1.1托盤的選擇與維護教學目標準確描述托盤的種類及現有托盤的主要規格。正確闡述各種托盤的基本構造。根據實際情況選擇合適的托盤。規范完成托盤的簡單保養和維護。教學重點托盤的種類及現有托盤的主要規格。各種托盤的基本構造。教學難點根據實際情況選擇合適的托盤。完成托盤的簡單保養和維護。教學課時2課時教學準備《出庫通知單》3張。問題托盤，木頭，榔頭、鋸子等工具。教學過程教學環節教學內容設計意圖新課導入【創設情境】說明本課內容的所處的位置和作用。新課內容任務一選擇托盤【實例分析】任務解析、設備準備、場地準備【實例思考】問題1：？問題2：？【實例點津】【知識要點】一、托盤的概述二、托盤的類型1.平托盤。（1）平托盤按臺面的不同可分為單面型、單面使用型、雙面使用型和翼型四種。圖1-1單面使用型圖1-2雙面使用型按叉車插入托盤的方式分為：單向叉入型、雙向叉入型和四向叉入型三種。圖1-3雙向叉入型圖1-4四向叉入型按制造托盤采用的原材料分為：木制平托盤、鋼制平托盤、塑料制平托盤、復合材料平托盤和紙制平托盤五種。柱式托盤。圖1-5柱式托盤箱式托盤。圖1-6箱式托盤輪式托盤。圖1-7輪式托盤特種專用托盤。圖1-8油桶專用托盤托盤標準規格托盤的選擇托盤的規劃托盤的選型托盤需求量計算：托盤需求數量=存儲用托盤數量+揀貨用托盤數量+預留托盤數量托盤的保養與維護托盤的種類及現有托盤的主要規格。各種托盤的基本構造的知識準備。任務二維護托盤【實例分析】任務解析、設備準備、場地準備【實例思考】問題1：？問題2：？【實例點津】【知識要點】根據圖中托盤的具體情況，判斷托盤出現的主要問題和原因，提出處理維護的建議，完成表格。木質托盤維修步驟說明：1.判斷托盤破損的位置，確定解決方法2.尋找適合修復的木塊材料3.將木塊放置于需要修復之處4.用長度適合的釘子將木塊固定，完成修復木質托盤養護操作步驟：1.打掃庫房，清理庫房內雜亂物品，保持存放托盤的場所干凈、衛生2.開窗通風，保持存放托盤的場所干燥，防止托盤霉腐3.在天氣好的情況下，可以將吸濕嚴重的木托盤放置于陽光下4.定期檢查【學習實踐】根據操作說明，規范完成電子臺秤的校準，填寫操作體會；交流分享。*注意【操作要點】，根據標準，操作至熟練攻克難點——維護托盤項目評價師生就任務完成情況進行評價知識技能的學習情況的反饋課堂小結本課主要介紹了托盤的種類及現有托盤的主要規格，各種托盤的基本構造，如何根據實際情況選擇合適的托盤，如何日常保養和維護托盤。所學內容的總結課后作業托盤的種類及現有托盤的主要規格。托盤的基本構造。如何根據實際情況選擇合適的托盤。如何規范完成托盤的簡單保養和維修。所學知識技能點的鞏固1.2貨架的選擇與維護教學目標1.能準確描述貨架的基本作用和功能并完整復述貨架的基本類型和用途；2.可以枚舉出倉儲作業中常用的貨架及其特點；3.會安裝簡易結構的貨架；4.會根據不同貨架的特性并選用恰當的裝卸搬運設備完成不同貨物的上架作業；5.熟悉簡單的貨架日常保養管理規范。教學重點貨架選擇貨架安裝教學難點貨架安裝與使用教學課時2課時教學準備教學過程教學環節教學內容設計意圖新課導入【創設情境】【思維導圖】說明本課內容的所處的位置和作用。新課內容貨架知識的準備任務一貨架選擇任務一:稱量貨物重量【實例分析】任務解析、設備準備、場地準備【實例思考】問題1：問題2：【實例點津】【知識要點】一、貨架的概述根據我國國家標準《物流術語GB/T18354-2001》，貨架是用支架、隔板或者托架組成的立體儲存貨物的設施。一方面，數量多、功能強、自動化和機械化水平高的貨架保證了足夠的倉儲數量和質量要求，實現了倉儲物流的時間效應；另一方面，貨架極大的提高了倉儲使用率和庫容利用率，也大大提升了物流空間效應的水平。二、貨架的類型貨架可按載重、高度、樣態以及開閉分為不同的類型。三、常用貨架及其特點1.普通層架2.普通托盤貨架3.流利式貨架4.懸臂式貨架5.閣樓式貨架6.旋轉式貨架【學習實踐】任務描述各小組根據《入庫單》中的任務，參考“知識準備”中的相關內容，為單據中不同的貨品選擇合適的貨架。任務實施根據貨架選擇的基本步驟，為《入庫單》上的三種貨品選擇合適的貨架類型并填制貨架選用記載卡。任務二貨架安裝任務描述以最常見的倉儲貨架為例，各小組取1套層板貨架零件，按照操作步驟及實訓標準，依次進行簡易層架安裝的操作。任務實施根據操作步驟，完成貨架的安裝各小組根據老師提供的信息，確定貨物位置安排，再參考“知識準備”中的相關內容，為4根PVC塑料管、整托油漆以及3管玻璃膠進行合適的貨架定位并預選入庫作業會用到的裝卸搬運設備。再根據貨架選擇的結果和貨架定位的結論，在倉庫中進行小組活動，分別完成4根PVC塑料管、整托油漆以及3管玻璃膠的上架作業。根據操作步驟，完成貨架的選擇和使用項目評價師生就任務完成情況進行評價課堂小結本課主要介紹了根據不同貨品的特點為其選擇合適的貨架并幫助學生完成簡易貨架的搭建和安裝，學生最終能夠根據貨架的特性結合不同物流設備完成貨品的上架作業。所學內容的總結課后作業1.貨架有哪些基本功能和分類？2.根據場地要求與同伴共同進行簡單層架的拼裝。3.根據老師的任務清單，針對不同貨架的特性并選用恰當的裝卸搬運設備完成不同貨物的上架作業。所學知識技能點的鞏固1.3集裝箱的認知與選擇教學目標掌握集裝箱的類型了解集裝箱的結構正確識讀集裝箱的標記教學重點識讀集裝箱類型識讀集裝箱標記教學難點根據不同類型的集裝箱，正確辨別集裝箱類型和識讀標記。教學課時2課時教學準備PPT、集裝箱教學過程教學環節教學內容設計意圖新課導入【創設情境】【思維導圖】說明本課內容的所處的位置和作用。新課內容任務一:選型集裝箱【實例分析】任務解析、設備準備、場地準備【實例思考】問題1：問題2：【實例點津】裝箱是一種標準化的集裝單元，有固定的幾種規格。在選擇集裝箱的時候要注意裝載貨物的重量和體積，不允許超載、超限。【知識要點】集裝箱的概述是指具有一定強度、剛度和規格專供周轉使用的大型裝貨容器。使用集裝箱轉運貨物，可直接在發貨人的倉庫裝貨，運到收貨人的倉庫卸貨，中途更換車、船時，無須將貨物從箱內取出換裝，極大限度地提高了物流的效率和效益。(1) 具有足夠的強度，能反復長期使用。(2) 適合一種或多種方式運輸，中轉時箱內貨物不必換裝。(3) 可以進行快速裝卸和搬運，特別便于從一種運輸方式轉移到另一種運輸方式。(4) 便于貨物裝滿和卸空。(5) 容積大于1m3。二、集裝箱的類型1.按貨物種類分（1）干貨集裝箱（2）散貨集裝箱（3）液體貨集裝箱（4）冷藏集裝箱（5）特種專用集裝箱2.按制造材料分（1）鋼制集裝箱（2）鋁合金集裝箱（3）玻璃鋼集裝箱3.按結構分（1）固定式集裝箱（2）折疊式集裝箱（3）薄殼式集裝箱4.按總重分有30噸集裝箱、20噸集裝箱、10噸集裝箱、5噸集裝箱、2.5噸集裝箱等。5.按規格尺寸分國際上通常使用的干貨柜有：20尺貨柜、40尺貨柜、40尺高柜。【學習實踐】實地參觀學校實訓場地或企業中裝載貨物的集裝箱，按照操作步驟及實訓標準，認識集裝箱的不同類型及其用途。結合本地區實際，參觀校外實訓基地——某某貨柜物流公司，實地收集集裝箱圖片，并進行整理、歸類，如下表所示，填寫完整：*注意【操作要點】，根據標準，操作至熟練。集裝箱基礎知識的準備任務2集裝箱結構的認知【實例分析】任務解析、設備準備、場地準備【實例思考】問題1：問題2：【實例點津】。【知識要點】一、通用集裝箱的結構1.端門2.門鉸鏈3.門檻4.門棚5.鎖桿凸輪座6.鎖桿凸輪7.鎖桿托架8.鎖桿9.箱門密封墊10.把手11.把手鎖件12.箱門搭扣件二、集裝箱的標記（1）識別標記，它包括箱主代號，順序號和核對數字。1）箱主代號。國際標準化組織規定，箱主代號由四個大寫的拉丁文字母表示，前三位由箱主自己規定，第四個字母一律用U表示。2）順序號，又稱箱號，由6位阿拉伯字母組成。如有效數字不是6位時，則在有效數字前用“0”補足6位。