棗莊市薛城區(qū)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題（總分120分）2025.1親愛的同學(xué)們，“歲月不居，時節(jié)如流”，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過了一個學(xué)期的初中生活，在這一學(xué)期里，我們暢游“知識的海洋”，樂趣無窮，意義深遠。今天，就讓我們運用所學(xué)，走進【經(jīng)典韻·少年游】活動，完成下列任務(wù)。一、積累與運用。（30分）1.活動中小語制作了“聆聽美好”主題手抄報，請幫他完成手抄報的部分內(nèi)容。靜①______（mì）的月，已悄悄爬上了樹梢，像孩子天真的臉龐。美麗的銀光幽幽地照在樹葉上，又輕輕地（）回來，把樹點②______（zhuì）成一片片，一點點，顯得十分（）。溫柔的銀光一縷縷地灑在路上，像母親的手在（）著你；她又溜進人的心里，似春天融化的冰雪滋③______（rùn）著你。一陣風(fēng)吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發(fā)出沙沙的聲響。如此美好的明夜，我不忍心做其他的事。我不想把她驚動，我怕這位美麗的少女隱④______（nì）了。恬靜的夜，恬美的月兒，我想：今夜，倒上一杯香茗，擺上一盤可口的月餅，靜靜地倚在窗臺上，不就恰若置身于世外桃源了嗎？（1）根據(jù)拼音，依次寫出正確的漢字。①______②______③______④______（2）依次填入文中括號內(nèi)詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.反彈秘密撫愛 B.反射神秘撫摸C.反彈神秘撫摸 D.反射秘密撫愛（3）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.一陣風(fēng)吹來，樹影搖曳著，月光、樹枝一齊晃動起來，發(fā)出沙沙的聲響。B.一陣風(fēng)吹來，樹枝搖曳著，月光也跟著晃動起來，發(fā)出沙沙的聲響。C.一陣風(fēng)吹來，月光搖曳著，樹枝、樹影一齊晃動起來，發(fā)出沙沙的聲響。D.一陣風(fēng)吹來，樹枝搖曳著，樹影也跟著晃動起來，發(fā)出沙沙的聲響。綜合性學(xué)習(xí)，“信”即誠信，是中華民族傳統(tǒng)美德之一，也是社會主義核心價值觀之一，某校九年級開展“人無信不立”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。同學(xué)們搜集了以下四則材料。請按照要求，回答20—21題。【材料一】一個顧客走進一家汽車維修店，自稱是某運輸公司的司機，他對店主說：“在我的賬單上多寫點零件，我回公司報銷，你也有一份好處。”店主拒絕了。顧客說：“我的生意不算小，會常來，你肯定能賺很多錢！”店主正色道：“這事我不會做。”顧客惱羞成怒說：“有錢不賺，我看你太傻了。”店主要顧客馬上離開。顧客卻熱情地握住店主的手說：“我就是那家運營公司的老板，我一直在尋找一個固定的、信得過的維修店。”【材料二】近日，上海某白領(lǐng)打車，答應(yīng)下車后用手機付款，但司機一直未收到36元車費，司機找到該白領(lǐng)所在單位，單位因此將其開除。36元給了白領(lǐng)一個警示，更給大家拉響了“警鐘”。材料三】小剛的爸爸常把“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”作為自己家的家風(fēng)家訓(xùn)，以此來激勵鞭策全家。【材料四】成都一家鹵味店采用自助售賣的形式，購買者自行選購，自覺付費。