第9課遼、西夏與北宋并立遼、西夏、北宋的并立民族契丹族黨項族漢族政權(quán)遼西夏北宋時間916年1038年960年建立者耶律阿保機(jī)元昊趙匡胤都城上京興慶府開封重大事件澶淵之盟宋夏議和澶淵之盟、宋夏議和如何正確認(rèn)識北宋與少數(shù)民族之間的關(guān)系？(1)宋遼、宋夏之間有戰(zhàn)有和，和戰(zhàn)交錯，但“和”始終是民族關(guān)系發(fā)展的主流。(2)遼宋、宋夏之間的戰(zhàn)爭只是中華民族大家庭內(nèi)部的兄弟之爭，有正義和非正義之別，但無侵略與反侵略之說。它給中原人民帶來了深重的災(zāi)難，但客觀上也促進(jìn)了民族交融，有利于國家的統(tǒng)一。遼墓壁畫契丹人引馬圖史料實證?畫中契丹人的服飾已經(jīng)和漢族服飾沒有多大差別，反映出北方的民族交融。

遼與西夏的建立1．遼的建立(1)建國：916年，契丹首領(lǐng)

統(tǒng)一契丹各部，建立契丹政權(quán)，都城在

，后版圖擴(kuò)大，改國號為

。(2)統(tǒng)治：阿保機(jī)建立政權(quán)后，發(fā)展生產(chǎn)，創(chuàng)制

，國力不斷增強(qiáng)。耶律阿保機(jī)上京遼文字2．西夏的建立(1)生活區(qū)域：生活在我國西北地區(qū)的黨項，原屬羌人的一支。唐朝時，黨項集中到今

、陜西、寧夏一帶。(2)建國：1038年，黨項首領(lǐng)

稱大夏皇帝，定都

，史稱

。(3)統(tǒng)治：元昊仿效唐宋制度，定立官制、軍制和法律，鼓勵墾荒，發(fā)展農(nóng)牧經(jīng)濟(jì)，還創(chuàng)制了西夏文字。甘肅元昊興慶府西夏

遼與北宋的和戰(zhàn)3．遼太宗時期：契丹得到

，實力大增，遼與中原王朝的沖突加劇。4．宋太祖晚期：雙方保持友好關(guān)系，互通使節(jié)。5．宋太宗時期：向遼發(fā)動兩次戰(zhàn)爭試圖奪回

地區(qū)，均遭到失敗，只好采取防御政策。燕云十六州燕云6．宋真宗時期(1)戰(zhàn)爭：1004年，遼軍大舉攻宋，一直打到澶州城下，威脅都城開封，宰相寇準(zhǔn)力勸皇帝親征，宋軍士氣大振，打退遼軍。(2)議和：1005年，北宋與遼議和，雙方皇帝以兄弟相稱，北宋每年送給遼錢物，稱為“

”。澶州舊稱澶淵，所以這次宋遼盟約稱“

”。此后很長時間，宋遼間保持著和平局面。歲幣澶淵之盟【易錯易混】“澶淵之盟”中，北宋雖然向遼交納歲幣，但“澶淵之盟”的簽訂，維持了雙方長久的和平，促進(jìn)了雙方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，所以它的簽訂對北宋來說是有積極意義的。

西夏與北宋的關(guān)系7．戰(zhàn)爭：元昊稱帝后，多次親率軍隊進(jìn)攻北宋，宋軍被動挨打，節(jié)節(jié)敗退，損失慘重。8．議和：1044年，北宋與西夏訂立和約，元昊向宋稱臣，宋給西夏錢物，稱為“

