主題二力2025年中考物理力學大單元綜合測評（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷選擇題一、選擇題（本大題共12小題，1~9題每小題只有一個正確選項，每小題2分；10~12題為多項選擇，每小題每小題至少有兩個正確選項，每小題3分，共27分）1．（2024·福建·中考真題）“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”出自《望天門山》。就此詩句而言，若認為站在帆船上的人是靜止的，所選的參照物是（）A．青山 B．江岸 C．帆船 D．太陽【答案】C【詳解】ABD．以青山、江岸或者太陽為參照物，站在帆船上的人的相對位置改變，是運動的，故ABD不符合題意；C．以帆船為參照物，站在帆船上的人的相對位置不變，是靜止的，故C符合題意。故選C。2．（2024·貴州·中考真題）“貴州村超”足球賽精彩紛呈。比賽中，足球在空中劃過一道弧線飛向球門。此過程中對足球分析正確的是（）A．相對球門靜止 B．運動狀態改變 C．慣性逐漸消失 D．受平衡力作用【答案】B【詳解】A．足球飛向球門，以球門為參照物，足球的位置不斷改變，則足球相對球門是運動的，故A錯誤；BD．足球在空中劃過一道弧線，說明足球的運動路徑是曲線，運動狀態發生改變，受到非平衡力的作用，故B正確，D錯誤；C．慣性是物體的屬性，足球在任何時候都有慣性，慣性不會消失，故C錯誤。故選B。3．（2024·海南·中考真題）下列物體測量操作正確的是（

）A．測量木塊的邊長B．測量水平拉力C．測量水溫D．測量木塊質量【答案】B【詳解】A．用刻度尺測量物體的長度時，刻度尺要放正，與所測長度平行，故A錯誤；B．測量拉力時，彈簧測力計應該水平拉物體，故B正確；C．溫度計測量液體的溫度時，溫度計的玻璃泡要完全浸入被測液體，不能碰到容器底和容器壁，故C錯誤；D．天平稱量過程中，不能調節平衡螺母，故D錯誤。故選B。4．（2024·四川眉山·中考真題）“五一”假期，小龍和爸爸、媽媽一起到瓦屋山旅游、他們乘坐同一觀光纜車，在鋼纜的作用下斜向上做勻速直線運動如圖甲。纜車與鋼纜接頭處固定，其示意圖如圖乙，忽略空氣阻力。下列判斷正確的是（

）A．纜車的運動狀態是變化的B．纜車相對于小龍是運動的C．纜車外大氣壓隨高度的增加而增大D．纜車受到的拉力和重力是一對平衡力【答案】D【詳解】A．纜車在鋼纜的作用下斜向上做勻速直線運動，所以運動狀態不變，故A錯誤；B．小龍坐在纜車內，纜車與小龍之間的位置沒有發生改變，纜車相對于小龍是靜止的，故B錯誤；C．海拔越高，氣壓越低，纜車外大氣壓隨高度的增加而減小，故C錯誤；D．纜車做勻速直線運動，在豎直方向上所受的拉力和重力，二力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在同一物體上，因此是一對平衡力，故D正確。故選D。5．（2024·上海·中考真題）小明坐電梯回家時，電梯勻速上升。若他對電梯的壓為F1，電梯對他的支持力為F2，他受到的重力為G，則下列判斷中正確的是（）A．F1>G B．F2>GC．F1和F2是平衡力 D．F2和G是平衡力【答案】D【詳解】電梯勻速上升，小明也隨電梯一起勻速上升，小明處于平衡狀態，小明受到的重力與電梯對他的支持力是一對平衡力，大小相等，即F2和G是平衡力，；小明對電梯的壓力和電梯對他的支持力為相互作用力，大小相等，即。故ABC錯誤，D正確。故選D。6．