營業(yè)兩天，顧客的自主付款額還不足商品總價值的百分之三十。人們沒有意識到“信”的重要性，而把占便宜當成了自然的事。2.上述四則材料中與“人無信不立”這一主題無關(guān)的一則是________________3.請用簡潔的語言概括與主題有關(guān)的三則材料的主要內(nèi)容。【任務(wù)三：積累——“跨越時代，你想與誰相遇”】4.曉語和曉文圍繞“跨越時代，你想與誰相遇”的話題展開討論，請你補全對話。曉語：如果時光倒流，我想遇見孔子，聆聽他對弟子有關(guān)“（1）____，思而不學(xué)則殆”的教誨；想遇見曹操，體會“（2）_____，山島竦峙”的壯闊；還想遇見元方，感受他在《陳太丘與友期》中回擊友人“日中不至，則是無信；（3）_______，（4）__________”的不卑不亢；還想遇見李白，感受他“夜發(fā)清溪向三峽，（5）___的江行體驗……這該是多么美妙啊！曉文：我想遇見將雪巧妙比喻為“（6）____”的謝道韞；想遇見書寫出“（7）_____，江春入舊年”哲理詩句的王灣；想遇見在《夜上受降城聞笛》中描繪出“（8）_____，受降城外月如霜”亙古蒼茫的李益；想遇見在《天凈沙·秋思》中寫出懷才不遇的悲涼，漂泊天涯愁思“（9）____，（10）____”的馬致遠。【任務(wù)四：名著大講堂】5.學(xué)校七年級準備開展“名著大講堂”活動，邀請八年級劉剛同學(xué)給學(xué)弟學(xué)妹進行名著講解。（1）專題一：“小稱呼、見深意”劉剛：《西游記》中的孫悟空是大家很多人心目中的偶像，大家對他的稱呼如數(shù)家珍，有“美猴王”“齊天大圣”“行者”“悟空”等。張奇：最后孫悟空還被封為①“__________”。劉剛：非常好，同學(xué)們，其實“稱呼可見深意”，通過它可以感悟人物性格和品質(zhì)，比如“齊天大圣”這個稱呼就可以突出孫悟空的個性。張奇：我覺得從“齊天大圣”這一稱呼里就可以體會到孫悟空②__________、__________的個性。劉剛：不錯，我考考你，你知道《朝花夕拾》中“阿長”名字有何由來嗎？這一稱呼又有何深意呢？張奇：③________________________________________________（2）專題二：配“形象大使”劉剛：如果要給“和美活動”配“形象大使”，你覺得下列人物中哪個最合適，請結(jié)合原著情節(jié)說明理由。觀音菩薩嵇康范愛農(nóng)二、閱讀理解。（40分）文言文閱讀【甲】誡子書諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及!【乙】示兒燕孫枝蔚①初讀古書，切莫惜書;惜書之甚，必至高閣②。便須動圈點為是，看壞一本，不妨更買一本。蓋惜書是有力之家藏書者所為，吾貧人未遑③效此也。譬如茶杯飯碗，明知是舊窯④，當珍惜;然貧家止有此器，將忍渴忍饑作珍藏計乎?兒當知之【注釋】①孫枝蔚:清初詩人。②高閣:束之高閣，不去閱讀。③遑:閑暇，空閑。④舊窯:指年代久遠的珍貴古瓷。【丙】諭兒書吳汝綸①忍讓為居家美德。不聞孟子之言，三自反乎？若必以相爭為勝，乃是大愚不靈，自尋煩惱。人生在世，安得與我同心者相與共處乎?凡遇不易處之境，皆能掌②學(xué)問識見。孟子“生于憂患”“存乎疢③疾”，皆至言也。【注釋】①吳汝綸:清代作家。②掌:同“長”。③疢(chèn)疾:疾病，比喻憂患。6.【釋義·懂文】根據(jù)文意，選出【乙】【丙】兩文標題中“示”“諭”最恰當?shù)牧x項。（1）示（）A上天對人類顯示吉兇禍福B.給人看C.表示D.教導(dǎo)（2）諭（）A上對下的文告、指示B.告訴C.知道D.比喻7.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（1）蓋惜書是有力之家藏書者所為，吾貧人未遑效此也。