中學(xué)生英語的演講方法及演講技巧中學(xué)生英語的演講方法及演講技巧「篇一」一、充分汲取各種不同的知識以鍛煉思維能力在人們講話時，思維起著至關(guān)重要的作用，而鍛煉思維最好的方法是平時要多讀書，多思考，多學(xué)習(xí)。盡可能了解不同的知識，取其精華，并且盡可能地將書中的觀點不斷轉(zhuǎn)變成為自己的觀點，這樣的話當(dāng)他再當(dāng)眾演講時就會變得底氣十足進而風(fēng)趣幽默。二、積累一些專用的詞匯當(dāng)眾演講不像平時和朋友們侃侃而談時那樣，想說什么就說什么。當(dāng)眾演講是一件嚴肅的事情，有時候即使你的表達是正確的，但是如果由于你的用詞不準確，或者是不規(guī)范，還是會鬧出一些笑話來的。三、鍛煉你的語言表達能給你當(dāng)眾演講的機會便是給了你一次向大家展示你自己的機會。首先要熟悉語法，平時大家講話可能不太注意語法，但到了正式場合，雖然你語法錯誤大家可能也會聽得懂，但是你給人的影響已經(jīng)不好了，尤其是外企，他們是相當(dāng)注重員工的邏輯思維能力的。他們會認為你是一個思維混亂的家伙。說話前要在心中反復(fù)多揣摩幾遍，這樣的話在這種場合到底和不合適講，這一點是相當(dāng)要緊的。這也是為了增強語言的準確性和演講性。俗話說的好，禍從口出。由于你的準備不充分，或者是一時的粗心疏忽，很可能已經(jīng)埋下了禍根，即使你能當(dāng)眾道歉，也會對你的今后造成潛移默化的影響。四、培養(yǎng)豐富的想象力這是為了以防萬一，試想，人不是十全十美的。難免會犯錯，即使是再熟練，再謹慎的人。尤其是當(dāng)眾演講的時候就更加容易出錯，那么出了錯怎么辦?如果你出的錯不是原則性的，那么是完全可以補救的。這時候便要通過你的想象力，盡可能的誘導(dǎo)你的聽眾不再糾結(jié)或者忘記你的錯誤被你吸引到另一個地方。這也是考驗?zāi)愕碾S機應(yīng)變能力，這一點只能在實戰(zhàn)中慢慢積累把握。當(dāng)眾演講是一門藝術(shù)，它需要日積月累，不可能有捷徑。如果想要提高當(dāng)眾演講的能力，就必須要克服緊張以及自己的膽怯心理，增強自己的勇氣。因為，站在河邊是永遠學(xué)不會游泳的，實踐才能出真知。中學(xué)生英語的演講方法及演講技巧「篇二」在演講中，除了講話，還要有好的方法令到你的講話更具藝術(shù)性，引人注意。要達到這樣的效果，你就必須要學(xué)習(xí)一些好的演講技巧。1、演講前準備在演講前，你必須要準備好一份演講稿，并熟記它。此前，你要明確你演講的命題，找到立意點，搜集資料去豐富你的演講稿，然后從多角度去詮釋你的觀點，注意緊扣中心，避免離題。做好演講前的準備，對你很有幫助。2、朗誦在日常生活中，你應(yīng)培養(yǎng)出好的朗誦習(xí)慣，遇到喜歡的文章，你不能僅限于瀏覽，還應(yīng)有感情地朗讀出來，思考怎樣的語速、語調(diào)、語氣去朗誦才是最好的，到最后，你會發(fā)現(xiàn)你口音進步不少。3、背誦別不把背誦訓(xùn)練當(dāng)一回事，因為背誦能力不好就喻示著你難以將你的演講稿盡收心內(nèi)、腦內(nèi)。所以朗讀過后，你應(yīng)嘗試背誦，背誦長篇文章，再背誦長篇文章，循序漸進地訓(xùn)練你的記憶力與口頭表達能力。4、當(dāng)眾說話很多人會在上臺前感到緊張，甚至恐懼，最后因無法擺脫這些情緒，一直磕磕碰碰直到演講結(jié)束。其實，導(dǎo)致你產(chǎn)生恐懼的原因就是因為你缺乏當(dāng)眾說話的經(jīng)驗與勇氣，所以你要迎難而上，多找機會在眾人面前說話，建立強大的自信心與積累演講經(jīng)驗。5、找一個演講老師生活中，你能處處尋到好的演講老師。例如：向一個口才好的人學(xué)習(xí)說話方式與技巧，你的口才能力會逐漸提高;多看一些演講家的演講視頻，你能從中學(xué)到許多演講的技巧;從一些專業(yè)演講書籍中獲取你想知道的東西，學(xué)習(xí)正確的演講方法。