部編人教版八年級語文下冊

全冊習題試卷（帶答案）

第一單元

1.社戲

1.下列各組加點字的注音完全正確的一項是（）

A.陛騙(h6ng)鬧珠(h6ng)起珍(h6ng)―搶(h6ng)

B.潺潺（ch如）串慢（d魚i）不憚(d=n)船.（山）

C.掩掇(cuWnduo)用水(ft!)旭樹(ji6u)旺相(xgng)

D.股潔3o）歸省(xing)l(xu)晌午(sh*ng)

2.下列詞語書寫完全正確的一組是（）

A.絕壁膝蓋腦怒欺侮B.困惑挑剔膽怯委曲

C.叛徒誠肯鑒別宛轉D.驚異鞠躬獎勵家眷

3.下列詞語的解釋完全正確的一組是（）

A.歸省：回家看望父母行輩：排行和輩分

B.委實：實在彌散：彌漫消散

C.自失：丟失了自己依稀：隱隱約約

D.絮叨：仔仔細細地說旺相：茂盛

4.下列句子的空白處依次應填入的詞語是（）

那聲音大概是橫笛，，,使我的心也_______，然而又.起來,

覺得要和他_______在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。

A.悠揚宛轉愉快自失消失B.宛轉悠揚沉靜自失彌散

5.在下面這段文字的空缺處依次填入恰當的關聯詞。（每個括號內限填一個字）

那地方叫平橋村，是一個離海邊不遠，極偏僻的，臨河的小村莊……（）在我是樂土:

（）（）我在這里（）（）得到優待，（）可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。

6.對下列句子的分析，正確的一項是（）

我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。

A.作者運用比喻的修辭手法，表達了“我”離開母親約束時內心的無比暢快和喜悅。

B.作者運用夸張的修辭手法，表達了自己的愿望終于實現時內心的無比暢快和喜悅。

C.作者運用夸張的修辭手法，表達了自己能和朋友們一起去看戲的暢快和喜悅。

D.作者運用比喻的修辭手法，表達了自己能自由地獨自去看戲的暢快和喜悅。

7.某中學用五個同音字作為校訓，以此激勵師生創建良好的校風。請依次填寫出其余

的四個字。

秩序井然突出一個“靜”字；環境整潔突出一個“”字;文明禮貌突出一個

""字;力爭上.游突出?個“一.”字：強號健體突出?個“.”字。

8.在下面的橫線上，仿照加點的句子再續寫兩個句子。

人活著不是單靠食物，還要有：春天百花散發的縷縷芳香，夏日碧水帶來的陣陣清涼,

，0

社戲（前文）

魯迅

①我在倒數上去的二十年中，只看過兩回中國戲，前十年是絕不看，因為沒有看戲的意

思和機會，那兩回全在后十年，然而都沒有看出什么來就走了。

②第一回是民國元年我初到北京的時候，當時一個朋友對我說，北京戲最好，你不去見

見世面么？我想，看戲是有味的，而況在北京呢。于是都興致勃勃的跑到什么園，戲文已經

開場了，在外面也早聽到冬冬地響。我們挨進門，幾個紅的綠的在我的眼前一閃爍，便又看

見戲臺下滿是許多頭，再定神四面看，卻見中間也還有幾個空座，擠過去要坐時，又有人對

我發議論，我因為耳朵已經哩的響著了，用了心，才聽到他是說“有人，不行！”

③我們退到后面，一個辮子很光的卻來領我們到了側面，指出一個地位來。這所謂地位

者，原來是一條長凳，然而他那坐板比我的上腿要狹到四分之三，他的腳比我的下腿要長過

三分之二。我先是沒有爬上去的勇氣，接著便聯想到私刑拷打的刑具，不由的毛骨悚然的走

出了。

④走了許多路，忽聽得我的朋友的聲音道，“究竟怎的？"我回過臉去，原來他也被我

帶出來了。他很詫異的說，“怎么總是走，不答應？”我說，“朋友，對不起，我耳朵只在冬

冬嘎嘎的響，并沒有聽到你的話。”

