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文檔簡介

19*媽媽的帳單教學目標：1.會正確認讀生字，正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學習抓住關鍵語句理解課文內容，體會母愛的無私與無價，懂得主動幫父母做事，回報母愛。3.培養獨立的閱讀能力、合作探究問題的能力。教學重點：讀懂課文內容，體會親情是無私的、無價的，懂得回報母愛。難點：理解媽媽給小彼得的那份帳單的含義。課時安排：1課時教學過程談話導入同學們，上一周，老師給大家布置了一個調查實踐作業：把媽媽某一天中，買東西的錢記錄下來，誰來展示一下自己的記錄情況？（學生展示）請看課件，這是老師昨天買物品的清單，像這樣的清單就叫賬單。今天我們來看一下，小彼得媽媽寫了一份什么樣的賬單？板書：媽媽的賬單。學習新課同學們自由讀課文，讀準字音、讀順句子，畫出媽媽的賬單內容。比一比讀詞語：出示課件。同學們默讀課文，思考：（1）、課文寫了一件什么事？媽媽寫了一份怎樣的賬單？（2）、媽媽為什么寫這份賬單？（3）、從媽媽的賬單中你體會到了什么？誰愿意回答第一個問題？讀出文中媽媽的賬單內容。（出示課件）誰來回答第二個問題？學習課文1、2、3自然段。媽媽看了小彼得的賬單后是怎么做的？指名讀第4自然段。大家來比較這兩份賬單，你明白了什么?（母愛是無私的、無價的）小彼得明白了嗎？齊讀最后一自然段。出示課件，指導朗讀。發散思維，小彼得把臉藏在媽媽懷里，他會說些什么呢？討論交流，升華主題1、默讀課文，找出小彼得心理變化的句子，畫出來，并找出關鍵的詞語。（索取報酬——如愿以償——羞愧萬分——小心翼翼）。小彼得知道自己錯了，不應該向媽媽索要報酬。懂得了親情是無私的、無價的。2、此時，你覺得小彼得是一個怎樣的孩子？如果讓你填寫小彼得媽媽的賬單，你覺得應該怎寫？(無價的）3、這讓我們不禁想起了自己的媽媽，每天為我們做那么多的事情，讓我們來寫一寫吧!當每天清晨起床了，媽媽（）；當自己過生日時，媽媽（）；當生病發燒了，媽媽（）；當自己犯錯時，媽媽（）；當自己有了一點進步時，媽媽（）；當……記得每次天冷的時候，媽媽____________。記得那個電閃雷鳴的夜晚，我嚇得渾身發抖，媽媽_______________________。記得那次我受傷了，媽媽____________。記得_________________，媽媽___________課堂延伸，感恩母愛媽媽，多么親切的字眼、多么無私的母愛！我想唱首歌，來表達此時的心情《世上只有媽媽好》我想背首詩《游子吟》我想朗讀一首詩歌《媽媽的愛》我還知道一些歌頌母愛的名言、故事。介紹母親節、父親節。母親節：每年五月的第二個星期天。（2018年5月13日）父親節：每年六月的第三個星期天。（2018年6月17日）今后我們應該怎么做？回報父母，珍惜親情。布置作業收集寫母愛的詩歌、故事，下節課分享給大家聽。好書推薦：《愛的教育》寫一寫：媽媽的愛板書設計：媽媽的賬單小彼得母親

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