第一單元走進化學(xué)世界課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)板塊導(dǎo)航01/學(xué)習(xí)目標(biāo)明確內(nèi)容要求，落實學(xué)習(xí)任務(wù)02/思維導(dǎo)圖構(gòu)建知識體系，加強學(xué)習(xí)記憶03/知識導(dǎo)學(xué)梳理教材內(nèi)容，掌握基礎(chǔ)知識04/效果檢測課堂自我檢測，發(fā)現(xiàn)知識盲點05/問題探究探究重點難點，突破學(xué)習(xí)任務(wù)06/分層訓(xùn)練課后訓(xùn)練鞏固，提升能力素養(yǎng)1．認(rèn)識化學(xué)變化的基本特征，能判斷易分辨的、典型的化學(xué)變化和物理變化。2．理解化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)的概念，知道常見的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，并學(xué)會判斷。3．能區(qū)分對物質(zhì)的變化和性質(zhì)的描述。4．知道物質(zhì)的變化與性質(zhì)、性質(zhì)與用途之間的關(guān)系。重點：物理變化和化學(xué)變化的判斷。難點：對性質(zhì)和變化的描述的區(qū)分。一、物理變化和化學(xué)變化1．實驗探究——物質(zhì)的變化實驗（1）把盛有少量水的試管斜夾在鐵架臺上，在試管底部小心加熱到水沸騰。把一塊潔凈的玻璃片移近試管口。實驗（2）將盛有一小塊石蠟的試管置于盛有沸水的燒杯中。實驗（3）在一支試管中加入1~2ml氫氧化鈉溶液，向其中滴加硫酸銅溶液。實驗（4）在盛有少量大理石的試管中加入適量稀鹽酸。實驗記錄實驗編號變化前的物質(zhì)變化時發(fā)生的現(xiàn)象變化后的物質(zhì)變化后有無新物質(zhì)生成實驗（1）液態(tài)的水_________________水____實驗（2）固態(tài)的石蠟_________________液態(tài)的石蠟____實驗（3）藍色硫酸銅溶液等_________________藍色的氫氧化銅沉淀等____實驗（4）顆粒狀石灰石等_________________二氧化碳?xì)怏w等____2.物理變化和化學(xué)變化物理變化化學(xué)變化概念_________________叫作物理變化。_________________叫作化學(xué)變化，又叫________。特征___________生成。___________生成。舉例汽油揮發(fā)、鐵水凝固、玻璃杯破碎、石蠟熔化、水結(jié)冰、燈泡發(fā)光、汽油揮發(fā)等等。燃燒、鐵生銹、糧食釀酒、食物腐敗、呼吸作用、光合作用等。常伴隨的現(xiàn)象一般是物質(zhì)的____和____等發(fā)生改變。改變____、放出____、生成____等。判斷依據(jù)變化過程中是否___________。相互關(guān)系化學(xué)變化中一定有物理變化，物理變化中沒有化學(xué)變化。在物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化的過程中，會____發(fā)生物理變化。例如：點燃蠟燭時，石蠟燃燒生成二氧化碳和水是____________，而石蠟受熱熔化是____________。【名師拓展】物理變化有4種常見形式：（1）物質(zhì)的三態(tài)變化（固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的轉(zhuǎn)換）（2）形狀的改變（如礦石粉碎、玻璃破碎、剪紙、海水曬鹽）（3）某些能量形式的改變（電燈通電后發(fā)光放熱，電能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽芎蜔崮埽?）位置的改變（物體從甲地移到乙地）【易錯提醒】1．生成新物質(zhì)是化學(xué)變化的唯一判斷依據(jù)。注意不能依據(jù)有無明顯現(xiàn)象來判斷是物理變化還是化學(xué)變化。2．不是所有的化學(xué)變化都有明顯的實驗現(xiàn)象，沒有明顯現(xiàn)象的變化也可能是化學(xué)變化；有變色、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象的也不一定是化學(xué)變化，如海水曬鹽也有沉淀、干冰升華也放出氣體，卻是物理變化。