（2024·內蒙古赤峰·中考真題）下列選項是對圖中物理現象的解釋，其中錯誤的是（）A．甲圖用吸管吸飲料利用了大氣壓B．乙圖排水管的U形“反水彎”利用了連通器原理C．丙圖側壁開孔的飲料瓶裝上水，越靠下端噴出的水流越急，說明了液體壓強隨深度的增加而增大D．丁圖往B管中吹氣，A管中的水面上升是因為流體流速越大的位置，壓強越大【答案】D【詳解】A．吸管吸飲料時，用力吸時，管內壓強減小，飲料在大氣壓的作用下被壓入嘴里，故A正確，不符合題意；B．洗手池下方排水管的U形“反水彎”符合了上端開口，底部連通的條件，利用了連通器原理，故B正確，不符合題意；C．越靠下的小孔噴出的水越急，說明深度越大，液體壓強越大，故C正確，不符合題意；D．往B管中吹氣，A管上方的空氣流速增大，壓強減小，A管中的液體在外界大氣壓的作用下，被壓上來，故D錯誤，符合題意。故選D。7．（2024·四川廣安·中考真題）如圖是一款用于某校“五四”匯演航拍的新型智能無人機，在它豎直向上勻速運動的過程中（）A．動能增大，重力勢能增大，機械能增大 B．動能減小，重力勢能增大，機械能不變C．動能不變，重力勢能增大，機械能增大 D．動能減小，重力勢能增大，機械能減小【答案】C【詳解】無人機在豎直向上勻速運動的過程中，質量不變，速度不變，動能不變；質量不變，高度增大，重力勢能增大；機械能=動能+重力勢能，機械能增大，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。8．（2024·內蒙古赤峰·中考真題）在《浮力》單元復習課上，學生用溢水杯和彈簧測力計測量雞蛋的密度。如圖甲，先把雞蛋緩慢放入盛滿水的溢水杯中，雞蛋沉底，測得溢出水的重力為；如圖乙，再把同一個雞蛋緩慢放入盛滿鹽水的溢水杯中，雞蛋漂浮，測得溢出鹽水的重力為。下列說法正確的是（）A．雞蛋在水中和鹽水中受到的浮力分別為和，它們的關系是B．雞蛋的體積為C．雞蛋的密度為D．雞蛋的密度為【答案】B【詳解】A．雞蛋在水中沉底，浮力小于重力，雞蛋在鹽水中漂浮，浮力等于重力，所以F1<F2，故A錯誤；B．雞蛋在水中沉底，排開水的體積等于雞蛋的體積，由阿基米德原理可得，雞蛋的體積故B正確；CD．雞蛋在鹽水中漂浮，浮力等于重力，即F浮=G2=G雞蛋雞蛋的質量雞蛋的密度故CD錯誤。故選B。9．（2024·山東煙臺·中考真題）骨骼、肌肉和關節等構成了人體的運動系統，人體中最基本的運動大多是由肌肉牽引骨骼繞關節轉動產生的。下列關于人體中的杠桿說法正確的是（）A．圖甲：手托重物時，可視為省力杠桿B．圖甲：手托重物時，肱二頭肌對前臂的牽引力是阻力C．圖乙：踮腳時，可視為費力杠桿D．圖乙：向上踮腳的過程中，腓腸肌對足部骨骼的牽引力是動力【答案】D【詳解】A．圖甲：手托重物時，動力臂小于阻力臂，可視為費力杠桿，故A錯誤；B．根據杠桿五要素可知，圖甲：手托重物時，肱二頭肌對前臂的牽引力是動力，故B錯誤；C．圖乙：踮腳時，動力臂變短，但是動力臂仍然大于阻力臂，可視為省力杠桿，故C錯誤；D．根據杠桿五要素可知，圖乙：向上踮腳的過程中，腓腸肌對足部骨骼的牽引力是動力，故D正確。故選D。10．（2024·山東煙臺·中考真題）如圖所示，小明用20N的拉力F將重為20N的物體勻速提高了10m，用時5s，忽略繩重和摩擦，在這個過程中，下列說法正確的是（）A．繩子自由端移動的速度為6m/s B．動滑輪所受的重力為20NC．小明所做的額外功為200J D．滑輪組的機械效率為75%【答案】BC【詳解】A．繩子自由端移動的距離為所以速度為故A錯誤；B．由滑輪公式可得故B正確；C．