歷年考試真題——2025年整理歷年考試真題——2025年整理/歷年考試真題——2025年整理2021-2022年湖南岳陽市華容縣六年級下冊期末語文試卷及答案(部編版)基礎知識積累與運用。1.看拼音，寫詞語。lǎnduòdànɡyànɡyìnɡjiēbùxiáqīnɡmièqízhìbiéchūxīncái【答案】

【解析】【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“懶、漾、暇、蔑、旗、裁”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規范、正確和美觀。只有一個選項正確，請在括號中填上相應題號選項。2.下列字形全對的一項是（）A.暴露無遺陰謀詭計魚貫而入金碧輝煌B.天崖海角得意楊楊與世隔絕養尊處優C.欣喜若狂變換莫測衣衫襤褸若無其是D.萬不得已不可思異居高臨下司空見貫【答案】A【解析】【詳解】本題考查字形。A．正確。B．天崖海角——天涯海角，形容極偏遠的地方。出自《武皇帝作相時與嶺南酋豪書》。得意楊楊——得意洋洋，語出西漢·司馬遷《史記·管晏列傳》。形容稱心如意、沾沾自喜的樣子。C．變換莫測——變幻莫測。變幻：沒有規律地變化。莫：不。測：推測。形容變化復雜，使人無法預測。也作“變化莫測”。出處明·許仲琳《封神演義》。若無其是——若無其事，完全像沒有那回事一樣。形容態度從容鎮靜，或不把事情放在心上。出自馮德英《苦菜花》。D．不可思異——不可思議，原有神秘奧妙的意思。現多指無法想象,難以理解。出自《維摩詰所說經·不思議品》。司空見貫——司空見慣：漢語成語。指某事常見，不足為奇。司空：古代官名。主管建設，相當于后世的工部尚書，后來轉變為監察官，相當于現在檢察院的總檢察長。這個成語來自劉禹錫的詩《贈李司空妓》。3.下列加點成語運用不恰當的是（）A.一遇到困難我們就灰心喪氣，這絕不是我們正確的選擇。B.四月的鄉村就是一幅優美的畫卷，美麗的田園風光令人心曠神怡。C.這本書的封面很吸引人，可讀起來卻索然無味。D.京劇演員表演得實在是太精彩了，精致華美的服飾，個性鮮明的唱腔，令人頭暈目眩。【答案】D【解析】【詳解】本題考查成語的使用。學生要明確成語的意思及用法，在具體語境中體會成語使用的正確與否。成語在句中要使語言表達更準確，簡潔，要和句子所表達的感情色彩相一致。A．灰心喪氣：意思形容因失敗或不順利而失去信心，意志消沉。B．心曠神怡：心情愉快，精神舒暢。C．索然無味：形容呆板枯燥，一點意味或者趣味都沒有，使人失去興趣。D．頭暈目眩；意思是頭暈眼花，感到一切都在旋轉；有時也形容被繁瑣的事情弄得不知所措。與“表演得實在是太精彩了，精致華美的服飾，個性鮮明的唱腔”不符合。4.下列說法不正確的一項是（）A.笛福是美國作家，我們的課本中有一篇課文節選自他的小說《騎鵝旅行記》。B.日常生活中，我們會使用一些詞語和戲曲有關。如“打圓場”、“有板有眼”、“粉墨登場”、“科班出身”這些詞語都和戲曲有關。C.《有的人——紀念魯迅有感》這首詩歌是詩人臧克家的作品。D.在小學階段我們接觸過很多名家名篇，如老舍的《北京的春節》、巴金的《鳥的天堂》、朱自清的《匆匆》、沈從文的《臘八粥》等等，這些都是我們寶貴的文學財富。【答案】A【解析】【詳解】本題考查文學常識。A．《騎鵝旅行記》的作者是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙。5.下列句子沒有語病的是（）A.十一長假期間，大家一定要注意交通安全，防止不要發生意外事故。B.《大鬧天宮》這個故事塑造了美猴王勇于反抗天庭的英雄形象。C.即使懂得了時間的可貴，那么就從今天開始，不浪費一分一秒。D.圍繞中心選材，是衡量一篇作文好壞的重要標準之一。【答案】B【解析】【詳解】本題考查病句辨析。A．句子“十一長假期間，大家一定要注意交通安全，防止不要發生意外事故。”