⑤后來我每一想到，便很以為奇怪，似乎這戲太不好，——否則便是我近來在戲臺下不

適于生存了。

⑥第二回忘記了那一年，總之是募集湖北水災捐款而譚叫天?還沒有死。捐法是兩元錢

買一張戲票，可以到第一舞臺去看戲，扮演的多是名角，其一就是小叫天。我買了一張票，

本是對于勸募人聊以塞責的，然而似乎又有好事家乘機對我說了些叫天不可不看的大法要

了。我于是忘了前幾年的冬冬嘎嘎之災，竟到第一舞臺去了，但大約一半也因為重價購來的

寶票，總得使用了才舒服。我打聽得叫天出臺是遲的，而第一舞臺卻是新式構造，用不著爭

座位，便放了心，延宕到九點鐘才去，誰料照例，人都滿了，連立足也難，我只得擠在遠處

的人叢中看一個老旦在臺上唱。那老旦嘴邊插著兩個點火的紙捻子，旁邊有一個鬼卒，我費

盡思量，才疑心他或者是目連②的母親，因為后來又出來了一個和尚。然而我又不知道那名

角是誰，就去問擠小在我的左邊的一位胖紳士。他很看不起似的斜瞥了我一眼，說道，“龔

云甫叫"我深愧淺陋而且粗疏，臉上一熱，同時腦里也制出了決不再問的定章，于是看小旦

唱，看花旦唱，看老生唱，看不知什么角色唱，看一大班人亂打，看兩三個人互打，從九點

多到十點，從十點到十一點，從十一點到十一點半，從十一點半到十二點，——然而叫天竟

還沒有來。

⑦我向來沒有這樣忍耐的等待過什么事物，而況這身邊的胖紳士的吁吁的喘氣，這臺上

的冬冬哩嘎的敲打，紅紅綠綠的晃蕩，加之以十二點，忽而使我省悟到在這里不適于生存了。

我同時使機械的獰轉身子，用力往外只一擠，覺得背后便已滿滿的，大約那彈性的胖紳士早

在我的空處胖開了他的右半身了。我后無回路，自然擠而又擠，終于出了大門。街上除了專

等看客的車輛之外，幾乎沒有什么行人了，大門口卻還有十幾個人昂著頭看戲目，別有一堆

人站著并不看什么，我想：他們大概是看散戲之后出來的女人們的，而叫天卻還沒有來……

⑧然而夜氣很清爽，真所謂“沁人心脾”，我在北京遇著這樣的好空氣，仿佛這是第一

遭了。

⑨這一夜，就是我對于中國戲告了別的一夜，此后再沒有想到他，即使偶而經過戲園，

我們也漠不相關，精神上早已一在天之南一在地之北了。

⑩但是前幾天，我忽在無意之中看到一本日本文的書，可惜忘記了書名和著者，總之是

關于中國戲的。其中有一篇，大意仿佛說，中國戲是大敲，大叫，大跳，使看客頭昏腦眩，

很不適于劇場，但若在野外散漫的所在，遠遠的看起來，也自有他的風致。我當時覺著這正

是說了在我意中而未曾想到的話，因為我確記得在野外看過很好的戲，到北京以后的連進兩

回戲園去，也許還是受了那時的影響哩。可惜我不知道怎么一來，竟將書名忘卻了。

?至于我看好戲的時候，卻實在已經是''遠哉遙遙”的了，其時恐怕我還不過十一二歲。

【注釋】①譚叫天(1847—1917)：即譚鑫培，又稱小叫天，當時的京劇演員，擅長老生

戲。②目連：釋迦牟尼的弟子。據《盂蘭盆經》說，目連的母親因生前違犯佛教戒律，墮入

地獄，他曾入地獄救母。《目連救母》一劇，舊時在民間很流行。③龔云甫(1862—1932)：

當時的京劇演員，擅長老旦戲。

9.本文是《社戲》原文的開頭部分，寫“我”成年后兩次看戲的經歷，聯系課文那次

看社戲的過程，請指出這幾次看戲有哪些相同和不同之處。

10.你認為作者寫這兩次看戲的經過與課文中看社戲形成了一種怎樣的關系？分別表達

了怎樣的思想感情？

11.課文中“老旦本來是我所最怕的東西……”與選文中的哪個情節有聯系？

婆媳棋局

［唐悖肇

王積薪棋術功成，自謂天下無敵。將游京師，宿于逆旅①。既滅燭，聞主人媼②隔壁呼其

婦日：“良宵難遣，可棋一局乎？”婦日：''諾?媼日：“第幾道下子矣！”婦日：“第幾道

下子矣！”各言數十。媼日：“爾敗矣！”婦日：“伏局久”積薪暗記。明日覆?其勢，意思⑥

皆所不及也。

【注釋】①逆旅：客舍，旅館。②媼：老婦人。③諾：答應的聲音，表示同意。④伏局:

認輸。⑤覆：重擺，重演。⑥意思：用意、思路，這里指下子的方法，攻守的路子。

12.解釋下列句中加點的詞。

⑴自謂天下無敵（）（2）塔滅燭（）

13.指出下列句中加點詞古今含義相同的一項（）

A.聞主人媼隨里呼其婦日B.氣可以養而致

C.奉命于值型之間D.先帝不以臣卑鄙

14.下列句中“數”的意思完全相同的兩項是（）（）

A.層層指數B.石簧數為余言

C.則凡數州之土壤D.各言算十

15.與例句加點詞用法相同的一項是()

例：曖白玉之環

A.良宵難遣，可楞一局乎B.自謂天下無敢

C.明日覆其蹩D.佳木布而繁陰

16.這則故事給你什么啟發？用10個字以內的話概括回答。

參考答案

第一單元

1.社戲

1.B2,D3.B4.B5.但因為不但又6.C7.凈敬競勁8.示例：

秋天碩果飄來的絲絲香甜冬天雪花帶來的片片寒意9.相同：三場戲都枯燥乏味，三場戲

都沒有看到什么，看戲的“我”三次都中途告退。不同：地點不同：成年后在都市，童年

時在鄉村；心情不同：成年后沉重壓抑，童年時輕松自在。（注意從兩文的對比閱讀中，提

高對信息的篩選、概括、分析和表達能力）10.形成鮮明對比。這兩次看京戲，環境擁擠，

人與人關系冷漠，心情窩囊壓抑，表現了厭煩和倦怠；課文中看社戲時景色美麗醉人，人們

淳樸、善良，表達對勞動人民的熱愛和對美好生活的向往。（從故事情節的對比中揣摩作者

所表達的思想感情）11.選文中第二次看京戲“我只得擠在遠處的人叢中看一個老旦在臺上

唱”。（從情節的前后呼應，體會結構的嚴謹）12.（1）認為（2）已經13.C14.CD（解析：

C、D均解釋為“兒”；A項解釋為“點數”；B項解釋為“屢次）15.A（解析：B項為“對

手”，名詞；C項為“局勢”，名詞；D項為“茂盛、繁茂”，形容詞用作動詞；A項與例句

都是名詞作動詞，解釋為“下棋）16.山外有山，人外有人。

【參考譯文】王積薪下棋的功力很深，自認為世上沒有對手。（他）到京城長安游歷，（途

中）在一家旅館住宿。（晚上）熄燭（就寢）以后，聽見店主老婦隔著墻叫她媳婦說：“美好的夜

晚沒什么可以消遣，能下一盤棋嗎？”媳婦說：“行老婦說：“（我在）第幾道下一個子了！”