在該過程中額外功為動滑輪做功，所以額外功為故C正確；D．滑輪組的機械效率為故D錯誤。故選BC。11．（2024·云南·中考真題）一質量為900g、底面積為100cm2、高為12cm的不吸水圓柱體放在盛有4.2kg水的薄壁（厚度不計）柱形容器內，容器底面積為300cm2，如圖所示。打開閥門K，放出3kg的水后關閉閥門（=1.0×103kg/m3）。下列說法正確的是（）A．圓柱體的密度為0.75×103kg/m3B．放水前水面距容器底部的高度為l4cmC．放水后水對容器底部的壓力為21ND．放水后水對容器底部的壓強為600Pa【答案】AD【詳解】A．圓柱體的密度故A正確；B．放水前水的體積圓柱體漂浮時受到的浮力根據得圓柱體排開水的體積圓柱體浸沒水中的體積和水的總體積放水前水面距容器底部的高度為故B錯誤；D．圓柱浸沒水中的高度放水后水的質量m后=4.2kg-3kg=1.2kg放水后水的體積假設圓柱體已經沉底，則放水后水的高度為所以放出3kg的水后圓柱體已經沉底，放水后水對容器底部的壓強故D正確；C．放水后水對容器底部的壓力故C錯誤。故選AD。12．（2024·云南·模擬預測）如圖所示，水平桌面上有甲、乙兩個相同的燒杯裝有質量相同的水和其他液體（甲燒杯裝水），現將兩個體積均為10﹣3m3的A、B兩物體分別放入甲、乙兩燒杯中，A、B兩物體靜止時在如圖所示的位置，物體A受到的浮力為5N，物體B受到的浮力為12N，兩燒杯中液面相平，兩燒杯底面積均為4×10﹣2m2。下列判斷正確的是（）A．物體A的質量為0.5kgB．乙容器中液體密度為1.2×103kg/m3C．將物體B放在甲容器中的物體A上，物體B露出水面的體積為3×10﹣4m3D．燒杯甲對桌面的壓強大于燒杯乙對桌面的壓強【答案】ABC【詳解】A．由圖知物體A處于漂浮狀態由G＝mg知物體A的質量為故A正確；B．根據F浮＝ρ液gV排得乙容器中液體密度為故B正確；C．由圖乙知B物體處于是浮狀態，B物體受到的浮力等于B物體的重力，即將物體B放在甲容器中的物體A上，物體A、B整體處于漂浮狀態,受到的浮力為根據得物體A、B排開水的體積為物體B露出水面的體積為故C正確；D．A的重力小于B的重力，根據G＝mg可知兩液體的重力相等，根據可知甲燒杯對水平面的壓力小于乙燒杯對水平面的壓力，燒杯的底面積相同，根據可知甲燒杯對水平面的壓強小于乙燒杯對水平面的壓強，故D錯誤。故選ABC。第Ⅱ卷非選擇題二、填空題（本大題共8小題，每空1分，共21分）13．（2024·河北·中考真題）2024年4月26日，神舟十八號載人飛船成功對接空間站天和核心艙徑向端口。對接成功后，飛船相對于空間站是的；宇航員在空間站通過波與地面聯系；飛船在太空中（選填“有”或“沒有”）慣性。【答案】靜止電磁有【詳解】[1]對接后，二者的相對位置不發生變化，保持相對靜止。對接后神舟十七號飛船相對于天和核心艙是靜止的。[2]衛星與地面間是利用電磁波來傳遞信息的，所以宇航員在空間站通過電磁波與地面進行聯系的。[3]任何物體在任何狀態都具有慣性，所以飛船在太空中也有慣性。14．（2024·四川瀘州·中考真題）在學校科技社團活動中，小趙同學所在的團隊利用3D打印機制作了如圖所示的飛機模型。飛機模型的機翼設計成上凸下平。試飛時，手將飛機模型向前推出，是力改變了飛機模型的；飛機模型在空中水平飛行過程中，機翼上方的空氣流速較快，壓強較；飛機模型著地后，能夠沿水平地面繼續向前滑行一段距離，是由于飛機模型具有。【答案】運動狀態小慣性【詳解】[1]試飛時，手將飛機模型向前推出，手對飛機模型施加了作用力，使它由靜止變為運動，是力改變了飛機模型的運動狀態。