3．化學(xué)變化中，一定有物理變化和能量變化，不一定有明顯現(xiàn)象。4．燃燒一定是化學(xué)變化，爆炸不一定是化學(xué)變化。由燃燒引起的變化一定是化學(xué)變化，如煙花爆竹爆炸、火藥爆炸、加油站爆炸等；單純由于壓力增大引起的爆炸是物理變化，如夏天汽車輪胎爆炸、吹爆氣球、鍋爐爆炸等。5．有這些現(xiàn)象不一定發(fā)生化學(xué)變化：①顏色改變:氧氣由無色氣體變成藍色液體是物理變化。②放出氣體：加熱水時，隨著溫度的升高溶解在水中的氣體逸出③生成沉淀：海水曬鹽，有鹽粒從海水中析出④放熱、發(fā)光：燈泡發(fā)光放熱。二、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)1．物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)概念物質(zhì)不需要發(fā)生____________就表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫作物理性質(zhì)。物質(zhì)在____________中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫作化學(xué)性質(zhì)。舉例通常狀況下，二氧化碳是無色無味的氣體，密度比空氣大，能溶于水，降溫后能變成固態(tài)的干冰。鐵能在潮濕的空氣中生銹，木炭能在空氣中燃燒生成二氧化碳并發(fā)光、放熱等。常見性質(zhì)____、____、光澤、味道、氣味、密度、硬度、____、沸點、________、揮發(fā)性、延展性、________、導(dǎo)熱性、活性炭的吸附性、濃硫酸的吸水性等。________、能支持燃燒、穩(wěn)定性、不穩(wěn)定性、氧化性、還原性、酸性、堿性、毒性、腐蝕性等，或能與……反應(yīng)、可與……反應(yīng)、受熱（或見光）易分解等。區(qū)別物理性質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來化學(xué)性質(zhì)要在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來【名師拓展】能通過感官感知的、儀器測量的、由實驗獲得的數(shù)據(jù)計算的物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)。例如：顏色、氣味、味道、狀態(tài)、是否易揮發(fā)、易升華，可以利用眼耳鼻舌等感官感知；熔點、沸點、硬度、密度、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性，可以用儀器測量；溶解性可通過做實驗獲得的數(shù)據(jù)計算得到。這些都是物理性質(zhì)。2．實驗探究——氧氣和二氧化碳的性質(zhì)分別取一集氣瓶氧氣和一集氣瓶二氧化碳，觀察它們的顏色和狀態(tài)，聞一聞氣味。點燃一根小木條，將其分別慢慢地放入盛有氧氣和二氧化碳的集氣瓶中，觀察木炭燃燒的現(xiàn)象并記錄發(fā)生的變化。實驗記錄性質(zhì)氧氣二氧化碳顏色________________狀態(tài)________________氣味________________能否支持燃燒________支持燃燒，使火焰燃燒更旺________支持燃燒，火焰熄滅【思考與討論p12】參考【答案】氧氣的性質(zhì)：通常狀況下，氧氣是無色無味的氣體，能支持燃燒；其中“無色無味氣體”是物理性質(zhì)，“能支持燃燒”是化學(xué)性質(zhì)。二氧化碳性質(zhì)：通常狀況下，二氧化碳是無色無味的氣體，不能支持燃燒。其中“無色無味氣體”是物理性質(zhì)，“不能支持燃燒”是化學(xué)性質(zhì)。鑒別氧氣和二氧化碳：可以通過化學(xué)性質(zhì)的不同進行鑒別。具體操作為：將燃著的小木條分別插入待鑒別的兩瓶氣體中，若木條燃燒更旺，則該瓶氣體為氧氣；若木條熄滅，則該瓶氣體為二氧化碳。3．聞氣體時的正確操作________________________，使極少量氣體飄入鼻孔。【易錯提醒】切不可將鼻孔湊到容器口聞氣體的氣味。二、變化與性質(zhì)1．變化和性質(zhì)的區(qū)別物質(zhì)變化描述的是正在發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生的過程；物質(zhì)性質(zhì)是物質(zhì)變化過程中所表現(xiàn)出來的屬性。