媳婦說：“（我也在）第幾道下一個子了！”（雙方）各自說了幾十次。（后來）老婦說：“你輸了！”

媳婦說：“（我）認輸。”王積薪（把這盤棋的下法）暗暗記住。第二天重演婆媳雙方攻守的局勢，

（他才發現）其中下棋的用意，都是（他）遠遠不及的。

2.回延安

1.給下列形近字注音并組詞。

（1）摟（）（2）炕（）

鏤（）坑（）

僂（）吭（）

⑶窯（）（4）畔（）

窖（）伴（）

窟（）絆（）

2.請指出下列詩句使用的修辭手法，體會詩句中詩人所抒發的感情。

（1）杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。（）

（2）千萬條腿來千萬只眼，也不夠我走來也不夠我看！（）

（3）楊家嶺的紅旗啊高高地飄，革命萬里起高潮！（）

3.選出下列橫線上依次填入詞語最恰當的一項（）

①天邊的云彩不停地著，時而如白雪堆積的山峰，時而又成大海的浪花泡沫。

②那黃了的稻草，也就是上年的秧苗，這綠色的秧苗，又會變成來年的稻草，稻草與秧

苗是關系。

③春天，不知名的小花過一陣換一個顏色，實在是，小花仿佛知道人們的心意,

一直開到秋末。

A.變換傳承相映成趣B.變幻傳承賞心悅目

C.變幻傳遞相映成趣D.變換傳遞賞心悅目

4.將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列最恰當的一項是（）

①過分草率的決定，可能會給今后的生活和工作帶來不必要的麻煩，也會產生悔不當初

的愧疚。

②所以選擇既要把握好時機，又要仔細慎重。

③人生在世有很多的時候需要選擇，但是選擇是一個艱難的過程，何去何從常常會讓我

們猶豫不決。

④除此之外，就是在決策的時候，不要一味地依賴別人的意見，他人并不知道你真實的

處境，無法設身處地從你的角度出發來選擇。

⑤過分地彷徨，可能會錯失良機，讓機會從面前溜走，造成“機不可失，時不再來”的

感嘆。

A.③①⑤②④B.③⑤①②④C.①⑤③②④D.③⑤①④②

5.2012年2月15日的《人民日報》刊發了池莉的《所謂愛》，其中有這么一段話：“我

對自己母語的愛，是愛到寫每一個字都不愿意含糊，看每一個字也不愿意含糊。因此，去年

底，我在倫敦英國國家博物館，一看見中文介紹冊，當下就被狠狠刺痛。我們的介紹冊翻譯

為'大英博物館'，而大廳出售的其他各語種介紹冊，大都客觀翻譯為‘英國國家博物館'J

有網友在網上發帖：“池莉，你這是大驚小怪！”假如你是池莉，該如何回帖？

池莉的回帖：

6.仔細閱讀下面幾則材料，說說“中國不像中國了”的含義。

材料一：美國華僑、著名社會活動家魏豐蕾女士，在一次應邀來華參加國慶典禮活動時

興高采烈地說道：“我這次回祖國訪問了北京、上海、廣州等城市，看到這些城市摩天高樓

林立，時尚繁華，一點也不遜色于紐約，心情激動，感慨萬千……千言萬語匯成一句話：中

國不像中國了！”

材料二：2006年諾貝爾經濟學獎獲得者、美國經濟學家埃德蒙?費爾普斯，在一次應邀

來華做學術報告時語重心長地講道：“中國近些年來在經濟發展尤其是城市建設上確實取得

了舉世囑目的成就，我當然為之高興和自豪。不過當我參觀了一些城市的現狀和規劃之后，

卻別有一番滋味在心頭：中國不像中國了……”

材料三：著名作家龍應臺撰文提醒發展中的國家和地區，要特別警惕“自己不見了”的

危險。她曾帶著滿腦子“現代化”的想象去訪問歐洲，可她看到的歐洲卻是一派“古老”的

景象：“田野依依，江山如畫。樹林與麥田盡處，就是村落。村落的紅瓦白墻起落有致，襯

著教堂尖塔的沉靜。斜陽鐘聲，雞犬相聞。綿延數百里，竟然像中古世紀的圖片……”

情是根

舒乙

年輕記者問我一個問題：

哪個更重——事業？還是情？包括鄉情、友情、親情、愛情。

我說：這是兩碼事，都重，并不矛盾。

我舉了兩個例子：

一次，去見季羨林先生。他說他寫過一篇小文章，是懷念老舍先生的。里面有一個小故

事。有一回他們偶然在“四聯理發店”相遇，點點頭，打了招呼，各自坐在椅子上讓師傅替

他們理發刮臉。完了事，老舍先生先走了。等李先生到柜臺上付款時，收款員悄悄地對他說:

剛才那位老先生已經替您付了。季先生大為感動。他覺得這是一份情誼。什么都不說，只是

很小的一個動作，卻給了你很大的溫暖，在你想不到的地方，有人關心著你，替你做了，什

么也不為，沒有任何功利。多好。這便是情，重重的情，濃濃的情。讓人能記一輩子。

還有一例：

老舍先生自殺身亡之前幾小時曾問過夫人：家里有多少錢？他平時在家里從不管錢，對

錢財心中完全無數。可是，他干嗎在這種時候關心這件事呢？他接著問：夠孩子們養家糊口

嗎？當時，除了小妹妹還在北大念技術物理之外，三個大孩子都已工作多年了，經濟獨立,

從來沒有向家里要過錢。這是一個不成問題的問題。

他腦子里怎么會冒出這么個問題來？在最要命的時候！

完全是一種親情在起作用。一個父親，一個有責任心的父親，一個有點老派的一家之長，

在莊嚴地悲涼地主動地結束自己生命的前夕，占據他腦海的大事，是想自己孩子的未來，而

且想得很單純，很直截了當，很實在：教他們別餓著，別涼著。這就是生命的續。他不能再

為他們做任何事了，只能留下一點錢吧，或許，還會有點用。

還有多少錢呢？所以，他要問。

這是一個簡單得不能再簡單的故事，可是，想起來，便會黯然淚下，心情久久不能平靜。

人們各自從事的事業只能占去他們的部分時間，但肯定不是全部時間，在其余的時間里，

情便是主角了。是情支撐著人的世界，讓他活著，讓他去干事業，讓他去愛這個世界。

我時刻感到情的沉甸甸和不可或缺。

情是根，我想；既然離不了，便要珍惜。

而且，說到情，它的純真，它的質樸，它的可貴，就在于只講付與，只講給，完全沒有

功利，不求回報。

7.給加點的字注音。

⑴僧然（）⑵攀然（）

⑶支撐（）（4）沉甸甸（）

8.本文講了兩個小故事，這兩個故事所包含的分別是什么情？

9.本文所講的“情”的實質是什么？

10.標題“情是根”運用了什么修辭方法？為什么說“情是根”？

【甲】晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，

中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復

行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相

聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂裝，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來

問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，

乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停

數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”（選自陶淵明《桃花源記》）

【乙】水益澀?,戔②舟不得進，陸行六七里，止藥師寺。寺負紫芝山，僧多讀書，不類

城府。

越信宿，遂緣小溪，益出山左，涉溪水，四山回環，遙望白蛇③蜿蜒下赴大壑，蓋澗水

爾。桑畦麥隴④，高下聯絡，田家隱翳竹樹，樵童牧豎⑤相征逐，真行畫圖中！欲問地所歷名，

則輿夫樸野，不深解吳語，或強然諾，或不應所問，率十問僅得二三。

越二嶺，首有亭當道，糅書⑥“雪竇山”字。（選自鄧牧《雪竇游志》）

【注釋】①澀：不通暢。②曳：拖，拉。③白蛇：喻指清澈而細長的水流。④隴：通“壟

⑤牧豎：牧童。⑥操（xiii）書：用赤黑色的漆寫。

11.下面各組句子中加點詞語意思相同的一項是（）

A.漁人甚號之日新月異B.便穹船屋穹儼然

C.停數日，辭去乃記之而當D.不足為外人道也魔高一尺，道高一丈

12.用現代漢語翻譯【甲】文中畫線的句子。

問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。

13.【甲】文寄托了作者怎樣的社會理想？

14.根據語段【甲】、【乙】的內容，分條概括雪竇與桃花源的相似之處。

參考答案

2.回延安

1.(l)16u摟抱lou鏤空lu低僂(2)kang土炕keng坑害hang引吭高歌

(3)yao窯洞jiao地窖ku窟窿(4)pan湖畔ban陪伴ban羈絆2.(1)擬人

(2)夸張(3)比喻3.B4,B5.我認為“大英”兩字中透著一種自卑自賤，這類冊子的介紹

應有基本的客觀性，而且國家無論大小都應該是平等的。怎么能說是“大驚小怪”呢？(答

案扣住了“自卑自賤”即可)6.中國的發展變化太快了，特別是大城市的發展可以與西方

發達國家媲美；但是一些大城市在發展中盲目追求所謂的“高樓大廈”“現代時尚”，完全丟

棄了中國文化的傳統和特色。(意對即可。如從其他角度有獨特發現，符合要求也可)7.(l)6u

(2)an(3)cheng(4)dian8.友情、親情。9.它的純真，它的質樸，它的可貴，就在于只講

付與，只講給，完全沒有功利，不求回報。10.比喻。因為“情”是人世間最美好的東西，

它支撐著人的世界，讓他活著，讓他去干事業，讓他去愛這個世界。11.C12.問現在是

什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不必(不要)說魏朝和晉朝。13.對沒有戰亂、寧靜淳樸、

安居樂業、幸福和諧的理想社會的向往。14.①山阻水隔，很難進入。②自然環境優美，

田園風光如畫。③人們生活安寧和樂。

【參考譯文】水更淺，行船不通暢，人拉著船也不能進入。在陸地上行走六七里路，便

在藥師寺住宿。藥師寺背靠著紫芝山，僧人大多喜歡讀書，不像出入于城市官府里的（僧人）。

過了兩夜，（我）就沿著小溪，從山的東側出來，淌過溪水，（這里）四面被大山環繞。遠

望，如同一條白蛇蜿蜒向下奔流到山谷中的，大概就是山澗中的水流。桑田麥壟，上下連接，

農家隱藏在竹樹之間，打柴和放牧的孩子互相追逐嬉戲，真的如同在畫里行走（一般優美）。

想要問問這里所經歷的名稱，可是轎夫質樸士氣，不大懂得吳地的方言，有的勉強回答，有

的答非所問，大致問十句才能夠懂得兩三句。

翻過兩道山嶺，起初有一座亭子面對著道路，（亭子上面）用赤黑色的漆寫著“雪竇山

3*?安塞腰鼓

i.給加點的字注音。

兀奮（）幽暗（）罩絆（）燒物）

搴然（）.雜（）思縉（）旱然而止（）

2.按課文內容填空，體會用詞的妙處。

后生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，地搏擊著，地搏擊著。

它著你，著你,著你。它使你從來沒有如此地感受到生

命的存在、活躍和強盛。它使你于那農民衣著包裹著的軀體，那著紅豆角

角老南瓜的軀體，居然可以________出那么奇偉磅礴的能量！

3.下列詞語的書寫全都正確的一組是（）

A.真情實意左右逢圓含蓄委婉俯拾即是

B.如泣如訴五體頭地時過境遷水銀瀉地

C.高談闊論鴉雀無聲抑揚頓挫百變不窮

D.屏氣凝神奇偉磅薄童趣盎然鏗鏘激越

4.讀文答題。

兩支火把，奉火神之命到各地考察。一支沒有點燃，一支點燃了。不久，兩支火把都回

來向火神提交考察報告。第一支火把說，整個世界都陷在濃郁的黑暗中，情況已壞到極點;