[2]飛機模型在空中水平飛行過程中，機翼上方的空氣流速較快，壓強較小，下方空氣流速較小、壓強較大，從而形成向上的升力。[3]飛機模型著地后，能夠沿水平地面繼續向前滑行一段距離，是由于飛機模型具有慣性，要保持原來的運動狀態，繼續向前運動。15．（2024·青海西寧·中考真題）如圖所示，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉。當橡皮膜向一側凸起時，可判斷隔板兩側液體壓強的大小，此時用到的研究方法是；若圖中容器的隔板兩側裝入的是同種液體，可判斷液體壓強與有關。【答案】轉換法深度【詳解】[1]根據轉換法，可通過橡皮膜凸出的方向判斷隔板兩側液體壓強的大小。[2]若圖中容器的隔板兩側裝入的是同種液體，右側深度大，橡皮膜向左凸出，說明右側壓強大，可判斷液體壓強與深度有關。16．（2024·江蘇常州·中考真題）2024年3月，常州市金壇區三星村遺址出土了一件大穿孔石鉞，是迄今發現的中國史前保存完好的最大石鉞．如圖甲所示，考古學家測得其寬度l為cm．石鉞由均質石塊打磨而成，打磨過程中，石塊的不變。如圖乙所示，古人使用石鉞生產勞動時，用圓弧形、薄的一側劈砍樹木，而不用平整、厚實的一側，這是通過的方法增大壓強。【答案】36.0密度減小受力面積【詳解】[1]在圖甲中，刻度尺的分度值為1cm，即每小格代表1cm，則考古學家測得其寬度l為36.0cm。[2]在石鉞由均質石塊打磨成形的過程中，雖然其形狀和質量發生了變化，但其密度是不變的。[3]在壓力一定時，受力面積越小，壓強越大。當用圓弧形、薄的一側劈砍樹木時，受力面積較小，從而在壓力一定的情況下增大了壓強，使得劈砍效果更佳。17．（2024·陜西·中考真題）如圖，某同學拿著實心球靜止站立在水平地面上，該同學和實心球總重500N，雙腳與地面的總接觸面積為，此時他對地面的壓強為Pa。該同學將實心球投出后，雙腳站立在水平地面上保持靜止，他對地面的壓強與投出實心球之前相比（選填“變大”“變小”或“不變”）。實心球下落過程中，重力勢能轉化為能。（忽略空氣阻力）【答案】12500變小動【詳解】[1]同學拿著實心球靜止站立在水平地面上，該同學和實心球總重500N，雙腳與地面的總接觸面積為，此時他對地面的壓強為[2][3]該同學將實心球投出后，雙腳站立在水平地面上保持靜止，因對地面的壓力變小，根據可知他對地面的壓強與投出實心球之前相比變小；實心球下落過程中，高度變小，重力勢能變小，速度變大，動能變大，故重力勢能轉化為動能。18．（2024·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）如圖所示，有一個內外壁皆為圓柱形的平底容器，內裝足夠深的水。將一個質地均勻的正方體物體懸掛在豎直放置的彈簧測力計下（圖中未畫出彈簧測力計）。當物體的體積浸入水中時，彈簧測力計示數為7N；當物體的體積浸入水中時，彈簧測力計示數為4N。現將物體從彈簧測力計上取下放入水中，則該物體靜止時，所受到的浮力是N，該物體的密度為。【答案】9【詳解】[1][2]設物體體積為，重力為，根據和稱重法，當物體的體積浸入水中時，彈簧測力計示數為7N，則有

①當物體的體積浸入水中時，彈簧測力計示數為4N，則有

