適用課程：大學生職業生涯規劃、大學生就業指導、大學生職業生涯規劃與就業創業指導知識點：職業素養、職業價值觀、職業生涯規劃管理機車調度“管家”：全力保障春運列車正點開行學生注意“愛一行”，才能“干好一行”，繼而做到“專一行精一行”。請查看張德華的職業故事，并思考以下問題。案例簡介CaseIntroduction1.張德華轉崗到多個崗位歷練的動機是什么？這種經歷對他的職業生涯有何積極影響？2.張德華的職業經歷對大學生的職業規劃有何啟示？思政問題案例展示CaseIntroduction2月17日，大年初七，寒風凜冽，株洲小雨。7時15分，廣鐵集團株洲機務段整備車間調度組副工長張德華正冒著雨，單膝跪地疏通火車頭沙箱底部的砂管。案例展示CaseIntroduction“整備場南頭線路監測出現紅光帶，無法開通出庫信號，請盡快排除故障?！本驮趶埖氯A用扳手擰緊砂管螺母時，無線電臺傳來集控室信號員的緊急呼喚。火車行駛是根據信號燈的指示前進的，信號開通不了，機車就無法行駛，可能會耽誤列車開行。“收到，馬上趕到！”雙手沾滿油脂和泥沙，還沒來得及清洗，張德華就急匆匆地把地上的扳手、錘子裝進工具包后趕往故障現場。作為火車整備場調度“大管家”，他的任務就是制定火車頭每天的使用計劃、協調各班組開展機車整備、處理機車故障以及做好應急處置。案例展示CaseIntroduction張德華曾是火車指導司機標兵，2020年轉崗到火車整備崗位后，先后從事了檢查司機、計劃員、調度員等多個工種的崗位，當同事們問及52歲的張德華年紀大了為什么還要到這么多個崗位歷練時，他總說：“干一行，愛一行，自己都學會了，才能確保每一個機車整備環節不出錯?！笔殖蛛娕_再次響起，張德華朝著停放機車的方向走去，開始了協調新一輪的作業任務……討論題參考答案張德華轉崗到多個崗位歷練的動機是出于對工作的熱愛和追求卓越的精神。他希望通過不斷學習和實踐，掌握更多技能，提升自己的綜合素質，從而確保每一個機車整備環節不出錯。這種經歷對他的職業生涯產生了積極影響，不僅拓寬了他的職業視野，增強了他的適應能力，還為他積累了豐富的工作經驗和人脈資源，為未來的職業發展奠定了堅實基礎。1.張德華轉崗到多個崗位歷練的動機是什么？這種經歷對他的職業生涯有何積極影響？討論題參考答案張德華的職業經歷告訴大學生，在職業規劃中要注重個人價值與社會價值的統一。他通過不斷學習和實踐，提升自己的專業技能和綜合素質，為鐵路事業的發展做出了貢獻。同時，他也通過自己的努力和付出，實現了個人價值的提升和成長。這啟示大學生在職業規劃中，要關注社會需求和行業發展趨勢，選擇符合自己興趣和能力的職業方向，并不斷提升自己的專業素養和綜合能力。同時，也要積極履行社會責任，為社會的發展和進步貢獻力量，實現個人價值與社會價值的統一。2.張德華的職業經歷對大學生的職業規劃有何啟示？1.引導學生認識到職業責任感與敬業精神的重要性。鼓勵學生樹立“干一行，愛一行”的職業觀念，無論從事何種職業，都要盡職盡責。2.