第二支火把的報告恰好相反，它認為這個世界十分有希望。聽了兩個的報告，火神對第一支

火把說：“該好好問問自己，有多少黑暗是我們自己造成的？”

這個故事告訴我們:

5.根據下面畫線句的文意和句式特點，再仿寫兩句。

在實現人生目標的途中，我們不要希冀今天剛抬腿，明天就能達到終點：今天剛栽下一

棵樹，明天就能結出果實;

6.美國萊特兄弟駕機試飛成功，創造了奇跡，人們為此舉行盛大酒會。主持人讓萊特

兄弟發表演說，哥哥發表了一句話的演說：“據我所知，鳥中最會說話的是鸚鵡，而鸚鵡是

永遠飛不高的。”請你說說這句話的言外之意。

7.按要求修改下面短文。

。高爾基說，書是人類進步的階梯。因為其中蘊涵

了廣博的知識。高考滿分作文《赤兔之死》的成功恰好說明了這個道理。①他從小便愛讀《三

國演義》,并且讀了幾十遍，又能將名著中的知識與自身學習溶會慣通，因而獲得成功。而

快餐文學的知識含量十分可憐，②又因其“快”，往往使求知者急躁而功利。優秀的文學名

著因其思想蘊涵深厚，使讀者與其“對話”時獲益頗深。退縮時，魯迅發出“不憚于前”的

吶喊；煩躁時，錢鐘書向我們展現了機智的幽默。與之相反，③快餐文學卻成為日益一種謀

財的手段,④文學的思想性早已拋到九宵云外,有益的交流更成了無本之木，無原之水。

(1)文中有多個別字，請修改其中的三個：、、o

(2)文中畫線的句子都是病句，請用修改符號在原文修改其中的兩個。

(3)在文中橫線上寫上本文的中心句，即論點。(不超過15字)

8.廣告商標的設計需要獨特的創意，因為它體現了廠商的經營

理念和企業精神。右圖就是北京李寧體育用品有限公司曾用過的商

標，圖案呈紅色，廣告語是“一切皆有可能”。請仔細觀察此圖，試上--------------?

用簡潔的文字對其構圖設計及含義加以說明。

構圖設計：_______________________________________________________

含義：__________________________________________________________

一朵早醒的桃花

①殘冬季節，世界頹敗了，天地間亮麗的色彩全都熄滅。

②小院里那株矮小的桃樹落盡了葉子，蒼黑的裸枝守著它丑陋的疤痕，偃僂在荒穢的角

落，卑怯而孤寂。

③我想念一朵小花。

④這是一朵早醒的桃花，它曾經開放在這株樹的一根枝條上，灼灼的顏色將我照亮。至

今它那輕柔的枝條還拂動我的記憶，使我舒暢難禁。

⑤那時天空正陰郁。這座被世界遺忘的小院，守著一隅凍土冬眠，白晝和夜晚同樣的寂

寥，沒有色彩，沒有生命的消息。

⑥而這朵花卻驟然開放了，它獨自立在枝頭，大膽地舒展那嬌小的花瓣，暢舒生命中全

部的芳香和顏色，露出新鮮的淺笑，這死寂的世界頓時洋溢著生氣。它張開純真的眼睛，看

這寥落的小院，看滿院的穢土和殘枝敗葉，看那白寂的墻和蒼灰的樓房，它的眼色越過蕭索

的棚欄，投向那冥漠的茫茫天宇。

⑦高邈的天空連同它覆蓋下的萬物冰冷地斜睨它，這朵早開的小花，它太小了，太輕、

太微弱了。

⑧但它毫不羞怯地染紅自己，紅得那么深，那么濃艷，那么沉醉，無忌無諱地紅，不掩

不遮地紅，在天邊灰暗的背景上孤獨她燦爛。

⑨它就在這一根丑陋的枝條上，獨自營造著春天，充實它絢爛的年華，享受它美麗的生

命。

⑩它控制不住生命的喜悅，笑出聲來，聲音是那么甜柔新鮮，昏夢的枝條和上下的根須

都聽到它這無所不在的聲音。于是生命在粗糙的皮下波動、流淌，聚成苞蕾，又有一朵開了，

又一朵……一簇簇一團團的花，占領了所有的枝條。這些追隨者，模仿它的顏色和姿態，擁

有和分享著春天。

?于是引來一陣陣和暖的風，在它們的花瓣上親昵地撫摸，把它們美艷的故事，四處張

揚。于是招來一滴滴露珠，依偎著它們的嬌播■旋舞虹彩，于是引來一群群異鄉的蜜蜂，圍繞

它們嚶嚶飛鳴，傾聽那些甜蜜的銷魂的訴說。

?觀賞者們群集而至，他們從灰袍中伸出頭來，贊美說：這些春的使者，生命的先覺者，

領風騷的佳麗，真是三春第一紅，百卉第一香啊！

?但那朵最早開放的小花此刻卻隱沒了，人們不認識它，不知它寄托在哪個位置。那朵

站得高高的花不是它，那朵開得最燧赫的花不是它，那顆曾經被它染紅的露珠，那只曾經被

它迷醉的蜜蜂，都不記得它。

?在這世界的一個季節里，它開放過一陣，最先孤獨她紅過、香過、美麗過，它自己也

沒留下記憶，就消逝了。

?為此，我悼念它，這朵早醒的小花。

9.“早醒的桃花”是“孤獨”的，結合文章說說它的“孤獨”表現在哪里。

10.文章開頭兩段采用了什么描寫手法？有什么作用？

11.第⑧段畫線句子用了什么修辭手法？有什么好處？

12.“早醒的桃花”具有哪些美好的精神品質？

廢弈向學

［明］何良俊

魏琛?舉秀才入都，頗以弈棋廢日，至通夜不止，令蒼頭②執燭，或時睡頓，則杖之。奴

日：“郎君辭父母仕宦③，若讀書，執燭即④不敢辭，今乃⑤圍棋日夜不息，豈是向京⑥之意乎？”