”。議和后，宋夏雖時有戰(zhàn)事，但關(guān)系一直較為穩(wěn)定。歲賜1．[跨語文]“行營到處即為家，一卓穹廬數(shù)乘車。千里山川無土著，四時畋獵是生涯。”這首詩歌描述的是()A．農(nóng)耕生活B．經(jīng)商生活C．游牧生活D．海盜生活C2．★南宋《契丹國志》中記載“遼太祖(耶律阿保機(jī))曰：‘我為王九年，得漢人多。請帥種落居古漢城，與漢人守之，自為一部。’……其后，太祖擊滅七部，復(fù)并為一。”這一段文字記述說明()A．漢族人幫契丹滅宋B．漢族與契丹族共同戍邊C．契丹族被漢族同化D．耶律阿保機(jī)統(tǒng)一契丹各部D3．★西夏崇宗在位時，建“國學(xué)”，學(xué)生300人，以習(xí)儒學(xué)為主。后來又建有宮學(xué)、太學(xué)，州縣則普遍設(shè)立小學(xué)。這些做法的主要目的是()A．緩和宋夏矛盾B．學(xué)習(xí)先進(jìn)文化C．推動北人南遷D．完成國家統(tǒng)一B4．1004年秋(宋真宗景德元年)，遼蕭太后與遼圣宗親率大軍南下，深入宋境。有的大臣主張避敵南逃，宋真宗也想南逃，但身為宰相的他力勸皇帝親征，宋真宗勉強(qiáng)來到澶州督戰(zhàn)，最終打退了遼軍。這里的“他”是()A．魏征B．趙普C．寇準(zhǔn)D．姚崇C5．[教材素材題]在與西夏的交戰(zhàn)中，宋朝節(jié)節(jié)敗退，損失慘重。雖然西夏取得了勝利，但是本國也傷亡了很多人馬，田地?zé)o人耕種，牛羊無人放牧，連不少部落首領(lǐng)也反對再戰(zhàn)。這描述的是宋夏訂立和約的()A．經(jīng)過B．內(nèi)容C．結(jié)果D．背景D6．和約規(guī)定：夏取消帝號，宋冊封其為夏國主，許自置官屬，名義上向宋稱臣，奉正朔；宋朝每年賜給西夏銀7萬兩，絹15萬匹，茶3萬斤。該和約()A．促進(jìn)了宋遼之間經(jīng)濟(jì)交流B．加重了北宋財政負(fù)擔(dān)C．導(dǎo)致了北宋王朝迅速滅亡D．激化了西夏社會矛盾B7．★[跨語文](福建中考)史書記載，“契丹小兒初讀書，先以俗語顛倒其文句而習(xí)之”，如“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”，契丹兒童便念成“月明里和尚門子打，水底里樹上老鴉坐”。這反映出當(dāng)時的()A．崇文抑武B．宋遼和戰(zhàn)C．政權(quán)更迭D．民族交融D8．[情境題]哈佛大學(xué)教授艾利森說，我也從中國智慧中學(xué)到很多經(jīng)驗，比如1005年的澶淵之盟，交戰(zhàn)雙方提出，我們不能夠打敗對方，但可以商討一個條約，形成對抗的伙伴關(guān)系，在一些領(lǐng)域里激烈敵對，但在另外一些領(lǐng)域內(nèi)結(jié)為伙伴。艾利森對澶淵之盟的敘述()A．比較符合歷史史實B．完全違背歷史真相C．是研究澶淵之盟的重要史料D．屬于惡意詆毀中國的言論A9．[新題型]小李同學(xué)在歷史信息庫中檢索到如下結(jié)果，據(jù)此可知，遼與北宋()A.和平交往

B．有戰(zhàn)有和C．唇齒相依

D．沖突敵對B10．【史料實證】《遼史》中記載“遼之先，出自炎帝”，遼政權(quán)建立后，不斷通過爭奪中原地區(qū)的統(tǒng)治權(quán)，來證明自己與中原一脈相承。這種現(xiàn)象說明()A．遼與北宋戰(zhàn)爭不斷B．遼實現(xiàn)了全國統(tǒng)一C．遼統(tǒng)一了中原D．華夏民族一體意識增強(qiáng)D11．★文物是解讀歷史的密碼，觀察下圖中的貨幣樣式，結(jié)合這一時期的歷史，可以得出的結(jié)論是()A．契丹和西夏都與北宋訂立了和約B．契丹和西夏都是少數(shù)民族建立的政權(quán)C．契丹和西夏都效仿中原官制D．契丹和西夏都與中原文化聯(lián)系密切D12．★1057年西夏擾邊，宋朝警告說：“要以違約則罷和市”，宋朝停止榷場互市。英宗治平初年，西夏“求復(fù)榷場”，宋朝不許。后西夏上章謝罪，宋才恢復(fù)榷場。這反映了宋朝()A．在處理民族關(guān)系上的軟弱性B．對外貿(mào)易政策的靈活多變C．利用經(jīng)濟(jì)手段處理民族關(guān)系D．政治統(tǒng)一促進(jìn)了邊境貿(mào)易C13．(11分)閱讀材料，完成要求。材料一自契丹侵取燕、薊以北，拓跋(黨項族)自得靈、夏以西，其間所生英豪，皆為其用……稱中國位號，仿中國官屬，任中國賢才，讀中國書籍，用中國車服，行中國法令，是二敵所為，皆與中國等。——李燾《續(xù)資治通鑒長編》(1)根據(jù)材料一，概括契丹族和黨項族統(tǒng)治措施的特點，(2分)并結(jié)合所學(xué)知識，指出這些統(tǒng)治措施的歷史意義。(2分)特點：任用漢人，仿效中原制度和法律，學(xué)習(xí)中原文化。(2分)意義：推動了本民族的發(fā)展，促進(jìn)了民族交融。(2分)材料二從歷史的后端看來……協(xié)定(澶淵之盟)有它的作用……這種為和平付出之代價無疑要比戰(zhàn)費(fèi)來得低廉。可是這種看法必須全部放棄當(dāng)事人的觀感……他們無法承認(rèn)這種妥協(xié)為事理之當(dāng)然。——黃仁宇《中國大歷史》(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，歸納作者對于“澶淵之盟”的看法。(2分)看法：作者一方面認(rèn)為用錢物來換和平是值得的、可取的；另一方面他也認(rèn)為此和約對北宋來說是屈辱的。(2分，言之有理即可)材料三夏景宗時正式稱帝建國……宋仁宗不滿西夏獨(dú)立，派兵攻打之，至此宋夏戰(zhàn)爭爆發(fā)……雙方于1044年簽訂慶歷和約……西北邊境平靜了二十多年，到1066年(宋英宗治平三年)，西夏又開始挑釁，戰(zhàn)爭不斷。元豐四年(1081年)的北宋五路伐夏，雙方損失慘重。雙方發(fā)生的多次戰(zhàn)爭，最后以西夏稱臣作收。——張豈之《中國歷史》(3)根據(jù)材料三