在編教師辭職申請(qǐng)書在編教師辭職申請(qǐng)書「篇一」尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好，首先非常感謝這一年來您們對(duì)我的關(guān)心及照顧，讓我學(xué)到很多也體會(huì)很多。由于本人能力有限，很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時(shí)時(shí)教導(dǎo)我前進(jìn)，更是讓我由衷的感激諸位院領(lǐng)導(dǎo)大鑒：我在學(xué)校任教的續(xù)簽合同（20xx年—20xx年年），到明年元月15日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動(dòng)意向，應(yīng)在到期前九十天知會(huì)對(duì)方。經(jīng)過慎重考慮，我決定在到期之日，結(jié)束我在本院的教學(xué)。以下是我對(duì)決定的說明：我之請(qǐng)辭，非關(guān)待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認(rèn)同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當(dāng)我對(duì)體制背后的國情漸有更深的認(rèn)知，最妥善的辦法，乃以主動(dòng)退出為宜。五年期間，我的教學(xué)處處被動(dòng)而勉強(qiáng)，而光陰無情，業(yè)務(wù)荒廢，我亟盼回到畫架前獨(dú)自工作，繼續(xù)做個(gè)體藝術(shù)家。我深知，這一決定出于我對(duì)體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。國家的進(jìn)步在于：個(gè)人可以在某一事物上抱持不同的立場(chǎng)。我的離去，將中止對(duì)教學(xué)造成的浪費(fèi)。目前，第四研究室兩位xx屆博士生剛畢業(yè)，尚有xx屆與xx屆在讀博士生各一名，xx年、xx年畢業(yè)。另外，今年招進(jìn)本研究室第一批研究生共四名，xx年年畢業(yè)。我的請(qǐng)辭，與這六名學(xué)生的學(xué)業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商可行方式，恪盡己任。茲付附件之一，是去年北京外辦轉(zhuǎn)請(qǐng)本院外辦要我書寫的述職報(bào)告，經(jīng)已呈交，因所涉不包括今年，故略作補(bǔ)充。附件之二《教條與功利》，是前年應(yīng)本院研究所教改會(huì)議要求所寫，因?qū)懺诩~約休假期間，回國過了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對(duì)本院學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系報(bào)告的意見》——這三份附件坦率陳述了我對(duì)教育體制與本院教學(xué)的質(zhì)疑，謹(jǐn)愿諸位對(duì)我請(qǐng)辭的理由有所了解。另有附件之四（近五年來學(xué)術(shù)活動(dòng)的粗略報(bào)告）及附件之五（關(guān)于遺留問題），希請(qǐng)垂顧。本報(bào)告，將同時(shí)呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時(shí)將會(huì)上交，俾便注銷。目前借住的團(tuán)結(jié)湖教工宿舍，其入住性質(zhì)始終未獲解釋，何時(shí)搬離，聽候指示。再次衷心感謝學(xué)院對(duì)我的重用與信賴。我與自己的職稱實(shí)難匹配，深感慚愧。五年教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗(yàn)，雖以請(qǐng)辭告終，但我對(duì)本院與教學(xué)的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。預(yù)先感謝院校領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。此致敬禮辭職人：xxx20xx年xx月xx日在編教師辭職申請(qǐng)書「篇二」在編教師辭職申請(qǐng)書范本一尊敬的校長：本人自于xx年xx月xx日，有幸與xx學(xué)校簽約，成為教書育人隊(duì)伍的一員，收獲很大，也十分珍惜這段美好的時(shí)光。最近，由于本人家庭原因，父母需要照顧。我經(jīng)過長時(shí)間的考慮，不得不做出這個(gè)決定，辭去所擔(dān)當(dāng)?shù)恼n程教授任務(wù)，離開xx學(xué)校。希望校長能夠批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。此致敬禮！辭職人：20xx年xx月xx日在編教師辭職申請(qǐng)書范本二尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：很抱歉我不得不做出這個(gè)決定，這個(gè)想法在我心里已經(jīng)埋藏很久了。從我第一天走進(jìn)這所幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)快滿三年了，在這三年的工作里我覺得自己盡到了一個(gè)幼兒英語教師應(yīng)盡的職責(zé)，我在帶給孩子們歡樂的同時(shí)自己也收獲了很多，在孩子們面前我得到了成功的喜悅和滿足。