要想演講好，你就一定要做好準備，提高口頭表達能力與增強自信心等等，你越努力，成功就離你越近。中學(xué)生英語的演講方法及演講技巧「篇三」對于中學(xué)生來說，英語是一門必修課，是我們通向世界的橋梁，因此學(xué)好英語是十分重要的。但是，英語不僅僅是一門學(xué)科，他首先是語言。語言是博大精深的，就如同我們的漢語，它的內(nèi)涵是極其豐富的，所以，我們不應(yīng)該為了學(xué)英語而學(xué)英語，而是應(yīng)該學(xué)以致用。在英語的使用中，演講是一個特殊而又有趣的部分。我認為，演講可以大大激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣。想想看，自己能在眾人面前用英語闡述自己的觀點是何等的幸事，那會為我們帶來多少樂趣！我們應(yīng)該敢于演講經(jīng)常演講更要善于演講！敢于演講取決于自己的精神，自己要有一種渴望表現(xiàn)自己的沖動，要有一種希望闡述自己觀點的愿望和一顆熱情澎湃的激動的心！經(jīng)常演講，則要抓住機會演講，尋找機會演講，創(chuàng)造機會演講！大部分中學(xué)生面子薄，總是抓不住機會來表現(xiàn)自己，更不用說積極的創(chuàng)造了。Dontbeshy,justtry！如果你已經(jīng)敢于演講并希望經(jīng)常演講，那么應(yīng)該要善于演講。何謂善于演講?善于演講，就是懂得演講的方法。什么是演講的方法?我認為要想掌握真正的演講方法，最重要的應(yīng)該是懂得演講不是僅僅的演講，演講是一種藝術(shù)，他是語言所迸發(fā)出的美的火花！要想掌握演講的方法，你應(yīng)該熱愛演講，你必須記住，Attitudeiseverything！演講的具體方法和技巧：1.在有了好的心態(tài)后，演講稿就成為了第二要點。首先你要明白，演講稿不是普通的英文文章，它是一篇熱情洋溢，激情四射的闡述你的觀點的文章，它必須能夠吸引聽眾的注意！一篇好的演講稿應(yīng)該能夠很清楚的一開始就讓聽眾知道你在說什么，做到這一點并不容易，因為有時太過于直接會讓大家感到突如其來，應(yīng)該有一定的緩沖。我看了很多外國名人的演講后總結(jié)出以下幾種形式：①.問候天氣，然后轉(zhuǎn)入正題。②.寒暄。如：Goodmorning！Imverygladstandhereandgiveyouatalk。③.開門見山。如：Goodmorning！TodayIstandheretotalkabout。有了好的開頭，在演講稿中，為了調(diào)動大家的激情，可以多運用排比句，在這點上美國的著名演講家：MartinLutherKing,Jr.可以稱的上是專家。2.演講稿寫好后，你應(yīng)該背過它，這是最起碼的要求！因為如果拿著稿子去演講的話，聽眾大都會認為你準備不充分，一開始就無法被你的內(nèi)容所吸引。同時，這也會給別人一個信號：你的信心不充足。所以，背過它，背的滾瓜爛熟！這才能保證別人會被你吸引住。3.背過了演講稿，是處理它的時候了，什么地方該停頓，什么地方語氣該加重，什么地方要快讀，什么地方要慢讀，都要細細斟酌！可以這么說，語氣在很大的程度上決定你演講的成功！4.下來，該談?wù)剟幼髁恕幼髟谘葜v中也是很重要的。對著鏡子，仔細想想，自己應(yīng)該怎么加動作，在什么地方加合適。一般來說，在語氣強的時候，手要上揚，不要太夸張，也不能太拘謹。在這方面，千萬不敢急，要用心體會，多實踐！5.很多同學(xué)都有這樣一個疑問，演講的時候忘詞怎么辦。這確實是一個問題，誰也無法保證自己在演講的過程中很順利。我認為，如果忘詞了，千萬不要怕，不要因此而慌張，沉著冷靜，不要刻意去想原來的詞，按照意思往下說，相信你一定會順利繼續(xù)的！英文演講中需要注意的問題：首先，你是在用英語演講，要牢記這一點，學(xué)會用英文思考！