試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁部編版語文六年級下冊小升初專項訓練古詩詞鑒賞（寫景詩和詠物詩）學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、詩詞曲鑒賞閱讀。《江南春》杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。[注釋]①瓜洲：在今江蘇省長江北岸。②京口：今江蘇省鎮江市，在長江南岸，與瓜洲隔江相望。③鐘山：即南京的紫金山。王安石在江寧（南京市）時曾居住在鐘山下。為了突出江南春色，詩人選取了哪些具有江南特色的風光景物？2．詩人筆下的江南春景，鮮明，生動，形象，請問：這種效果是通過哪些寫作手法產生的？3．“水村山郭酒旗風”一句寫出了江南怎樣的地形和風貌？4．結合詩題，展開合理想像，用優美流暢的語言，把詩前兩句所呈現的畫面具體描述出來。5．“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”一句給人以怎樣的意境？6．全詩表達了詩人怎樣的思想感情？閱讀。曉出凈慈寺送林子方楊萬里畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。7．結合詩句解釋下列詞語。（1）畢竟：_________________。（2）別樣：_________________。8．本詩是一首_________________（體裁）。9．這首詩描繪西湖美景的句子是：______________，______________。10．請描繪一下后兩句詩的意境。11．這首詩表達了詩人什么樣的思想感情？閱讀。早春呈水部張十八員外韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。12．草色遙看近卻無這句詩寫出了早春草色的什么特點？13．全詩表達了詩人怎樣的思想感情？14．這首詩用草色遙看近卻無來描寫早春，給人以無窮的美感和趣味。請把該句所呈現的景象描繪出來。15．詩人抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致？16．請結合詩歌內容，談談“絕勝”二字在詩中的表達效果。閱讀訓練。墨梅王冕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。[注釋]①墨梅：水墨堿的梅花。②洗硯池：洗硯

臺的池塘。③清氣：清香的氣味。④乾坤：天地。17．詩中的梅花有哪些特點？18．詩人借墨梅要表達怎樣的思想品格？19．詩中后兩句用了什么修辭手法？20．詩人借墨梅表現了自己怎樣的志趣？閱讀。石灰吟①[明]于謙千錘萬鑿②出深山，烈火焚燒若等閑③。粉骨碎身渾不怕，要留清白④在人間⑤。[注釋]①石灰吟：贊頌石灰。②千錘萬鑿：形容開采石灰非常艱難。③若等閑：好像很平常的事情。④清白：指石灰潔白的本色，又比喻高尚的節操。⑤人間：人世間。21．詩的前兩句看似寫石灰的燒煉，其實象征著_________；三、四兩句描寫了________的精神，表達了詩人__________________的決心。22．《石灰吟》這首詩是抓住石灰的什么特點來寫的？請結合具體詩句談談。23．這首詩采用了什么表現手法，表達了作者怎樣的志向？24．理解古詩，下面的說法有誤的一項是（