存在語病重復累贅。句子里的“防止”和“不要”意思相近，都表示否定，雙重否定表示肯定，與“一定要注意交通安全”有矛盾。因此，原句應刪去“防止”或“不要”。C．句子“即使懂得了時間的可貴，那么就從今天開始，不浪費一分一秒。”存在語病搭配不當。“懂得了時間的可貴”“從今天開始，不浪費一分一秒”之間存在因果關系。“懂得了時間的可貴”是原因，“從今天開始，不浪費一分一秒”是結果。根據語境，“即使”應改成“既然”。D．句子“圍繞中心選材，是衡量一篇作文好壞的重要標準之一。”存在語病搭配不當。“好壞”是兩種情況，“之一”表示一種情況，兩面對一面。因此，原句應刪去“之一”。選項B的句子沒有語病。故選B。6.下列朗讀停頓正確的一項是（）A.未聞/孔雀/是夫子/家禽。B.我以/日始出時/去人近，而日中/時遠也。C.伯牙/破琴/絕弦，終身/不復鼓琴。D.思援/弓繳而射之。【答案】C【解析】【詳解】本題考查對文言文句子斷句的能力，首先要理解句子含義，弄清楚句子的成分，再進行斷句。A．翻譯：我可沒有聽說孔雀是先生您家的鳥。斷句為：未聞／孔雀／是夫子家／禽。B．翻譯：我認為太陽剛出來時距離人近，而正午時距離人遠。斷句為：我以／日始出時／去人近，而日中時／遠也。D．翻譯：想拿弓箭去射它。斷句為：思／援弓繳／而射之。故答案為C7.人們往往賦予一些花木以某種象征意義。下列說法，不恰當的一項是（）A.竹子——有節、謙虛 B.牡丹——默默奉獻 C.松樹——生命力強 D.荷花——潔身自好【答案】B【解析】【詳解】本題考查了學生對于課外知識的積累與搜集。重點考查了學生對于花木象征意義的了解，根據平時的閱讀與積累完成，不會的可查閱相關資料。根據積累可知，A、C、D正確，B選項有誤，牡丹是我國特有的名貴花卉，雍容華貴、富麗端莊、芳香濃郁，素有“國色天香“之美稱，被譽為富貴吉祥、繁榮昌盛的象征。8.第二次世界大戰時，德軍占領了巴黎。兩個納粹軍官走進一家旅館，他們傲慢的環視四周，然后問老板說：“這個豬圈，住一宿多少錢？”老板是個愛國者，他作出了最好的回答。問：哪一項最好？（

）

.A.每個入侵者100法郎 B.每頭牛100法郎 C.每頭豬100法郎 D.每位100法郎【答案】C【解析】【詳解】略9.請把下面幾條贈言分別送給幾種不同性格的同學。（）（1）送給（）的同學：生活有時雖不像你所想的那樣美好，但是也不像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生，往后的日子一帆風順！（2）送給（）的同學：不要學花兒只把春天等待，要學燕子銜著春天飛來。（3）送給（）的同學：寬容是豁達的人生態度，是和諧的人生色彩，讓寬容永駐我們心田。A.心胸狹窄悲觀惰性較強 B.悲觀惰性較強心胸狹窄C.惰性較強心胸狹窄悲觀 D.悲觀心胸狹窄惰性較強【答案】B【解析】【詳解】本題考查選詞填空的能力。心胸狹窄：比喻人的器度小、計較多。悲觀：頹喪消極，缺乏信心。惰性較強：一種心理狀態。就是做事拖拖拉拉，愛找借口，虛度時光而碌碌無為，而人的計劃、理想、抱負就在這拖拉與借口中變成了泡影（1）結合“但是也不像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生，往后的日子一帆風順!”可以看出應搭配“悲觀”。（2）結合“不要學花兒只把春天等待，要學燕子街著春天飛來。”來看應搭配“惰性較強”。（3）結合“寬容是達的人生態度，是和諧的人生色彩，讓寬容永駐我們心田。”來看應搭配“心胸狹窄”。所以答案選B。10.理解與運用，根據要求填空。（1）《三國演義》、《西游記》、《____________》、《_____________》是我國四大古典名著。（2）魯迅的名言以及他的人格深深地感染了中國人民，他除了有“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的一面，也有“無情未必真豪杰，_______________”的一面。