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文檔簡(jiǎn)介
1小蝌蚪找媽媽知識(shí)清單1小蝌蚪找媽媽知識(shí)清單2024-2025學(xué)年部編版語文二年級(jí)上冊(cè)
【會(huì)認(rèn)字】
塘(táng)腦(nǎo)袋(dài)灰(huī)哇(wa)教(jiāo)捕(bǔ)迎(yíng)阿(ā)姨(yí)寬(kuān)龜(guī)頂(dǐng)披(pī)鼓(gǔ)
【會(huì)寫字】
兩(liǎng)哪(nǎ)寬(kuān)頂(dǐng)眼(yǎn)睛(jīng)肚(dù)皮(pí)孩(hái)跳(tiào)
【多音字】
教(jiāo)(教書)(教給)
(jiào)(教育)(教導(dǎo))
【重點(diǎn)詞】
聽寫詞語:快活哪里連忙頭頂眼睛肚皮孩子已經(jīng)兩個(gè)寬廣烏龜披著鼓著
四字詞語:游來游去許許多多大大咧咧高高興興快快樂樂
近義詞:快活——快樂連忙——急忙擺動(dòng)——搖動(dòng)寬——廣
反義詞:長(zhǎng)——短快活——煩惱寬——窄雪白——烏黑
詞語搭配:大大的腦袋黑灰色的身子長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴碧綠的衣裳雪白的肚皮快活地游來游去
【重點(diǎn)句】
1.池塘里有一群小蝌蚪,大大的腦袋,黑灰色的身子,甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,快活地游來游去。
解析:這句話描寫了小蝌蚪的外形特點(diǎn),“大大的腦袋"黑灰色的身子”“長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴”,讓小蝌蚪的形象躍然紙上。“快活地游來游去”則寫出了小蝌蚪的活潑可愛。
2.小蝌蚪游哇游,過了幾天,長(zhǎng)出了兩條后腿。
解析:“游哇游"表現(xiàn)了小蝌蚪找媽媽的艱辛歷程,“過了幾天”說明小蝌蚪在成長(zhǎng)過程中經(jīng)歷了一段時(shí)間。
3.他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食,就迎上去,問:“鯉魚阿姨,我們的媽媽在哪里?"
解析:“迎上去”說明小蝌蚪主動(dòng)、有禮貌地向鯉魚媽媽詢問媽媽的下落。
4.小蝌蚪游過去,叫著:“媽媽,媽媽!"青蛙媽媽低頭一看,笑著說:“好孩子,你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了,快跳上來吧!”
解析:“游過去"叫著”表現(xiàn)了小蝌蚪找到媽媽后的喜悅之情,“低頭一看"笑著說”則寫出了青蛙媽媽對(duì)小蝌蚪的慈愛。
5.他們后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷葉上。
解析:“一蹬"一跳”“蹦到"等動(dòng)詞,生動(dòng)形象地寫出了小蝌蚪已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙后的靈活動(dòng)作。
【背誦】
背誦全文。
【課文結(jié)構(gòu)】
小蝌蚪找媽媽(1):池塘里有一群小蝌蚪
長(zhǎng)出后腿(2):遇見鯉魚阿姨
長(zhǎng)出前腿(3):遇見烏龜
尾巴變短(4):找到青蛙媽媽
尾巴不見(5):變成小青蛙
【主題】
本文是一篇富有童趣的科學(xué)童話,通過寫小蝌蚪在鯉魚媽媽和烏龜?shù)奶崾鞠拢业阶约旱膵寢尩墓适拢宫F(xiàn)了小蝌蚪發(fā)育成青蛙的變化過程,蘊(yùn)含了遇事主動(dòng)探索的道理。
【寫法】
1.按事情發(fā)展的順序敘述。課文按照小蝌蚪成長(zhǎng)的變化過程,即“長(zhǎng)出后腿——長(zhǎng)出前腿——尾巴變短——尾巴不見”的順序進(jìn)行敘述,情節(jié)生動(dòng)有趣。
2.語言生動(dòng)形象。課文運(yùn)用了大量的動(dòng)詞,如“甩"游”“迎"追”“蹬"跳”等,生動(dòng)地描繪了小蝌蚪和青蛙的動(dòng)作,使文章充滿了童趣。
【拓展知識(shí)】
1.了解蝌蚪的成長(zhǎng)過程:蝌蚪一般先長(zhǎng)出后腿,再長(zhǎng)出前腿,然后尾巴逐漸變短,最后變成青蛙。
2.認(rèn)識(shí)其他動(dòng)物的成長(zhǎng)變化,如蝴蝶、蠶等。
3.學(xué)習(xí)關(guān)于動(dòng)物的兒歌或故事,增加對(duì)動(dòng)物的了解和喜愛。
【閱讀理解】
1.小蝌蚪在找媽媽的過程中遇到了哪些動(dòng)物?它們是怎么說的?
2.小蝌蚪的身體發(fā)生了哪些變化?
3.從這個(gè)故事中,你明白了什么道理?
【寫作練習(xí)】
1.仿照課文的寫法,寫一種小動(dòng)物的成長(zhǎng)過程。
2.用“快活地"連忙”等詞語寫幾句話。
【知識(shí)鞏固】
一、看拼音,寫詞語。
liǎnggènǎlǐkuāndàtóudǐng
()()()()
yǎnjingdùpíháizitiàogāo
()()()()
二、比一比,再組詞。
哪()睛()肚()孩()
那()晴()吐()該()
三、給下列多音字組詞。
教(jiāo)()(jiào)()
四、照樣子,寫詞語。
游來游去(ABAC式):______________________________
許許多多(AABB式):______________________________
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.小蝌蚪的樣子是:__________。
2.小蝌蚪的媽媽是__________,她的樣子是:__________。
六、閱讀短文,回答問題。
小蜻蜓
清請(qǐng)的小河邊長(zhǎng)滿了綠油油的草,夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動(dòng)的天地。
小蜻蜓,身體輕,看上去好像一架小飛機(jī)。
它們有時(shí)在花間飛舞,有時(shí)輕輕掠過水面。這里飛飛,那里停停,小蜻蜓過者悠閑的日子。
1.短文共有()個(gè)自然段。
2.小蜻蜓活動(dòng)的天地在哪里?(在正確答案后的括號(hào)里打“√")
小河邊()大樹下()
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