）A．這首詩是明代政治家于謙的一首思鄉詩。B．詩中運用了擬人的修辭方法，形象生動，語言也鏗鏘有力。C．后兩句表達出詩人不怕犧牲的精神，以及永留高尚的品格在人間的追求。D．全詩表現了詩人不畏艱險、不怕犧牲，在人生路上清清白白做人的思想。閱讀訓練。卜算子·詠梅陸游驛外斷橋①邊，寂寞開無主②，已是黃昏獨自愁，更著③風和雨。無意苦爭春，一任④群芳妒，零落⑤成泥碾作塵，只有香如故。【注釋】①斷橋：殘破的橋。②無主：無人過問。③更著：又遭受。著，同“著”，遭受的意思。④一任：任憑。⑤零落：凋謝。25．詞的上闋通過驛站、斷橋、黃昏、風雨等意象，營造了_______________的意境。下闋則寫出了梅花________________的品質。26．“已是黃昏獨自愁”一句運用了什么修辭手法？“零落成泥碾作塵”中的“碾”字有何表達效果？27．這首詞雖在詠梅，可作者意在言外，如同周敦頤的《愛蓮說》一樣，那么，作者的言外之意是什么呢？請回答。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．選取了鶯歌，紅花，綠柳，水鄉，灑店，小旗，寺廟，春雨。2．動靜結合，視覺聽覺多角度描寫，點面結合等多種方法。3．臨水有村莊，依山有城郭，酒旗在春天的和風中輕輕地招展。4．遼闊的千里江南，黃鶯在歡樂地歌唱，叢叢綠樹映著簇簇紅花；傍水的村莊、依山的城郭、迎風招展的酒旗，一一在望。5．金碧輝煌、屋宇重重的佛寺，被迷蒙的煙雨籠罩著，若隱若現，似有似無，給江南的春天更增添了朦朧迷離的色彩。6．這首詩表達了詩人對江南景物的贊美與神往。【解析】1．本題考查內容理解。學生可結合古詩的意思，來進行判別。譯文：千里江南，到處鶯歌燕舞，有相互映襯的綠樹紅花。有臨水的村莊，有依山的城郭，到處都有迎風招展的酒旗。昔日到處是香煙繚繞的深邃的寺廟，如今亭臺樓閣都滄桑矗立在朦朧的煙雨之中。可知，詩人選取了鶯歌，紅花，綠柳，水鄉，灑店，小旗，寺廟，春雨景物來突出江南春色。2．本題考查內容理解。詩的前兩句，有紅綠色彩的映襯，有山水的映襯，村莊和城郭的映襯，有動靜的映襯，有聲色的映襯。但光是這些，似乎還不夠豐富，還只描繪出江南春景明朗的一面。所以詩人又加上精彩的一筆：“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。”金碧輝煌、屋宇重重的佛寺，本來就給人一種深邃的感覺，現在詩人又特意讓它出沒掩映于迷蒙的煙雨之中，這就更增加了一種朦朧迷離的色彩。這樣的畫面和色調，與“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”的明朗絢麗相映，就使得這幅“江南春”的圖畫變得更加豐富多彩。“南朝”二字更給這幅畫面增添悠遠的歷史色彩。“四百八十”是唐人強調數量之多的一種說法。詩人先強調建筑宏麗的佛寺非止一處，然后再接以“多少樓臺煙雨中”這樣的唱嘆，就特別引人遐想。結合上述分析可知，動靜結合，視覺聽覺多角度描寫，點面結合等多種方法。3．本題考查詩詞名句理解。“水村山郭酒旗風”寫的是江南獨特的地形風貌。村落臨水而建，城郭依山而成，有水有山，建筑錯落有致，在春風的吹拂下，酒旗在輕輕地招展。這一句詩有著濃厚的生活氣息，也增添了詩的人文氣息。4．本題考查詩詞名句理解。首句“千里鶯啼綠映紅”。詩一開頭，詩人放開視野，由眼前春景而想象到整個江南大地。千里江南，到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派春意盎然的景象。在寫作上，詩人首先運用了映襯的手法，把“紅花”與“綠葉”搭配，并用一個“映”字，從視角上突出了“江南春”萬紫千紅的景象。同時，詩人也從聲音的角度，通過聽覺，表現出江南春天鶯歌燕舞的熱鬧場面。詩句中的“千里”下得很妙，也很分量，不但空間上擴大詩歌的審美境界，而且為后面的描寫奠定了基礎。第二句“水村山郭酒旗風”。“山郭”山城。指修建在山麓的城池。“酒旗”指古代酒店外面掛的幌子。這一句的意思是說，在臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風招展的酒旗。這里，詩人運用了列錦的修辭手法，描寫了進入眼簾的物象——水村、山郭、酒旗。這幾個物象由大到小，不但表現出一定空間位置，突出了“村”和“郭”依山傍水的江南獨有的建筑特色。特別是一個“風”字，不但增添了詩歌的動態感，而且更好地突出了“酒旗”，從而增添了詩歌的文化底蘊，人文氣息。學生可據此組織好語言進行表達即可。如：花紅柳綠的世界，到處鶯歌燕舞，到處綠樹紅花，依水的村莊，依山的城郭，尤其是那迎風招展的酒旗。5．本題考查詩詞名句理解。第三句“南朝四百八十寺”，“南朝”指東晉以后隋代以前的宋、齊、梁、陳四個朝代，都建都于建康（今江蘇南京），史稱南朝。“四百八十寺”是形容佛寺很多。因為那時，南朝佛教非常盛行，寺廟也建得很多。這句意思是說，南朝遺留下了四百八十多座古寺。這里，詩人在“水村山郭酒旗風”上一轉，視線集中在“寺廟”上，想象空間拉大，思維回溯到“南朝”，這樣，給增強了詩歌歷史文化意蘊，而且提升了詩歌的審美境界。同時，詩人用“寺”代指佛教，并用“四百八十”這個虛數來修飾，不但使詩歌富于形象感，也照應著首句中的“千里”，更為重要的是表現了南朝時代佛教盛行的狀況，并為后面結句中的抒情奠定基礎。第四句“多少樓臺煙雨中”。“煙雨”即如煙般的蒙蒙細雨。這句的意思就是說無數的樓臺全籠罩在風煙云雨中。這里，詩人不用“寺”，而又改換成了“樓臺”，這不僅是為了避免用詞重復，更主要的是適應“煙雨”這樣的環境。在這里，詩人通過虛實結合，有眼前而歷史，內心無比感慨——歷史總是不斷發展變化的，朝代的更替也是必然的。這里，詩人以審美的眼光，欣賞著江南春的自然美景；詩人以深邃的思維，穿過時空，感悟歷史文化的審美意義。6．本題考查思想感情。這首詩四句均為景語，有眾多意象和景物，有植物有動物，有聲有色，景物也有遠近之分，動靜結合，各具特色。全詩以輕快的文字，極具概括性的語言描繪了一幅生動形象、豐富多彩而又有氣魄的江南春畫卷，呈現出一種深邃幽美的意境，表達了杜牧對風景依舊，物是人非的感慨。表現了作者對江南春景的高度贊美與無限神往。7．