如“053842”。3）核對數字。核對數字是用來核對箱主代號和順序號記錄是否準確的依據。它位于箱號后，以一位阿拉伯數字加一方框表示。方法：①將表示箱主號的4位字母轉化成相應的數字，字母和數字的對應關系見表：字母ABCDEFGHIJKLM數字10121314151617181920212324字母NOPQRSTUVWXYZ數字25262728293031323435363738②將前4位字母對應的數字加上后面順序號的數字，共計10位。例如以中國遠洋運輸公司的某箱為例，箱主號與順序號為：COSU800121查表對應的數字是13-26-30-32-8-0-0-1-2-1③采用加權系數法進行計算，計算公式為：式中Xi---10個數字中第i個數字。④將N除以模數11再取其余數即得核對號。N=13*2o+26*21+30*22+32*2=3\*Arabic3+8*24+0*25+0*26+1*27+2*28+1*29=1721除以11取余數：1721/11=156余數為5，所以核對號為5。（2）作業標記，它包括以下三個內容：1）額定重量和自定重量標記。2）空陸水聯運集裝箱標記。3）登箱頂觸電警告標記。2.集裝箱自選標記（1）識別標記。1）國家和地區代號，如中國用CN；美國用US。2）尺寸和類型代號（箱型代碼）。（2）作業標記。1）超高標記。2）國際鐵路聯盟標記。3.集裝箱通行標記【實踐活動】實地參觀學校實訓場地或企業中裝在裝載貨物的集裝箱，按照操作步驟及實訓標準，認識集裝箱的部件。組織學生參觀實訓場地貨柜物流公司，實地拍攝，收集集裝箱結構圖片，并進行說明，如下表所示：組織學生參觀實訓場地貨柜物流公司，實地拍攝，收集集裝箱結構圖片，請用所學過的知識描述一下該集裝箱的基本情況，識讀實體箱標記信息，如下圖所示：突破重點——入庫單的制作項目評價師生就任務完成情況進行評價知識技能的學習情況的反饋課堂小結本課主要集裝箱的類型、結構、標記，學習好本節課可以更好的幫助我們認識集裝箱，為實際的工作崗位墊下良好的工作基礎。所學內容的總結課后作業1.集裝箱類型有哪些？2.簡要概述集裝箱的結構部件？3.正確識讀不同的集裝箱標記。所學知識技能點的鞏固1.4周轉箱的認識與選擇教學目標根據不同的需求正確選擇物流周轉箱。正確操作和使用物流周轉箱。教學重點掌握物流箱的種類及用途。正確選擇物流周轉箱。教學難點1.正確操作和使用物流周轉箱。教學課時2課時教學準備PPT、物流周轉箱教學過程教學環節教學內容設計意圖新課導入【創設情境】在物流迅猛發展的進程中，周轉箱作為重要的裝卸搬運設備已經成為了不可缺少的重要工具，廣泛用于機械、汽車、家電、輕工、電子等行業，能耐酸耐堿、耐油污，無毒無味，可用于盛放食品等，清潔方便，零件周轉便捷、堆放整齊，便于管理。其合理的設計，優良的品質，適用于工廠物流中的運輸、配送、儲存、流通加工等環節。周轉箱可與多種物流容器和工位器具配合，用于各類倉庫、生產現場等多種場合。在物流管理越來越被廣大企業重視的今天，周轉箱的使用促進了物流容器的通用化和一體化管理，是生產及流通企業進行現代化物流管理的必備品【思維導圖】說明本課內容的所處的位置和作用。新課內容任務一：選擇周轉箱【實例分析】任務解析、設備準備、場地準備【實例思考】問題1：問題2：【實例點津】揀選是倉儲作業中非常重要的一個環節，周轉箱是揀選作業的轉運貨物工具。周轉箱的規格、材質、款式有很多，根據用途、性能可以分成多種不同類型，它們有各自的應用和優缺點。除周轉箱外，貨品的特性、數量以及作業標準是選擇周轉箱重要的依據【知識要點】周轉箱的概述周轉箱，也稱為物流箱。在國家標準術語（GB/T4122.1-1996）定義為：用于存放物品，可重復、周轉使用的器具。物流周轉箱適用于不同行業產品的輸入和輸出，涉及運輸、配送、儲存、流通加工等環節，并與其他的設備設施配合使用，已廣泛成為生產和流通領域的必備品。周轉箱的特點（1）物流周轉箱是由共聚丙烯、聚乙烯合成的，自重輕，使用壽命長。（2）物流周轉箱外尺寸是指物流箱帶蓋時的最大尺寸。（3）物流周轉箱的承載是指在適應環境溫度范圍內，均勻放置的承載。（4）物流周轉箱的有效工作溫度為-25℃－40℃。（5）物流周轉箱可堆疊存放，節省使用空間。【實踐活動】有客戶需要出庫一批貨物，分別是電子儀器、農夫山泉、蘋果，需要進行出庫的揀選操作，按照貨品的特性以及實訓標準，請在揀選作業中正確選擇所需的進行物流周轉箱，并闡明選擇依據。任務實施集裝箱基礎知識的準備攻克難點——入庫審單任務二正確操作和使用物流周轉箱【實例分析】任務解析、設備準備、場地準備【實例思考】問題1：問題2：【實例點津】揀選是倉儲作業中非常重要的一個環節，周轉箱是揀選作業的轉運貨物工具。周轉箱的規格、材質、款式有很多，根據用途、性能可以分成多種不同類型，它們有各自的應用和優缺點。除周轉箱外，貨品的特性、數量以及作業標準是選擇周轉箱重要的依據【知識要點】一、周轉箱的優點（1）良好的力學性能。（2）質輕節材。（3）隔熱、隔聲。（4）防靜電、導電、阻燃。（5）化學性能穩定。（6）表面光滑美觀，顏色齊全。（7）環保效果明顯。（8）優越的耐沖擊性。（9）抗折、抗老化，承載強度大。二、周轉箱的分類1.根據用途不同分2.根據性能分（1）可堆式周轉箱。（2）可插式周轉箱。（3）折疊式周轉箱。（4）萬通板周轉箱。【實踐活動】有客戶需要出庫一批貨物，分別是電子儀器，農夫山泉，蘋果，需要進行出庫的揀選操作，按照貨品的特性以及實訓標準，在揀選作業中進行物流周轉箱的正確操作與使用。任務實施突破重點——入庫單的制作項目評價師生就任務完成情況進行評價知識技能的學習情況的反饋課堂小結本課主要周轉箱的類型、用途，學習好本節課可以更好的幫助我們認識周轉箱，為實際的物流工作崗位墊下良好的工作基礎。所學內容的總結課后作業1.周轉箱類型有哪些？2.不同種類的周轉箱的用途是什么？3.反復操作和使用物流周轉箱。所學知識技能點的鞏固1.5倉儲籠的安裝與操作教學目標1.能夠準確描述倉儲籠的類型和不同用途并根據倉儲的實際特點選擇合適的倉儲籠。2.在正確描述倉儲籠的主要結構的基礎上能夠完成倉儲籠的安裝。3.能夠規范使用倉儲籠完成貨架區貨物的裝車、行駛和卸貨作業。4.可以對倉儲籠進行簡單的維護和保養。教學重點安裝倉儲籠叉取倉儲籠教學難點利用倉儲籠對貨品進行裝車教學課時2課時教學準備教學過程教學環節教學內容設計意圖新課導入【創設情境】。【思維導圖】說明本課內容的所處的位置和作用。新課內容任務一:認識和安裝倉儲籠【實例分析】任務解析、設備準備、場地準備【實例思考】問題1：問題2：【實例點津】【知識要點】一、倉儲籠的概述倉儲籠的鋼材料和網狀、立體的機構等特點決定其既可以做立體的裝卸、儲存和運輸工具，又可以作為物流周轉箱使用，還可以作為售貨工具，其功能早已經深入到生產、流通和消費等領域并貫穿于物流的全過程。二、倉儲籠的類型倉儲籠按照結構主要可以分為：折疊式倉儲籠、牽引式倉儲籠和腳輪式倉儲籠等。1.折疊式倉儲籠的設計是為了節省倉儲籠自身存放的空間，又可以為貨物隨時存取提供方便，在存儲貨物時將倉儲籠折疊成型，打開小門存入或取出物品。2.牽引式倉儲籠一般屬于不可折疊的剛性倉儲籠，主要優勢在于在倉儲籠的前后兩端受力部位，加裝拉手、把手等牽引裝置，輔之底面上加裝可以直線前進或者后退的腳輪。3.腳輪式倉儲籠底部配有的輪子與其他形式倉儲籠有明顯差異。一般來說，腳輪式倉儲籠配有兩個萬向輪，不僅方便前后移動，而且可以做四面八方的調向，這非常有利于在相對狹窄的通道里作業，整個設備運轉靈活輕便，因此多用于企業生產車間。倉儲籠知識的準備【實踐操作】各小組取1個空置的倉儲籠，按照操作步驟及實訓標準，依次進行籠車安裝的操作。根據安裝籠車的基本步驟，進行籠車的安裝。任務一:認識和安裝倉儲籠【實例分析】任務解析、設備準備、場地準備【實例思考】問題1：問題2：【實例點津】【知識要點】一、倉儲籠的特點1.