雖然工作中難免會(huì)有些許摩擦，但總的說來，我是喜歡幼兒英語這個(gè)行業(yè)的，我舍不得這些可愛的孩子們和帶給我那么多歡樂的老師們。我多么希望可以把這份工作一直做下去，可我真的無能為力。我的嗓子本來就不好了，現(xiàn)在幼兒園的班級(jí)和人數(shù)不斷地增加，我真的不堪重負(fù)，我怕有一天我的嗓子徹底壞掉。我也很想好好成就一番事業(yè)，但是和健康比起來，我只能放棄。希望園領(lǐng)導(dǎo)能體諒我的難處。再次表示感謝！此致敬禮！辭職人：20xx年xx月xx日在編教師辭職申請(qǐng)書范本三尊敬的校長：你好！三年前，我通過國編在職教師考試被分配到啦這所學(xué)校教書，我感到非常榮幸，經(jīng)過三年的努力學(xué)習(xí)，我不再是那個(gè)青澀而又稚嫩的孩子，同事們教會(huì)我很多，我也成長了不少，我非常感謝你們大家對(duì)我的教誨。首先，我最想說的，就是“對(duì)不起”，真的對(duì)不起，四年來，沒能以最好的成績(jī)回報(bào)您的知遇之恩。三年來，愧疚于我還記得，在我到校的當(dāng)晚，您百忙之中還記掛著來我們教師宿舍親切的慰問。和善的交談，讓我消除了孤身離鄉(xiāng)的傷感，多了一份親切的溫暖，多了一份對(duì)未來的樂觀信念。我還記得，XX年9月1日，在開學(xué)大會(huì)上我代表新進(jìn)14名教師發(fā)言的情景，那時(shí)的天氣、那時(shí)說的話、那時(shí)的心情，都清晰可憶，至今想來，仍有幾許激動(dòng)。三年來，有對(duì)歡笑，有過淚水，有過失敗，有過收獲，有一種信念陪我走過成長的日夜，那就是，我要努力地工作，努力地學(xué)習(xí)，歷練完善自我，以對(duì)得起信任我的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)得起我的學(xué)生，對(duì)得起我擁有的身份、地位。由于我個(gè)人的原因，非常遺憾我想要辭職，我覺得教師好像并不適合我，我對(duì)孩子沒有什么耐心，我是個(gè)性格比較直爽比較急躁的人，對(duì)孩子們的無理取鬧一忍再忍，漸漸消失啦我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)最初的興趣與熱情。讓我不得不向這一切告別，心里，有諸多不舍，有說不出的糾結(jié)。但是，有時(shí)候，現(xiàn)實(shí)總是讓我們陷入抉擇，有時(shí)候，我們?cè)诓幻髑胺綍r(shí)，不得不低頭于當(dāng)下。為了不讓日漸衰弱的父母再為我牽掛，我將告別長中這里我所顧念的一切，再回到那個(gè)熟悉又陌生的地方，再重新打拼我的生活。想說的太多，卻只能就此止筆，即將離別，真心祝福。愿我校在今后的工作中，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、續(xù)寫輝煌、團(tuán)結(jié)共進(jìn)、蒸蒸日上！愿我校的教師，日益卓越、廣塑棟梁、工作順心、身體健康！此致敬禮！辭職人：20xx年xx月xx日在編教師辭職申請(qǐng)書「篇三」一、辭職人員首先應(yīng)向所在單位或主管部門提出書面申請(qǐng)，陳述辭職的理由和去向;二、所在單位或主管部門收到辭職申請(qǐng)后，應(yīng)在3個(gè)月內(nèi)予以辦理辭職手續(xù);三、所在單位或主管部門經(jīng)審核批準(zhǔn)后，向市人才交流服務(wù)中心轉(zhuǎn)交《辭職申請(qǐng)表》和人事檔案;四、中小學(xué)教師辭職，審批權(quán)限按調(diào)出教育系統(tǒng)的審批規(guī)定辦理;五、國家統(tǒng)一分配的大中專畢業(yè)生，畢業(yè)研究生在規(guī)定的服務(wù)期限內(nèi)，一般不得辭職;六、辭職人員提出辭職申請(qǐng)超過3個(gè)月，所在單位仍不給辦理辭職手續(xù)的，辭職人員可直接向人才交流服務(wù)中心提出辭職申請(qǐng);七、行政機(jī)關(guān)的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員辭職流動(dòng)，可參照以上內(nèi)容。在編教師辭職申請(qǐng)書「篇四」尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：一月試用既滿，本人不曾授課。適用伊始，我因一時(shí)大意，違背法度，犯一大錯(cuò)，經(jīng)主任批評(píng)指正后，心有悔意，且決心改正，未敢觀覽公務(wù)員書題之類于電腦前，未敢與人交頭接耳于晚自習(xí)之間。晚自習(xí)間，我悉心輔導(dǎo)同學(xué)的國文作業(yè)，不敢怠慢，稍有差池，必先自省，故學(xué)生多歡喜。曾在一室之內(nèi)，以言勸勉本卓、正曜、若旭仨學(xué)生，自此之后，對(duì)我不敢有半分違逆。我自覺其人各有所長，蓋少有耐心、細(xì)心、專心，若對(duì)癥下藥，嚴(yán)加管教，成績(jī)必可提升。教研時(shí)段，新穎組長精心組織，我和同事皆以研習(xí)之態(tài)各抒拙見，細(xì)作札記，不曾以兒戲待之。偶逢一些同事遇事未能到場(chǎng)，而教研活動(dòng)未有間斷。站之臺(tái)上，可磨意志、可壯膽力、可騁思緒，最可正教言。類似教研，長此以往，必可補(bǔ)我之缺漏，不可多得，甚合我意，以為喜。平日若無事，我常閱覽省內(nèi)各市語文中考試卷，重點(diǎn)要點(diǎn)，必一一試之，或翻閱初中語文教材，以備不時(shí)之需，或新穎有事于我，不敢推諉，定竭忠而盡智。卻不想，四月乃多事之秋，論文、實(shí)習(xí)報(bào)告皆未成文。學(xué)校逼迫，催我歸去；