②聯立①②，解得物體體積，重力，則該物體的密度為所以則該物體靜止時漂浮，浮力為19．（2024·內蒙古赤峰·中考真題）某老舊小區改造工地，工人用起重機將重的施工材料勻速吊上6m高工作臺，用了10s。施工材料上升的速度是m/s；起重機對施工材料做功J，做功的功率是W。【答案】0.67.2×1047.2×103【詳解】[1]施工材料上升的速度[2]起重機對施工材料做的功W=Gh=1.2×104N×6m=7.2×104J[3]起重機做功的功率20．（2024·四川南充·中考真題）如圖，木板置于水平地面上，物塊疊放于上。水平拉力，水平拉力。靜止，沿木板B以的速度向右勻速滑動。則拉力的功率為，地面對木板B的摩擦力為N。【答案】520【詳解】[1]物塊A在水平拉力F2=50N的作用下，以10cm/s的速度向右勻速滑動，則拉力F2的功率[2]木板B置于水平地面上，處于靜止狀態，則木板B受到的水平向左的拉力F1、物體A對木板B水平向右的摩擦力、地面對B的水平向右的摩擦力，三個力的合力為0，由于物塊A受到水平拉力為50N，則物體A對木板B水平向右的摩擦力為50N，則地面對木板B的摩擦力f地=F1-fA=70N-50N=20N三、作圖題（本大題共2小題，每小題2分，共4分）21．（2024·山西·中考真題）雜技在我國歷史悠久，是力量與柔韌完美結合的傳統藝術。如左圖所示，是雜技演員正在表演的情景。請你在右圖中畫出演員A被托舉且靜止時受力的示意圖。【答案】【詳解】演員A被托舉靜止時，處于平衡狀態，因此受平衡力，所以演員A受到的重力與演員B對她的支持力平衡，如圖所示：22．（2024·江蘇鹽城·中考真題）如圖所示，畫出用起子撬圖釘的動力的力臂。【答案】【詳解】找出支點，從O做F1的垂線就是F1的力臂L1，如圖所示：四、實驗題（本大題共5小題，每空1分，共26分）23．（2024·山東德州·中考真題）實驗項目小組利用彈簧測力計等器材完成以下實驗：實驗名稱裝置圖問題討論探究影響滑動摩擦力大小的因素（1）比較甲、乙兩圖可得：在接觸而粗糙程度相同時，壓力，滑動摩擦力越大。（2）通過比較兩圖可探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系。（3）如圖丁所示的實驗裝置（選填“需要”或“不需要”）長木板做勻速直線運動。探究浮力的大小跟哪些因素有關（4）物塊的重力為N。（5）比較A、B、C，可知：浮力大小與有關。（6）物塊的密度為kg/m3。（ρ水=1.0×103kg/m3）【答案】越大乙、丙不需要4.2液體密度【詳解】（1）[1]比較甲、乙兩圖，接觸面都是木板，圖乙中物塊對木板的壓力大于圖甲中物塊對木板的壓力，圖乙中彈簧測力計的示數大于圖甲中的示數，即圖乙中物塊受到的滑動摩擦力大于圖甲中物塊受到的滑動摩擦力，由此可得：在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大。（2）[2]探究滑動摩擦力大小與接觸而粗糙程度的關系，需要控制物塊對接觸面的壓力大小不變，只改變接觸面的粗糙程度，因此比較乙、丙兩圖。（3）[3]由圖丁可知，拉動長木板時，無論怎樣拉動，長木板上的物塊相對于地面靜止，處于平衡狀態，水平方向上繩子對物塊的拉力和物塊受到的滑動摩擦力是一對平衡力，大小相等，因此彈簧測力計的示數可以反映物塊受到的滑動摩擦力大小，所以長木板不需要做勻速直線運動。（4）[4]由圖A可知，彈簧測力計的分度值為0.2N，物塊的重力為4.2N。（5）[5]比較圖B、C，物塊浸入液體的體積相同、液體的密度不同，根據稱重法由圖A、B、C可知，物塊受到的浮力大小不同，由此可得：浮力大小與液體密度有關。（6）[6]由圖A、B可知，物塊浸沒在水中受到的浮力物塊的體積等于物塊浸沒時排開水的體積，即物塊的質量物塊的密度24．