優點：(1)倉儲籠的容量相對固定，倉儲籠中存放的貨物一目了然，方便清點查驗；(2)倉儲籠的前后左右四周均有網罩保護貨品，其結構堅固保證了存放貨物的安全，又能夠多層堆疊，不易倒塌；(3)配合手動液壓搬運車、升降機等機械設備的使用，有效促進集裝單元化推進；(4)強度高，壽命長，裝載能力強，又便于周轉，應用范圍較廣。2.缺點：(1)采用全金屬結構，因此造價相對較高；(2)自重量較大，存放設備對場地要求、環境要求較為苛刻。二、常見倉儲籠的結構1.插銷2.網面3.防滑擋塊4.折疊門5.底面基座6.螺旋鉸鏈【實踐操作】各小組取1個空置的倉儲籠和1輛手動液壓搬運車，按照操作步驟及實訓標準，依次進行貨叉出入籠車的操作。根據操作步驟，完成操作。在操作過程中，注意不要碰到倉儲籠的底面，在倉儲籠行進的過程中，注意兩側的樁子和桿子，因為倉儲籠體積較大容易遮擋視線，要防止發生其他碰撞，并注意安全。各小組取1個倉儲籠、1輛手動液壓搬運車并準備1堆裝滿貨品的包裝箱，按照操作步驟及實訓標準，依次進行包裝箱的裝上倉儲籠車和卸下倉儲籠車的訓練，進行遞進式反復練習，直至完全掌握籠車裝貨的控制技巧和籠車裝貨操作的熟練度。根據操作步驟，完成利用籠車進行貨物裝車的操作。在整個貨物裝車過程請保證手動液壓搬運車一直處于剎車狀態。堆疊貨品時按照堆碼操作的原則執行，既要保證貨品的安全，又要提高速度，保證裝車的效率。另外，要注意折疊門操作的規范，防止損壞倉儲籠。項目評價師生就任務完成情況進行評價課堂小結本課主要介紹了倉儲籠的類型和不同用途并根據倉儲的實際特點選擇合適的倉儲籠，學生能夠在正確描述倉儲籠的主要結構的基礎上能夠完成倉儲籠的安裝，進而使用倉儲籠完成貨架區貨物的裝車、行駛和卸貨作業。所學內容的總結課后作業1.倉儲籠有哪些基本結構和基本功能？2.根據場地要求與同伴共同進行倉儲籠的安裝。3.根據老師的任務清單，針對不同作業要求能規范使用倉儲籠完成貨架區貨物的裝車、行駛和卸貨作業。所學知識技能點的鞏固2.1手動拖盤搬運車的操作與維護教學目標準確描述手動托盤搬運車的類型和不同用途。正確闡述手動托盤搬運車的主要結構。規范操作手動托盤搬運車叉取托盤，并完成貨物的搬運作業。能夠完成手動托盤搬運車簡單的保養與維護。樹立安全與規范操作意識。教學重點手動托盤搬運車的類型和不同用途手動托盤搬運車的主要結構教學難點操作手動托盤搬運車叉取托盤、搬運貨物的作業過程手動托盤搬運車簡單的保養與維護教學課時4課時教學準備1.任務一2.任務二教學過程教學環節教學內容設計意圖新課導入【創設情境】浙江寧波一直以來都是國內外著名的商埠。唐朝時，它是與日本和東南亞一些國家進行貿易的主要港口。鴉片戰爭后，寧波是最早開放的五個通商口岸之一。當時，多家洋行、花號、公司等都在寧波建有貨棧倉庫，國外貨品引入，地方土特產品輸出，這就需要大量搬運貨物的體力工人。倉庫里，經常會出現搬運工人們背著貨物來來回回忙碌的身影，他們彎著背，肩膀扛上盡可能多的貨物，艱難地挪動搬運，這便是那個年代勞動工人的一個縮影。這種人工搬運每次搬運的貨物不多且費勞力，效率低下。隨著貨物物流的托盤化，手動托盤搬運逐漸成為倉庫內貨物搬運的首選。使用手動托盤搬運車時，需要工作人員將其貨叉插入托盤孔內，由人力驅動液壓系統來實現托盤貨物的起升和下降，并由人力拉動或推行來完成搬運作業。在如今物流活動中，手動托盤搬運車是托盤運輸中最簡便、最有效、最常見的搬運工具。手動托盤搬運車雖然自動化和智能化水平不高，但它為人工搬運向機械化搬運的轉化做出了巨大的貢獻。時至今日，它仍然被廣泛應用于各項物流活動中。倉管員小新接到一項搬運貨物的工作任務，他計劃用手動托盤搬運車來搬運。為順利完成任務，他需要了解手動托盤搬運車的基本結構、基本的操作與維護。【思維導圖】說明手動托盤搬運車在行業中的作用與應用，以及在中國文化中的地位與影響。通過思維導圖明確課程結構。新課內容任務一:認識設備與基本操作【實例分析】任務解析、設備準備、場地準備【實例思考】問題1：你知道哪些手動托盤搬運車？手動托盤搬運車都有哪些基本結構？問題2:手動托盤搬運車如何叉取托盤搬運的？【實例點津】結構、性能【知識要點】1.手動托盤搬運車的概念手動托盤搬運車是一種小巧方便，使用靈活，載重量大，結實耐用的貨物搬運工具，俗稱“地牛”。它通過液壓系統提升貨叉，從而托起貨物，拖動貨物移動，到達指定位置后，釋放液壓系統，貨物也隨之落地。它操作簡單，使用方便，適合短距離搬運，與托盤結合使用，被廣泛應用于倉庫、超市、工廠、醫院、商場、機場、體育館等場所。2.手動托盤搬運車的基本結構常見手動托盤搬運車的基本結構，如圖所示。液壓系統用來提升貨叉，方便搬運托盤貨物；貨叉用來放置托盤；手柄用來控制行進方向；手柄開關控制液壓系統的啟動，包括三個功能：提升（啟動液壓系統）、行駛和下降（釋放液壓系統）；方向輪和從動輪方便托盤車的前進、后退和轉向。3.手動托盤搬運車的種類【學習實踐】認識手動托盤搬運車:在手動托盤搬運車的結構圖中，完成相應部件的填寫；叉取托盤:根據操作說明，規范完成操作并填寫體會；空載繞樁:根據操作說明，規范完成操作并填寫體會；交流分享。*注意【操作要點】，根據標準，操作至熟練。解析任務，層層推進，啟發學生的解決問題的思維模式。手動托盤搬運車的概念、手動托盤搬運車的基本結構等知識的準備。攻克重點——手動托盤搬運車的基本結構、手動托盤搬運車的種類任務二:搬運貨物與保養【實例分析】任務解析、設備準備、場地準備【實例思考】問題1：手動托盤搬運車載貨作業如何能夠保證搬運過程中托盤的穩定性？問題2:手動托盤搬運車應該如何保養和維護呢？【實例點津】【知識要點】1.操作手動托盤搬運車搬運貨物流程操作手動托盤搬運車搬運貨物，首先，確認搬運托盤貨物的重量在手動托盤搬運車的額定載重范圍內。然后，選擇相應載重規格的手動托盤搬運車，叉取托盤貨物。接著啟動液壓系統抬起貨叉，保證貨叉離地面10cm左右，駕駛搬運車將貨物搬運至指定位置。最后，放下貨叉，托盤貨物平穩放置，取出貨叉。2.手動托盤搬運車的維護保養為確保液壓搬運車工作正常可靠，發揮其應有的工作效率，相關責任人應定期做如下技術維護保養工作：（1）日常維護：每班工作結束后，及時清洗車體上的污漬、泥土等，檢查車體有無劃痕，轉向器是否可靠、靈活。（2）一級技術保養：累計工作100小時后，檢查各部位的緊固情況，重點是：貨叉架支承、車輪螺釘、車輪固定銷、轉向器螺釘。（3）二級技術保養：累計工作500小時后，做全車檢查，重點是：各管道接頭、機油箱、升降油缸、液壓轉向器、轉向油缸等，視其實際情況及時緊固、補液壓油、加潤滑油等。【學習實踐】載貨搬運作業：根據操作說明，規范完成操作并填寫體會；檢查手動托盤搬運車：交流分享。*注意【操作要點】，根據標準，操作至熟練。解析任務，層層推進，啟發學生的解決問題的思維模式。操作手動托盤搬運車搬運貨物流程、手動托盤搬運車的維護保養等知識的準備。突破難點——操作手動托盤搬運車【項目評價】師生就任務完成情況進行評價知識技能的學習情況的反饋課堂小結本課主要介紹了手動托盤搬運車基本結構、種類和基本操作，日常如何維護保養手動托盤搬運車。所學內容的總結課后作業1.手動托盤搬運車基本結構2.手動托盤搬運車基本結構3.規范操作手動托盤搬運車4.如何日常維護保養手動托盤搬運車所學知識技能點的鞏固2.2半電動堆高車的操作與維護教學目標會準確描述堆高車的種類。會正確闡述半電動堆高車的主要結構。能規范操作半電動堆高車完成貨架區貨物的上架、下架和移庫作業。能完成半電動堆高車的簡單維護與保養。樹立安全與規范操作意識。教學重點1.堆高車的類型和不同用途2.半電動堆高車的主要結構教學難點操作半電動堆高車完成上架、下架和移庫作業的流程半電動堆高車的簡單維護與保養教學課時4課時教學準備1.任務一2.