廣西地區(qū)2014年中考作文題及審題指導目錄2014年廣西百色中考作文題 22014年廣西北海中考作文題 22014年廣西崇左中考作文題 22014年廣西貴港中考作文題 22014年廣西桂林中考作文題 32014年廣西河池中考作文題 42014年廣西河池中考作文題 52014年廣西賀州中考作文題 62014年廣西來賓中考作文題 62014年廣西柳州中考作文題 72014年廣西南寧中考作文題 82014年廣西欽州中考作文題 82014年廣西梧州中考作文題 82014年廣西玉林中考作文題 9

2014年廣西百色中考作文題【作文原題】閱讀下面的文宇，按要求作文。生活中的每一瞬間都是精彩的．無論它是苦，還是甜，重要的是你怎樣去面對，也許你每天都要經(jīng)歷一個又一個的精彩瞬間．由苦澀到甘甜，也由迷惘到醒悟，就像一部精彩的四幕劇。關于“情彩”，你一定也有感悟，請自擬一個包含“精彩”這個詞語的標題，寫一篇文章。要求：(1）先擬題再作文，文體自選．不少于600

字：(2）文章可以記敘經(jīng)歷、發(fā)表議淪、抒發(fā)感情．也可以編寫故事等：(3）文中不能使用真實的地名、校名、人名（可用字母代替）2014年廣西北海中考作文題【作文原題】閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。種下玫瑰的種子，你將收獲滿園芬芳；種下瓜果的種子，你將收獲四季甘甜；種下好奇的種子，你將擁有啟智的鑰匙；種下責任的種子，你將擁有擔當責任的肩膀……也許在你十六歲的花季里，樂觀、勇敢、質疑、堅毅、誠實、文明、智慧等種子，已經(jīng)在你心中悄然種下……請以“的種子在我心中種下”為題寫一篇作文。要求：（1）在橫線上把題目補充完整，然后作文。（2）除詩歌外，文體不限。字數(shù)不少于600字。（3）內容具體充實，表達真情實感。（4）不得抄襲，不得套作。（5）行文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。2014年廣西崇左中考作文題【作文原題】七、作文（50分）27．以下兩道作文題任選一題寫作。(1)成長路上，有花團錦簇，也有斷壁殘垣；有星月滿天，也有狂風驟雨……這一道道風景讓你歷經(jīng)得意與失意，喜悅與哀傷，淚水與汗水……但每經(jīng)歷一處風景，你就會擁有一份寶貴的閱歷，人生將會多一份精彩。請以“路上的風景”為題寫一篇文章。可記敘，可議論，可抒情。(2)請以“給我快樂”為題寫一篇文章（將題目補充完整，可在橫線上填寫“友情、閱讀、父親、籃球……”）要求：①文體不限（除詩歌外），不少于600字；②不能出現(xiàn)真實的地名、校名、人名，不得抄襲。2014年廣西貴港中考作文題【作文原題】請以“因為你，我懂得了

”為題，寫一篇文章。要求：（1）先將題目補充完整再作文；（2）文體不限（除詩歌、戲劇外）（3）不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；（5）不得抄襲。2014年廣西桂林中考作文題【作文原題】請以“不一樣的愛”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）中心突出，文體明確，有真情實感，不少于600字。（2）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。【試題分析】第一步審題①分析題目。題目是偏正短語式，定語是“不一樣的”，中心語是“愛”。由此可以確定文章的主題是明確的，即以“愛”為主旨。“不一樣的”決定了文章選材的新穎性，既要避免常規(guī)的一些選材，如媽媽的關心，老師的叮囑，同學的幫助等，還要表現(xiàn)愛的獨特之處，可能字里行間表現(xiàn)的不是愛，細品文章，發(fā)現(xiàn)句句表現(xiàn)的都是愛。