油

賣翁歐陽修創設情境，導入新課

“三百六十行，行行出狀元。”五一勞動節來臨之際，學校將舉辦一場“勞動者之光”人物事跡征集活動。咱們班準備選《賣油翁》的故事參與活動。為了更好完成征集作品我們先一起參與以下學習任務：任務一：朗讀課文，讀出勞動者節奏任務二：疏通文意，講述勞動者故事任務三：圈點對話，學習勞動者品質任務四：拓展延伸，學習勞動者智慧學習標任務一朗讀課文讀出勞動者節奏

歐陽修（1007年8月1日－1072年9月22日），字永叔，號醉翁，晚號六一居士，漢族，出生于綿州（今四川綿陽），籍貫江西廬陵（今江西省吉安市永豐縣）人，北宋政治家、文學家。

歐陽修于宋仁宗天圣八年（1030年）以進士及第，歷仕仁宗、英宗、神宗三朝，官至翰林學士、樞密副使、參知政事。死后累贈太師、楚國公，謚號“文忠”，故世稱歐陽文忠公。

歐陽修是在宋代文學史上最早開創一代文風的文壇領袖，與韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏合稱“唐宋八大家”，并與韓愈、柳宗元、蘇軾被后人合稱“千古文章四大家”。歐陽修【作者簡介】《歸田錄》是歐陽修晚年寫的筆記小說。《歸田錄》為隨筆寫作，每則故事短小精悍，內容以日常生活為主，不刻意褒貶，語言簡潔，形式靈活，風格平易閑適，不僅具有文學價值，還有重要的史料價值。《歸田錄·自序》：“《歸田錄》者，朝廷之遺事，史官之所不記，與夫士大夫笑談之余而可錄者，錄之以備閑居之覽也。”

康肅，是陳堯咨的謚號。陳堯咨是北宋名臣之一，于真宗咸平三年中狀元，歷任通判、考官、知州、知府、安撫使、龍圖閣直學士、尚書工部侍郎等職。陳堯咨【人物簡介】字詞積累自矜（

）家圃（）晲（

）

矢（）頷（）

忿然（

）酌（

）杓（

）瀝（

）譴（

）jīnqiǎnlìsháozhuófènhànshǐnìpǔ結合對本文內容的大致理解，進行句讀訓練。

句讀：古時文章以行氣核心，文中一口氣行完，并表達出一個意思稱為一句，在行完一口氣的過程中出現諸多的自然小停頓、間隔稱之為讀。陳康肅公善射當世無雙公亦以此自矜嘗射于家圃有賣油翁釋擔而立睨之久而不去見其發矢十中八九但微頷之康肅問曰汝亦知射乎吾射不亦精乎翁曰無他但手熟爾康肅忿然曰爾安敢輕吾射翁曰以我酌油知之乃取一葫蘆置于地以錢覆其口徐以杓酌油瀝之自錢孔入而錢不濕因曰我亦無他惟手熟爾康肅笑而遣之讀準節奏

陳康肅公/善射，當世/無雙，公/亦以此/自矜。嘗/射于家圃，有/賣油翁/釋擔而立，睨之/久/而不去。見/其發矢/十中八九，但/微頷之。康肅問曰：“汝/亦知射乎？吾射/不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅/忿然曰：“爾/安敢輕吾射！”翁曰：“以我/酌油知之。”乃/取一葫蘆/置于地，以錢/覆其口，徐/以杓/酌油瀝之，自/錢孔入，而/錢不濕。因曰：“我亦/無他，惟/手熟爾。”康肅/笑而遣之。學習標任務二疏通文意講述勞動者故事默讀課文。要求：1.疏通文意：充分利用課文注釋和工具書翻譯課文，圈點勾畫重點字詞，標出疑難字詞。范例：但

微頷之2.小組合作，嘗試解決疑難問題。陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發矢十中八九，但微頷之。賣油翁擅長射箭憑借自夸曾經園子斜著眼看，這里形容不在意的樣子。代詞，指陳堯咨射箭。發射箭指射中靶子只點頭。放下擔子。釋，放下。在譯文：

陳堯咨擅長射箭，當時沒有能與他匹敵的，陳堯咨也憑借射箭的本領自夸。他曾經在自己家的園子里射箭，有個賣油翁放下擔子站在一旁，斜著眼睛看了很久都沒有離開。見到他射出的箭十支能中八九支，只是對此微微點頭。