任務二教學過程教學環節教學內容設計意圖新課導入【創設情境】【思維導圖】說明半電動堆高車在行業中的作用與應用，以及在中國文化中的地位與影響。通過思維導圖明確課程結構。新課內容任務一:認識設備與基本操作【實例分析】任務解析、設備準備、場地準備【實例思考】【實例點津】【知識要點】2.堆高車的種類3.半電動堆高車的特點4.常見半電動堆高車的結構5.半電動堆高車的主要控制部件【學習實踐】認識半電動推高車:根據操作說明，規范完成操作并填寫體會；叉取托盤:根據操作說明，規范完成操作并填寫體會；載貨繞樁：根據操作說明，規范完成操作并填寫體會；交流分享。*注意【操作要點】，根據標準，操作至熟練。解析任務，層層推進，啟發學生的解決問題的思維模式。攻克重點——堆高車的種類任務二:載貨上架和維護保養【實例分析】任務解析、設備準備、場地準備【實例思考】問題1：半電動堆高車將貨物擺放到貨架上需要控制它的哪些部件？問題2：你知道貨品的上架存放有哪些基本要求嗎？【實例點津】【知識要點】1.半電動堆高車的維護保養【學習實踐】1.載貨上架：根據操作說明，規范完成，填寫操作體會；2.檢查半電動堆高車：3.交流分享。*注意【操作要點】，根據標準，操作至熟練。解析任務，層層推進，啟發學生的解決問題的思維模式。半電動堆高車的維護保養等知識的準備。突破難點——操作半電動堆高車完成上架、下架和移庫作業的流程；半電動堆高車的簡單維護與保養【項目評價】師生就任務完成情況進行評價知識技能的學習情況的反饋課堂小結本課主要介紹了半電動堆高車基本結構、種類和基本操作，日常如何維護保養半電動堆高車。所學內容的總結課后作業1.半電動堆高車基本結構2.半電動堆高車基本結構3.規范操作半電動堆高車完成上架作業4.如何日常維護保養半電動堆高車所學知識技能點的鞏固2.3電動搬運車的操作與維護教學目標會準確描述電動搬運車的類型和不同用途。會正確闡述電動搬運車的主要結構。能規范操作電動搬運車完成貨物的搬運。能完成電動搬運車的充電與簡單的保養。樹立安全與規范操作意識。教學重點1.電動搬運車的類型和不同用途2.電動搬運車的主要結構教學難點操作電動搬運車完成貨物的搬運作業電動搬運車充電與簡單的保養教學課時4課時教學準備1.任務一2.任務二教學過程教學環節教學內容設計意圖新課導入【創設情境】【思維導圖】說明電動托盤搬運車在行業中的作用與應用。通過思維導圖明確課程結構。新課內容任務一:操作電動搬運車搬運貨物【實例分析】任務解析、設備準備、場地準備【實例思考】問題1：在生活中，你見到過哪些場景使用過電動搬運車嗎？問題2:電動搬運車具有哪些特點？電動搬運車的基本結構是怎么樣的？【實例點津】電動搬運車搬運貨物，首先保證托盤貨物的堆放穩定，重心在托盤中心位置。操控電動搬運車叉取貨物托盤的操作過程中，需要控制車速，不要碰撞托盤。載貨行駛過程中，特別是轉彎時候注意速度，不然很容易被甩出。最后，卸載托盤貨物時要平穩緩慢，準確放置到位。【知識要點】1.電動搬運車的概述2.電動搬運車的類型3.電動搬運車的基本結構4.電動搬運車操作要求【學習實踐】；根據操作說明，規范完成操作并填寫體會；交流分享。*注意【操作要點】，根據標準，操作至熟練。解析任務，層層推進，啟發學生的解決問題的思維模式。電動搬運車的概述、電動搬運車的類型、電動搬運車的基本結構、電動搬運車操作要求等知識的準備。攻克重點——電動搬運車的類型和不同用途；電動搬運車的主要結構任務二:電動搬運車的檢查與充電【實例分析】任務解析、設備準備、場地準備【實例思考】問題1：與手動托盤搬運車相比，電動托盤搬運車維護保養重點在哪里？問題2：你知道電動搬運車是如何充電的？【實例點津】【知識要點】1.車輛的保養2.蓄電池的保養為保證電動搬運車的電池壽命，蓄電池投入使用前應充足電，充電不足的蓄電池不可使用。蓄電池使用后，應及時充電，放置時間一般不超過24小時。電池盡量避免過充和過放，過充和過放會嚴重影響蓄電池的性能和壽命。蓄電池應避免陽光直射，離熱源距離不得少于2米。蓄電池表面、連接線及螺釘應保持清潔、干燥。如有硫酸，要用面紗蘸上堿液擦去，應注意不要讓堿液進入蓄電池內。【學習實踐】；交流分享。*注意【操作要點】，根據標準，操作至熟練。解析任務，層層推進，啟發學生的解決問題的思維模式。車輛的保養、蓄電池的保養等知識的準備。突破難點——電動搬運車充電與簡單的保養【項目評價】師生就任務完成情況進行評價知識技能的學習情況的反饋課堂小結本課主要介紹了電動搬運車基本結構、種類和基本操作，日常如何充電和維護保養電動搬運車。所學內容的總結課后作業1.電動搬運車基本結構2.電動搬運車基本結構3.規范操作電動搬運車4.如何日常維護保養電動搬運車5.電動搬運車的充電操作所學知識技能點的鞏固2.4叉車的操作與維護教學目標1.能夠準確描述叉車的類型和不同用途。2.能夠正確闡述電動叉車的主要結構。3.能夠按照叉車操作規程進行作業，并完成貨物的搬運和移庫。4.能夠完成電動叉車的充電與簡單的維護保養。教學重點按照叉車操作規程進行基本作業完成貨物的搬運和移庫完成電動叉車日常維護與保養教學難點貨物的搬運和移庫教學課時6課時教學準備1.任務一“工”字行駛場地叉車移庫場地2.任務二電動平衡重式叉車一臺，氣壓器，潤滑油（黃油）1kg，機油1kg,蒸餾水1000ml，黃油槍，機油槍，工具，棉紗若干。教學過程教學環節教學內容設計意圖新課導入【創設情境】【思維導圖】說明本課內容的所處的位置和作用。通過思維導圖明確課程結構。新課內容任務一:叉車的認知【實例分析】任務解析、設備準備、場地準備【實例思考】問題1:除了案例中提到的叉車，你還知道哪些叉車？問問題2:叉車的主要部件有哪些？【實例點津】為保證取貨放貨的準確性和安全性，學會精準叉取托盤是重要的一環。叉車作業人員必須通過培訓、持證上崗，需要熟悉叉車設備的一般結構及性能，明確自己的權利、義務與職責，嚴禁超性能使用設備。【知識要點】叉車的概念叉車是指具有各種叉具，能夠對物品進行升降和移動以及裝卸作業的搬運車輛。叉車是倉儲裝卸搬運機械中應用最廣泛的一種，主要用于倉庫內物品的裝載搬運，是一種既可做短距離水平運輸，又可堆、拆垛和裝卸卡車、鐵路平板車的機械，在配置其他取物設施以后，還能用于散貨和各種規格品種物品的裝卸作業，如下圖所示。2.叉車的特點叉車與其他搬運機械一樣，能夠減輕裝卸工人繁重的體力勞動。除了能提高裝卸效率，縮短車輛停留時間，降低裝卸成本以外，它還有以下特點和用途:(1)機械化程度高。使用各種自動的取物裝置或在貨叉與貨板配合使用的情況下，可以實現裝卸工作的完全機械化，不需要工人的輔助體力勞動。(2)機動靈活性好。叉車外形尺寸小，重量輕，能在作業區域內任意調動，適應物品數量及貨流方向的改變，可機動地與其他起重運輸機械配合工作，提高機械的使用率。(3)可以一機多用。在配合和使用各種取貨裝置如貨叉、鏟斗、臂架、吊桿、貨夾、抓取器等的條件下，可以適應各種品種、形狀和大小物品的裝卸作業。3.叉車的分類和用途根據所用的動力，叉車可以分為內燃機式叉車和蓄電池式叉車。內燃機式叉車又可分為汽油內燃叉車和柴油內燃叉車，前者多用于1~3t的起重載荷，后者多用于3t以上的起重載荷。蓄電池式叉車一般用于2t以下的起重載荷。根據叉車的結構特點，叉車還可分為平衡重式、前移式、插腿式、回轉式和側面叉車等。二、叉車的結構原理與性能參數1.叉車的結構原理叉車種類繁多，但不論那種類型的叉車，基本上都由以動力部分、底盤、工作部分和電氣設備四大部分構成。由于這四大部分的結構和安裝位置的差異，形成了不同種類的叉車。（圖1-1叉車的結構，圖1-2叉車儀表與控制）2.叉車的性能參數叉車的主要性能參數包括：額定起重量Q，載荷中心距C，叉車全高H，最大起升高度H，自由起升高度H，最小轉彎半徑R等。額定起重量是當載荷中心距不大于額定值時的最大允許起重量。自由起開高度是指叉車全高不變時，貨叉的最大起升高度。