初看“不一樣”好像沒有什么材料可寫，但仔細琢磨，還是有一些素材可用的，如在家里，父母的愛不都是溫聲細語，有時也有暴風驟雨；學校里，老師的愛不都是諄諄教誨，也有嚴厲的批評與訓斥；同學間不都是互幫互助，也有激烈的競爭；社會上不都是熱心腸的人，也有一雙雙睜大著監(jiān)視你的行為、品行的眼睛等。精心選擇，相信會有一組適合你。②緊抓題目要求。“寫一篇記敘文”，題目要求中文體已經(jīng)規(guī)定為記敘文，就要求這篇文章要符合記敘文的文體特征，不能跑偏，也不能寫成“四不像”的文體。“中心突出，文體明確，有真情實感，不少于600字”，這是對文章內容的要求；“文體明確”是對上一條要求的再次強調；“中心突出，有真情實感”則要求所寫內容是真人真事有真感情，體現(xiàn)在文章的內容和語言上，讓閱卷老師產生情感共鳴。還需注意，不要完全照搬照抄名家作品或其他作品。“文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名”，凡在文章中出現(xiàn)真實人名、校名等相關信息的，作文會被扣分。第二步選材立意對應選材對應立意我有好動的毛病，爸爸管教我很嚴，只要我不自覺地動一下，他就打我的胳膊，再動就罰我站墻角，還讓弟弟死死地盯著我，在他的“幫助”下，我改正了好動的毛病。通過對爸爸的動作和神態(tài)描寫，表現(xiàn)出嚴厲的父愛。媽媽讓我每天堅持早起，從不間斷，在媽媽的監(jiān)督下我不再有睡懶覺的習慣；媽媽讓我每天都做一些家務，使我學習的時間很緊湊，我由此學會了珍惜時間。媽媽用嚴格的要求讓我培養(yǎng)了很多好習慣。我打破了碗，奶奶偷偷收起來，不讓爸爸發(fā)現(xiàn)，然后告訴我做家務要小心；我和同學打了架，奶奶沒有告訴媽媽，而是帶著我去和同學和解，讓我知道應該和同學和睦相處。奶奶用獨特的呵護讓我學會懂事。當我在課堂上調皮的時候，老師沒有當著全班同學的面指出來，而是用眼神盯著我看，讓我知道自己的錯誤并改正，給我留了顏面。不一樣的教育方式，讓我感受到不一樣的關愛。他是我學習上的死對頭、演講比賽中的死對頭、體育比賽中的死對頭、班級活動中的死對頭。正是他的存在，才讓我不斷進步。將與朋友的競爭當作是一種動力，歌頌友誼。第三步列提綱題目：不一樣的愛主旨：父愛、母愛開頭：開門見山，引出母愛和父愛。主體：分別選擇了父愛和母愛的平常生活場景，展現(xiàn)父親和母親表現(xiàn)的不同的愛。結尾：總結愛是什么。2014年廣西河池中考作文題【作文原題】請從下面的兩道作文題中任選一題，寫一篇文章。【題一】在人生漫長的旅途中，也許有一個人、一物件、一道風景、一段經(jīng)歷、一段情感……能撥動你沁弦并留下感激和懷念之情。請以“那____，我不能忘記”為題寫—篇600字以上的記敘文。要求：①先將題目補充完整，橫線上可填：人、山、一刻、一支歌、掌聲、淚水、炊煙……②內容具體，有真情實感。③文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。④書寫正確、工整、卷面整潔。【試題分析】第一步審題①分析題目。“我不能忘記”的可以是一個人、一件事、一個物，所以在橫線上可填：人、山、一刻、一支歌、掌聲、淚水、炊煙等能夠觸動靈感、喚起情感共鳴的東西，引導學生進行聯(lián)想和想象，其實也潛在地引領著學生寫作的方向。②確定方向。本次作文中心思想較寬廣，這就要求考生在選材時要選擇典型的、生動的、有代表性的素材，不能千人一面，陳詞濫調。要對素材進行精雕細琢、精心打磨，把生活中獨到的事例敘述下來，才能寫出真情實感。③緊扣中心。抓住“不能忘記”，忌散、忌亂。