性質(zhì)是變化的內(nèi)因，性質(zhì)決定變化；變化是性質(zhì)的具體表現(xiàn)。化學(xué)性質(zhì)只有在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來。2．性質(zhì)和變化在敘述上的區(qū)別（1）性質(zhì)一般描述為：某物質(zhì)“能”(或“____”、“____”、“____”、“難”、“不能”、“不可以”、“不易”、“不會”)怎樣或“是……”、“具有……”，即有表示____或者____的詞語。而變化的敘述中一般沒有以上字眼。（2）描述物質(zhì)的變化往往用“在”、“了”、“已經(jīng)”等表示時態(tài)詞語，也可是表示過程的詞語，如：揮發(fā)、燃燒等。（3）舉例：“酒精燃燒”描述了化學(xué)變化燃燒，“酒精能燃燒”描述了酒精的化學(xué)性質(zhì)可燃性；“鐵生銹”是________，“鐵易生銹”是________；“汽油揮發(fā)”是________，“汽油易揮發(fā)”是________。三、變化、性質(zhì)和用途的關(guān)系例：酒精燃燒體現(xiàn)了酒精有可以燃燒的性質(zhì)（可燃性），酒精的可燃性又決定了酒精可以做酒精燈或內(nèi)燃機的燃料，同理反推即可。1．請判斷下列說法的正誤(正確的打“√”，錯誤的打“×”)（1）物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化都有新物質(zhì)產(chǎn)生()（2）有發(fā)光、放熱、出現(xiàn)沉淀等現(xiàn)象的變化一定屬于化學(xué)變化()（3）歷史典故“火燒赤壁”中發(fā)生了化學(xué)變化()（4）“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”的變化中蘊含著物理變化()（5）“爆竹聲中一歲除”的變化是物理變化()（6）“吹盡黃沙始見金”的變化是物理變化()（7）動植物呼吸，植物光合作用都是化學(xué)變化()（8）鐵礦石煉鐵、鐵鑄成鐵鍋都是化學(xué)變化()（9）廚房中菜刀生銹的變化屬于物理變化()（10）生活處處有化學(xué)，用高粱釀造白酒一定發(fā)生了化學(xué)變化()（11）燃燒不一定是化學(xué)變化()（12）爆炸一定是化學(xué)變化()（13）有發(fā)光發(fā)熱或者有氣體放出一定是化學(xué)變化()（14）氫氧化鈉能與硫酸銅反應(yīng)是化學(xué)性質(zhì)()（15）固體加熱產(chǎn)生氣體的變化一定是化學(xué)變化()（16）生鐵用于鑄造鐵鍋是利用鐵的物理性質(zhì)導(dǎo)熱性()（17）鐵片和銅片——看顏色，是利用物理性質(zhì)區(qū)分的()（18）自來水和酒精——點燃，看能否燃燒是利用物理性質(zhì)區(qū)分的()（19）白酒和白醋——聞氣味，是利用物理性質(zhì)區(qū)分的()（20）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁是二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)()（21）黃金的密度是19.3g/cm3是黃金的物理性質(zhì)()（22）白磷易自燃是白磷的物理性質(zhì)()（23）一氧化二氮在高溫下能分解生成氮氣和氧氣是一氧化二氮化學(xué)性質(zhì)()2．取兩張白紙，一張從中間撕開，另一張用火柴點燃，仔細(xì)觀察發(fā)生的變化并記錄觀察到的變化，你能從中發(fā)現(xiàn)什么問題嗎？3．下列描述中屬于物理變化的是（填序號，下同），屬于化學(xué)變化的是，兩種變化的根本區(qū)別是。①棒冰融化②食物腐敗③鎂帶在空氣中燃燒④木棒受力折斷4．取一根銀白色的鎂條做如下實驗，并做好記錄：①用剪子剪一片；②另取一鎂條放入醋酸中產(chǎn)生大量氣泡；③在空氣中點燃鎂條產(chǎn)生大量白煙；④把鎂條剪成細(xì)絲狀并連接電池與燈泡，燈泡發(fā)光。問題：(1)上述各項中發(fā)生的變化，只屬于物理變化的是哪幾項？理由是什么？。(2)由此可知鎂的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)各有哪些？。?問題一判斷物理變化和化學(xué)變化【典例1】下列現(xiàn)象主要是由化學(xué)變化引起的是（）。A．海水曬鹽 B．