（3）送別友人可用詩句說：“_________________，___________”。（4）蘇軾告訴我們雖年老但并不消極悲觀：“________________？門前流水尚能西！______________。”同時，我們也要珍惜時間，深深記住漢樂府《長歌行》中的一句詩歌“少壯不努力，_________________。”（5）中國人的文化基因中往往將思念家鄉、思念親人的感情寄托在月亮上，如“_____________，_______________”。【答案】①.紅樓夢②.水滸傳③.憐子如何不丈夫④.莫愁前路無知己⑤.天下誰人不識君⑥.誰道人生無再少⑦.休將白發唱黃雞⑧.老大徒傷悲⑨.露從今夜白⑩.月是故鄉明【解析】【詳解】（1）本題考查四大名著的識記，學生平時要注意積累。四大名著，全稱中國古典長篇小說四大名著，是指《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》這四部巨著。（2）本題考查名言的識記，學生平時要注意積累。“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫？”出自近現代魯迅的《答客誚》。解釋：無情的人的人不一定是真的豪杰，憐愛孩子怎見得就不是大丈夫呢？（3）本題考查詩詞歌賦歸類識記，學生平時要注意積累。送別友人的詩句很多，學生根據自身積累寫出一句即可，如：王維的《送別》：山中相送罷，日暮掩柴扉。（4）本題考查詩詞歌賦的默寫，學生平時要注意積累。句子出自宋代蘇軾的《浣溪沙·游蘄水清泉寺》：游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。句子出自兩漢漢樂府的《長歌行》：青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！（5）本題考查詩詞歌賦歸類識記，學生平時要注意積累。將思念家鄉、思念親人的感情寄托在月亮上的詩句很多，學生根據自身積累寫出一句即可，如：舉頭望明月，低頭思故鄉。11.按要求寫句子。小軍對我說：“如果明天不下雨，我就和你一起去河邊釣魚。”（改成轉述句）________________________________________________【答案】小軍對我說，如果明天不下雨，他就和我一起去河邊釣魚。【解析】【詳解】本題考查改寫句子。轉述句的改寫方法：直接引語改為間接引語時，說話人第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”。如果涉及了第二人稱，在改為轉述句時就應改為第一人稱。還應注意，冒號和引號去掉，改為逗號，前面的內容不變。故本句應改成“小軍對我說，如果明天不下雨，他就和我一起去河邊釣魚。”綜合實踐活動。12.綜合實踐活動。六年級（1）班準備開展以“閱讀經典，傳承文化”為主題綜合性學習活動，作為班長，請你參與以下活動。1．請你參照示例，為這次綜合性學習活動設計一條宣傳標語。例：書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是__________，能___________________________。2．星期一上午，班主任對你說：“李明，本周星期五上午第一節課我們班要召開詩歌朗誦會，請你去邀請王校長來參加。”你會怎么跟王校長說呢？________________________________【答案】①.明燈②.照亮人生之路③.王校長，您好！我是六年級（1）班的李明，本周星期五上午第一節課我們班要召開詩歌朗誦會，想邀請您參加，請問您有時間嗎？【解析】【詳解】1．題考查對句子的仿寫。所仿寫的句子在結構上應與前面的兩個分句一致。2．