最小轉奇半徑越小，叉車在直角通道上轉向和直角堆燥時所需的通道寬度也越小。叉車的技術參數是用來說明和反映叉車的結構特性和工作性能的，主要技術參數見表2-1。表2-1叉車的主要技術參數【學習實踐】子任務1規范操作電動叉車任務描述叉車是一種特種設備，屬于場（廠）內專用機動車輛，操作中必須遵守《特種設備安全法》，遵守叉車操作規程。取電動平衡重式叉車，認識結構，學習安全操作規程，并進行實際操作。任務準備電動平衡重式叉車，標準托盤（1200mm1000mm），貨箱，安全帽。任務實施叉車操作規程圖示與說明見下表：子任務2搬運托盤貨物“工”字行駛任務描述取載貨托盤和電動平衡重式叉車，按照操作步驟及實訓標準，依次進行電動平衡重式叉車載貨移庫搬運操作（工字路線說明：叉車從車庫出發，取區一的托盤貨物，將其運送至區三；再從區二將托盤貨物搬運至區一），進行遞進式反復練習，直至掌握電動平衡重式叉車的控制技巧和操作穩定性。任務準備場地準備設備準備電動平衡重式叉車，標準托盤（1200mm1000mm），貨箱（分別放置于區一、區二），樁，安全帽。任務實施使用電動平衡重式叉車完成托盤貨物搬運作業，步驟圖示與說明見下表：注意事項：電動平衡重式叉車在叉取和退出過程中貨叉與托盤不要有剮蹭；行進時不得起降貨叉；停止行進時必須踩制動踏板；電動平衡重式叉車使用后要歸位。子任務3移庫作業任務描述取載物托盤和電動平衡重式叉車，根據“入庫單”要求，按照操作步驟及實訓標準，將叉車駕駛至貨架存儲A區指定的儲位處取貨，移庫至B區貨架指定的儲位，完成移庫作業后，設備歸位。任務準備場地準備設備準備貨架，電動平衡重式叉車，標準托盤（1200mm1000mm），貨箱，樁，安全帽。任務實施使用電動平衡重式叉車完成貨物移庫作業，步驟圖示與說明見下表：注意事項：電動平衡重式叉車在行進時貨叉高度不大于40cm；停止行進時，必須踩制動踏板；帶貨升降貨叉時，必須掛空擋，拉起手剎；歸位時，必須關閉電鎖。項目評價注：考評滿分為100分，60～74分為及格，75～84分為良好，85分以上為優秀。*注意【操作要點】，根據標準，操作至熟練。解析任務，層層推進，啟發學生的解決問題的思維模式。叉車概念、特點、結構等知識的準備。攻克重點——叉車的結構與工作原理任務二:叉車的維護【實例分析】任務解析、設備準備、場地準備【實例思考】問題1:案例中電動叉車日常維護，你知道要做哪些工作？問題2:電動叉車的潤滑工作有哪些？【實例點津】。【知識要點】定期保養電動叉車可以提前發現叉車故障，降低電動叉車使用過程中的故障率，延長電動叉車使用壽命，并減少叉車維修的費用，減少整個電動叉車的運行成本，減少生產過程中事故發生次數。電動叉車廠家規定電動叉車在運行過程中每200小時需要徹底地保養一次，通過保養項目檢查，可以全面了解電動叉車運行的實際情況，及早地發現電動叉車的隱患，并及早地排除故障。通常，沒有經過保養的電動叉車出現的故障一般都是大故障，往往會導致電動叉車不能運行。就電動叉車電動機來說，沒有經過保養的電動機，沒有經常檢查電動機炭刷的磨損，往往會導致電動機起火，從而燒壞轉子，加大維修費用。一、電動叉車的充電蓄電池是電動叉車的動力來源，定期檢查蓄電池電量并及時充電是電動叉車日常維護的基本內容。其操作步驟為：檢查電壓表指示線是否正確顯示在使用范圍內，當電量不足時電動叉車會自動發出報警提示，此時應立即停止操作，待充電或更換蓄電池后才可繼續工作。充電時，需要按下叉車紅色緊急按鈕，切斷電源。同時掀開叉車坐墊，將蓄電池的蓋子打開，以保證電池散熱。檢查電解液位，若不夠需及時補加蒸餾水，再打開所有的氣蓋，如圖2-18所示，圖2-18檢查電解液位并補加蒸餾水（2）把蓄電池的插座拔下，然后和充電器的接口對接上，如圖2-19所示。圖2-19拔下蓄電池插座并與充電器對接（3）打開充電樁的電源按鈕，根據充電樁上的圖示，判斷車輛是否正在充電，如圖2-20所示。圖2-20正在充電二、電動叉車的維護與保養電動叉車的維護與保養一般包括三個等級，即日常維護、技術保養、全車潤滑。1．日常維護1）清洗電動叉車上污垢、泥土和塵埃，重點部位是貨叉架及門架滑道、發電機及起動器、蓄電池電極叉柱、水箱、空氣濾清器。2）檢查各部位的緊固情況，重點是貨叉架支承、起重鏈拉緊螺釘、車輪螺釘、車輪固定銷、制動器、轉向器螺釘。3）檢查蓄電池是否缺電池水，及時補充電池水。4）檢查滲漏情況，重點是各管接頭、制動泵、升降液壓缸、傾斜液壓缸、變速器、驅動橋、液壓轉向器、轉向液壓缸。5）檢查制動器、轉向器的可靠性、靈活性。2．技術保養按照“日常維護”項目進行，并增添下列工作：（1）液壓系統1）清理液壓油箱，更換液壓油，清理濾清器。2）檢查液壓唧筒、油喉、接頭及油封等是否漏油。3）如有需要，調校、清理液壓油閥。（2）鏈條組件1）清理升降鏈條、鏈軸，加潤滑油。2）清理行車鏈條、軸承，加潤滑油。3）檢查升降鏈條、是否有裂紋、損壞。（3）傳動系統1）清理齒輪箱，換齒輪油。2）清理傳動軸承、軸承，加潤滑油。3）檢查和調校制動系統，活動接頭加潤滑油。4）檢查自動波箱，如需要，更換自動波箱及濾清器。5）檢查輪胎情況及輪胎。（4）電路系統1）整體電路除塵。2）檢查和調校電池硫酸比例，清理電池表面，收緊電池接線頭。3）絕緣和連接部件是否有受損或松脫。4）檢查接觸點是否有磨損。5）檢查升降、行車及液壓泵碳精。6）檢查燈光信號系統，如有需要，更換燈泡及熔絲。7）檢查各控制系統的靈敏度。3．全車潤滑新電動叉車或長期停止工作后的電動叉車，運行前應先加油潤滑，應利用新潤滑油將陳潤滑油全部擠出，并潤滑兩次以上，同時應注意下列幾點：1）潤滑前應清除油蓋、油塞和油嘴上面的污垢，以免污垢落入機構內部。2）用油脂槍壓注潤滑劑時，應壓注到各部件的零件結合處擠出潤滑劑為止。3）在夏季或冬季應更換季節性潤滑劑（機油等）。【學習實踐】任務描述叉車是一種特種設備，屬于場（廠）內專用機動車輛，操作中必須遵守《特種設備安全法》，遵守叉車操作規程。取電動平衡重式叉車，學習叉車維護知識，并進行實際操作。任務準備電動平衡重式叉車一臺，氣壓器，潤滑油（黃油）1kg，機油1kg,蒸餾水1000ml，黃油槍，機油槍，工具，棉紗若干。任務實施*注意【操作要點】，根據標準，操作至熟練。解析任務，層層推進，啟發學生的解決問題的思維模式。叉車使用維護與保養等知識的準備。突破難點——叉車的維護與保養【項目評價】師生就任務完成情況進行評價知識技能的學習情況的反饋課堂小結本課主要介紹了叉車設備的概念、類型、特點、結構等，叉車的操作，叉車的簡單維護保養。所學內容的總結課后作業1.叉車有哪些類型？2.叉車的總體結構有哪些？3.根據教師給出的“貨物搬運及移庫任務”，通過反復練習提高叉車操作技能。所學知識技能點的鞏固2.6橋傳送帶的選擇與維護教學目標會準確描述傳送帶的工作原理。會正確闡述傳送帶的類型。能制作一份傳送帶的選型指南。能完成傳送帶簡單的維護保養與檢查。樹立安全意識和勞動精神。教學重點能夠制作一份傳送帶的選型指南。能夠完成傳送帶簡單的維護保養教學難點傳送帶簡單的維護保養教學課時4課時教學準備收集傳送帶的圖片、視頻等教學過程教學環節教學內容設計意圖新課導入【創設情境】傳送帶，也稱輸送機，最早的可以追溯到中國古代的高轉筒車和提水的翻車，這是現代輸送機的雛形。筒車發明于隋而盛于唐，距今已有1000多年的歷史，而翻車的歷史則更早，從中國漢代就有了翻車。這兩樣工具在中國古代作為提水灌溉工具，低可舀水，高可泄水，是中國古代勞動人民智慧的結晶。在現代物流活動中，傳送帶扮演著重要的角色，承擔著物料的運輸任務，把各物流階段連接起來，是物料搬運系統機械化和自動化不可缺少的組成部分。隨著快遞業務需求量的飛速發展，Y快遞公司準備購置一批傳送帶機械，以提高公司整體運作效率，提升服務質量。員工小新將根據公司具體情況選購傳送帶，并規范使用和維護設備。