琛悵然慚感，遂詣赤彪⑦許?,假◎書研習，聞見⑩日優?。

【注釋】①魏琛：人名。②蒼頭：仆役，仆人。③仕宦：做官。④即：那就。⑤乃：副

詞，卻，竟然。⑥向京：來京。⑦赤彪：人名。⑧許：處所，地方。⑨假：通“借二⑩聞

見：聽到看到的，這里指學問。?優：好，長進。

13.下列句中“日”作狀語的一項是（）

A.頗以弈棋廢目B.我以目始出時去人近

C.聞見目優D.土別三目，即更刮目相待

14.下列句子中加點詞的用法與其他三項不同的一項是（）

A.或時睡頓，則快之B.其一不坐于前

C.一鼓作氣D.狼不敢前，眈眈相向

15.用現代漢語翻譯下面的句子。

頗以弈棋廢日。

16.從“廢弈向學”這件事可以看出魏琛是一個什么樣的人？

參考答案

3.*安塞腰鼓

1.kanghuijizhuomorongxujia2.疾速大起大落震撼燒灼威逼

鮮明驚異消化釋放3.C4.每個人盡力為世界貢獻自己的光和熱，世界就會充滿光

明和希望。（或：世界是光明還是黑暗，有我們自己的一份責任。）5.示例：今天播下一顆

種子，明天就能發芽；今天許下一個愿望，明天就能實現；今天撿起一粒沙，明天就能變成

珍珠。（任寫兩句即可，其他合理也可）6.說出“少說多做”之類的意思即可。7.（1）融貫

霄源（任寫三個即可）（2）第①句將“他”改為“該文作者”，用替代號。第②句將“急躁”

改為“浮躁”，用替換號。第③句將“成為”和“日益”順序顛倒，用換位號。第④句在“己”

和“拋”之間加“被”，用增補號。（3）讀名著比讀快餐文學更有益8.構圖設計：由“李

寧”漢語拼音的第一個大寫字母“L”和“N”的變形構成紅色造型，像飄動的紅旗、燃燒的火

炬、飛揚的旋律，生動、細膩、美觀，富于動感和現代意味，體現了體育品牌所蘊涵的活力

和進取精神。含義：飛揚的紅旗——青春，燃燒的火炬——熱情，舞動的旋律——活力。

9.①最早開放時，獨自忍受無邊灰暗的背景；②群花開放時，大家不認識它，不記得它。

10.環境（或：景物）描寫。渲染環境的頹敗寥落；引起下文對驟然開放的桃花的懷念。

11.擬人、排比、反復。生動形象地寫出了早開的桃花在無邊的灰暗背景下孤獨但勇敢執著、

燦爛開放的情景，表達了作者對它的敬仰之情。12.積極進取，勇敢自信，不計個人得失，

無私奉獻。13.C（解析：C項解釋為“一天比一天”，修飾“優A、B、D中的“日”意

思和用法分別是：“時間”，名詞；“太陽”，名詞；“天”，量詞。）14.B（解析：B項解釋為

“像狗一樣”，名詞作狀語。A、C,D均是名詞作動詞，意思分別是：“用杖打”“擊鼓進軍”

“上前”。）15.（他）因（特別喜愛）下圍棋浪費了很多（有用的）時間。16.知錯能改，迷途知

返。

（參考譯文］魏琛應試秀才來到京城,（他）因（特別喜愛）下圍棋浪費了很多（有用的）時間,

通宵達旦都不停止，讓仆役（給他）拿著蠟燭（照著下棋），（仆役）有時困倦到了極點，打起瞌.睡，

（他）便用杖責打他。仆役說：''您辭別父母（來京）做官，如果是讀書，（差我替你）拿蠟燭，那（我）

就不敢推辭，（但）現在（你）卻日夜不停地下圍棋，這難道是（你）來京的用意嗎？”魏琛（聽

了）感到很慚愧，于是到赤彪的處所去拜訪，借書斫究學習，（從此）學問一天比一天有長進。

4*.燈籠

1.給加點的字注音。

神

結緣

龕

愛

焚

身

泣

?

.，?

食

椽

弱

婪

盒

懦

貪

子

....

瞥旋（）鎮原（）

翰林（）限望（）

2.下面兩個句子在表達上有什么不同，你覺得哪一句的表達比較好？

①那時姊家仿佛還是什么京官，于今是破落戶了。進士第的官銜燈該還有吧，垂珠聯瓏

的朱門卻早已褪色了。

②那時姊家仿佛還是什么京官，于今是破落戶了，垂珠聯瓏的朱門也早已褪色了，只是

那進士第的官銜燈該還有吧。

3.下面是一位語文老師出的作文試題，閱讀后按要求答題。

冬去春來，花落花開，我們的年齡在增長，我們的情感在豐富，我們對生活的理解在深

入。回首過去，有多少成功的喜悅，多少失敗的痛苦，多少期盼與憧憬，多少苦悶與（）。

通過對這些事物的感悟，一定能使你的文章更加充實。

（1）在括號處填寫一個詞語，這個詞語是魯迅的一部小說集的名字，這個詞語是

(2)這段文字運用得最多的修辭是

(3)找出一個病句，并且改正。

4.仿照句①，在橫線上寫兩個句式相同的句子，內容要能推出句②的觀點。

①無論是批閱十載完成《紅樓夢》的曹雪芹，還是遍嘗百草寫成《本草綱目》的李時珍,

，，②他們的

經歷都告訴我們：只有堅持不懈的努力，才能獲得成功.