其次，要注意發(fā)音，尤其是單詞的發(fā)音。很多同學(xué)認為這沒什么，只要發(fā)準就行了，其實不然。單詞有一個音節(jié)的問題，這是我們常常忽略的，是幾個音節(jié)就一定要發(fā)出幾個音節(jié)，這很關(guān)鍵！如：beautiful這個單詞有三個音節(jié)，而很多同學(xué)只發(fā)出了兩個，千萬要注意！再次，要學(xué)會斷句，否則會弄出笑話的！中學(xué)生英語的演講方法及演講技巧「篇四」演講準備1.不要指望幾分鐘的演講能起到翻天覆地的作用。用最自然的方式表述，聽來要讓人思考半天才能明白的詞語別用，讓人費解或可能使人誤解的觀點別說；2.拿到演講稿一定要按比賽時的速率試兩遍，確保不超時，千萬別存僥幸。3.對演講稿尤其是對別人寫的稿子要反復(fù)讀，背下來只是最低要求，你必須對稿件中的每一個標點的由來都了然于胸；4.盡可能的預(yù)先到演講場地，熟悉環(huán)境設(shè)施。如有可能不妨到臺上喊上幾嗓子；5.搞清楚是哪些評委哪些聽眾；6.預(yù)先演練好如何上下場。幾步可以到話筒，在哪兒鞠躬；7.如果話筒高度不合適，主辦方安排專人調(diào)整的比賽，應(yīng)在上臺前就示意工作人員調(diào)整，如無專門人員調(diào)整，自己應(yīng)知道如何調(diào)整，不可胡亂吹吹打打。8.如果可以看講稿的比賽，最好不帶講稿。一定要帶，記住講稿最好是單面打印；9.練習(xí)用正常語調(diào)、最大的音量清楚的完成演講；10.別指望到時變腔變調(diào)、裝貓變狗吸引人。場前準備11.舉止務(wù)求自然；12.愉快地接受領(lǐng)隊教練或親朋的鼓勵；13.比賽前一夜睡個好覺；14.向盡可能多的聽眾問候，包括老朋友，也包括新面孔，對你在賽前看到的每一個人微笑；比賽時他們會還給你最寶貴的鼓勵；15.要象準備對全世界演講一樣準備你的演講；16.當(dāng)你的名字被叫到時，慢慢的站起來，以正常的步幅走向演講臺；17.想像一下你的戀人或你心儀已久的人就坐在臺下；想想你的朋友正向你歡呼、想想你曾有的成功；18.攬鏡自顧，“畫眉深淺入時無”。但這里的“時”應(yīng)是演講比賽的標準；19.不要穿戴任何花里胡哨的服飾。花邊類的服飾等會轉(zhuǎn)移大家對演講的注意力20.把服裝里的東西掏空。尤其是可能發(fā)出聲響的手機或可能露出來的講稿等等21.別試著預(yù)先準備手勢；22.放松面部肌肉，讓臉上的微笑來自內(nèi)心；23.別讓頭發(fā)垂到臉上；你必須給人清爽利落的形象；24.臨演說前可以含薄荷味或咖啡質(zhì)的口香糖。但上臺前三分鐘必須吐掉，清空你的嘴巴。25.可以做一些深呼吸；26.自我伸展并想像你比實際要高，正在天空翱翔，俯視著大地的蕓蕓眾生；27.如果你的演講被安排在午后，中午睡上一覺，會給你的精神加分不少；28.場內(nèi)正比賽，就不要還在會場外的走廊或衛(wèi)生間里背稿子；29.要盡可能的多聽先講的人演講；30.試著以端坐不動的姿勢放松10分鐘。比賽之中31.相信：你是在作最一流的演講。你就是大家期待的一等獎的得主；32.笑得自然；33.鞠躬致意DD站到話筒前DD深呼吸DD放松DD微笑DD開始把爛熟于心的講稿講出來；34.用目光和觀眾說話，先從那個你感到最親近的人開始，用目光告訴他，你感謝他的關(guān)注；然后，把所有的聽眾都當(dāng)成你的大哥大姐。35.不要忘了用你的目光和表情讓評委們感覺他很重要；36.可以用長停頓，但以不讓人誤解為忘詞為界；37.對場內(nèi)聽眾的噪音點可用目光懇求他們停止，如果無效，抬起你的目光，不去管他，繼續(xù)你的演講。38.最后的那句“我的演講結(jié)束了”或“謝謝”，萬不可說得隨意，草草首場。它是你演講中重要的臺詞。39.高貴地離開講臺。中學(xué)生英語的演講方法及演講技巧「篇五」發(fā)聲對于演講來說是非常重要的，良好的音色可以在演講之初就吸引了聽眾的注意。