【思維導圖】說明傳送帶歷史悠久，在很早以前就在生活中得到應用，并體現其物流行業中的重要作用，樹立學生的勞動精神。通過思維導圖明確課程結構。新課內容任務一:認識與選擇傳送帶【實例分析】任務解析、教學準備【實例思考】問題1：你知道什么是傳送帶嗎？問題2：案例中提到的傳送帶，你知道它有哪些類型嗎？問題3：你覺得Y快遞公司適合夠買哪種類型的傳送帶？【實例點津】選購傳送帶，首先要充分了解傳送帶的類型，根據自身場地要求配備合適的設備，才能提高工作效率。【知識要點】1.傳送帶概述傳送帶，又稱輸送帶、輸送機，是一種由連續輸送機組成的帶狀傳送設備，是以連續的方式沿著一定的線路從裝貨點到卸貨點均勻輸送貨物和成件包裝貨物的機械。傳送帶在生產加工過程中扮演著至關重要的角色，是構建機械化、連續化、自動化流水作業運輸線不可缺少的組成部分，是配送中心、自動化倉庫、大型貨場的生命線。傳送帶的工作原理是由驅動裝置提供動力，拉緊輸送帶，并通過中部構架和托輥的支撐，使輸送帶保持一定的張力。傳送帶作為牽引和承載構件，在啟動后開始移動。當物體被放上傳送帶后，相對傳送帶滑動，受滑動摩擦力而加速，直到速度增加到與傳送帶相同后，與傳送帶相對靜止，并以傳送帶的速度保持勻速運動，從而實現連續輸送散碎物料或成件品。2.傳送帶的類型（1）按傳送帶結構特點劃分。1）具有撓性牽引構件的傳送帶。2）無撓性牽引構件的傳送帶。（2）按安裝方式不同劃分。1）固定式傳送帶。2）移動式傳送帶（3）其他分類方法。1）按輸送貨物的方式劃分，傳送帶可分為機械式傳送帶、慣性式傳送帶、氣力式傳送帶、液力式傳送帶等。2）按輸送貨物的種類劃分，傳送帶可分為輸送件貨傳送帶和輸送散貨傳送帶等。3.常見的傳送帶（1）帶式傳送帶。它采用封閉無端的輸送帶作為牽引構件和承載構件，是一種廣泛應用于倉庫裝卸搬運的連續輸送貨物機械。輸送帶有橡膠輸送帶、帆布輸送帶、塑料輸送帶和鋼芯輸送帶四大類，其中以橡膠輸送帶應用最廣（2）鏈式傳送帶。它采用繞過若干鏈輪的無端鏈條作為牽引構件，由驅動鏈路通過輪齒與鏈節的嚙合將圓周牽引力傳遞給鏈條，在鏈條連接著的工作構件上輸送貨物，是連續傳送帶的一種主要形式，如圖2-33所示。鏈式傳送帶可分為鏈條式、鏈板式、鏈網式和板條式等多種類型。（3）輥子傳送帶。它是利用按一定間距架設在固定支架上的若干個輥子來輸送成件物品的傳送帶，如圖2-34所示。固定支架一般由若干個直線或曲線的分段按需要拼成。這種傳送帶按輥子是否具有驅動裝置，可分為無動力式和動力式兩類。4．傳送帶的選擇（1）根據物料的性質選用。（2）根據物料的輸送量選用。（3）根據物料的輸送距離和方向選用。（4）根據物料在輸送中的工藝流程選用。（5）根據安裝場地選用。【學習實踐】1．選擇合適的傳送帶2．制作傳送帶選型指南3.交流分享。解析任務，層層推進，啟發學生的解決問題的思維模式。傳送帶概述、傳送帶類型、選擇等知識的準備突出重點，掌握傳送帶類型及選擇的知識點，完成制作傳送帶的選型指南任務二:操作與檢查傳送帶【實例分析】任務解析、教學準備、場地準備【實例思考】問題1：你知道使用傳送帶應該注意什么嗎？問題2：傳送帶在裝卸輸送環節中起到重要的作用，我們應該如何維護它呢？【實例點津】操作傳送帶時，首先查看傳送方向和傳送速度，其次查看傳送路徑。此外，傳送帶類別不同，傳送物料不同，使用要求和維護要求也有所不同。【知識要點】1．帶式傳送帶的使用與維護（1）加料要均勻。物料應加在輸送帶的中心線附近，防止傳送帶振動或走偏。（2）盡量使加料的初速度方向與傳送帶的運動方向相同。減小加料高度，以減輕對傳送帶的沖擊。（3）輸送散料時，注意清掃輸送帶的正反兩面，保持傳送帶與滾筒及托輥間的清潔，減少磨損。（4）保證潤滑。及時加注潤滑劑，以減小摩擦阻力。（5）向上輸送物料的傾角過大時，最好選用花紋輸送帶，以免物料滑下。（6）經常檢查和調整傳送帶的張緊程度，防止過松而使傳送帶產生振動或走偏。2．鏈式傳送帶的使用與維護（1）傳送帶軌道的維護。傳送帶停止運行時，檢查軌道是否能輕易打開，必要時可潤滑一下鉸鏈；傳送帶停止運行時，保持軌道清潔。（2）牽引鏈條的維護。由于工作條件不同，鏈條的磨損情況有很大差別，因此，鏈條運行3～6個月后，應仔細檢查鏈條零件的狀況，及時潤滑并按工作條件制定檢查、潤滑周期。（3）保證潤滑。鏈式傳送帶在中等運行速度（8～15m/min）下，每天運行8h，每周工作5天，且室內溫度適中（不超過55℃），其潤滑周期為一個月左右；如運行速度較低，潤滑的需求也相應減少；當傳送帶工作時間較長并且工作環境惡劣時，潤滑規則需作相應的調整。（4）定期檢查傳送帶的驅動裝置。檢查零件的磨損情況及是否有松動的零部件，避免非正常情況下運作，致使驅動裝置故障。3．輥子傳送帶的使用與維護（1）使用前應檢查滾柱是否運轉靈活；各滾柱載物面是否在同一平面；有驅動的滾柱其驅動連接是否可靠，傳動鏈條或膠帶有無磨損；驅動裝置的電控裝置各開關按鈕和指示燈工作是否正常。（2）使用中觀察貨物在滾柱上移動是否平穩，速度是否均勻；各貨物分叉區域的滾柱運轉是否平穩，分貨和轉移動作是否準確；貨物放上滾柱時不應有沖擊，以防損傷滾柱軸上的滾動軸承。（3）使用后應定期對各滾柱軸承加油，對傳動鏈加油。【學習實踐】1．操作傳送帶傳送物料操作要點：（1）防止傳送帶負荷啟動。（2）傳送帶發生跑偏，應及時采取措施糾正。（3）不同類型、規格、層數的傳送帶不宜接在一起使用。（4）傳送帶的類型、結構、規格、層數應根據使用條件合理選用。（5）傳送帶運行速度一般不宜大于2.5m/s，磨損性大的物料的卸料裝置應盡量低速運行。2.傳送帶的日常檢查解析任務，層層推進，啟發學生的解決問題的思維模式。帶式傳送帶的使用與維護、鏈式傳送帶的使用與維護和輥子傳送帶的使用與維護等知識的準備。記錄操作傳送帶的體會并突破難點——日常檢查傳送帶【項目評價】師生就任務完成情況進行評價知識技能的學習情況的反饋課堂小結本課主要介紹了傳送帶的概念和類型等，側重闡述傳送帶的選型指南與簡單維護保養。所學內容的總結課后作業1.傳送帶的概念？2.傳送帶的類型？3.簡述橋傳送帶的日常維護措施。所學知識技能點的鞏固3.1半自動打包機的操作與維護教學目標準確描述打包機的類型和不同用途。正確闡述半自動打包機的主要結構。正確安裝打包帶，并規范操作半自動打包機完成十字打包作業。可以對半自動打包機簡單的維護保養，能處理卡帶故障。具備一定的故障排除能力，樹立嚴謹質量意識。教學重點打包機的類型和半自動打包機的主要結構規范操作半自動打包機：安裝打包帶、十字打包、處理卡帶故障教學難點處理卡帶故障教學課時4課時教學準備1.任務一2.任務二教學過程教學環節教學內容設計意圖新課導入【創設情境】目前，我國已經成為世界最大的商品生產和出口國。我國包裝機械品種約有1300多種，包裝機械已成為機械工業中十大行業之一，為包裝工業快速發展提供了有力的保障。半自動打包機是一種較現代化的包裝機械，速度快、效率高、操作方便，廣泛用于各種大小貨物的自動打包捆扎。工作人員小新接到一項包裝任務，需要使用半自動打包機完成貨物W的打包。【思維導圖】說明包裝機械在行業中的應用與地位。通過思維導圖明確課程結構。新課內容任務一:認識設備與十字打包【實例分析】任務解析、設備準備、場地準備【實例思考】問題1：除半自動打包機，你還知道哪些打包機？它們的工作原理分別是什么？問題2：半自動打包機的主要控制部件都有哪些？【實例點津】為保證物品打包的牢固、整齊且美觀，使物品在搬運過程中、貯存中不因捆扎不牢而散落。【知識要點】1.打包機的概念定義：又稱捆包機、打帶機或捆扎機，是使用捆扎帶捆扎產品或包裝件，然后收緊并將兩端通過發熱燙頭熱融粘接方式結合起來的打包機械，它屬于包裝機械的一種。作用：加固物品的包裝，使物品在搬運過程和貯存中避免因捆扎不牢而散落。發展趨勢：智能化、節能環保化、一體化、多樣化、精細化。2.