5.下面各句中成語使用恰當的一項是()

A.散文詩，經過文學家們的不斷創造和開拓，終于水到集或，成為常見的一種文學形

式。

B.近十年來，我不申里北地跑了不少地方。

C.強化輿論監督力度，使不法分子感到△言可程。

D.那數如生是朋友交往起碼的一條原則。

6.“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒同學們，你是否聽到過這句格言？是啊，言

為心聲，一個人的語言，其實也能體現出他的精神風貌和思想品質。請你根據下列提供的具

體情景，想一想，到底該怎么說為好呢？

音樂課上，師生正在欣賞四川民歌《川江號子》，忽見一學生埋頭大睡，老師叫醒他說：

“你怎么把《川江號子》聽成‘搖籃曲‘？"學生面帶愧色，卻不失幽默地自我解嘲道：

“，，

(1)老師這句話的言外之意是：_____________________________________________

(2)如果你是那位學生，你解嘲的話是：________________________________________

二月蘭

季羨林

二月蘭是一種常見的野花，花朵不大，紫白相間。我在燕園里已經住了四十多年，最初

我并沒有特別注意到這種小花，直到前年，宅旁、籬下、林中、山頭、土坡、湖邊，只要有

空隙的地方，都是一團紫氣，間以白霧，小花開得淋漓盡致，氣勢非凡，紫氣直沖云霄，連

宇宙都仿佛變成紫色的了。

自從意識到二月蘭存在以后，一些同二月蘭有聯系的回憶立即涌上心頭。原來很少想到

的事情，現在想到了；原來認為十分平常的瑣事，現在顯得十分不平常了。我一下子清晰地

意識到，原來這種十分平凡的野花竟在我的生命中占有這樣重要的地位。

我回憶的絲縷是從樓旁的小土山開始的。這種野花碰到小年，只在小山前后稀疏地開上

那么幾片。遇到大年，則山前山后開成大片。二月蘭仿佛發了狂。我們常講什么什么花"怒

放”，這個‘'怒"字講得真是無比地奇妙。二月蘭一“怒”，仿佛從土地深處吸來一股原始力

量，一定要把花開遍大千世界，紫氣直沖云霄，連宇宙都仿佛變成紫色的了。

東坡的詞說：“月有陰晴II缺，人有悲歡離合，此事古難全。”但是花們好像是沒有什么

悲歡離合的。應該開時，它們就開：該消失時，它們就消失。一切順其自然，自己無所謂什

么悲與喜。我的二月蘭就是這個樣子。

然而，人這個萬物之靈卻偏偏有了感情，有了感情就有了悲歡。人自己多情，又把情移

到花，“淚眼問花花不語”，花當然“不語”了。如果花真“語”起來，豈不嚇壞了人！這些

道理我十分明白。然而我仍然把自己的悲歡掛到了二月蘭上。

當年老祖還活著的時候，每到二月蘭開花的時候，她往往拿一把小鏟，帶一個黑書包，

到成片的二月蘭旁青草叢里去搜挖養菜。只要看到她的身影在二月蘭的紫霧里晃動，我就知

道在午餐或晚餐的餐桌上必然彌漫著養菜餛飩的清香。當婉如還活著的時候，她每次回家，

只要二月蘭正在開花，她離開時，總穿過左手是二月蘭的紫霧，右手是湖畔垂柳的綠煙，匆

匆忙忙走去，把我的目光一直帶到湖對岸的拐彎處。我的小貓虎子和咪咪還在世的時候，我

也往往在二月蘭叢里看到它們：一黑一白，在紫色中格外顯眼。

所有這些瑣事都是尋常到不能再尋常了。然而，曾幾何時，到了今天，老祖和婉如已經

永遠永遠地離開了我們。虎子和咪咪也不知鉆到了燕園中哪一個幽暗的角落里，等待死亡的

到來。如今，天地雖寬，陽光雖照樣普照，我卻感到無邊的寂寥和凄涼。

對于我這樣的心情和我的一切遭遇，我的二月蘭一點也無動于衷，照樣自己開花。世事

滄桑，于她如浮云。我想學習二月蘭，然而辦不到。不但如此，她還硬把我的記憶牽回到我

一生最倒霉的時候。在十年浩劫中，我被管制勞動改造，每天到一個地方去撿破磚碎瓦，還

隨時準備著被紅衛兵押解到什么地方去“批斗”，可是在磚瓦縫里二月蘭依然開放，笑對春

風。

在很長的一段時間內，我成了“不可接觸者”，幾年沒接到過一封信，很少有人敢同我

打個招呼。然而我一回到家里，老祖、德華他們，在每人每月只能得到恩賜十幾元生活費的

情況下，彈思竭慮，弄一點好吃的東西，婉如和延宗也盡可能地多回家來。我的小貓憨態可

掬，依偎在我的身旁。所有這一些極其平常的瑣事，都給我帶來了無量的安慰。

我感覺到悲，又感覺到歡。

到了今天，否極泰來，我一下子成為“極可接觸者到處聽到的是美好的言詞，到處

見到的是和悅的笑容。然而，一回到家，雖然德華還在，延宗還在。可我的老祖到哪里去了

呢？我的婉如到哪里去了呢？世界雖照樣朗朗，陽光雖照樣明媚，我卻感覺異樣的寂寞與凄

涼。

我感覺到歡，又感覺到悲。

按說我早已到了“悲歡離合總無情”的年齡，應該超脫一點了。然而在離開這個世界以

前，我還有一件心事：我想弄清楚，什么叫“悲”？什么又叫“歡”？如果沒有老祖和婉如

的逝世，這問題本來是一清二白的。現在卻是悲歡難以分辨了。我想得到答復，走上了每天

必登臨的小山，問三十多年來親眼目睹我這些悲歡離合的二月蘭，她卻沉默不語，兀自萬朵

怒放，笑對春風，紫氣直沖霄漢。

7.作者用大量的筆墨描寫了二月蘭開放的情景，從中我們仿佛看到了作者的身影。請

你簡述，從作者對二月蘭的描寫中，你看到了先生人格的幾個側面?