首先，對于“良好的音色”的認知上，很多人存在著誤區(qū)。我參加演講比賽的時候，習(xí)慣在等候上場時與其他選手閑聊以緩解緊張。很多人對我說過一種相同的情況，為了把握一個高潮部分，他們會在無人的地方用力喊叫，甚至喊到嗓子刺痛沙啞。當(dāng)然，這對于初學(xué)演講的人來說，這是“開嗓”的有效方法，但是對于比賽的選手們來說，這樣既不利于保護好嗓子，也不能夠練出理想的音色。這實際上是人們經(jīng)常走進的一個誤區(qū)，“音量”與“音色”的區(qū)別。第二個誤區(qū)則與第一種誤區(qū)剛好相反。有一次我和其他選手們一起坐在臺下，聽另一組的選手的比賽。很多人都對那一組選手里的一個女生十分贊賞，覺得她音色好聽，甜美，講得又有感情，覺得她一定能夠拿個好名次。但是結(jié)果卻是她被直接淘汰了。不少觀眾不理解，覺得她實力很強，但是他們忽略了，這個女生的音色的確好聽，但是中氣不足。她聲音一直處于一種“飄”的狀態(tài)，南方的女孩子特別容易在演講時犯這樣的錯誤，這種聲音或許適合朗誦一下舒婷的詩，但是在演講賽場上，并不見得受歡迎。既然已經(jīng)提到朗誦，不妨說一說第三個誤區(qū)，就是很多人會混淆演講和朗誦。在比較高級別的比賽一般不會出現(xiàn)這樣的情況，但是在一些“海選”比賽里，這種情況出現(xiàn)的頻率還是很高的，聽眾們經(jīng)常會聽到選手的聲音在飄來飄去。演講的目的是在于把自己的觀點表述出來，兼用論理和語言的感染力讓聽眾接受演講者的觀點，或者與演講者達成情感共鳴。可以說，演講在大部分的時候是個人魅力強勢的代表，它要求演講者的聲音有力度，能夠清晰有力地撞擊到聽者的心里去。而朗誦，大部分時候在這方面要求較低，除在朗誦一些和演講一樣要在人們心里敲響振聾發(fā)聵一擊的詩篇之外，不需要有太多的力度感。尤其是在朗誦自由派詩歌時，反而要求朗誦者聲音更加空靈，營造浪漫感。所以，演講和朗誦在內(nèi)容和聲音處理上其實是有很大差別的。另外，一些人覺得跟放風(fēng)箏一樣聲音始終停在高處會顯得演講特別有激情，這也是錯誤的。高低起伏，音色隨著演講所要表達內(nèi)容的改變而變化，如同寫作一樣，有伏筆，有小高潮，有大高潮，才能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出演講者的情感，才能引起聽眾的共鳴。除了要注意這些誤區(qū)，平時練習(xí)的時候也可以運用一些小技巧，讓你的音色更加適合演講。前面反復(fù)提到了“共鳴”，演講者和觀眾之間有共鳴，而演講者自身發(fā)音其實也要講求共鳴。當(dāng)我們長時間念出“ang”這個音時，會很清晰地感覺到鼻腔也在一起震動，發(fā)聲母“m”的時候也有同樣的感覺。這種讓鼻腔參與到發(fā)聲共鳴中的方法可以使你的聲音聽起來更加飽滿，音色更亮，即便在外行看來，你的聲音也很有“精氣神”。在合唱中，這種鼻腔共鳴的方法也經(jīng)常使用。在平時練習(xí)的時候，可以嘗試著把拳頭放在額頭前，感覺聲音從口腔、鼻腔里發(fā)出的方向和拳頭的方向是一致的。共鳴的發(fā)聲方法其實在演講一開始，也就是講“各位同學(xué)，各位評委”的時候就可以使用了，它會幫助你贏得一個引人注目的亮相。除了運用共鳴的方法，其實一個好的的站姿也能幫助你擁有良好的音色。我們從下往上說。雙腳站立時不要分開過大，也不要保持立正的姿勢。一腳(一般來說是右腳)略突出于另一腳腳尖約二分之一個腳掌，兩個腳掌之間的距離大約為一個腳面的寬度，而兩只腳分開的角度大約為60度。在站立時，將重心放于向前突出哪只腳的腳掌上，這時可以感覺到后面哪只腳的腳后跟是不著力的。在這樣站立的基礎(chǔ)上，兩腿挺直，收腹，挺胸，抬頭，就基本上完成了一個比較標準的站姿了。當(dāng)然，收腹的同時還要提氣，讓胸腹基本保持在深呼吸的感覺中。初學(xué)者如果用這樣的站姿再加上共鳴的發(fā)聲方法，會立刻感覺到自己的聲音和平常變得不同。對于一些女生們的難題：氣勢，在發(fā)聲上也可以有所克服。