（2）凡遇不易處之境，皆能掌學(xué)問識見。8.【圈點·品味】參照示例，結(jié)合加點詞語賞析下面句子，體會文中父親說話時的語氣和情感。【示例】夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。“須”是必須的意思，連用兩個“須”表達了肯定、不容置疑的語氣。“非……無以……”雙重否定，強調(diào)了“學(xué)習(xí)”和“立志”的重要，表現(xiàn)了諸葛亮對兒子的殷切期望。（1）初讀古書，切莫惜書;惜書之甚，必至高閣。_______________________________________________________________________________（2）人生在世，安得與我同心者相與共處乎?_______________________________________________________________________________9.【摘錄·明理】下面是從三則家書中摘錄的蘊含著修身治學(xué)智慧的話，根據(jù)語境把合適的內(nèi)容填在相應(yīng)的橫線上。(填序號)①靜以修身，儉以養(yǎng)德②非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠③淫慢則不能勵精，險躁則不能治性④便須動圈點為是，看壞一本，不妨更買一本⑤忍讓為居家美德⑥若必以相爭為勝，乃是大愚不靈，自尋煩惱⑦生于憂患，存乎疢疾讀書須注重方法，務(wù)實求知，我們可以按照古人說的“_________”去做;面對困境，可以用古人的話“_________”來勉勵自己;當我們放縱懈怠、內(nèi)心浮躁時，可以提醒自己“_______”；當我們追逐名利、失去目標時，可以告誡自己“____________”。（二）閱讀下面的文字，完成下面小題。與植物相處李漢榮①不管如何，與人相處多了也會有煩的時候。即使孔夫子在世，天天接受他老人家的教導(dǎo)，恐怕有時候也想請假兩天在家里閉門思過，享受獨處的寧靜。即使李白在月光下復(fù)活，與他三五天喝醉一次是可以的，甚至是“不亦快哉”的，但如果日日狂飲，夜夜醉倒，不僅詩寫不出來，還會喝垮了身體。“圣人”和“詩仙”尚且如此，何況世上并非都是你喜歡和熱愛的人，產(chǎn)生“煩”甚至更不好的情緒就難免了。②寵物大約就是由此“寵”起來的，人們養(yǎng)貓、養(yǎng)狗、養(yǎng)鳥，養(yǎng)一些可愛溫馴的動物，動機之一恐怕就是想適度地拉開與“同類”的距離，而在與“異類”的相處中感受一種無憂的情趣。與這些動物相處，人可以回復(fù)到一種簡單的心境，不必戒備和算計，也不必有那么多的禮節(jié)，更不用點頭哈腰獻媚討好，這一切都免了。動物不欣賞人類的文化，你只要喜歡它，它就給你回報：貓就偎在你的懷里，狗就向你撒嬌，鳥就向你唱歌。在簡單、純潔的動物面前，人也變得簡單、純潔了，人就有了從容、寧靜、無邪的心境，領(lǐng)略生命與生命交流的喜悅。③但是人能與之相處的動物的種類還是太少了，寵物是人精心選擇和馴化了的。人不能和狼相處，麻雀好像壓根兒不想與人類建立什么親近的關(guān)系，它們只喜歡給人類制造一些小麻煩。人更無法考慮與虎、豹子等兇猛的動物相處，只能在動物園里隔著鐵柵遠遠地欣賞它們的英姿。④這樣，我們就格外思念大自然中的植物了。于是我來到植物們面前，它們是我的老師和朋友。⑤這泛綠的青草可是從白居易的詩里生長出來？蒙蒙細雨里，我?guī)撞骄妥哌M了唐朝，隱約間仿佛看見了李商隱、王維們的背影，青草綠了他們的詩，綠了古中國的記憶。我看見了車前草，還是在《詩經(jīng)》里那么優(yōu)美地搖曳著。狗尾巴草，那么天真地守在路邊，誰家的狗丟了尾巴？