面對這樣寬泛的命題，很容易就寫“多”了，情到深處，什么都寫，或一個角度寫得不深，就從幾個角度發(fā)揮，這也寫不出好作文來。該細處要不吝筆墨，該簡處要一筆帶過。④緊抓題目要求。“橫線上可填：人、山、一刻、一支歌、掌聲、淚水、炊煙……”，已經(jīng)給出所要填寫的內容，根據(jù)后面的省略號，也可以在橫線上填寫其他的詞語。“內容具體，有真情實感”，這是對文章內容的要求。“內容具體”是說明文章要寫具體的事情或人物，不能偏離題目；“有真情實感”則要求所寫內容是真人真事，有真感情，體現(xiàn)在文章的內容和語言上，讓閱卷老師產生情感共鳴；還需注意，不要完全照搬照抄名家作品或其他作品。“文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等”，凡在文章中出現(xiàn)真實人名、校名等相關信息的，作文會被扣分。“書寫正確、工整、卷面整潔”是對卷面的要求，字跡潦草或涂抹卷面會給閱卷老師帶來厭煩的視覺感，因此在寫作時要保持這一點。第二步選材立意題目對應選材對應立意那鼓勵的目光，我不能忘記那一次，我考試失利了，成績一向優(yōu)秀的我，失去了信心，是家人和老師鼓勵的眼神，讓我重新找回自信，堅定前行。鼓勵的力量。那禮物，我不能忘記我和她是從小一起長大的好朋友，形影不離，同食同寢，恨不得黏在一起，后來她搬家了，離開了我們的故鄉(xiāng)，臨別時她送給我一件象征我們友誼的禮物，幾年過去了，我仍然記得那禮物的模樣。友誼無價，讓人終生難忘。那藍天，我不能忘記我是一只小鳥，小時候我的家在大森林，那里有藍天、白云、綠樹……可隨著一家家工廠的建立，我的家越來越小，我的藍天也被染成了灰色。保護環(huán)境，保護我們的家園。那人，我不能忘記進入初二我迷上了小說，成績下滑，初二的新班主任找我談話，嚴厲地批評了我，在他的幫助下，我的成績越來越好。難忘師恩。那中國夢，我不能忘記回顧中國人民的苦難史、屈辱史,歌頌我們的中國夢。為實現(xiàn)中國夢，我們要努力奮斗。………………第三步列提綱題目：那童年的記憶，我不能忘記主旨：對童年的懷念開頭：開門見山，引出對童年時的玩伴和對姥姥的懷念。主體：先總說，然后用兩個小標題寫出具體內容。結尾：說明自己童年記憶的美好。2014年廣西河池中考作文題【作文原題】請從下面的兩道作文題中任選一題，寫一篇文章。【題二】閱讀下面材料，寫一篇600字以上的議論文。有幾個青年問俄國作結契科夫：“怎樣才能獲得創(chuàng)作的素材？”契訶夫順手拿出一本厚厚的日記說：“這里有一百個素材。”這幾個文學青年看著這本珍貴的日記入了迷。日記中所記的每一個材料都生動、感人。有個青年說：“真想買回去，這些材料太好了。”契科夫笑著說：“素材是無法用金錢買到的，每個素材都是作者本人深入生活、積累收藏的成果。”要求：①自選一個角度進行立意，題目自擬。②文體規(guī)范，觀點鮮明，說理充分。③文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。④書寫正確、工整、卷面整潔。【試題分析】第一步審題①緊抓材料內容。這則材料作文里有兩組人物：契訶夫和幾個文學青年。契訶夫是指導者的身份，審題時要注意他話語中所蘊含的道理。青年是請教者的身份，話語中會有一些不當之處。我們注意到這些之后，就很容易找到立意的方向。②抓關鍵詞句。材料的最后一句話是關鍵所在，其中“無法用金錢買到”“本人”“深入生活、積累收藏”都是需要注意的關鍵詞語。從這里可以找到突破口，寫文章時要圍繞這句話中隱含的道理和信息來擴展，同時不能偏離主題。③緊抓題目要求。“自選一個角度進行立意，題目自擬”,首先分析材料的立意，然后擬寫標題。注意不能隨意擬寫，導致偏離主題。