（2024·江蘇宿遷·中考真題）在“探究影響液體內部壓強的因素”的活動中，興趣小組準備了壓強計、水和鹽水等實驗器材。(1)對于圖甲所示壓強計出現的問題，應將壓強計金屬盒拿出液體，然后___________；A．將U形管中液體倒出一部分B．更換U形管中液體C．檢查壓強計的氣密性(2)正確處理存在問題之后，將壓強計的金屬盒放入液體中，如圖乙、丙、丁所示，需要觀察和記錄U形管中；(3)為了探究液體內部壓強與液體密度的關系，應該比較兩圖所示的實驗；(4)小明利用礦泉水瓶裝滿水，繼續探究，如圖戊①所示，將瓶蓋擰緊，他只將孔堵住，水從孔也不能流出，因為水受到了的作用。當他擰開瓶蓋，放開兩小孔，在瓶底部水平放置接水盤，發現水的落點為圖戊②所示的B、C，于是他將接水盤向下平移至處，使，水的落點為、。為了比較兩小孔處液體壓強大小，應比較與的距離。【答案】(1)C(2)液面的高度差(3)丙、丁(4)大氣壓DF【詳解】（1）圖甲中橡皮膜受到水的壓強，但U形管兩側液面高度相同，說明裝置漏氣，接下來應該檢查壓強計的氣密性，故C符合題意，AB不符合題意。故選C。（2）本實驗利用轉換法，通過U形管液面的高度差比較液體壓強的大小，所以如圖乙、丙、丁所示，將壓強計的金屬盒放入液體中不同深度，需要觀察和記錄U形管中液面的高度差。（3）為了探究液體內部壓強與液體密度的關系，需控制金屬盒在不同液體中的深度相同，應該比較丙、丁兩圖所示的實驗。（4）[1]堵住N孔，由于外界大氣壓的作用，水從孔也不能流出；[2]為了比較兩小孔處液體壓強大小，需比較水下落高度相同的情況下的落地點距離小孔的水平距離。M孔距離接水盤原位置的高度為MA，N孔距離接水盤向下平移后的位置的高度為ND，由于，所以為了比較兩小孔處液體壓強大小，應比較與DF的距離。25．（2024·黑龍江大慶·中考真題）如圖所示是“研究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗裝置。（1）如圖甲、乙、丙所示三種情況下，木板和毛巾保持不動，物塊在彈簧測力計拉力作用下均做勻速直線運動。則物塊所受滑動摩擦力的大小（填“大于”“等于”或“小于”）彈簧測力計的示數；（2）比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與的關系；比較乙、丙實驗是為了研究滑動摩擦力大小與的關系（均選填“壓力”或“接觸面的粗糙程度”）；（3）小萌同學對實驗裝置進行改進，如圖丁所示，用力拉動長木板向左運動，物塊保持靜止時彈簧測力計的示數（填“大于”“等于”或“小于”）物塊所受滑動摩擦力的大小。改進后的實驗中小萌同學（填“需要”或“不需要”）勻速拉動長木板。【答案】等于壓力接觸面的粗糙程度等于不需要【詳解】（1）[1]物塊做勻速直線運動，故在水平方向上二力平衡，則物塊所受滑動摩擦力大小等于彈簧測力計拉力的大小。（2）[2][3]甲乙兩圖，接觸面粗糙程度相同，壓力大小不同，故可以研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系；乙丙兩圖壓力大小相同，接觸面的粗糙程度不同，故可以研究滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關系。（3）[4][5]物塊相對地面保持靜止，受力平衡，故彈簧測力計示數等于摩擦力大小；改進后物塊始終保持靜止，故不需要勻速拉動長木板。26．