第第頁(yè)人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《第三章物態(tài)變化》單元測(cè)試卷-含答案學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、單選題1．我國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家，因而污水凈化有極重要的戰(zhàn)略意義．下圖是某同學(xué)發(fā)明的太陽(yáng)能凈水器，對(duì)照?qǐng)D示分析，污水被凈化先后發(fā)生的物態(tài)變化是（）A．升華液化 B．液化汽化 C．汽化液化 D．熔化液化2．玻璃一般透明而質(zhì)脆，在被加熱時(shí)由脆硬變軟到完全變?yōu)橐簯B(tài)有一個(gè)相當(dāng)寬的溫度范圍。利用這個(gè)性質(zhì)可以制作各種玻璃工藝品，如圖所示。關(guān)于玻璃的這個(gè)性質(zhì)，下列說(shuō)法中正確的是（）A．玻璃是晶體，熔化時(shí)有確定的溫度B．玻璃是非晶體，熔化時(shí)有確定的溫度C．玻璃是晶體，熔化時(shí)沒(méi)有確定的溫度D．玻璃是非晶體，熔化時(shí)沒(méi)有確定的溫度3．中華詩(shī)詞蘊(yùn)藏著豐富的物理知識(shí)，下列對(duì)詩(shī)詞中的物態(tài)變化解釋正確的是（）A．“欲渡黃河冰塞川”——冰的形成是凝華現(xiàn)象，放熱B．“露似真珠月似弓”——露的形成是熔化現(xiàn)象，吸熱C．“羌管悠悠霜滿(mǎn)地”——霜的形成是凝固現(xiàn)象，吸熱D．“天接云濤連曉霧”——霧的形成是液化現(xiàn)象，放熱4．關(guān)于自然現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A．雨的形成過(guò)程需要吸收熱量 B．霜的形成屬于凝華現(xiàn)象C．正在結(jié)冰的河水溫度不斷降低 D．露的形成屬于汽化現(xiàn)象5．下列圖現(xiàn)象中，屬于凝華的是（）A．冰雪消融 B．霧凇C．露珠 D．壺口“白氣”6．炎熱的夏天，開(kāi)放式的環(huán)境如體育比賽場(chǎng)所、大型養(yǎng)殖場(chǎng)等，無(wú)法使用空調(diào)設(shè)備降溫，而噴霧風(fēng)扇（如圖所示）卻能較好地發(fā)揮作用。下列說(shuō)法不正確的是（）A．噴霧可以增加空氣中的水分B．風(fēng)扇吹風(fēng)加快了水霧的蒸發(fā)C．水霧蒸發(fā)時(shí)會(huì)吸熱，起到降溫的作用D．水霧都是由空氣中的水蒸氣液化形成的7．下列關(guān)于物理概念的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A．物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程叫做凝華B．誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤C．同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，取決于所選的參照物，也就是說(shuō)運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的D．液體溫度計(jì)的工作原理是液體的熱脹冷縮8．小明聯(lián)想到一些學(xué)過(guò)的物理知識(shí)場(chǎng)景所包含的物理道理，其中錯(cuò)誤的是：()A．擦地后，開(kāi)窗通風(fēng)干的快，是加快空氣流通，使蒸發(fā)加快B．從冰箱中取出的汽水瓶流汗，是空氣中的水蒸氣液化而成的C．燒開(kāi)水后，看到“白氣”是汽化現(xiàn)象D．看到燈泡變黑是先升華后凝華9．如圖所示是小明一家到火鍋店吃火鍋的情景。下列說(shuō)法正確的是（）A．火鍋上方的“白氣”是水蒸氣B．小明發(fā)現(xiàn)冰鎮(zhèn)汽水瓶外面“出汗”，這是空氣中水蒸氣液化形成的C．把火鍋中的湯汁加熱至沸騰后，改用更大火加熱，湯汁溫度繼續(xù)升高D．在吃火鍋時(shí)，小明的眼鏡片上出現(xiàn)的“霧氣”是水蒸氣汽化形成的10．如圖所示，鴛鴦火鍋是特色飲食，煮火鍋時(shí)觀察到紅湯先沸騰。小陳同學(xué)通過(guò)調(diào)查，卻發(fā)現(xiàn)紅湯的沸點(diǎn)要高于清湯。則下列說(shuō)法中正確的是（）A．清湯沸騰前是從紅湯中吸熱，從而溫度升高B．紅湯液面上有一層油脂，減少了熱量散失C．紅湯沸騰后，繼續(xù)加熱，溫度仍然在升高D．火鍋內(nèi)的牛油熔化時(shí)要放熱二、填空題11．升華：物質(zhì)由直接變成的過(guò)程，要（吸收或放出）熱量．12．體溫計(jì)是根據(jù)原理制成的，圖中體溫計(jì)的示數(shù)是℃。13．如圖所示溫度計(jì)分度值為℃，此時(shí)的示數(shù)是℃．14．新鮮的蔬菜包上保鮮膜儲(chǔ)存，是為了減慢水分的；草葉上的露珠是水蒸氣形成的。15．我國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家，因而污水凈化具有重要的意義．如圖所示為小明發(fā)明的太陽(yáng)能凈水器，在污水凈化過(guò)程中先后發(fā)生的物態(tài)變化是和16．夏天，小明去商店買(mǎi)冰糕，當(dāng)售貨員從冰柜中拿出冰糕時(shí)，發(fā)現(xiàn)包裝紙上結(jié)滿(mǎn)了“白霜”，這是現(xiàn)象；他剝開(kāi)冰糕包裝紙，看到冰糕冒“白氣”，這是現(xiàn)象；他把冰糕放在杯子里，一會(huì)兒杯子的外壁“出汗”，這是現(xiàn)象；不一會(huì)兒，杯子里的冰糕全部成了液體，這是現(xiàn)象．三、實(shí)驗(yàn)探究題17．物理學(xué)習(xí)小組用如題圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究水在沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)。（1）圖甲中，安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)應(yīng)先固定鐵圈（選填“A”或“B”）；（2）根據(jù)水在沸騰前后記錄的數(shù)據(jù)，該組同學(xué)繪制出如圖乙所示的圖像，分析可知：在當(dāng)時(shí)的條件下，水的沸點(diǎn)為°C；水沸騰后，繼續(xù)吸熱，溫度（3）圖丙為水沸騰前后的兩幅圖片，其中表示水沸騰時(shí)的情景；（4）對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)估時(shí)，小明指出水加熱至沸騰用時(shí)過(guò)長(zhǎng)。為了節(jié)省時(shí)間，請(qǐng)你提出一條合理建議：。18．圖甲是小明探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的裝置。（1）把裝有碎冰塊的試管放到裝有水的大燒杯中加熱，主要目的是使碎冰塊；（2）某時(shí)刻試管中溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，為℃；（3）圖丙是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的冰的溫度隨時(shí)間變化的圖像。由圖可知冰是（填“晶體”或“非晶體”）；冰熔化時(shí)，溫度；（4）小明觀察到，加熱過(guò)程中燒杯口有“白氣”產(chǎn)生，“白氣”的形成是（填物態(tài)變化名稱(chēng)）現(xiàn)象；持續(xù)加熱足夠長(zhǎng)的時(shí)間，可觀察到（填“試管”、“燒杯”或“試管和燒杯”）中的水沸騰，溫度計(jì)的示數(shù)不再發(fā)生變化。參考答案1．C2．D3．D4．B5．B6．D7．B8．