8.“形散而神不散”是本文的突出特點，請作適當分析。

9.作者回首往事，浮現于眼前的并不是那些所謂最輝煌的時刻，而是那些最平凡而又

最親切的瞬間。請你概述作者想到了哪些人和哪些事。

10.下列對這篇散文的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.本文展現真情、真思于情景相融之中，創造出令人難忘、發人深思的藝術境界。

B.作者借二月蘭點染自己的悲歡，感嘆大自然的永恒無窮和人生的短暫，表達了人們

要自強不息的思想感情。

C.作者在描寫二月蘭時主要運用了擬人、夸張和反復等修辭方法。

D.從這篇散文看，作者的語言特色是十分重視在淳樸恬淡，天然本色中追求一種絢麗

的美的。

與施從事書

故郭縣?東三十五里，有青山，絕壁干天②，孤峰入漢③：綠嶂百重，清川萬轉。歸飛之

鳥，千翼競來；企水④之猿，百臂相接。秋露為霜，春羅?被徑。“風雨如晦⑥，雞鳴不已。”

信足蕩累頤物，悟衷敬賞氣

【注釋】①故郡縣：古地名，在今浙江安吉西北。②絕壁干天：形容山峰直插云霄。

③漢：銀河。④企水：口渴求飲。企，祈求，盼望得到。⑤春羅：即女蘿，一種爬蔓植物。

⑥風雨如晦：又是刮風，又是下雨，天色昏昏的像夜晚一樣。語出《詩經?鄭風?風雨》。

晦，黑暗。⑦信足蕩累頤物，悟衷散賞：意思是，在對美好景物的欣賞中，內心確實會有所

感悟。信足，的確，確實。蕩累，消除煩惱。頤物，流連物態以怡情養性。頤，頤養，保養。

悟衷，內心有所感悟。散賞，自由欣賞。

11.解釋下列句中加點的詞。

⑴絕壁干天（）⑵清”［萬轉（）

（3）千果競來（）（4）春羅被徑（）

12.找出文中帶有“山”的意思的詞。

13.本文以精美的語言，展示了雄奇秀美的山間景象。說說作者是從哪些方面描繪“青

山”的變化多姿的?（列舉兩點即可）

14.面對如此秀美的山川景色，作者表達了內心怎樣的感受?

參考答案

4.*燈籠

1.fenIanniruokanheyuanchuanwohanliaoliao2.第①句在表達

上對比明顯，重點抒發對堂姊家家道中落、世事變遷的感慨。第②句把情感的重點落在了對

“官銜燈”關注上。比較兩個句子，覺得還是①句的表達更加簡潔流暢，抒情更加具體明確。

3.（1）彷徨（2）排比（3）最后一句。改正：通過對這些事物的感悟，你的文章一定能更加充

實。4.示例：抑或是擺設茶攤聊出《聊齋志異》的蒲松齡更有走遍神州編撰《水經注》

的酈道元5.B6.（1）你怎么在課堂上睡覺了呢？（2）我是被這優美的音樂陶醉了，我已

被《川江號子》傾倒了。7.①逆境中巍然屹立；②一切順其自然；③有自己的悲歡和真情。

（答出兩點大意即可）8.形散：漫談身邊瑣事，泛論人情世間，信手拈來，娓娓動聽，逸趣

橫生。神不散：以二月蘭為線索，一線貫穿。9.老祖采葬菜；婉如匆匆而去的身影；虎

子和咪咪在二月蘭叢里嬉戲；“文革”遭劫難，成了“不可接觸者“文革”后，成為“極

可接觸者”。10.B11.⑴連接⑵河流⑶鳥(4)通“披"，覆蓋，長滿12.絕壁、孤峰、

綠嶂。13.示例：①山之高；②山之綠；③溪流清澈；④鳥獸滿山；⑤四季有景。(列舉兩

點即可)14.示例：煩惱頓消，心中愉悅。

【參考譯文】故都縣向東三十五里，有一座青山，山峰直插云霄，孤峰直入銀河：青翠

的山巒層層疊疊，流水千折百回。歸巢的鳥兒爭相飛來，口渴求飲的猿猴成群結隊。(一年

之中，)秋冬則霜雪覆蓋，春夏則藤蘿鋪徑。風雨交加，天色灰暗，雞(見不到太陽，便慌亂

地)不停地鳴叫。在對美好景物的欣賞中，內心確實會有所感悟。

第二單元

5.大自然的語言

1.下列詞語中加點字注音全部正確的一組是()

A.冰雪融化(r6ng)孕育(y€m)嗣然歸來(piM)農冬(河1)

B.默簌落下(shD)了解(強)銷聲寫跡(ni)竽度(W旬

C.衰草連天(shu汨)連翹(qiRo)層巒疊蟬(zhAng)弋陽(yl)

D.風雪知途(zhAi)隧道(sul)頭暈目哆(xuAn)尊見(kuT)

2.找出下列各組成語中有錯別字的兩項，將其序號填在括號內并改正。

(DA.百感交急B.斤斤計校C.滿院狼藉D.昂首闊步

()()

(2)A.得心應手B.迫不急待C.原形必露D.令人噴飯

()()

(3)A.在所不昔B.談笑風聲C.難能可貴D.記憶猶新

()()

(4)A.哭笑不得B.以物諭人C,入木三分D.花團錦族

()()

3.“立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發，各種花次第開放。”

這段文字運用的表達方式和修辭方法是()

A.說明擬人比喻B.敘述擬人比喻