練習(xí)“腹式呼吸”，也就是利用腹部的力量，用最短的時間排出胸腔里的氣，可以幫助演講者增大瞬間從口腔中通過的氣體的量，從而加劇聲帶振動，讓演講者發(fā)出更加響亮渾厚的聲音。這里有一個竅門，在平時練習(xí)過程中，可以保持叉腰的狀態(tài)，在念到需要突出氣勢的語句時，就用力按腰部兩側(cè)，幫助增強發(fā)音力度。可能很多練習(xí)演講的人都會發(fā)現(xiàn)，如何處理好低沉的部分反而是比較難的問題。處理得不好甚至?xí)屌_下的人聽不到你在說什么。所以在講到低沉部分的時候，過分地降低音量也是不可取的。我處理低沉部分的方法大致如下。當(dāng)我們吞咽的時候，喉嚨里的軟骨上下運動，會讓我們的咽喉感覺到壓迫。在這種壓迫的狀態(tài)下發(fā)音，即便是聲音尖細的女生也能發(fā)出較為低沉的中音。所以在講到低沉部分時，可以有意識地保持咽喉這種受壓迫的狀態(tài)。另外，略微低頭，往里收下巴，也可以起到壓低音高的效果。以上提到的僅僅是演講的部分發(fā)聲技巧，可以讓初學(xué)者較快入門，但是如果要想在演講的路上走得更遠，還需要在各方面多加練習(xí)。其實我并不是一個聲音條件特別好的人，但是在多次比賽中，我戰(zhàn)勝了比我天份更佳的選手，這當(dāng)中自然有技巧的功勞，但更重要的是我在演講方面付出了比他們更多的努力。謹以此篇，與諸君共議演講，與諸位欲入此門者共勉！中學(xué)生英語的演講方法及演講技巧「篇六」1、演講作為人類一種社會實踐活動，它必須具備以下四個條件：演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時間、環(huán)境。離開其中任何一個條件都構(gòu)成不了演講。演講的傳達手段包括：有聲語言、態(tài)勢語言和主體形象。⑴有聲語言是演講活動最主要的表達手段。它由語言和聲音兩種要素構(gòu)成，以流動的聲音運載思想和情感，直接訴諸聽眾的聽覺器官。它要求吐字清楚、準確、聲音清亮、圓潤、甜美，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化。⑵態(tài)勢語言就是演講者的姿態(tài)、動作、手勢和表情，是流動著的形體動作輔助有聲語言運載著思想和感情，直接訴諸聽眾的視覺器官。它要求準確、鮮明、自然，協(xié)調(diào)。⑶主體形象是指演講者的體形、容貌、衣冠、發(fā)型、舉止神態(tài)等。主體形象的美丑，好與差，直接影響著演講者思想感情的表達。它要求演講者在符合演講思想感情的前提下，注重裝飾樸素、得體，舉止，神態(tài)、風(fēng)度的瀟灑、憂雅、大方，給聽眾一個美的外部形象。必須指出，演講如果只有“講”沒有“演”，只作用于聽眾的聽覺器官而不作用于聽眾的視覺器官，就會缺少動人的主體形象和表演活動;如果只有“演”而沒有“講”，只作用于聽眾的器官而不作用于聽眾的聽覺器官。所以，二者缺一不可，相輔相成。但是，“演”與“講”的和諧必須是以“講”為主，以“演”為輔，“演”必須建立在“講”的基礎(chǔ)上，否則便失去了演講的意義。現(xiàn)在，可以給演講的本質(zhì)下一個定義了：演講者在特定的環(huán)境中，借助有聲語言和態(tài)勢語言的藝術(shù)手段，針對社會的現(xiàn)實和未來，面對廣大聽眾發(fā)表意見，抒發(fā)情感，從而達到感召聽眾并促使其行動的一種現(xiàn)實的信息交流活動。2、那么，演講都有哪些特征呢?⑴首先是它的現(xiàn)實性：這是因為演講屬于現(xiàn)實活動范疇。不屬于藝術(shù)活動范疇，它是演講家通過對社會現(xiàn)實的判斷和評價，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實活動。⑵其次是它的藝術(shù)性：這里的藝術(shù)性是現(xiàn)實活動的藝術(shù)。