康肅問曰：“汝亦知

射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”責問，質問。你懂得動詞用作名詞，射箭。沒有別的（奧妙）同“耳”，相當于“罷了”。憑、靠氣憤的樣子。然，表示“……的樣子”。怎么形容詞作動詞。輕視熟練舀取，這里指倒入代詞，指射箭是憑手熟的道理。譯文：陳堯咨問道：“你也懂得射箭嗎？難道我射箭的技術不精湛嗎？”老翁說：“沒有別的（奧妙），只是手法技藝熟練罷了。”陳堯咨氣憤地說：“你怎么能夠輕視我射箭的本領！”賣油翁說：“憑我倒油（的經驗）知道這個（道理）。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。就，于是。放用蓋慢慢地下滴這里是接著的意思只，不過。打發。同“勺”譯文：于是拿出一個葫蘆放在地上，用銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用勺子把油滴入（葫蘆），油從銅錢的孔中穿進去，卻沒有沾濕銅錢。賣油翁于是說：“我也沒有別的奧妙，只不過是手法技藝熟練罷了。”康肅公只好笑著讓他走了。文學常識積累1.作者歐陽修：字

，號

，又號“

”，謚號

，

宋著名文學家，史學家。“唐宋八大家”之一，古文運動領袖。著名的古文家三蘇父子、曾鞏、王安石等都出自于他的門下。著有《歐陽文忠公集》。本文是一篇筆記小說。2.古代十大居士(文人雅士的自稱)：青蓮居士李白，香山居士白居易，六一居士歐陽修，東坡居士蘇軾，淮海居士秦觀，易安居士李清照，石湖居士范成大，幽棲居士朱淑真，六如居士唐寅，柳泉居士蒲松齡。永叔醉翁六一居士文忠3.通假字徐以杓酌油瀝之____通____，意思是________但手熟爾____通____，意思是________文言知識歸納杓勺勺子爾耳罷了1.嘗射于家圃（古義：曾經；今義：辨別滋味等。）2.爾安敢輕吾射（古義：怎么；今義：平安，安定等。）3.但微頷之（古義：只；今義：連詞，表轉折。）4.釋擔而立（古義：放下；今義：解說，消除等。）4.古今異義詞有賣油翁釋擔而立連詞，表順承連詞，表轉折而自錢孔入，而錢不濕康肅笑而遣之連詞，表修飾嘗射于家圃動詞，射箭名詞，射箭的本領射爾安敢輕吾射5.一詞多義爾但手熟爾爾安敢輕吾射代詞，你同“耳”，相當于“罷了”以我酌油知之介詞，憑、靠以錢覆其口介詞，用以以此自矜介詞，憑借但微頷之名詞用作動詞，點頭動詞用作名詞，指射箭的本領爾安敢輕吾射形容詞用作動詞，輕視爾安敢輕吾射6.詞類活用1.省略句(1)嘗射于家圃。（句首省略了主語“陳康肅公”。）(2)見其發矢十中八九。乃取一葫蘆置于地。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”（句首省略了主語“賣油翁”。)(3)自錢孔人。（句首省略了主語“油”。）7.特殊句式2.倒裝句嘗射于家圃。（狀語“于家圃”后置，正常語序應為“嘗于家圃射”。)3.固定句式吾射不亦精乎？(“不亦…乎”表反問，可譯為“難道不…嗎”。)學習標任務三圈點對話學習勞動者品質兩位高手

文中出現了兩個人物，他們分別是：陳康肅公賣油翁觀察稱呼，探尋身份：

陳康肅公本名陳堯咨，在文中作者卻以其謚號“康肅”稱之，表示對其功績的肯定，對其人的尊敬。賣油翁無姓無名，此處甚至簡單以職業相稱。聲名顯赫，大人物。籍籍無名，小商販。兩位高手

身份懸殊，卻各精其道。概括文中的兩個事件，說說二人“高”在何處。陳堯咨善射，十中八九。賣油翁酌油，錢不沾濕。二人的技藝是否得到了外界的肯定？當世無雙。深藏不露。“官宣”高手民間高手兩位高手眼見陳堯咨善射，十中八九。賣油翁__________。靜觀賣油翁酌油，錢不沾濕。陳堯咨__________。二人的技藝又是否得到了對方的認可？但微頷之笑而遣之畫出文中描寫人物動作、神態的詞語。用“……用得好，寫出了……”這個句式品析人物形象。人物語言描寫動作描寫神態描寫性格特點陳堯咨賣油翁1.汝亦知射乎？2.吾射不亦精乎？3.爾安敢輕吾射?1.無他，但手熟爾。2.以我酌油知之。3.我亦無他，惟手熟爾。1.問2.忿然曰3.笑而遣之1.釋擔而立2.睨之3.微頷之4.取、置、覆、酌、瀝5.曰1.自矜2.忿然3.笑睨之1.狂傲2.盛氣凌人3.傲慢、暴躁1.沉穩老練2.謙虛康肅公賣油翁第一段開端：“善射”“以此自矜”“睨之”“但微頷之”第二段發展：“吾射不亦精乎？”“無他，但手熟爾”高潮：“忿然”“以我酌油知之”結局：“笑而遣之”不以