酒精揮發(fā) C．甲烷燃燒 D．冰雪消融【解題技巧】1.判斷物理變化和化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是：是否生成新物質(zhì)。生成新物質(zhì)的變化是化學(xué)變化，不生成新物質(zhì)的變化是物理變化。2.變化中伴隨的現(xiàn)象“變色、產(chǎn)生氣體、生成沉淀”和能量的變化“發(fā)光、放熱、吸熱”等，只能幫助我們判斷是否生成新物質(zhì)，不能作為判斷的標(biāo)準(zhǔn)。要看這些現(xiàn)象的產(chǎn)生是不是因為新物質(zhì)引起的，要排除物質(zhì)狀態(tài)改變引起的現(xiàn)象，如干冰升華變成二氧化碳?xì)怏w、海水曬鹽時食鹽從水中結(jié)晶析出、淡藍色的液氧汽化后變成無色氧氣、燈泡通電后發(fā)光放熱等都是物理變化。故有明顯現(xiàn)象的不一定是化學(xué)變化，沒有明顯現(xiàn)象的也可能是化學(xué)變化，現(xiàn)象只能幫助判斷，不能作為判斷的依據(jù)。3.尋找對變化的描述中體現(xiàn)能生成新物質(zhì)的關(guān)鍵字、詞。如：燃燒、點燃、火、炒、成灰等【變式1-1】我國的茶文化歷史悠久，種茶、制茶、飲茶都源于中國。下列制茶的過程中發(fā)生化學(xué)變化的是A．采摘茶葉 B．炒制茶葉 C．揉捻成型 D．分揀裝袋【變式1-2】中華傳統(tǒng)文化蘊含豐富的化學(xué)知識。下列古詩詞中涉及到化學(xué)變化的是A．蠟炬成灰淚始干 B．清明時節(jié)雨紛紛C．飛流直下三千尺 D．兩岸猿聲啼不住?問題二對化學(xué)變化的理解【典例2】判斷鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是A．發(fā)出耀眼的白光 B．生成白色固體物質(zhì)C．鎂條逐漸變短 D．放出大量的熱【解題技巧】1.抓住能證明生成新物質(zhì)的現(xiàn)象即可。如：典例2中鎂條和空氣中的氧氣分別是固體和氣體，生成的白色固體肯定是與鎂條和氧氣不一樣的新物質(zhì)，據(jù)此判斷“生成白色固體物質(zhì)”表明該變化是化學(xué)變化。2.如何判斷哪種現(xiàn)象是能證明新物質(zhì)的現(xiàn)象？一般排除常見的物態(tài)變化帶來的影響后，從物質(zhì)的顏色、狀態(tài)等方面考慮。如：典例2中鎂條和氧氣都無法通過物態(tài)變化成為白色固體，故該白色固體肯定是新物質(zhì)。【變式2-1】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，一定會有A．顏色變化 B．氣體沉淀產(chǎn)生C．發(fā)光、放熱 D．新物質(zhì)生成【變式2-2】通過化學(xué)課程的學(xué)習(xí)。我們知道化學(xué)變化的本質(zhì)就是生成新物質(zhì)。下面對化學(xué)變化生成的“新物質(zhì)”解釋正確的是A．自然界中從未有過的物質(zhì)B．在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前物質(zhì)不同的物質(zhì)C．物質(zhì)的表面積發(fā)生了改變的物質(zhì)D．與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)?問題三判斷物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)【典例3】2023年杭州亞運會主火炬的燃料是使用廢碳再生的甲醇（化學(xué)式為CH3OH），秉持綠色低碳的理念。下列屬于甲醇化學(xué)性質(zhì)的是A．無色透明液體B．有特殊氣味 C．能與水互溶 D．易燃【解題必備】1.熟記常見的物理性質(zhì)：色、態(tài)、味、兩點（熔點沸點）、兩度（硬度密度）、溶解性、揮發(fā)性、延展性、導(dǎo)電導(dǎo)熱性、活性炭的吸附性、濃硫酸的吸水性。2.熟記常見的化學(xué)性質(zhì)：可燃性、助燃性、穩(wěn)定性、氧化性、還原性、酸堿性、毒性、腐蝕性、能（可）與……反應(yīng)、受熱（或見光）易分解等。【變式3-1】防曬霜中二苯酮是一種接觸性過敏原。下列屬于二苯酮化學(xué)性質(zhì)的是A．無毒性，但使用過量對人體健康有害B．熔點48.1℃：沸點305.9℃C．淺黃色晶體，不溶于水D．密度為【變式3-2】文房四寶中“墨”的主要成分是炭黑。