遍地好看的狗尾巴，令千年萬載的孩子們想找到那一定很好看的狗。三葉草，三片葉子指著三個方向，哪一個方向都通向蝴蝶的翅膀。趁我伏在泉邊喝水的時候，野百合（）開了，潔白的手在風(fēng)里打著手勢，似乎謝絕與我相握，它嫌我的手太粗糙，嫌我的氣息太渾濁？太陽花開了，這么燦爛的笑，我看見太陽的顏色了，我比天文學(xué)家看得清楚，我不用到天上去看，太陽的親生女兒全都告訴我了。⑥茉莉、菊、梔子、玫瑰……（）叫一聲它們的名字，就感到靈魂里生出溫柔、芬芳的氣息。是的，許多植物的名字太美了，美得你不忍心大聲呼叫它們。含著感情輕輕叫一聲玉蘭，那潔白如玉的花瓣會灑落你一身，你便感到這個春天的愛情又純潔又慷慨。（）守在曇花旁邊，不要為天上的星月繚亂了視線，注視它吧，它漫長的一生里只有這一個燦爛的瞬間。竹子正直地生長著；芭蕉粗中有細，準確地捕捉了風(fēng)的動靜；仙人掌握著滿把孤獨，又用一手的刺拒絕輕薄的同情；一不留神，青藤就爬上了絕壁；野草莓想走遍夏天，卻被一條蠻不講理的溪水擋住了去路。我也被擋住了去路，于是就躺下來。一覺醒來，野草莓包圍了我，多虧不遠處松林里那五顏六色的蘑菇向我不停地遞眼神，讓我看見一條通向遠方的幽徑，否則，我怎么能走出這溫柔而芬芳的圍困？⑦有一小塊自己的莊稼地多好啊！看一會兒書種一會兒莊稼，寫一首詩侍弄一會兒花草。書里的思想抖落進泥土，會開出奇異的花；泥土的氣息漫進詩，詩會有終年不散的充沛的春墑。看青翠挺拔的玉米怎樣抱起自己心愛的娃娃，看聰明的辣椒怎樣在寒冷的土里找到一把一把的火，看豆莢躺在小床上如何構(gòu)思，看韭菜排列得那么整齊，像杜甫的五律……⑧與植物呆在一起，人會變得誠實、善良、溫柔并懂得知恩必報。世上沒有虛偽的植物，沒有邪惡的植物，沒有懶惰的植物。植物開花不是為了炫耀自己，它是為自己開的，無意中把你的眼睛照亮了。植物終生都在工作，即使埋在土里，它也不會忘記自己的責任。你無意灑落一滴水，植物來年會回報你一朵花。沒有誰告訴它生活的哲學(xué)，植物的哲學(xué)導(dǎo)師是深沉的土地。（選自《李漢榮散文選集》）10.在文中括號內(nèi)依次填入詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.輕輕地悄悄地靜靜地 B.悄悄地靜靜地輕輕地C.悄悄地輕輕地靜靜地 D.靜靜地輕輕地悄悄地11.題目是“與植物相處”，但是文章開頭又對植物只字不提，聯(lián)系第②段內(nèi)容，說說作者這樣寫的目的是什么？12.“這樣，我們就格外思念大自然中的植物了。”一句中的“這樣”指的是上文哪些內(nèi)容？13.結(jié)合全文，作者從植物那里學(xué)到了些什么？請簡要概括。（三）閱讀下面的文字，完成下面小題。外婆的繁花①小時候，我寄養(yǎng)在浙東古鎮(zhèn)的外婆家。記憶中，我那雖不富裕卻又十分愛花的外婆，總在老屋的天井里，翠竹織籬，種花植草，讓春蘭秋菊，以及不同的盆花點綴其間，把大自然的美色迎入家中，為原本平淡的歲月，增添了生活的情趣。外婆家一步一景，隨處見花，滿屋花香，讓我感受到了江南古鎮(zhèn)“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的詩性意境。②童年的我最喜見花開，見花落。外婆最善以花美容。她總是將自己一頭烏黑锃亮的頭發(fā)梳理得柔順光滑，然后盤成發(fā)髻，并在發(fā)髻上佩戴一朵靈動的鮮花。春天的薔薇、杜鵑、玫瑰，夏天的梔子、茉莉、珠蘭，秋天的木樨、建蘭、菊花，冬天的芙蓉、山茶、蠟梅，一年四季，應(yīng)有盡有，仿佛在外婆的發(fā)髻上開起了“花博會”。外婆的發(fā)髻，又猶如二十四節(jié)氣，成了繁花物候的創(chuàng)意，別具一格。