它的藝術(shù)性是現(xiàn)實活動的藝術(shù)。它的藝術(shù)性在于它具有統(tǒng)一的整體感和協(xié)調(diào)感，即演講中的各種因素(語言、聲音、表演、形象、時間、環(huán)境)形成一種相互依存、相互協(xié)調(diào)的美感。同時，演講不單純是現(xiàn)實活動，它還具備著戲劇、曲藝、舞蹈、雕塑等藝術(shù)門類的某些特點，并將其與演講融為一體，形成具有獨立特征的演講活動。⑶第三是它的鼓動性：沒有鼓動性，就不成為演講，政治演講也好，學(xué)術(shù)演講也好，都必須具備強烈的鼓動性這是因為：一、一切正直的人們都有追求真善美的渴望，演講者傳播了真善美，自然會引起共鳴，激勵和鼓舞聽眾。二、演講者以自己熾烈的感情去引發(fā)聽眾的感情之火，容易達到影響聽眾的目的。三、演講者的形象、語言、情感、態(tài)勢以及演講辭的結(jié)構(gòu)、節(jié)奏、情節(jié)等均能抓住聽眾。四、演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動聽眾。可以說，鼓動性是演講成功與否的一個標志。⑷第四是它的工具性：演講是一門科學(xué)，更是一個工具，是人們交流思想的工具。任何思想、任何學(xué)識、任何發(fā)明和創(chuàng)造，都可以借助演講這個工具來傳播可以說，演講是最經(jīng)濟，最實用、最方便的傳播工具，任何人都可以利用它。以上，我們談了演講的本質(zhì)和特征。在現(xiàn)實的演講活動中，有以下兩種傾向很值得注意。一是有的演講者只“講”不“演”，只注重演講的實用性而忽略了演講的藝術(shù)性，使演講不倫不類，干巴枯燥，因而削弱了演講的效果。二是有的演講者一味過分地“演”，追求相聲、評書、朗誦、故事等其他藝術(shù)表演技巧，沖淡了演講的現(xiàn)實性、實用性和嚴肅性，顯得滑稽、夾生，起不到演講應(yīng)有的作用。這兩種傾向都是必須認真加以克服的。二、演講的類型1、第一，從功能上劃分，可分為五種。⑴“使人知”演講：這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道，明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強，語言準確。⑵“使人信”演講：這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標準，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據(jù)翔實、確鑿，論證合理、嚴密。⑶“使人激”演講：這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領(lǐng)袖馬丁路德金的《在林肯紀念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。⑷“使人動”演講：這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強，多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。⑸“使人樂”演講：這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料。一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。2、第二，從表達形式上劃分，可分為三種類型。⑴命題演講，即由別人擬定題目或演講范圍，并經(jīng)過準備后所做的演講：它包含兩種形式：全命題演講和半命題演講。全命題演講的題目一般是由演講組織部門來確定的。某單位搞“讓雷鋒精神在崗位上閃光”主題演講，為了讓演講員各有側(cè)重，分別擬了《把愛送到每個顧客的心坎上》、《練好本領(lǐng)，為民服務(wù)》、《從一點一滴做起