山西省臨汾市隰縣第二小學2024-2025學年五年級數學第二學期期末考試試題含答案_第1頁
山西省臨汾市隰縣第二小學2024-2025學年五年級數學第二學期期末考試試題含答案_第2頁
山西省臨汾市隰縣第二小學2024-2025學年五年級數學第二學期期末考試試題含答案_第3頁
山西省臨汾市隰縣第二小學2024-2025學年五年級數學第二學期期末考試試題含答案_第4頁
山西省臨汾市隰縣第二小學2024-2025學年五年級數學第二學期期末考試試題含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

山西省臨汾市隰縣第二小學2024-2025學年五年級數學第二學期期末考試試題(時間:90分鐘分數:100分)學校_______年級_______姓名_______一、仔細推敲,細心判斷。(對的打“√”,錯的打“×”。每小題2分,共10分)1.個位上是0的自然數一定是2和5的倍數.(____)2.從1里面減去,減5次得0。(____)3.12分解質因數的結果是:12=1×2×2×1.(_______)4.4個減去3個,剩下1個,就是._____5.1升等于1立方米。(____)二、反復思考,慎重選擇。(將正確答案的序號填在括號里。每小題2分,共10分)6.五年級男同學與女同學人數的比是5:4,男同學人數比女同學人數多()。A. B. C. D. E. F.7.下圖中陰影部分面積占整個面積的()。A. B. C.8.有一個長5cm、寬4cm、高6cm的長方體木塊,當它平放在桌面上時,與桌面接觸面的面積最大是()平方厘米。A.20 B.24 C.309.甲、乙兩數的最大公因數是18,那么甲、乙兩數的公因數有()個。A.4 B.6 C.810.1-+的得數是().A.0 B. C. D.三、用心思考,認真填空。(每小題2分,共20分)11.用一根長24厘米長的鐵絲焊成一個正方體框架,這個正方體框架的棱長是(_________)厘米.12.1.98L=(_____)ml=(_____)cm356千克=(____)噸45分=(____)時13.________統計圖能清楚地反映出數量增減變化的情況.14.用分數表示涂色部分。(______)(______)15.17,56,90,61,43,77幾個數中奇數有______,偶數有______,質數有______,合數有________。16.2÷5==()÷15=()(填小數)17.分數單位是的所有真分數的和是(____)。18.用一根48cm長的鐵絲焊接成一個正方體框架(接頭處忽略不計),并在框架外糊上紙板,紙板的面積最小是(________)cm2,這個正方體框架的體積是(________)cm3。19.0.36里面有(_____)個,化成分數是(______),再添上(_____)個就是最小的質數.20.在、、這三個數中,最大的數是(______),最小的數是(______).四、注意審題,用心計算。(每題6分,共18分)21.直接寫得數.+=-=-=+=++=-=3-=+=-=0.53=22.脫式計算(能簡算的要簡算)8-23.解方程。x÷1.2=1.24x+2.1=8.510x-7.5x=30五、看清要求,動手操作。(每題6分,共12分)24.畫圖表示出梨樹棵樹。梨樹棵樹是桃樹棵樹的。25.跳傘運動員的落地點在靶心點北偏西方向10米處,運動員的落地點在靶心南偏東方向5米處,請在平面圖中標出、跳傘運動員的落地位置。六、靈活運用,解決問題。(每小題6分,共30分)26.梨的體積.為了求出一個梨的體積,小東找來一個長8cm,寬6cm,高7cm的長方體玻璃缸,開始往里倒水,直到把梨淹沒.量出這時的水深是5cm,接著把梨拿出,量出這時水深是2cm.最后根據有關的數據算出了梨的體積.如果你認同小東的做法,請根據上面的信息,求出梨的體積,如果你不認同小東的做法,請寫出你的方法.27.一塊長50cm、寬30cm的鐵皮,從四個角各切掉一個邊長為5cm的正方形,然后做成一個無蓋的長方體盒子。這個盒子用了多少鐵皮?它的容積有多少?(如圖)28.同學們采集樹種,第一小組采集千克,第二小組采集千克,第三小組采集的樹種比第一、二小組的總數還少千克。第三小組采集樹種多少千克?29.學校舉辦畫展,蠟筆畫比水彩畫多,有40幅蠟筆畫,水彩畫有多少幅?(列方程解答)30.看圖回答問題.(1)(_______)月(_____)日的最高氣溫和最低氣溫相差最小,相差(__________)℃.(2)最高氣溫和最低氣溫相差13℃的一共有(__________)天.(3)“國慶”長假期間,最高氣溫和最低氣溫哪個變化大些?__________________________________________________________參考答案一、仔細推敲,細心判斷。(對的打“√”,錯的打“×”。每小題2分,共10分)1、√【分析】個位上是0,2,4,6,8的自然數一定能被2整除,個位上是0或5的自然數一定能被5整除.據此解答.【詳解】根據分析知:個位上是0的自然數符合能被2和5整除數的特征,所以個位上是0的自然數一定是2和5的倍數.故答案為√.2、√【解析】略3、×【解析】略4、√【解析】﹣=.故原題說法正確5、×【解析】略二、反復思考,慎重選擇。(將正確答案的序號填在括號里。每小題2分,共10分)6、B【分析】男同學與女同學人數的比是5:4,將男同學人數當成5,女同學人數當成4,(男同學人數-女同學人數)÷女同學人數即可?!