下列性質(zhì)中屬于炭黑的化學(xué)性質(zhì)的是A．可燃性 B．熔點高 C．難溶于水 D．常溫下呈固態(tài)?問題四根據(jù)描述判斷變化和性質(zhì)【典例4】木炭是一種常見物質(zhì)，根據(jù)下面的描述填空。①木炭是灰黑色的固體；②木炭能燃燒；③將木炭粉碎；④取一小塊木炭點燃，放入氧氣瓶中燃燒，發(fā)出白光。上述描述中屬于物理性質(zhì)的是(填序號，下同)，屬于物理變化的是，屬于化學(xué)性質(zhì)的是，屬于化學(xué)變化的是。【解題技巧】1．分兩步進行：先判斷是變化還是性質(zhì)，再判斷是物理變化還是化學(xué)變化、是物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)。2．判斷變化和性質(zhì)先尋找關(guān)鍵詞：（1）性質(zhì)描述：常有“能、可、會、易、難、是、具有”或在這些詞前面加“不”等表示能力或者屬性的用語。（2）變化描述：常有“在”、“了”、“已經(jīng)”等表示時態(tài)的詞。也可能有表示動態(tài)過程的詞，如“燃燒、與……反應(yīng)”等。3．若沒有關(guān)鍵詞，根據(jù)常見的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)進行判斷。4．描述物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)時，不能直接說“顏色、狀態(tài)、氣味……”，而應(yīng)該具體說出什么顏色、什么狀態(tài)……如：氧氣是無色無味的氣體，密度比空氣略大，能支持燃燒。【變式4-1】鎂是一種銀白色金屬，硬度較小，能在空氣中劇烈燃燒。用坩堝鉗夾一段鎂條在酒精燈上點燃，鎂條劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成一種白色固體--氧化鎂。以上描述，屬于鎂條物理性質(zhì)的是，屬于化學(xué)性質(zhì)的是，作為化學(xué)變化判斷依據(jù)的是。【變式4-2】指出下列描述是物理變化還是化學(xué)變化？是物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)？填序號。①酒精揮發(fā)②氫氣是無色氣體③火藥爆炸④鐵絲生銹⑤酒精燃燒⑥植物光合作用⑦木柴可以燃燒⑧食物消化⑨汽車輪胎爆炸⑩氫氣不易溶于水(1)物理變化。(2)化學(xué)變化。(3)物理性質(zhì)。(4)化學(xué)性質(zhì)。?問題五性質(zhì)和用途【典例5】空心玻璃微珠是一種粒度為10~250微米，壁厚為1~2微米的空心球體，在深海、深空領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用。其用作飛船返回艙隔熱材料，最主要利用的性質(zhì)是A．質(zhì)量輕 B．低導(dǎo)熱 C．高強度 D．耐腐蝕【解題必備】性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)性質(zhì)，性質(zhì)與用途之間一定存在對應(yīng)關(guān)系。【變式5-1】2024年1月9日消息，我國高空風(fēng)能發(fā)電機成功發(fā)電。其原理是通過氦氣球提供初始升力，上升到一定高度后，在500米以上高空采集捕獲風(fēng)能。氦氣球升空利用氦氣的性質(zhì)是A．密度小 B．化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 C．無色無味 D．通電發(fā)光【變式5-2】2023年11月23日長征二號丁運載火箭成功將衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)試驗衛(wèi)星發(fā)射升空，火箭燃料一定具有的性質(zhì)是A．可燃性 B．還原性 C．氧化性 D．氣體1．哈爾濱在2024年開年火爆出圈，迎來了五湖四海的游客參觀游玩，在以下的熱門活動中，與物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相關(guān)聯(lián)的一項是A．吃火鍋 B．切凍梨 C．賞冰雕 D．玩冰雪2．下列過程中，發(fā)生化學(xué)變化的是A．冰雪融化 B．冶煉鋼鐵C．風(fēng)力發(fā)電 D．打造金飾3．我們生活在一個日新月異的物質(zhì)世界里。下列變化與其他三項有本質(zhì)不同的是A．