待到農(nóng)歷六月，古鎮(zhèn)的山野里，那一簇簇鳳仙花擠擠挨挨，肆意綻放，外婆總會帶著我一同上山采擷。她抓取一捧新鮮的鳳仙，加入明礬，用木槌搗爛成泥狀，然后用銀簪挑上少許，涂于指甲根部，并小心翼翼地用綠葉包裹住。兩三天后除去包裹的葉子，指甲上就會現(xiàn)出半輪朱印，似新月彎彎，如曉星燦然，數(shù)月不褪色，勝似現(xiàn)在流行的美甲，在那時卻是一種不花錢的審美享受。擅長女紅的外婆，平時不僅會把自己打扮得光鮮靚麗，而且會把山野的鮮花，融入自己的生活之中，縫繡在自己的衣衫、布鞋上，讓自己的形象融于鮮花，呈現(xiàn)出一種“青蓮衫子藕荷裳，透額垂髻淡淡妝”的自然樸素之美。③“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英。”外婆經(jīng)常摘采江南的四時花卉作為食材，烹制出千姿百態(tài)的盤中餐。外婆自己釀酒、制醬，并以花浸酒、釀醬，使美酒更加香醇可口，花醬更有天然的味道。外婆的這些私人創(chuàng)制的特產(chǎn)，既可祛病健身，又能延年益壽。外婆釀制出的桂花酒、玫瑰酒、菊花酒以及桂花醬、玫瑰醬等，引得左鄰右舍爭相前來品嘗。每逢節(jié)慶日，外婆總是提前準備好各色鮮花，給我制作花饌。桂花湯圓、桂花年糕、桂花糖芋艿等美味甜品，以及汆玉蘭花、蓮花豆腐、菊花魚圓等精美菜肴，都是我的心頭愛，讓我有了舌尖上的享受。④每年春節(jié)到來之際，外婆都會早早地開始用鮮花裝點家里，被牡丹、碧桃、蝴蝶蘭等鮮花點綴的老屋，處處充滿喜慶和魔力，留下了疏影橫斜、暗香浮動的經(jīng)典場面。到了農(nóng)歷的百花生日，嗜花如命的外婆總是虔誠地給家中的花朵剪貼上七色彩繒，并讓我扎上紅綢帶，插上小紅旗，向百花表示慶賀。她告訴我，這是在給花卉“賞紅”，若是這天不賞紅，花樹就會被氣死，這就像年三十夜里小朋友收取“壓歲包”一樣。最后，她會意味深長地說一句：“待花如待人。”⑤如今，人們的生活越來越好，在花開的日子里，外婆的花俗卻漸漸消泯和失傳了。但是，令人開心的是，自然界的“繁花”依然盛開。江南的街巷里坊，陳列著各色鮮艷的花卉盆景，人們對花的喜愛和迷戀程度只增不減，寄情于花，讓生命的四季皆染花香。現(xiàn)代農(nóng)村更是順勢而為，不少花卉基地大力發(fā)展特色花卉種植產(chǎn)業(yè)，為鄉(xiāng)村振興增色添香。⑥外婆的繁花習(xí)俗和“花文化”的創(chuàng)意，確實是一筆新時代文商農(nóng)旅融合的“好生意”，這鄉(xiāng)愁值得留存和發(fā)揚光大。每一個花開的世界，生活永遠精彩，我愿外婆喜愛的繁花，永遠繁華。（摘編自2024年3月21日《新民晚報》，有刪改）14.下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解賞析，不正確的一項是（）A.第①段寫外婆在家中種花植草，表明外婆是一個十分愛花、富有生活情趣的人。B.第⑤⑥段描寫現(xiàn)代生活中“繁花”盛開的種種表現(xiàn)，表達了對傳統(tǒng)“花文化”的贊美和對生活的美好祝愿。C.文中多處引用古詩詞，古詩詞是文章重要的細節(jié)，也是貫穿全文的線索。D.文章通過描繪外婆愛花的種種表現(xiàn)，贊頌了外婆高雅的生活情趣和對傳統(tǒng)文化的堅守。15.寄情于花，生活皆染花香。請梳理第②~⑤段內(nèi)容，仿用所給四字句式概括出花作用并填寫在相應(yīng)橫線上。第②段：以花美容第③段：A__________第④段：B__________第⑤段：以花興農(nóng)16.通過加點詞語，賞析下面的句子。嗜花如命的外婆總是虔誠地給家中的花朵剪貼上七色彩繒，并讓我扎上紅綢帶，插上小紅旗，向百花表示慶賀。17.文章以《外婆的繁花》為標題，有什么好處？