“文體規(guī)范，觀點鮮明，說理充分”，要求根據(jù)所擬寫的標題和立意，選擇適當?shù)奈捏w，觀點及立意要鮮明，說理要充分，即你的觀點要符合你所寫的內容事例等。“文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等”，凡在文章中出現(xiàn)真實人名、校名等相關信息的，作文會被扣分。“書寫正確、工整、卷面整潔”是對卷面的要求，字跡潦草或涂抹卷面會給閱卷老師帶來厭煩的視覺感，因此在寫作時要保持這一點。第二步選材立意擬題示例對應選材對應立意走在自我實踐的大道上中國人學習有兩種方式：我注六經(jīng)，六經(jīng)注我。前一種是皓首窮經(jīng)死讀經(jīng)典，后一種是用自己的親身體悟去詮釋經(jīng)典。做任何事情都要靠自己的親身實踐。埋頭于生活著名作家莫言與網(wǎng)友進行交流互動，共同探討文學與讀書時指出自己的小說創(chuàng)作都是源于生活。素材來源于生活。學無止境,揮灑青春南北朝時期的大詩人江淹，少年時家境貧寒，迫于生活壓力，不得不刻苦攻讀。由于他才智過人，很受時人的贊賞。到了晚年，他入了仕途，做了高官，功成名就，生活富貴，再也不為生計而奔波。生活上沒有了壓力之后，沒有繼續(xù)讀書、積累素材，因此文思也隨之枯竭。學無止境，學會積累。人生需要儲蓄泰山不辭細壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。人生需要儲蓄。累積成功被譽為數(shù)學皇冠上的明珠的“哥德巴赫猜想”在其誕生的200年間，曾困惑了眾多數(shù)學界的仁人志士，使他們望而卻步，然而我國數(shù)學家陳景潤卻憑著鍥而不舍的精神,花費了20年時間和數(shù)十麻袋的草稿紙，終于初步論證了這一猜想的科學性。成功的積累。第三步列提綱題目：蓄積的力量主旨：告訴我們世間萬物都是由極其微小的事物蓄積而來的，讓我們蓄積力量吧！開頭：開門見山，通過事例告訴我們要蓄積力量。主體：按總分總形式，先說生活是一個蓄積的過程，再通過對莫言、賈平凹和傷仲永的事例說明蓄積的重要性，最后呼吁讓我們從現(xiàn)在起，為自己蓄積力量。結尾：說明蓄積力量的重要性。2014年廣西賀州中考作文題【作文原題】下面兩題，任選一題，按要求作文。題一：請以“讓我如此依戀”為題目，寫一篇文章。題二：請以“是那樣美麗”為題目，寫一篇文章。要求：①半命題作文要在題目的橫線上填寫恰當?shù)脑~語（可以填上身邊的人或物，也可以填上表示情感、美德的詞語，如愛、感恩、惜時、誠信、追求、助人為樂等），將題目補充完整，然后作文。②除詩歌、戲劇外，自選文體，文章不少于600字，嚴禁抄襲。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。[來源%:@中*^~教網(wǎng)]2014年廣西來賓中考作文題【作文原題】請從以下兩題中任選一題作文。要求：①文體不限（詩歌、戲劇除外）；②要寫出真情實感；③不少于600字；④不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名，不得套作或抄襲。（50分）（1）去年底，揚州大學學生朱猛飛正在休息，手機突然振動。他掏出手機一看驚呆了，兒子，在干什么？天去冷了（方言，意為天轉冷了），要多加點衣服。“朱猛飛反復讀了好幾遍。讀著讀著，眼淚就流下來了，這是母親給他發(fā)的第一條短信。“母親小學沒念完，拼音都不會讀，這16個字，不知道她花了多長時間才寫出來的。”朱猛飛深受感動，寫下千字“感恩書”，回憶母親一路來照顧自己的點點滴滴。大學教授張愛鳳對此也深有感觸，她說“感恩書”中朱猛飛對母親的愧疚和感恩，讓自己很是感動。請結合材料，就你感觸最深的一點寫篇文章。題目自擬。（可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的感悟）（2）請以“像