飛沙走石 B．液氮制冷 C．汽油揮發(fā) D．火上澆油4．神舟十七號航天員乘組，于2024年4月30日成功撤離中國空間站，踏上回家之路。返回艙在返回過程中，一定涉及化學(xué)變化的是A．脫離空間站 B．自由下落 C．外殼燒蝕 D．打開降落傘5．下列物質(zhì)的變化過程中既發(fā)生物理變化，又發(fā)生化學(xué)變化的是A．石蠟燃燒 B．久置于空氣中的濃硫酸失去了吸水性C．白磷自燃 D．燈泡通電發(fā)光、放熱6．考試要求使用的2B鉛筆的主要成分是石墨。石墨的下列性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是A．熔點高 B．可燃性 C．難溶于水 D．常溫下呈固態(tài)7．2023年三位科學(xué)家因“量子點”而獲諾貝爾化學(xué)獎，同時他們的貢獻還在于開發(fā)出了一種新型的納米晶體材料。該材料具有的下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是A．密度小 B．耐磨損 C．導(dǎo)電性強 D．抗氧化性8．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（）。A．乙醇用作燃料 B．氯化鈉用于制氯氣C．煤用于火力發(fā)電 D．木炭用于吸附色素9．用物理變化、化學(xué)變化、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)填空：（1）賣炭翁，伐薪燒炭南山中。“伐薪”是。，“燒炭”是。（2）有機化合物一般可以燃燒，受熱易分解。“可以燃燒、受熱易分解”屬于。（3）酒精是一種無色透明、具有特殊氣味的液體，易揮發(fā)生成氣體，能與水以任意比例混合，這都屬于。（4）鋅粒能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣并放出熱量，鋅粒的這一性質(zhì)屬于。（5）在寒冷的冬天向玻璃上哈氣，會出現(xiàn)一層水霧，這一現(xiàn)象是。1．下列各組日常生活或工業(yè)生產(chǎn)中發(fā)生的變化，全部屬于化學(xué)變化的一組是A．天然氣燃燒

水結(jié)成冰 B．鐵礦石煉鐵

水果腐爛C．玻璃敲碎

糧食釀酒 D．燈泡發(fā)光

研墨2．《天工開物》記載的下列造物過程中涉及化學(xué)變化的是A．棉線織布 B．葡萄釀酒 C．楠木制舟 D．沙里淘金3．下列說法正確的是A．需要加熱才能發(fā)生的變化一定不是物理變化 B．所有的爆炸都是化學(xué)變化C．有發(fā)光，發(fā)熱現(xiàn)象的變化就是化學(xué)變化 D．化學(xué)變化中伴隨著物理變化4．銅是人類最早使用的金屬。它是紫紅色的，富有延展性，是熱和電的良導(dǎo)體，在濕空氣中表面生成銅綠。銅和銅合金有著廣泛的用途。下列性質(zhì)屬于銅的化學(xué)性質(zhì)的是A．紫紅色 B．有延展性 C．能導(dǎo)熱，能導(dǎo)電 D．能在表面生成銅綠5．高鐵列車依靠車頂?shù)氖茈姽迮c接觸網(wǎng)持續(xù)摩擦獲取電力.從而維持高速運行。石墨可用于制造受電弓滑板，這一應(yīng)用與石墨的下列性質(zhì)無關(guān)的是（）。A．滑膩感 B．還原性 C．導(dǎo)電性 D．熔點高6．我國古代書法家用墨(含炭黑等物質(zhì))書寫的字畫能夠保存很長時間不變色，其中利用的炭黑性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是A．密度較小 B．難溶于水 C．不容易與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)D．黑色粉末7．作為奧運接力火炬的燃料要求在常溫下既易液化又易氣化，下列物質(zhì)最適合作火炬燃料的是選項ABCD化學(xué)式C2H6C3H8C4H10C5H12沸點/℃－88.6－42.1－0.536.1熔點/℃－183.3－189.7－138.4－129.7A．A B．B C．C D．D8．金奇同學(xué)對一未知金屬做了如下實驗：取一塊金屬，用小刀輕輕切下一塊，把其投入水中，該金屬漂浮于水面，并與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，在水面上急速轉(zhuǎn)動，四處游動，同時發(fā)出嘶嘶的響聲，立刻熔化成銀白色的小球，并逐漸縮小，直到完全消失。根據(jù)以上敘述，歸納出該金屬的四種物理性質(zhì)