到底

不一樣的8．七言絕句9．

接天蓮葉無窮碧

映日荷花別樣紅10．那碧綠碧綠的荷葉無邊無際，就像與天連在一起；荷花在陽光的照射下顯得非同一般的紅艷。碧葉藍天、艷陽紅荷，相得益彰，景色鮮明，令人神醉。11．對西湖景色的喜愛之情。【解析】7．本題考查字詞解釋。畢竟西湖六月中。意思：到底是西湖六月天的景色。畢竟：到底。映日荷花別樣紅。意思：陽光下的荷花分外鮮艷嬌紅。別樣：宋代俗語，特別，不一樣。8．本題考查內容理解。這是一首七言絕句描寫西湖六月美麗景色的詩，這首詩是詩中有畫，畫中有詩的典范作品。9．本題考查詩詞名句理解。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。意思：那密密層層的荷葉鋪展開去，與藍天相連接，一片無邊無際的青翠碧綠；那亭亭玉立的荷花綻蕾盛開，在陽光輝映下，顯得格外的鮮艷嬌紅。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這兩句具體地描繪了“畢竟”不同的風景圖畫，描繪了西湖美景。10．本題考查詩詞名句理解。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這兩句具體地描繪了“畢竟”不同的風景圖畫：隨著湖面而伸展到盡頭的荷葉與藍天融合在一起，造成了“無窮”的藝術空間，涂染出無邊無際的碧色；在這一片碧色的背景上，又點染出陽光映照下的朵朵荷花，紅得那么嬌艷、那么明麗。連天“無窮碧”的荷葉和映日“別樣紅”的荷花，不僅是春、秋、冬三季所見不到，就是夏季也只在六月中荷花最旺盛的時期才能看到。詩人抓住了這盛夏時特有的景物，概括而又貼切。學生據此，組織好語言進行表達即可。如：滿湖的荷花高舉著圓圓的綠葉，密密地直到天邊；在初升的陽光照耀下，綻開的花朵，又是那么的紅。就在于這直接映入眼中的連片的荷葉，一直與天相接，綠得是那么的蒼翠欲滴，而嬌嫩的荷花，在初日的照射下，又格外的紅艷的畫面。11．本題考查思想感情。這首詩表達了作者對西湖六月美景的贊美之情，同時從“別樣紅”之中，透出作者是在以歡快的心態送友。12．寫出了早春草色極淡極少、似有似無的特點。13．表達了詩人對早春景色的喜愛之情。14．在細雨的滋潤下，小草偷偷地鉆出地面，遠遠望去，大地呈現出一片極淡極淡的青青之色；當你高興地走近細看時，小草又似乎悄悄地躲了起來，讓你看不清什么顏色了。15．小雨、小草16．將象征大地回春的淡遠草色與晚春滿城處處煙柳的景色進行對比，突出早春的景色最可愛。【解析】12．本題考查詩詞名句理解。“草色遙看近卻無”緊承首句，寫草沾雨后的景色。以遠看似有，近看卻無，描畫出了初春小草沾雨后的朦朧景象。寫出了春草剛剛發芽時，若有若無，稀疏，矮小的特點。13．本題考查思想感情。這首詩刻畫細膩，造句優美，構思新穎，給人一種早春時節濕潤、舒適和清新之美感，既詠早春，又能攝早春之魂，給人以無窮的美感趣味，甚至是繪畫所不能及的。詩人沒有彩筆，但他用詩的語言描繪出極難描摹的色彩——一種淡素的、似有卻無的色彩。如果沒有銳利深細的觀察力和高超的詩筆，便不可能把早春的自然美提煉為藝術美。表達作者充滿對春天的熱愛和贊美之情。14．本題考查詩詞名句理解。早春二月，在北方，當樹梢上、屋檐下都還掛著冰凌兒的時候，春天連影兒也看不見。但若是下過一番小雨后，第二天，春天就來了。雨腳兒輕輕地走過大地，留下了春的印記，那就是最初的春草芽兒冒出來了，遠遠望去，朦朦朧朧，仿佛有一片極淡極淡的青青之色，這是早春的草色。看著它，人們心里頓時充滿欣欣然的生意。可是當人們帶著無限喜悅之情走近去看個仔細，地上是稀稀朗朗的極為纖細的芽，卻反而看不清什么顏色了。學生據此組織好語言進行表達即可。15．本題考查內容理解。首句點出初春小雨，以“潤如酥”來形容它的細滑潤澤，準確地捕捉到了它的特點。造句清新優美。