題考查語言表達和口語交際能力，完成此類題要注意分析所給材料，明確材料中的內容，然后合理組織語言，將事件描述清楚，并且要做到禮貌用語。故答案為：1．明燈；照亮人生之路。2．王校長，您好！我是六年級（1）班的李明，本周星期五上午第一節課我們班要召開詩歌朗誦會，想邀請您參加，請問您有時間嗎？閱讀與理解。對比閱讀。《十六年前的回憶》（節選）【甲】父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業的信心。《死也不倒下》（節選）【乙】就義那一天，吉鴻昌像出門散步一樣，從容不迫地出發了，在刑場上，他對特務說：“告訴你們，我為抗日死，可不能跪下挨槍，我死了也不能倒下！給我拿把椅子來，我得坐著死。”椅子拿來了，吉鴻昌厲聲地對那個拿槍的特務說：“我為抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨槍。”“那你說怎么辦？”那特務發抖地說。“你在我眼前開槍。我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的。”《梅花魂》節選【丙】她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人物，他們不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！13.閱讀選段【甲】，完成練習。（1）找出選段中描寫父親神態的句子，摘抄下來。_______________________________________（2）“他的心被一種偉大的力量占據著。”這句話中的“偉大的力量”指的是什么？_______________________________________14.閱讀選段【乙】，完成練習。（1）選段中畫“___”的句子是對特務與吉鴻昌的對比描寫，這樣寫的好處是__________________________________。（2）對題目“死也不倒下”的理解最恰當的一項是（）A．坐在椅子上死，可以不倒下。B．他死也不愿倒下。C．吉鴻昌臨死也不向敵人屈服，體現了他大無畏的精神。15.選段【甲】著重抓住人物的________進行描寫，選段【乙】著重抓住人物的________進行描寫，從而表現人物的精神品質。16.結合選段【丙】，說說李大釗和吉鴻昌是具有怎樣秉性的人？________________________________________17.幾千年來，我們偉大的中華民族出了許多像李大釗、吉鴻昌這樣具有梅花品質、氣節的人，你還能寫出一些具有梅花秉性的人嗎？_________________________________________【答案】13.①.他臉上的表情非常安定，非常沉重。②.對于革命事業的信心。14.①.通過對比更凸顯出吉鴻昌英勇無畏、光明正大的英雄氣概。②.C15.①.神態②.語言16.像梅花一樣有品格、有靈魂、有骨氣的中國人。不管遇到什么困難和欺凌，都不肯低頭折節，頂天立地。17.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，江姐，岳飛。【解析】【13題詳解】本題考查對選段內容的理解。（1）神態描寫專指臉部表情，描寫時要用表示表情、神態的詞語，例如哭喪著臉，專注的神情等。通讀【甲】選文可知，文中的“他臉上的表情非常安定，非常沉著”這句話是描寫父親神態的句子。（2）從句子“個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業的信心。”文中的“他的心被一種偉大的力量占據著”這句話中的“偉大的力量”指的是對于革命事業的信心。【14題詳解】本題考查對選段內容的理解。（1）通讀【乙】選文可知，文中的劃線句子“吉鴻昌厲聲地對那個拿槍的特務說：“我為抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨槍。”