為然贊許

（平靜）“爾安敢輕吾射！”取置覆酌瀝自高自大質問

（盛氣凌人）氣憤傲慢、暴躁會意、尷尬、解嘲平淡

泰然胸有成竹動作嫻熟“我亦無他，唯手熟爾”不卑不亢、謙遜

再次朗讀全文。小組分角色朗讀對話，讀出語氣。感悟人物形象。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅曰：“爾安敢輕吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”翁曰：“我亦無他，惟手熟爾。”驕傲、不屑淡定、平靜氣憤胸有成竹謙虛康肅笑而遣之（1.禮貌2.慚愧3.尷尬）陳堯咨：自我炫耀，傲慢浮躁、盛氣凌人，但認識到錯誤后能虛心接受，也有通達爽快的一面。賣油翁：身懷絕技、氣定神閑、不卑不亢、謙虛沉著。人物形象分析

陳堯咨：自我炫耀，傲慢浮躁、盛氣凌人，但認識到錯誤后能虛心接受，也有通達爽快的一面。人物形象分析賣油翁：身懷絕技、氣定神閑、不卑不亢、謙虛沉著。學習標任務四拓展延伸學習勞動者智慧

故事的結尾，是“康肅笑而遣之。”一個對于自己射箭本領自信驕傲的人，面對賣油翁的“挑釁”之下，最后不是把他抓起來的蠻橫無禮，反而是笑著將老翁打發走了。這個“笑”字，你認為有哪些深意？

宋朝對經商者的時間管理非常柔和，小販利潤很高，且商稅很低。有這么一句打油詩：欲得官，殺人放火受招安；欲得富，趕著行在賣油醋。助讀資料

這篇課文的原文后面還有一句：“此與莊生所謂解牛斫輪者何異？”聯系以下資料，談談你從這個故事中體會到的道理。【資料鏈接】①庖丁解牛：丁廚師宰殺了數千頭牛，知道了要在牛骨縫隙中用刀，宰牛才省力，后來他練就了“目無全牛”也能“游刃有余”的技藝。②輪扁斫輪：春秋時齊國有名的造車工人輪扁能用刀斧砍木制造車輪，技藝精湛。他認為斫輪“不徐（寬）不疾（緊）”的技藝“得之于手而應于心，口不能言”，需親身實踐練就。③魯班學藝：魯班在終南山學了三年磨鑿刨砍這些最基礎的技藝，最終成為中國工匠祖師。你從這篇文章悟出了什么道理？1.通過寫賣油翁高超的酌油技術，揭示“熟能生巧”道理。2.還告誡人們：即使有長處也不能驕傲。3.熟能生巧,即使自身有長處也不必驕傲自滿。4.要敢于正視自己的缺點，知錯能改。5.謙虛使人進步，我們要保持謙虛的態度不停地學習。打通當代生活：賣油翁的故事現在還有嗎？

2016年初，李子柒開始拍攝手作視頻。前期視頻從編導、攝像、出演、剪輯都由自己完成。作品題材來源于中國人古樸的傳統生活，以中華民族引以為傲的美食文化為主線，圍繞衣食住行四個方面展開。

一日、二人、三餐、四季，三月釀桃花，四月蒸槐花，擠葡萄汁染布制衣，剪羊毛織襖；挖黃泥建烤窯，抽蠶絲納被；砍山竹搭涼棚，取古木造臺；集毛發制毛筆，雕硯臺造紙……看似不食人間煙火，其實最懂生活的儀式感，生活在她的手里都開成了花。央視新聞這么評價她：“沒有一個字夸中國好，但她講好了中國文化，講好了中國故事。”知乎評價李子柒：“李子柒的海外文化影響力，可以抵得上1000個CGTN（中國國際電視臺）。”登上《時代周刊》的封面

2020年2月25日有一件大事情，國家有一個調整，就是中國人力資源社會保障部把網約配送員列為國家官方認定職業。就是說像網絡配送員、外賣啊這些職業，他們不僅不會被社會排斥，而且得到認可，他們的培訓資源、工