驹斀狻浚?-4)÷4=1÷4=故答案為:B【點睛】本題考查了一個數比另一個數多幾分之幾,用差÷較小數即可。7、B【分析】先把整個大三角形看作平均分成了四個相等的三角形,再把每個三角形平均分成四個小三角形,陰影部分是1個小三角形,整個圖形是16個小三角形。【詳解】把整個三角形平均分成16個相等的小三角形,陰影部分是1個小三角形,那么陰影的一個小三角形就是整個圖形的。故答案為:B【點睛】本題的關鍵是把整個大三角形平均分成16個小三角形,然后用除法求出陰影占總體的幾分之幾。8、C【解析】略9、B【分析】兩數的最大公因數是18,那么18有因數就是這兩數的公因數,據此解答?!驹斀狻恳阎獌蓴档淖畲蠊驍凳?8,那么這兩數的公因數為:1,2,3,6,9,18共有6個。故選:B?!军c睛】本題考查了公因數和最大公因數。明確它們之間的關系認真解答即可。10、B【分析】分數加減法運算順序:沒有括號的,從左往右依次計算,有括號的算式里,先算括號里的,再算括號外面的。【詳解】1-+=+=故答案為B?!军c睛】不要被數據所干擾,運用錯誤的計算方法。三、用心思考,認真填空。(每小題2分,共20分)11、2【解析】略12、198019800.056【分析】名數的換算,把高級單位的名數換算成低級單位的名數,就乘單位間的進率,反之,則除以進率.【詳解】把1.98L換算成mL數,用1.98乘進率1000,把1.98L換算成cm3數,用1.98乘進率1000;1.98L=1980mL=1980cm3;把56千克換算成噸數,用56除以進率1000;56千克=0.056噸;把45分換算成小時數,用45除以進率60即可.45分=時.故答案為1980,1980,0.056,.13、折線【解析】條形統計圖能很容易看出數量的多少;折線統計圖不僅容易看出數量的多少,而且能反映數量的增減變化情況;扇形統計圖能反映部分與整體的關系;由此根據情況選擇即可.14、【分析】被平均分的一個整體就是單位“1”,單位“1”被平均分成幾份,分母就是幾,陰影部分占幾份,分子就是幾?!驹斀狻浚?)圖一中把一個圓看作單位“1”,兩個圓就是2,根據分數的意義,第3個圓被平均分成了4份,陰影部分占1份,表示是,所以圖一表示的是。(2)圖二把大長方形看作單位“1”,大長方形被平均分成了4個小長方形,每一個小長方形就是。把下面的扇形陰影部分移到上面去,合起來剛好就是一個小長方形,所以陰影部分表示的是。故答案為:;。【點睛】本題考查分數的意義,確定單位“1”是解答此題的關鍵。15、17,61,43,77;56,90;17,61,43;56,90,77【解析】奇數是個位數字是1、3、5、7、9的數,偶數是個位是0、2、4、6、8的數;質數是只有1和本身兩個因數的數,合數是除了1和本身兩個因數外還有其它因數的數。【詳解】解:奇數有17,61,43,77;偶數有56,90;質數有17,61,43;合數有56,90,77。故答案為:17,61,43,77;56,90;17,61,43;56,90,7716、2560.4【詳解】略17、【解析】略18、9664【分析】根據題意,鐵絲的長度48cm就是正方體的棱長總和,正方體的棱長總和=棱長×12,用48÷12求出棱長;再根據:正方體的表面積S=6a2,正方體的體積公式V=a3,代入數據解答?!驹斀狻坷忾L:48÷12=4(cm)表面積:4×4×6=96(cm2)體積:4×4×4=64(cm3)【點睛】先求出正方體的棱長,再靈活運用正方體的表面積、體積公式。19、36164【詳解】略20、【詳解】略四、注意審題,用心計算。(每題6分,共18分)21、;;1;;;;;;0.125【詳解】略22、;;【詳解】略23、x=1.44;x=1.6;x=12【分析】(1)根據等式的性質,等式兩邊同時乘以1.2即可;(2)根據等式的性質,等式兩邊先同時減去2.1,再同時除以4即可;(3)等號右邊可以先化簡為2.5x,再根據等式的性質,兩邊同時除以2.5即可?!驹斀狻浚?)x÷1.2=1.2解:x=1.2×1.2x=1.44(2)4x+2.1=8.5解:4x=8.5-2.14x=6.4x=6.4÷4x=1.6(3)10x-7.5x=30解:2.5x=30x=30÷2.5x=12【點睛】注意解題步驟和書寫規范,等式的性質是解方程的依據。五、看清要求,動手操作。(每題6分,共12分)24、【解析】略25、【分析】根據平面圖上方向的規定:上北下南,左西右東,以靶心為觀測點,即可確定、跳傘運動員的落地方向;由線段比例尺可知,圖上1cm表示實際距離5米,那么圖上2cm表示實際距離10米?!驹斀狻?0÷5=2(cm),作圖如下:【點睛】此題考查的知識點有:根據方向、角度和距離確定物體的位置、比例尺的意義及應用等。六、靈活運用,解決問題。(每小題6分,共30分)26、144立方厘米【詳解】8×6×(5-2)=144(立方厘米)答:梨的體積是144立方厘米.27、1400cm2;4000cm3【分析】(1)先根據長方形的面積公式求出鐵皮的面積,然后再根據正方形面積公式求出四個角的小正方形面積,用長方形面積減去小正方形面積即可解答;(2)先求出長方形盒子的長、寬和高,再根據長方體的容積公式:長×寬×高即可解答。【詳解】(1)50×30-4×5×5=1500-100=

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論