“那你說怎么辦？”那特務發抖地說”是對特務與吉鴻昌的對比描寫，這樣寫的好處是突出表現了吉鴻昌大義凜然、寧死不屈、視死如歸的英雄氣概和特務被我們的英雄嚇的瑟瑟發抖的樣子。（2）通讀【乙】選段，結合題目中給出的答案可知，對題目“死也不倒下”的理解最恰當的一項應該是“吉鴻昌臨死也不向敵人屈服，體現了他大無畏的精神”。選C。【15題詳解】本題考查對選段內容的理解。通讀這兩段文字可知，從句子“他臉上的表情非常安定，非常沉著。”選段【甲】著重抓住人物的神態進行描寫，從句子“他對特務說：‘告訴你們，我為抗日死，可不能跪下挨槍，我死了也不能倒下！給我拿把椅子來，我得坐著死。’”和句子‘吉鴻昌厲聲地對那個拿槍的特務說：“我為抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨槍。”“那你說怎么辦？’那特務發抖地說。”選段【乙】著重抓住人物的語言進行描寫，從而表現人物的精神品質。【16題詳解】本題考查分析人物形象。分析人物形象，可以根據人物個性特征的外貌、語言、行動和心理等各方面的描寫，并深入細致地加以分析，從而把握人物性格特點。對【丙】的理解和對李大釗、吉鴻昌的評價。通讀這三篇文段可知，從【甲】中李大釗的神態和【乙】中吉鴻昌的語言以及【丙】中梅花的品格可知，李大釗和吉鴻昌是具有都具有梅花的氣節和秉性的人。他們像梅花一樣有品格、有靈魂、有骨氣的中國人。不管遇到什么困難和欺凌，都不肯低頭折節，頂天立地。【17題詳解】本題考查對知識的拓展。通讀三篇文段可知，幾千年來，我們偉大的中華民族出了許多像李大釗、吉鴻昌這樣具有梅花品質、氣節的人，我還能寫出一些具有梅花秉性的人，如：方志敏、趙一曼、劉胡蘭、岳飛等。課外閱讀。湯姆·索亞歷險記（節選）那天晚上湯姆和哈克作好準備去冒一次險。他倆在客棧周圍轉悠到9點后才開始行動。一個在老遠處注視著小巷子，另外一個看客棧的門。巷子里沒人來往，進出客棧的人，沒有那個西班牙人的影子。晚上好像不太黑。湯姆回家前和哈克約定，如果夜色不錯，哈克就出來學貓叫，湯姆聽到后就溜出去用鑰匙試開門。可是那晚天色明亮，哈克12點左右結束望風，到空糖桶睡覺去了。星期二，兩個孩子遭了同樣的歹運，星期三也是如此。到星期四晚上，天氣有起色。湯姆提著姨媽那只洋鐵舊燈籠，拿了一條遮燈光的大毛巾，乘機溜出去。他把燈籠藏在哈克的糖桶里，開始望風。午夜前一小時，客棧關了門，連那僅有的燈光也熄滅了。西班牙人沒露面，巷子里也沒人走動，一切平安無事。夜色深深，萬籟俱靜，遠處偶爾傳來一兩聲雷聲。湯姆拿起燈籠，在糖桶里點亮后用毛巾將它緊緊圍住。夜幕中兩個探險者躡手躡腳朝客棧走去。哈克放哨，湯姆摸著進了巷子。好一陣工夫，哈克焦急地等待著，心頭好像壓著座大山那樣沉重。他希望能看到燈籠閃一下光，這雖然讓他害怕，但它至少說明他還活著。湯姆好像走了有好幾個小時似的。他一定是昏過去了，要么就是死了，或許因害怕和興奮，心臟炸裂了。不安中，哈克已不知不覺地接近那條小巷，心里誠惶誠恐，時刻準備著意外不測的降臨，一下子把他嚇得憋過氣去。事實上他已沒有多少氣了，他現在只能一點一點呼吸，這樣下去不久就會心力衰竭。突然燈光一閃，只見湯姆狂奔著從他身邊跑過。“快逃！”他說，“快逃命！”他不必再重說，一遍就夠了，還沒等湯姆再說下去，哈克的速度已達到每小時三四十里，他倆一口氣跑到村頭舊屠宰場的空木棚那里才停下來。他們剛到屋檐下，風暴就來了，接著大雨傾盆而下。18.以上文段選自_________國作家____________的長篇小說《湯姆·索亞歷險記》。19.文中畫線句子是一個比喻句，形象地寫出了哈克___________的心情。20.第三自然段中“星期二，兩個孩子遭了同樣歹運”中“歹運”指的是________________________________。21.