打包機的種類手動打包機：又稱手提式打包機，需要人工操作來完成整個過程半自動打包機：臺面一般無動力裝置，適用于各種大小貨物的打包作業全自動打包機全自動無人化打包機3.常見半自動打包機的結構【學習實踐】認識半自動打包機，完成相應部件的填寫；安裝打包帶:根據操作說明，規范完成操作，為下一步打包作業做好準備，并填寫體會；操作半自動打包機完成十字打包：根據操作說明，規范完成操作，并填寫體會；交流分享。*注意【操作要點】，根據標準，操作至熟練。解析任務，層層推進，啟發學生的解決問題的思維模式。打包機概念、種類、常見半自動打包機的結構等知識的準備。攻克重點——認識打包機結構、安裝打包帶、十字打包。任務二:處理故障與維護保養【實例分析】任務解析、設備準備、場地準備【實例思考】問題1：當半自動打包機發生卡帶故障時，你知道如何處理嗎？問題2：半自動打包機平時應該如何保養和維護？【實例點津】在實際的物流活動中，運用最廣泛的是半自動打包機。為保證半自動打包機的正常運行，工作人員需要對設備定期檢查、定期清潔保養等，才能發現潛在問題，防患于未然。【知識要點】1.半自動打包機常見故障及維修方法2.半自動打包機保養方法（1）定期清潔機器（2）檢查傳動部件（3）潤滑機械部位（4）更換磨損零件（5）檢查電氣連接【學習實踐】根據操作說明，處理卡帶故障，填寫操作體會；交流分享。*注意【操作要點】，根據標準，操作至熟練。解析任務，層層推進，啟發學生的解決問題的思維模式。半自動打包機常見故障及維修方法、保養方法等知識的準備。突破難點——處理卡帶故障【項目評價】師生就任務完成情況進行評價知識技能的學習情況的反饋課堂小結本課主要介紹了打包機的類型，半自動打包機的結構、常用操作與簡單維護保養等，側重半自動打包機的常用操作與簡單維護保養。所學內容的總結課后作業1.打包機的類型有哪些？用途？2.半自動打包機的主要控制部件有哪些？3.簡述半自動打包機常見的故障類型、原因和處理方法。所學知識技能點的鞏固3.2纏繞膜包裝機的操作與維護教學目標了解纏繞膜包裝機設備日常應用。正確闡述纏繞膜包裝機的原理和主要結構。規范使用纏繞膜包裝機。完成纏繞膜包裝機簡單的維護保養。樹立誠信意識、安全意識。教學重點纏繞膜包裝機的原理和主要結構規范使用纏繞膜包裝機教學難點使用纏繞膜包裝機教學課時4課時教學準備作業作業通道纏繞膜包裝機貨品存放區線上排滿樁作業通作業通道纏繞膜包裝機貨品存放區線上排滿樁作業通道纏繞膜包裝機貨品存放區線上排滿樁教學過程教學環節教學內容設計意圖新課導入【創設情境】纏繞膜包裝機是一種用于塑料薄膜密封的物流包裝機器，廣泛應用于食品、化工、醫療、五金制品等流通過程的包裝中。它可以將貨物包裝壓縮，使其更容易運輸、存儲和處理，。【思維導圖】簡要了解相關設備。通過思維導圖明確課程結構。新課內容任務一認識設備與打包零散貨品【實例分析】現有客戶需要出庫一批貨物，需要將貨品按照四箱一組用纏繞膜包裝機纏繞在一起并加以固定，【實例思考】問題1：？問題2：？【實例點津】在使用纏繞膜包裝機時，操縱箱按鈕的功能。學會正確的操作方法和技巧非常重要，可以確保貨物的安全和高效的工作效率。【知識要點】1.概述纏繞膜包裝機是一種用于塑料薄膜密封的物流包裝機器，廣泛應用于食品、化工、醫療、五金制品等流通過程的包裝中。纏繞膜包裝機它可以將貨物包裝壓縮，使其更容易運輸、存儲和處理，在現代物流行業中扮演著重要的角色，其高效率和可靠性為企業的包裝工作提供了巨大的便利。纏繞膜包裝機在實際運輸、倉儲等物流過程中主要發揮兩種用途：其一，將需要同一批進行周轉的貨品通過薄膜纏繞的方式打包在一起保持一體并形成相對穩定的形狀和形態，一并進行周轉和相關物流作業。其二，在托盤進行一定高度的堆碼后，為了使物流過程保持相對穩定，防止散托、倒托或者貨品跌落等意外情況發生，將托盤連同整托一定堆碼高度貨品封塑成為整體結構，作為一個整體進行流通。2.結構纏繞膜包裝機的主要結構。通過這些組件的協同工作，自動纏繞膜打包機能夠將物品包裹在一層薄膜中，從而保護物品不受損壞、污染或丟失（1）橫梁和基座：是整個纏繞膜包裝機的框架部分，自重量重，下方裝有移動滾輪，可以對機器進行短距離移動。（2）操縱箱：整個纏繞膜包裝機的操縱裝置，設有相關按鈕、旋鈕和按鍵，具體功能詳見纏繞膜包裝機功能介紹部分。（3）薄封膜固定和升降臺裝置：可以通過操作箱上的按鍵控制上下移動，纏繞膜放置在基座，拉取纏繞膜進行打包作業。（4）電機：接通電源，通過操作箱上的按鍵控制電機實現整個設備開關，為設備提供電力和動力裝置。（5）旋轉操作臺：待打包的貨品置于此處，設備電源啟動圓盤呈順時針旋轉，纏繞膜不斷裹緊貨品或托盤，完成打包操作。3.按鈕和功能（1）速度旋鈕：通過旋轉該旋鈕，可調節旋轉操作臺轉動速度的快慢（2）電源指示燈：紅燈亮起表示設備正在運轉，燈熄滅設備處于待機狀態（3）向上抬升：按下此按鍵，薄膜放置臺向上抬升（4）暫停升降：按下此按鍵，薄膜放置臺停止升降（5）向下降落：按下此按鍵，薄膜放置臺向下降落（6）旋轉方向切換：按下此按鍵，旋轉操作臺旋轉方向變換（7）旋轉暫停：按下此按鍵，旋轉操作臺旋轉暫停（8）停止運行：按下此按鍵旋轉操作臺停止旋轉和運行（9）緊急制動：如遇緊急情況，拍下此按鈕，機器立刻斷電并停止運行（10）電源開關：旋鈕處于左側設備處于斷電狀態，向右旋轉設備通電待機運行（11）注意事項和危險標志4.使用考慮因素（1）尺寸纏繞膜包裝機的尺寸應該與包裝物的大小相適應，這樣可以保證打包的效果。（2）材質纏繞膜包裝機的材質應該具有耐高溫、耐磨損、耐腐蝕等特性，這樣可以保證纏繞膜包裝機的壽命。（3）塑封速度塑封速度是衡量纏繞膜包裝機效率的重要指標之一，選擇時應根據生產需求來確定打包速度。（4）控制方式纏繞膜包裝機的控制方式分為人工調節和自動控制兩種。自動控制方式比人工調節方式更精確，能夠提高打包效果【學習實踐】操作纏繞膜包裝機打包零散貨品；規范完成操作并填寫體會；交流分享。*注意【操作要點】，根據標準，操作至熟練。解析任務，層層推進，啟發學生的解決問題的思維模式。攻克重點——操作纏繞膜包裝機打包零散貨品任務二:打包整托貨品與維護保養【實例分析】，【實例思考】問題1：？問題2：？【實例點津】。【知識要點】1.纏繞膜包裝機的整托貨品打包步驟2.纏繞膜包裝機的維護保養規范【學習實踐】操作纏繞膜包裝機打包整托貨品規范完成操作并填寫體會；交流分享*注意【操作要點】，根據標準，操作至熟練。解析任務，層層推進，啟發學生的解決問題的思維模式。。突破難點——纏繞膜包裝機的整托貨品打包步驟【項目評價】師生就任務完成情況進行評價項目二纏繞膜包裝機的操作與維護務一認識設備與打包零散貨品纏繞膜包裝機概述5纏繞膜包裝機的主要結構10纏繞膜包裝機的操縱箱按鈕及對應功能15操作纏繞膜包裝機打包零散貨品20任務二打包整托貨品與維護保養纏繞膜包裝機的整托貨品操作步驟10纏繞膜包裝機的維護保養規范10操作纏繞膜包裝機打包整托貨品20知識技能的學習情況的反饋課堂小結纏繞膜包裝機設備日常應用、纏繞膜包裝機的原理和主要結構、規范使用纏繞膜包裝機、纏繞膜包裝機簡單的維護保養所學內容的總結課后作業1.纏繞膜包裝機設備常在哪里使用？2.纏繞膜包裝機的原理和主要結構？3.纏繞膜包裝機使用的注意事項有哪些？所學知識技能點的鞏固3.3物流計量設備的操作與維護教學目標了解物流計量設備的類型。正確闡述電子臺秤的原理和主要結構。規范使用電子臺秤稱量貨物的重量。完成電子臺秤的充電與簡單的維護保養。樹立誠信意識、安全意識。教學重點電子臺秤的原理和主要結構規范使用電子臺秤：稱量整件貨物毛重、零散貨物凈重、校準教學難點校準電子臺秤教學課時4課時教學準備1.任務一2.任務二教學過程教學環節教學內容設計意圖新課導入【創設情境】我國是世界上最早實行法制計量的文明古國，在古代計量精度、計量單位和計量管理體制上，都是舉世無雙的。秤在我國的文化當中，不僅僅是一個稱重的工具，還象征著一種標準、道德模范和行為準則。