與杜甫的“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲”有異曲同工之妙。第二句緊承首句，寫草沾雨后的景色。以遠看似有，近看卻無，描畫出了初春小草沾雨后的朦朧景象。所以描寫了早春小雨、小草兩種景物。16．本題考查內容理解。在最后，詩人運用對比：“絕勝煙柳滿皇都”。詩人認為初春草色比那滿城處處煙柳的景色不知要勝過多少倍。因為，“遙看近卻無”的草色，是早春時節特有的，它柔嫩飽含水分，象征著大地春回、萬象更新的欣欣生意。而煙柳已經是“楊柳堆煙”時候，何況“滿”城皆是，不稀罕了。到了暮春三月，色彩濃重，反倒不那么惹人喜愛了。像這樣運用對比手法，與一般不同，這是一種加倍寫法，為了突出春色的特征。17．花色淡墨，花香清芬。18．表現了詩人鄙薄流俗，獨善其身，孤芳自賞的品格。19．擬人。20．贊頌了墨梅的高潔品格，表現了作者不愿與世俗同流合污的志趣。【解析】17．本題考查學生對詩歌內容的理解與掌握。作答此類題目，一定要認真閱讀詩作，正確理解其意思，然后結合題目的要求作答。從詩句看，寫梅花的詞語為“淡墨痕”、“顏色好”和“清氣滿乾坤”，應從顏色和香氣兩個角度解答。故答案為：花色淡墨，花香清芬。18．本題考查學生對作者感情的理解與掌握。此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩，從全詩中找到可以表現出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詩可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊含著作者的感情。王冕自幼家貧，白天放牛，晚上到佛寺長明燈下苦讀，終于學得滿腹經綸，而且能詩善畫，多才多藝。但他屢試不第，又不愿巴結權貴，于是絕意功名利祿，歸隱浙東九里山，作畫易米為生。表現了詩人鄙薄流俗，獨善其身，孤芳自賞的品質。19．本題考查對修辭手法的賞析。“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。”的意思：因為它并不需要別人去夸許它的顏色，在意的只是要把清淡的香氣充滿在天地之間。作者把梅花當作人來寫，寫出了梅花那種不需要別人去夸許它的顏色，在意的只是要把清淡的香氣充滿在天地之間的高貴品質。故答案為：擬人。20．本題考查對古詩的主題思想的總結。這是一首題畫詩。墨梅就是顏色艷麗的梅花。詩人贊美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德，實際上是借梅自喻，表達自己對人生的態度以及不向世俗獻媚的高尚情操。答案不唯一，只要合乎主題即可。【點睛】參考譯文：這畫仿佛是從我的洗硯池邊生長的是一棵梅花，朵朵梅花都似乎是洗筆后淡墨留下的痕跡而沒有鮮艷的顏色，因為它并不需要別人去夸許它的顏色，在意的只是要把清淡的香氣充滿在天地之間。21．

志士仁人無論面臨怎樣嚴峻的考驗都從容不迫

視若平常不怕犧牲為國盡忠

堅守高尚節操。22．抓住石灰不怕擊打、不怕烈火，甘愿粉身碎骨而把白粉末奉獻給人們的特點來寫的。首句“千錘萬鑿出深山”是形容開采石灰石很不容易，更突出石灰不怕擊打。第三句“粉骨碎身全不怕”中“粉骨碎身”極形象地寫出將石灰石燒成石粉，“全不怕”突出石灰甘愿經受磨煉，奉獻自己的品質。23．這首詩采用了托物言志的手法，表達了作者為國盡忠、不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操的決心。24．A【解析】21．本題主要考查對古詩的理解與分析能力。首句“千錘萬鑿出深山”是形容開采石灰石很不容易。次句“烈火焚燒若等閑”。“烈火焚燒”，當然是指燒煉石灰石。加“若等閑”三字，又使人感到不僅是在寫燒煉石灰石