湯姆是個怎樣的孩子？________________________________【答案】18.①.美②.馬克．吐溫19.驚慌害怕20.晚上有月亮，天色明亮21.聰明好動、調皮搗蛋、足智多謀、有冒險精神……【解析】【18題詳解】本題考查作家作品。《湯姆·索亞歷險記》是美國小說家馬克·吐溫1876年發表的長篇小說。小說的故事發生在19世紀上半世紀美國密西西比河畔的一個普通小鎮上。主人公湯姆·索亞天真活潑、敢于探險、追求自由，不堪忍受束縛個性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業。【19題詳解】本題考查學生對比喻句的理解。閱讀句子“哈克焦急地等待著，心頭好像壓著座大山那樣沉重”可知，這句話把“哈克沉重的心情”比作“大山”，運用比喻的修辭手法，形象地寫出了哈克驚慌害怕的心情。【20題詳解】本題考查文章內容的理解。閱讀句子“湯姆回家前和哈克約定，如果夜色不錯，哈克就出來學貓叫，湯姆聽到后就溜出去用鑰匙試開門。可是那晚天色明亮，哈克12點左右結束望風，到空糖桶睡覺去了。”可知，湯姆和哈克約定夜色不錯的時候冒一次險，可是那晚天色明亮，只能到空糖桶睡覺去了。因此閱讀句子“兩個孩子遭了同樣的歹運。”可知，這句中的“歹運”指的是晚上有月亮。【21題詳解】本題考查人物形象分析。湯姆選擇在沒有月亮的夜晚準備來一次冒險，可以看出湯姆是一個有冒險精神的人；從湯姆回家前和哈克約定可以看出湯姆聰明好動、調皮搗蛋、足智多謀。22.作文，我手寫我心。（兩個作文題目任選其一）（一）明天，你們將要畢業，回顧六年的小學生活，同學們一定收獲很多！有的收獲了成功，有的收獲了喜悅，有的收獲了……，請以“我收獲了________”為題，寫一篇不少于400字的作文。要求：①把題目補充完整；②注意先想清楚，然后再寫；③卷面整潔，書寫規范，不出現真實人名、校名。（二）請你按照文章的題目和開頭展開合理想象，寫成一篇完整的文章。星期日我喜歡星期日。爸爸、媽媽、姐姐全在家，一塊兒聊天、看電視或去看電影，上公園玩，真帶勁！可今天，卻與往常不同了……【答案】例文一：我收獲了自信自信是什么呢？一個人走在路上，背挺的直直的，這是自信；和別人談話時眼睛注視著對方，臉上還帶著一絲微笑，這也是自信。可我是一個缺少自信的人，因為一件事情我收獲了自信。我曾是一個很內向的小女孩，在人多的時候我總是一個人默默無聞的待在一個黑暗的小角落中。每次參加活動我看見別人踴躍參加時，內心是如此羨慕呀！可是我不敢邁出第一步。有一次，學校舉行了運動會，我看見別人踴躍參加，可是我萬萬沒想到我在媽媽的鼓勵下參加了這次運動會。這段時間，我加緊訓練。很快比賽日子來臨，這一天，我和其他運動員站在起跑線上。觀眾臺上所有人的目光都看著我們，這時，我感到更緊張了。一聲槍響傳來，運動員們像脫韁的野馬一樣，向終點跑去。此時，我也用盡所有的力氣沖了出去。觀眾臺上響起陣陣吶喊聲，跑到一半時，我精疲力盡，腿像灌了鉛一樣疼痛，這時，我想起不能白費這幾天的艱辛，我咬緊牙關，繼續前進，終于沖向了終點，最后才發現自己竟然是第一名。這時，臺上的觀眾又響起了雷鳴般的掌聲。當時，我的內心是無比開心和激動。這次運動會改變了我，讓我變成了一個自信的人。你只要勇敢邁出第一步，就能成功。例文二：星期日我喜歡星期日。爸爸、媽媽、姐姐全在家，一塊兒聊天、看電視或去看電影，上公園玩，真帶勁！可今天，卻與往常不同了……今天一早，剛起床，我心里便異常興奮，因為今天又是星期日了，那我就可以……哈！可是，“天有不測風云，人有旦夕禍福”。早晨，我一出房門，就直奔最可愛的電視機，活像餓狼見到了小羊羔一樣，但是當我的手尖離電視開關只差0.01米時，一只“飛來的大俠”阻止了我的罪惡行為。定睛一瞧，原來是一把大掃把呀，但順著掃把的柄往上看，只見是媽媽那熟悉的面孔，唯一不同的是上面帶了幾分狡黠，腦子中惟一閃過的念頭--“死定了”！果然，