臺秤在公共貿易中被大量使用。工作人員小新接到一項稱重任務，需要使用電子臺秤進行操作。【思維導圖】說明臺秤在行業中的作用與應用，以及在中國文化中的地位與影響。通過思維導圖明確課程結構。新課內容任務一:稱量貨物重量【實例分析】任務解析、設備準備、場地準備【實例思考】問題1：倉庫中常見物流計量設備有哪些？電子臺秤的主要結構都有哪些？問題2：機械臺秤和電子臺秤的區別是什么？【實例點津】稱重、毛重、皮重、凈重【知識要點】1.物流計量設備概述計量設備：是利用機械原理或者電測原理對物品的重量、長度、數量、容積等量值進行度量的器材、儀器的總稱。倉庫中使用的計量裝置分類稱量裝置：根據我國國家標準《物流術語GB/T18354—2021》，稱量裝置（LoadWeighingDevice）是針對起重、運輸、裝卸、包裝、配送以及生產過程中的物品實施重量檢測的設備。臺秤:臺秤是承重裝置為矩形臺面，通常在地面上使用的小型衡器。2.臺秤分類機械臺秤。利用“不等臂杠桿原理”電子臺秤。被測物重量通過稱重傳感器轉換為電信號。3.電子臺秤的特點中準確度等級的衡器，自重輕、移動方便、計量準確、易學易操作等優點。4.電子臺秤的結構【學習實踐】稱量整件貨物毛重:根據操作說明，規范完成操作并填寫體會；稱量零散貨物凈重:根據操作說明，規范完成操作并填寫體會；交流分享。*注意【操作要點】，根據標準，操作至熟練。解析任務，層層推進，啟發學生的解決問題的思維模式。物流計量設備、臺秤、電子臺秤等知識的準備。攻克重點——稱量整件貨物毛重、零散貨物凈重任務二:校準電子臺秤【實例分析】任務解析、設備準備、場地準備【實例思考】問題1：電子臺秤的日常使用規范有哪些？問題2：當發現電子臺秤稱量不準時，該如何處理？【實例點津】電子臺秤是精密儀器，核心部件是傳感器。為確保準確度，日常的工作中就要做好對電子臺秤的保養和維護處理。【知識要點】1.電子臺秤的技術參數2.電子臺秤使用注意事項（1）穩定的支撐面（2）避免震動和振動（3）合適的放置位置（4）不超載（5）防塵（6）避免濕度和水（7）避免直接陽光（8）避免沖擊（9）合理使用電池（10）定期校準【學習實踐】根據操作說明，規范完成電子臺秤的校準，填寫操作體會；交流分享。*注意【操作要點】，根據標準，操作至熟練。解析任務，層層推進，啟發學生的解決問題的思維模式。電子臺秤的技術參數認識、電子臺秤使用注意事項等知識的準備。突破難點——校準電子臺秤【項目評價】師生就任務完成情況進行評價知識技能的學習情況的反饋課堂小結本課主要介紹了物流計量設備的類型、臺秤的類型、特點、結構等，側重電子臺秤的常用操作與簡單維護保養。所學內容的總結課后作業1.物流計量設備的類型有哪些？2.電子臺秤的原理和主要結構？3.電子臺秤使用的注意事項有哪些？4.簡述電子臺秤常見問題及處理方法。所學知識技能點的鞏固項目一條碼識讀與打印設備的操作與維護教學目標熟悉條碼打印機的特點，能夠準確識別條碼設備。掌握條碼打印機的構造和操作規范。能使用Bartender條碼打印軟件編輯條形碼，并完成打印。熟悉幾種移動終端型APP的條碼應用。樹立學生安全操作意識。教學重點條碼打印機耗材的安裝與調試條碼打印軟件的標簽設計與制作教學難點條碼識讀設備的分類，個性化條碼的創新設計教學課時4課時教學準備1.任務一條碼打印機碳帶條碼標簽2.任務二3.任務三教學過程教學環節教學內容設計意圖新課導入【創設情境】某物流公司上午新采購了一批條碼打印機，物流中心倪經理要求信息員小新盡快完成此批打印機的安裝調試，同時接到通知，下午將有一批貨物需要進行入庫作業，需要信息員提前打印好這批貨物的條碼。小新理了一下思路，首先硬件方面需要先完成條碼打印機的安裝與調試，其次是使用條碼打印軟件打印出條碼，最后通過移動終端識讀條碼中的信息并同步錄入到公司的后臺系統。【思維導圖】創設任務情境，以任務來驅動教學，引導學生完成操作任務、梳理操作步驟，力求實現“做中學，學中做”，提升知識水平和操作技能。通過思維導圖明確課程結構。新課內容任務一：安裝與調試條碼打印機【實例分析】任務解析、設備準備、場地準備【實例思考】問題1：條碼打印機的優點有哪些？問題2：條碼識讀設備的分類有哪些？【實例點津】按照安裝步驟逐步操作，嚴禁帶電調試，完成后進行進紙測試【知識要點】1.條碼打印機的概述（1）條碼打印機的定義（2）條碼打印機與普通打印機的區別（3）條碼打印機的優點2.條碼識讀設備（1）條碼識讀設備的定義（2）條碼識讀設備的分類（3）條碼識讀設備的應用3.常見條碼打印機的構造和接口（以斑馬/ZebraGT800為例）【學習實踐】條碼打印機耗材安裝根據操作說明，規范完成條碼打印機耗材的安裝操作并填寫操作體會補充條碼打印機相關的理論知識，為技能操作提供基礎。探究合作，培養團隊意識，攻克本項目重點：條碼打印機耗材的安裝與調試任務二：設置與應用條碼打印軟件BarTender【實例分析】任務解析、設備準備、場地準備【實例思考】問題1：條碼打印軟件BarTender是一種怎樣的軟件？問題2：條碼打印軟件和哪些數據庫軟件集成？【實例點津】按照打印軟件驅動程序，打印前選擇適當的條碼類型、標簽規格等【知識要點】BarTender概述【學習實踐】條碼打印軟件的安裝與應用1.根據操作說明，規范完成條碼打印機軟件的安裝操作并填寫操作體會2.根據操作說明，規范完成條碼打印軟件的設置與文檔創建操作并填寫操作體會3.根據操作說明，規范完成條碼打印軟件使用案例-產品外包箱說明的制作并填寫操作體會4.根據操作說明，規范完成條碼打印軟件使用案例-制作二維碼并鏈接跳轉的制作并填寫操作體會補充條碼打印軟件BarTender的相關知識，為技能操作提供基礎探究合作，培養團隊意識，攻克本項目重點：條碼打印軟件的標簽設計與制作任務三：應用移動終端條碼識讀軟件“我查查”【實例分析】任務解析、設備準備、下載“我查查”App【實例思考】問題1：“我查查”支持哪些條碼類型？問題2：“我查查”可以將哪些介質進行二維碼轉化？【實例點津】思考如何通過軟件查詢和二維碼制作，幫助他人，服務社會【知識要點】“我查查”軟件概述【學習實踐】“我查查”軟件應用1.根據操作說明，規范完成“我查查”商品比價功能的操作并填寫操作體會2.根據操作說明，規范完成“我查查”快遞查詢功能的操作并填寫操作體會3.根據操作說明，規范完成“我查查”二維碼制作功能的操作并填寫操作體會補充“我查查”軟件的相關知識，為技能操作提供基礎通過應用“我查查”App中的功能模塊，使學生對條碼識讀有更直觀更深入的了解，攻克難點：個性化條碼的創新與設計【項目評價】師生就任務完成情況進行評價知識技能學習情況的反饋課堂小結本課主要介紹了常見條碼打印機的安裝與打印軟件的應用；利用軟件和APP設計各式各樣的條碼標簽和個性化二維碼，將其應用于工作場景和生活中。所學內容的總結課后作業1.條碼識讀設備的定義和組成2.條碼打印機的優點3.接觸式掃描器的定義4.條碼識讀設備在產品溯源領域的具體應用所學知識技能點的鞏固項目二RF手持終端的操作教學目標會準確辨認RF手持品牌型號。會正確闡述RF手持的主要結構。能規范完成RF手持終端應用軟件的安裝及基本配置與操作。能利用RF手持終端完成入庫作業信息操作流程。培養學生吃苦耐勞、探索創新的精神。教學重點RF手持終端入庫作業的信息操作配置RF手持終端初始環境教學難點安裝RF手持終端應用軟件教學課時4課時教學準備1.任務一、二、三教學過程教學環節教學內容設計意圖新課導入【創設情境】A公司采購了一批RF手持終端，小新被安排到公司實訓室現場安裝調試并利用RF手持終端進行入庫流程作業。【思維導圖】創設任務情境，以任務來驅動教學，引導學生完成操作任務、梳理操作步驟，力求實現“做中學，學中做”，提升知識水平和操作技能。通過思維導圖明確課程結構。新課內容任務一：配置RF手持終端初始環境【實例分析】任務解析、設