做誠(chéng)信的人點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

談?wù)勀阈哪恐械摹罢\(chéng)實(shí)之星”是怎樣的。這些同學(xué)身上反映出來(lái)的優(yōu)秀品質(zhì)是什么？思考：點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

炮制雖繁必不敢省人工品味雖貴必不敢減物力

——同仁堂店訓(xùn)

同仁堂是中藥行業(yè)著名的老字號(hào)，至今已有340年的歷史。對(duì)于藥材的加工炮制，同仁堂要求很苛刻。比如黃連，必須一根根地去掉須根，為了讓藥品口感更佳，同仁堂一直堅(jiān)持使用80目的籮過(guò)篩。歷代同仁堂人始終恪守“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”的古訓(xùn)，樹(shù)立“修合無(wú)人見(jiàn)，存心有天知”的自律意識(shí)，造就了制藥過(guò)程中精益求精的嚴(yán)細(xì)精神。誠(chéng)信對(duì)對(duì)碰點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

““雙匯”卷入“瘦肉精”事件，損失超過(guò)121億元。“瘦肉精”事件對(duì)雙匯集團(tuán)影響巨大：2011年3月15日，雙匯發(fā)展股價(jià)跌停，市值蒸發(fā)103億元；濟(jì)源雙匯處理肉制品和鮮凍品的直接損失預(yù)計(jì)達(dá)3000多萬(wàn)元；由于“瘦肉精”抽檢改為每頭豬都檢查，全年預(yù)計(jì)增加檢測(cè)費(fèi)3億多元；雙匯的品牌美譽(yù)度更是受到巨大傷害。按照萬(wàn)隆公布的數(shù)字，雙匯能夠計(jì)算的損失已經(jīng)超過(guò)121億元。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

同樣是知名品牌，兩家企業(yè)的做法導(dǎo)致的結(jié)果相同嗎？思考：點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)，就會(huì)贏得信任，對(duì)人不誠(chéng)實(shí)就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)。誠(chéng)實(shí)是獲得信任的前提，信任的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是誠(chéng)實(shí)。

這兩個(gè)事例給你的啟示是什么？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

考驗(yàn)1

小宋發(fā)現(xiàn)開(kāi)茶葉店的爸爸用劣質(zhì)茶葉冒充好茶葉賣給顧客，他多次勸阻，可爸爸不但不聽(tīng)，反而生氣地質(zhì)問(wèn)他：“我想多掙點(diǎn)錢還不是為了養(yǎng)你、供你念書(shū)嗎！”誠(chéng)信的考場(chǎng)點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

小宋應(yīng)該怎么辦？小宋爸爸的行為對(duì)以后的經(jīng)營(yíng)會(huì)帶來(lái)什么后果？

思考：誠(chéng)信守則一、要站在多數(shù)人利益一邊；二、恪守誠(chéng)信，必須站在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益一邊。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

考驗(yàn)2

小宋發(fā)現(xiàn)表哥吸食毒品。表哥求他不要告訴別人，父母也告誡小宋別傷害表兄弟的感情。但小宋心里明白，吸毒是違法行為，隱瞞不報(bào)就是包庇，這從根本上講也是害了表哥。小宋應(yīng)該怎么做？

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在情與法的沖突中，我們應(yīng)當(dāng)怎么做？思考：三、在情與法的沖突中，要站在法律一邊。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

情境一：小宋是老師最信任的一班之長(zhǎng)。一天，老師找小宋了解小奎的情況，因?yàn)樾】罱袨榉闯＃险n神情恍惚，成績(jī)直線下降。小奎是小宋的好朋友，小宋知道小奎最近在網(wǎng)上交了朋友，每天都和網(wǎng)友聊天，打網(wǎng)絡(luò)游戲，小宋向小奎保證過(guò)不把此事告訴別人。面對(duì)老師的詢問(wèn)，小宋應(yīng)該怎么辦呢？誠(chéng)信在左智慧在右點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

情境二：小宋與小唐是無(wú)話不談的好朋友。一天，一個(gè)陌生人向小宋打聽(tīng)小唐家的電話號(hào)碼和家庭住址，其他同學(xué)都搖頭說(shuō)不知道，并跟陌生人說(shuō)小宋應(yīng)該知道。小宋的確知道，可他可以告訴陌生人嗎？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

如果你是小宋，你會(huì)怎么做？?jī)蓚€(gè)事例都涉及保護(hù)隱私與誠(chéng)信的關(guān)系，當(dāng)二者沖突時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦呢？

誠(chéng)信的要求是確定的，但做到誠(chéng)信的具體條件又是非常復(fù)雜的。要做到誠(chéng)信，又不違背道德，是需要智慧的，要根據(jù)具體情況，采取不同措施。思考：點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

最美的“謊言”帶她生還“5.12”地震中，四川綿竹東汽中學(xué)學(xué)生王麗的上身及腿被預(yù)制板和亂石壓住。“幺兒（家里排行最小的），我是你爸爸，你一定要堅(jiān)持，武警還有10分鐘就到了。”在隨后的一段時(shí)間里，王麗不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)外面?zhèn)鱽?lái)“爸爸”的安慰聲。時(shí)間一分一秒過(guò)去，她堅(jiān)持到了天亮。被救出后，她才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)她的父親根本沒(méi)在外面，安慰她的是幾名素不相識(shí)的好心的叔叔。

這些陌生人的“謊言”是否違反誠(chéng)實(shí)的要求？

從根本上說(shuō)，善意的謊言并不違背誠(chéng)信的要求，誠(chéng)信的核心是善！思考：點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

生命因誠(chéng)信而美麗如果生命是樹(shù)，那么誠(chéng)信是根。如果生命是水，那么誠(chéng)信是源。如果生命是花，那么誠(chéng)信是花蕾。如果生命是火，那么誠(chéng)信就是火種。讓誠(chéng)信變成你窗前一縷溫暖的陽(yáng)光。讓誠(chéng)信成為小鳥(niǎo)的清啼在你耳畔吟唱。誠(chéng)信，他無(wú)處不在，誠(chéng)信，他無(wú)處不有。人類以誠(chéng)信的品德在歷史中閃亮，呼喚誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信，與誠(chéng)信同行，我們健康成長(zhǎng)！誠(chéng)信箴言點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

休息一下，自主回顧學(xué)習(xí)下面這個(gè)故事吧！學(xué)習(xí)之路，時(shí)刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個(gè)故事說(shuō)的一樣！故事再現(xiàn)自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫(huà)人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他，但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，