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文檔簡介

教師職稱晉升條件制度第一章總則第一條為規范教師職稱晉升工作，提高教師隊伍整體素質，促進教育事業健康發展，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等法律法規，結合我國實際情況，制定本制度。第二條本制度適用于各級各類學校、幼兒園、教育科研機構、教育培訓機構等從事教育教學工作的教師。第三條教師職稱晉升應當遵循公開、公平、公正、擇優的原則，堅持德才兼備、以德為先、注重實績、注重貢獻的導向。第四條教師職稱晉升工作由各級教育行政部門負責組織實施，各級教育行政部門應當加強對教師職稱晉升工作的監督和管理。第二章職稱晉升條件第五條教師晉升職稱應當具備以下基本條件：（一）擁護黨的基本路線，熱愛教育事業，具有良好的思想政治素質和職業道德。（二）具備相應的教師資格和任職資格。（三）遵守教育法律法規，履行教師職責，教育教學工作成績顯著。第六條高級職稱晉升條件：（一）初級、中級職稱滿五年，且在本職務崗位上工作滿三年。（二）具備較強的教育教學能力，能夠承擔重要教學任務，教學效果良好。（三）具備較強的科研能力，主持或參與過省級以上科研項目，或者在核心期刊上發表過教育教學論文。（四）具備較高的學術水平，在本學科領域具有較高的影響力。第七條中級職稱晉升條件：（一）具備初級職稱滿三年。（二）具備較強的教育教學能力，能夠承擔重要教學任務，教學效果良好。（三）具備一定的科研能力，主持或參與過市廳級以上科研項目，或者在核心期刊上發表過教育教學論文。第八條初級職稱晉升條件：（一）具備中等職業學校教師資格。（二）具備較強的教育教學能力，能夠承擔常規教學任務，教學效果良好。第九條特殊情況：（一）對于在教學、科研、管理等方面取得突出成績的教師，可適當放寬晉升條件。（二）對于在教學一線工作滿三十年且表現優秀的教師，可破格晉升職稱。第三章職稱晉升程序第十條教師申請晉升職稱應當提交以下材料：（一）個人申請報告。（二）學歷、學位證書。（三）教師資格證書。（四）工作總結、教學業績、科研成果等相關材料。第十一條教師所在單位對申請材料進行審核，符合條件的，公示無異議后，報送上級教育行政部門。第十二條上級教育行政部門對申請材料進行審核，符合條件的，組織評審。第十三條評審結果公示無異議后，辦理職稱晉升手續。第四章職稱評審標準第十四條職稱評審標準應當包括以下內容：（一）思想政治素質和職業道德。（二）教育教學能力。（三）科研能力。（四）工作業績。第五章附則第十五條本制度自發布之日起施行。第十六條本制度由教育部負責解釋。第十七條各級教育行政部門應當結合本地區實際情況，制定具體實施方案。第十八條本制度施行前已取得相應職稱的教師，按

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