（2024·湖北武漢·中考真題）某同學利用若干個質量為50g的鉤碼和彈簧測力計探究杠桿的平衡條件。（1）調節平衡螺母，使杠桿在不掛鉤碼時，保持水平并，達到平衡狀態，如圖所示。（2）在杠桿左側15cm刻度線處掛上4個鉤碼，在杠桿右側掛上6個鉤碼，移動右側鉤碼到cm刻度線處使杠桿重新在水平位置平衡。這時動力或阻力是（填“鉤碼受到的重力”“鉤碼對杠桿的拉力”或“杠桿對鉤碼的拉力”）。（3）保持杠桿左側鉤碼的數量和位置不變，取下右側鉤碼，改用彈簧測力計拉杠桿使杠桿在水平位置平衡，當彈簧測力計的示數為3N時，該拉力的作用點可能在杠桿（填序號）刻度線處。①左側10cm

②右側5cm

③右側15cm【答案】靜止10鉤碼對杠桿的拉力①③【詳解】（1）[1]杠桿靜止時處于平衡狀態，杠桿在不掛鉤碼時，保持水平并靜止，杠桿處于水平平衡狀態，便于測量力臂。（2）[2]設一個鉤碼的重力為G，根據杠桿平衡條件解得L=10cm則移動右側鉤碼到10cm刻度線處時，杠桿重新在水平位置平衡。[3]動力或阻力是作用在杠桿上使杠桿轉動的力，則動力或阻力是鉤碼對杠桿的拉力。（3）[4]一個鉤碼的重力若使用彈簧測力計拉杠桿使杠桿在水平位置平衡，根據杠桿平衡條件代入數據后有解得拉力力臂若豎直使用彈簧測力計拉杠桿使杠桿在水平位置平衡，此時力臂等于該拉力的作用點到支點的距離，故①符合題意，若彈簧測力計傾斜，力臂小于該拉力的作用點到支點的距離，則③符合題意，則符合條件的為①③。27．（2024·江蘇鹽城·中考真題）兩個規格相同、裝有不同體積空氣的氣球相連通，空氣該如何流動？小明為此設計實驗展開探究。【明確思路】要判斷空氣如何流動，需知道兩球內部空氣的關系。【收集證據】（1）如圖甲，將氣球套在三通玻璃管的一端，用橡膠管把氣壓傳感器和注射器分別與三通玻璃管另外兩端相連。用細線把氣球、氣壓傳感器和注射器與三通玻璃管的連接處扎緊，防止。（2）將注射器內的空氣，通過橡膠管為氣球充氣，充氣結束后立刻用夾子連接注射器和三通玻璃管的橡膠管，記錄氣球半徑和傳感器顯示的氣壓值。（3）解開其中一根細線，拔出，用注射器再次吸取一定體積的空氣，重復以上實驗。（4）按照步驟3，多次實驗，獲取足夠多的半徑和氣壓數據。（5）將探究實驗所得的數據以氣球半徑為橫坐標，內外壓強差為縱坐標繪制得到如圖乙圖像。【交流結論】（1）若小氣球半徑，大氣球半徑，則它們相連通后空氣將向半徑的氣球流動。（2）兩個規格相同、裝有不同體積空氣的氣球相連通，空氣流動可能發生的情況有種。【答案】壓強橡膠管脫落夾住注射器大3【詳解】[1]空氣該如何流動，取決于氣體壓強，空氣要由壓強大的位置流向壓強小的位置。（1）[2]用細線把氣球、氣壓傳感器和注射器與三通玻璃管的連接處扎緊，防止橡膠管從三通上脫落。（2）[3]充氣結束后立刻用夾子夾住連接注射器和三通玻璃管的橡膠管，防止氣球內的空氣跑出。（3）[4]解開其中一根細線，是解開注射器這邊的細線，拔出注射器，是為了用注射器再次吸取一定體積的空氣。【交流結論】（1）[5]由圖像可知，球的半徑為2cm時的壓差大于4cm時的壓差，因空氣要由壓強大的位置流向壓強小的位置，則它們相連通后空氣將向半徑大的氣球流動。（2）[6]兩個規格相同、裝有不同體積空氣的氣球相連通，由圖乙可知，有可能半徑小的氣球內部氣壓大，則此時空氣從半徑小的氣流流向半徑大的氣球；也可能半徑小的氣球內部氣壓小，則此時空氣從半徑大的氣球流向半徑小的氣球；還可能兩球內氣體的壓強相同，則此時空氣不流動。故空氣流動可能發生的情況有三種。五、計算題（本大題共3小題，共22分）28．（7分）（20