三、寫作。（50分）18.讀下面一段話，按要求作文。在成長過程中，每個人都收到過不同的禮物，它可以是一塊蛋糕，也可以是一本書；可以是恩師的一次諄諄教誨，也可以是親人的某次溫暖陪伴；可以是朋友的一句關(guān)心話語，也可以是鄰里的一個美好微笑……每一份禮物或許都會在你前行的路上帶給你幸福、信心與鼓勵。請以“謝謝你的禮物”為題目，寫一篇文章。要求：（1）內(nèi)容具體，有真情實感；（2）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（3）不少于600字；（4）文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

棗莊市薛城區(qū)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題參考答案一、積累與運用。（30分）【1題答案】【答案】（1）①.謐②.綴③.潤④.匿（2）B（3）D【2~3題答案】【答案】2.材料三3.材料一：店主講誠信獲得生意；

材料二：白領(lǐng)失信被開除；

材料四：自助售賣令人失望。【任務(wù)三：積累——“跨越時代，你想與誰相遇”】【4題答案】【答案】①.學(xué)而不思則罔②.水何澹澹③.對子罵父④.則是無禮⑤.思君不見下渝州⑥.未若柳絮因風(fēng)起⑦.海日生殘夜⑧.回樂烽前沙似雪⑨.夕陽西下⑩.斷腸人在天涯【任務(wù)四：名著大講堂】【5題答案】【答案】（1）①.斗戰(zhàn)勝佛②.不甘平庸③.敢于反抗④.她生得黃胖而矮，到我家做保姆，名字不清楚；只因我家原先有一個叫阿長的女工回去了，大家叫慣了，就隨口叫她“阿長”。突出她身份卑微、地位低下，體現(xiàn)了舊社會的不平等，表達作者對阿長的同情。（2）示例1.我覺得觀音菩薩最合適，觀音菩薩在《西游記》中是一個慈悲為懷、法力無邊的形象。她不僅是唐僧師徒在取經(jīng)路上的重要助力，更是慈愛、善良與智慧的化身。她的存在象征著人們心中的希望和正義。正可以做“和美”形象大使。示例2.我覺得嵇康最合適，因為他容止出眾、才華橫溢、豪放率真、不畏權(quán)貴。他通曉文學(xué)和音樂，是竹林七賢之一；他拒絕出仕，不與司馬氏合作，寫下《與山巨源絕交書》，最后被害身亡。示例3.我覺得范愛農(nóng)最合適，因為他倔強坦率、不隨流俗、敢于抗爭。他有愛國情懷，追求自由幸福，回國后和魯迅一起辦學(xué)，工作盡心盡責；為人耿直，老師死后反對寫吊唁，不妥協(xié)于世道的黑暗。二、閱讀理解。（40分）【6~9題答案】【答案】6.①.D②.B7.（1）愛惜書本是有能力的人家（富貴人家）藏書的人所做的事，我們貧窮人家沒有空閑（余力）效仿這種做法。（2）凡是遇到逆境（不順的處境），都能增長學(xué)問和見識。8.①.（1）“切莫”是千萬不要的意思，語氣堅決，強調(diào)了要讀書就不必愛惜書，表現(xiàn)了孫枝蔚要兒子務(wù)實求知的諄諄教誨和殷切期望。②.（2）“安得……乎”以反問的語氣，告訴兒子遇到志同道合的人很難，要學(xué)會忍讓，表現(xiàn)了吳汝綸對兒子擁有美好德行的殷切期望。9.①.④②.⑦③.③④.②（二）【10~13題答案】【答案】10.C11.第②段先大談與寵物相處之樂，交代與動物相處的諸多好處，但話鋒一轉(zhuǎn)，談起了人與動物相處的局限性。這樣，下文再談與植物相處，不但順理成章，而且也更能突出和植物自由而親密相處的美好。12.①我們與人相處多了也會有煩的時候。②能與我們相處的動物的種類還是太少了13.①我們要像植物一樣保留天真，純潔慷慨，活得有詩意。②我們要像植物一樣溫柔、芬芳，富有生命力。③我們要像植物一樣誠實、善良并懂得知恩必報。④我們要像植物一樣勤勞、不炫耀，有責