那樣

”為題目，寫一篇文章。（先把題目補充完整再作文）2014年廣西柳州中考作文題【作文原題】下面兩題，任選一題作文。（1）請以“錯過”為題寫一篇文章（請先在橫線上把題目補充完整，橫線上填寫具體的人、事、物、景等等）。（2）在我們的生命旅途中，有些話語讓我們感動，有些話語給我們啟迪，有些話語成為我們人生的指引。這些話使我們銘記，令我們受益終生。請以“一句話的力量”為題寫一篇作文。寫作要求：②除詩歌外，其他文體不限；②不少于600字；③不得抄襲，不得套作；④行文中如出現(xiàn)城區(qū)（縣）名請用“新城區(qū)（縣）”，校名用“希望中學”，人名用“小張、小王……”。【名師解讀】一、審題（一）、如何寫好“一句話”？首先是要精選這句話。這句話一定得精短，一定出現(xiàn)在特定時間和特定場合中，一定要有意義。你可以回想一下，父母朋友老師的哪句話讓你感動不已？當狀態(tài)低迷時，哪句話催你奮進？其次是把這句話放在恰當?shù)奈恢茫篈你可以將這句富有哲理的話作為文章的題記，擺在最顯眼的位置；B可以將這句記憶猶新的話放在開頭，讓讀者先讀后思；C也可以盡情描述、渲染，然后才寫出那句感人肺腑的話；D還可以多次提到這句話，用此作線索貫穿全文。需要說明的是，文章結尾處一定要回扣這句話，做到篇末點“話”。（二）是如何把握好“力量”？根據(jù)題目中的提示：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。的確，話語有善惡真假之分，其影響也有天壤之別：一句話可讓人悔過自新，一句話也可讓人永離善緣；一句話可讓人感動莫名，一句話也可讓人睚眥相向。那么這句話可能有方面面的力量，一句話可能引起眾怒，可能給聽話人造成難以磨滅的傷害；這句話的力量也可以是正面的，讓人悔過自新或感動異常等。二、素材積累（一）學生文章中用的素材1、我爸是李剛2、陳勝“王侯將相寧有種乎？”羅鉆娣3、張小嫻說過：世界上最打動人的一句話不是“我愛你”，而是“我一直都在”。謝思敏4、馬諾：寧愿在寶馬里哭，不愿在自行車上笑。5、“別怕，有我在”趙少清6、中國達人秀劉偉用雙腳演奏樂曲“我的人生有兩條路，要么趕緊去死，要么精彩的活下去。”曾群7、兩個小青年因分地盤而在一個月圓之夜準備火拼，一位老者說“別向我的月亮開火”張翠婷8、我相信你黃秀芳（二）那些給人力量的一句話9、機會屬于有準備的人10、天空沒有翅膀的痕跡，而我已飛過。（泰戈爾）11、我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。（汪國真）12、冬天來了，春天還會遠嗎《雪萊詩選》2014年廣西南寧中考作文題【作文原題】木蘭替父從軍的勇敢決定，使她成為一位家喻戶曉的巾幗英雄；魯迅棄醫(yī)從文的明智的決定，使他成為一位國人敬仰的文壇巨匠；鄧稼先毅然回國的果斷決定，使他成為一位人民稱頌的“兩彈”元勛……人的一生需要作出許多決定，但無論怎樣的決定，對我們都是一種考驗，我們也一定會從中得到有益的啟示。請以“我的一次決定”為題，寫一篇作文。要求：（1）補全題目，橫線上可以填入“明智”“大膽”“正確”“遺憾”等詞語。（2）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名；（3）詩歌除外，文體不限，數(shù)字在600字以上。2014年廣西欽州中考作文題【作文原題】請從以下兩題中任選一題作文。（50分）題一：在客車上你給別人讓座‘在校園里你隨手撿起地上的垃圾；在運動場上你奮力為班級爭光；在家里你去做力所能及的事；在別人需要幫助時你伸出援助之手……你的表現(xiàn)給人溫暖，讓人贊賞，你也許是不經(jīng)意的，但你在他