部編版《道德與法治》九年級下冊第四課第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題4.2攜手促發(fā)展單元第二單元學(xué)科道德與法治年級九年級學(xué)習(xí)目標(biāo)通過肯尼亞、巴基斯坦、老撾的具體工程建設(shè)，了解一帶一路倡議的內(nèi)容、地位。通過分析中國參與國際貿(mào)易的例證，理解中國如何謀求自身發(fā)展。通過了解亞投行、絲路基金、RCEP、中國國際進(jìn)口博覽會(huì)等中國行動(dòng)，理解中國如何共享發(fā)展機(jī)遇。重點(diǎn)中國如何謀求自身發(fā)展難點(diǎn)中國如何謀求自身發(fā)展教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖新課導(dǎo)入展示部分世界地圖，請同學(xué)結(jié)合情景思考下列問題：肯尼亞：122年來，我們肯尼亞人民都沒有建設(shè)新鐵路，我們想要一條現(xiàn)代鐵路！巴基斯坦：波斯灣有大量石油資源，我們巴基斯坦如果有港口，就能把能源賣到全球各地！老撾：老撾是一個(gè)沒有海岸線的內(nèi)陸國，老撾人民想擁有一條鐵路很久了！問題：這些需求背后歸根到底是什么問題？這些國家的期盼實(shí)現(xiàn)了嗎？聆聽思考回答問題創(chuàng)設(shè)情境，啟發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。講授新課講授新課一、了解一帶一路閱讀教材，觀看視頻：一帶一路介紹閱讀國家主席習(xí)近平在北京人民大會(huì)堂出席第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式并發(fā)表主旨演講（節(jié)選）思考：結(jié)合實(shí)例和習(xí)主席講話，分析“一帶一路”倡議的地位和意義。總結(jié)：“一帶一路”建設(shè)是我國在新的歷史條件下實(shí)行全方位對外開放的重大舉措、推動(dòng)互利共贏的重要平臺(tái)。二、謀求自身發(fā)展材料一：數(shù)據(jù)和新聞今年前三季度我國高端裝備出口增長43.4%2024年5月21日，我國自主三代核電技術(shù)華龍一號出口海外的首臺(tái)機(jī)組通過巴基斯坦最終驗(yàn)收，為中巴兩國核能合作注入新動(dòng)力，為共建“一帶一路”增添新成果。思考：我國應(yīng)該怎樣積極謀求發(fā)展？總結(jié)：促進(jìn)發(fā)展，要把提升發(fā)展質(zhì)量放在首位。材料二：中國出海品牌價(jià)值50強(qiáng)除了消費(fèi)品，我國的光伏技術(shù)、航天技術(shù)出口效益巨大，我國海外出口品牌從“走出去”到“走上去”體現(xiàn)了什么？總結(jié)：促進(jìn)發(fā)展，要積極尋求新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。材料三：我國推動(dòng)改革全球治理體系中不公正不合理的安排。總結(jié)：促進(jìn)發(fā)展，要以更加開放的心態(tài)積極參與全球規(guī)則制定。綜上，促進(jìn)發(fā)展，要加快構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局。三、共享發(fā)展機(jī)遇問題：除了“一帶一路”建設(shè)，還有那些惠及全球的中國方案？了解亞投行、絲路基金、RCEP觀看視頻，第七屆中國國際進(jìn)口博覽會(huì)開幕思考：中國組織參與各類國際活動(dòng)，體現(xiàn)了中國如何共享發(fā)展機(jī)遇？總結(jié)：中國在謀求自身發(fā)展的同時(shí)，一直堅(jiān)持合作共贏的理念，中國重視與相關(guān)國家和地區(qū)的合作，中國的發(fā)展為世界各國提供了更廣闊的市場、更充足的資本、更豐富的產(chǎn)品、更寶貴的合作契機(jī)。拓展空間閱讀教材52頁，回答問題（1）以上材料體現(xiàn)了中國古人怎樣的思想觀念（2）請談?wù)勥@些思想對當(dāng)今世界發(fā)展的啟示總結(jié)：啟示我們要增強(qiáng)憂患意識；堅(jiān)持與鄰為善、以鄰為伴，要堅(jiān)持睦鄰友好，守望相助；要尊重文明多樣性，推動(dòng)不同文明交流對話、和平共處、和諧共生課堂小結(jié)課后練習(xí)觀看視頻思考問題學(xué)生認(rèn)真思考，積極回答問題。學(xué)生認(rèn)真思考，積極回答問題。論了解一帶一路倡議的內(nèi)容、地位通過分析中國參與國際