PAGEPAGE1大班數(shù)學(xué)活動教案：生活中有趣的數(shù)字教案(附教學(xué)反思)大班數(shù)學(xué)活動生活中有趣的數(shù)字教案(附教學(xué)反思)主要包含了設(shè)計意圖，活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸，活動反思等內(nèi)容，了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒積極關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度，適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課，快來看看生活中有趣的數(shù)字教案吧。設(shè)計意圖：數(shù)字是無處不在的，它們的存在也給我們的生活帶來了很多的方便。為了使幼兒體會數(shù)字與人類社會的密切聯(lián)系。本次活動以幼兒的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，將幼兒的學(xué)習(xí)活動與他們真實的生活緊密聯(lián)系在一起，進一步激發(fā)幼兒探索數(shù)學(xué)王國的興趣，感受數(shù)字與生活的奇妙聯(lián)系，引導(dǎo)他們?nèi)ふ覕?shù)字、發(fā)現(xiàn)數(shù)字、感受數(shù)字、運用數(shù)字。在實踐活動中體會數(shù)字的無窮魅力，從而去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，理解數(shù)學(xué)，發(fā)展數(shù)學(xué)。活動目標：1、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。2、培養(yǎng)幼兒積極關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度。3、發(fā)展目測力、判斷力。4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。活動準備：1、教師事先引導(dǎo)幼兒觀察、尋找生活中的數(shù)字。2、與數(shù)字相關(guān)的生活場景和物品的照片存放于數(shù)碼相機中。活動過程：一、觀察生活中運用數(shù)字的實物照片，初步感知數(shù)字的用途。1、教師出示照片，引導(dǎo)幼兒觀察照片中的數(shù)字。找一找：發(fā)現(xiàn)物品上的數(shù)字。師：今天老師帶來了很多照片，我們一起來看看它們是什么？（如：電話機，汽車牌照，電視遙控器，鐘等）2、重新出示照片，猜一猜：了解數(shù)字的用途。師：這些數(shù)字有什么用呢（如：電話機上的數(shù)字是撥電話號碼用的；電視遙控器上的數(shù)字是按頻道用的；鐘上的數(shù)字是用來表示時間的。二、幼兒回憶生活中的數(shù)字，并講述生活中見過的數(shù)字及用途。鼓勵幼兒積極提問，老師和幼兒一起解答疑問并出示相關(guān)的圖片。三、尋找自己身邊的數(shù)字，切身感受數(shù)字與自己生活的關(guān)系1、尋找自己身邊的數(shù)字。師：我們的生活中還有什么地方也有數(shù)字它們都有什么用（如：衣服，鞋子，風(fēng)扇，空調(diào)，溫度計等）2、發(fā)現(xiàn)不同物體上的數(shù)字有不同作用。師：我們身上有數(shù)字嗎（數(shù)字和大小有關(guān)；如鞋子上的數(shù)字，衣服上的數(shù)字，風(fēng)扇上的數(shù)字，溫度計上的數(shù)字等）活動延伸：體驗數(shù)字與自身的關(guān)系。1、請幼兒在白紙上畫一樣物品，然后在物品旁邊用數(shù)字表示用法、數(shù)量等。2、引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴，互相猜測、交流說明書數(shù)字所表示的含義。活動反思：幼兒對數(shù)己經(jīng)有了一定的認識，學(xué)會比較數(shù)的大小，提高了對數(shù)字的敏感性。在此