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文檔簡介
學校水電工用工合同合同編號:__________甲方(學校):[學校名稱],地址:[學校具體地址],聯系方式:[學校聯系電話],法定代表人:[法定代表人姓名]。乙方(水電工):[水電工姓名],身份證號:[水電工身份證號],地址:[水電工聯系地址],聯系方式:[水電工聯系電話]。第二章合同期限一、起始時間:自[具體起始日期]起。二、結束時間:至[具體結束日期]止。合同期滿,如雙方未提出異議,則本合同自動順延。第三章工作內容一、日常水電維護:負責學校教學樓、辦公樓、宿舍等區域的日常水電設施的檢查與維護,保證水電設施的正常運行,如發覺問題及時進行維修處理。二、故障排除與維修:對學校水電系統出現的故障進行及時排查與維修,包括但不限于水管破裂、電路短路等情況,以保證學校教學、辦公、生活等活動的正常進行。三、水電設施檢查與保養:定期對學校的水電設施進行全面檢查與保養,如清理水箱、檢查電線接頭、測試水電設備等,以延長水電設施的使用壽命。第四章工作時間與休息休假一、工作時間安排:乙方的工作時間為每周[X]天,每天[X]小時,具體工作時間根據學校的實際情況進行安排,但需保證在正常教學、辦公時間內有水電工值班。二、休息休假規定:乙方享有國家法定節假日、婚假、產假等法定假期,同時學校根據實際情況給予乙方一定的帶薪年假。乙方在工作期間如需請假,應提前向甲方提交請假申請,經甲方批準后方可請假。第五章勞動報酬一、工資構成:乙方的工資由基本工資、績效工資和加班工資組成。基本工資根據乙方的工作崗位和工作經驗確定,績效工資根據乙方的工作表現和學校的考核結果進行發放,加班工資按照國家相關規定進行計算。二、工資支付方式:甲方每月[具體支付日期]以貨幣形式支付乙方的工資,工資支付地點為學校財務處。三、加班工資:乙方在法定節假日、休息日加班的,甲方應按照國家相關規定支付加班工資。加班工資的計算標準為基本工資的[X]倍。第六章社會保險與福利待遇一、社會保險:甲方按照國家相關規定為乙方繳納社會保險,包括養老保險、醫療保險、失業保險、工傷保險和生育保險。二、福利待遇:乙方在工作期間享有學校提供的福利待遇,如節日福利、高溫補貼等。同時乙方在工作期間因工受傷或患病的,甲方應按照國家相關規定給予乙方相應的工傷待遇或醫療待遇。第七章勞動保護與勞動條件一、勞動保護用品提供:甲方為乙方提供必要的勞動保護用品,如安全帽、安全鞋、手套等,以保障乙方的人身安全。二、工作場所安全保障:甲方應保證學校的工作場所符合國家相關安全標準,為乙方提供安全的工作環境。同時甲方應定期對學校的水電設施進行安全檢查,及時排除安全隱患。第八章合同的解除與終止一、雙方協商解除:經雙方協商一致,可以解除本合同。二、甲方解除合同的情形:1.乙方嚴重違反學校的規章制度或勞動紀律的;2.乙方嚴重失職、營私舞弊,給學校造成重大損失的;3.乙方被依法追究刑事責任的;4.乙方患病或非因工負傷,在規定的醫療期滿后不能從事原工作,也不能從事由甲方另行安排的工作的;5.乙方不能勝任工作,經過培訓或者調整工作崗位,仍不能勝任工作的;6.勞動合同訂立時所依據的客觀情況發生重大變化,致使本合同無法履行,經雙方協商不能就變更本合同達成協議的。三、乙方解除合同的情形:1.甲方未按照本合同約定支付勞動報酬或者提供勞動條件的;2.甲方以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫乙方勞動的;3.甲方未依法為乙方繳納社會保險的;4.學校的教學、辦公等活動停止,導致乙方無法繼續工作的。四、合同終止的情形:1.本合同期滿的;2.乙方開始依法享受基本養老保險待遇的;3.乙方死亡,或者被人民法院宣告死亡或者宣告失蹤的;4.甲方被依法宣告破產的;5.甲方被吊銷營業執照、責令關閉、撤銷或者甲方決定提前解散的;6.法律、行政法規規定的其他情形。第九章保密與競業限制一、保密事項:乙方在工作期間及離職后,應對學校的水電設施布局、維修記錄、技術資料等商業秘密和機密信息予以保密,不得向任何第三方披露或使用。二、競業限制約定:乙方在離職后[X]年內,不得在與學校有競爭關系的單位從事與水電相關的工作。如乙方違反競業限制約定,應向甲方支付違約金,并賠償甲方因此造成的損失。第十章違約責任一、雙方違約情形及責任:1.甲方未按照本合同約定支付勞動報酬或者提供勞動條件的,應按照未支付金額的[X]%向乙方支付違約金;2.乙方未按照本合同約定履行工作義務的,應按照甲方的損失金額向甲方支付違約金;3.乙方違反保密約定或競業限制約定的,應向甲方支付違約金,并賠償甲方因此造成的損失。二、違約金約定:雙方約定的違約金數額為[具體違約金數額]元。第十一章爭議解決一、爭議解決方式:雙方在履行本合同過程中如發生爭議,應首先通過友好協商解決;協商不成的,可以向勞動爭議仲裁機構申請仲裁,或者向人民法院提起訴訟。二、管轄法院:如雙方通過訴訟解決爭議,應向[具體管轄法院]提起訴訟。甲方(蓋章):_____
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