第二節自然環境的整體性【學習目標】1.舉例說明自然環境各要素的相互作用，理解自然環境的整體性。2.結合實例，理解自然環境整體性的三個表現，并運用有關原理分析和解決問題。3.感受自然環境的整體美與和諧美，激發探究地理環境內在規律的興趣，尊重自然界的客觀規律，促進人類與環境協調發展的觀念。【學習難點】理解自然環境整體性的三個表現，并運用有關原理分析和解決問題【自主學習】一、自然環境整體性的表現1．要素的___________。2．環境特征的___________。3．發生發展的___________。二、要素的內在關聯性1．自然環境的組成要素_______、_______、_______、生物和_______等。2．內在關聯性的表現(1)自然環境各要素_______、_______，構成了一個有機整體。(2)任何一個要素變化，都可能導致其他要素變化，并最終導致_______的變化，即牽一發而動全身。三、環境特征的一致性表現從全球角度看有液態水，有適宜的溫度和適合生物呼吸的大氣，具有_______以及自我_______等從區域尺度看不同區域內的自然環境具有_______特征四、發生發展的統一性表現從全球角度看地球表面自然環境具有自身統一的_______與_______從區域角度看每個區域內部整體性特征的_______和_______是統一的【自主合作探究】探究一：自然環境的整體性樹袋熊又稱考拉，分布在澳大利亞大分水嶺東北部、東部沿海島嶼和內陸低地的桉樹林中，主要以桉樹葉為食。樹袋熊集中分布區也是人類喜歡的定居之地。因受人類活動的干擾，樹袋熊面臨很大的生態威脅。當地居民認為，人類集中居住干擾了樹袋熊的生活，于是把房屋分散修建于桉樹林中。可事與愿違，分散居住的結果，反而對樹袋熊棲息地造成更大的威脅。圖1樹袋熊圖2澳大利亞地形分布1、為什么樹袋熊集中分布區也是人類喜歡的定居之地？為什么人類分散居住反而對樹袋熊棲息地的影響更大？2、人類改變了樹袋熊生存環境中的哪些因素，進而破壞了樹袋熊生存環境的整體性？分析其間的相互作用關系。探究二：蝴蝶效應蝴蝶在熱帶輕輕扇動一下翅膀，遙遠的國家就可能造成一場颶風。這是氣象學家洛倫茲1963年提出來的，也是“蝴蝶效應”的最初來源。該效應是指在一個動力系統中，初始條件下微小的變化能帶動整個系統的長期的巨大的連鎖反應。“蝴蝶效應”是由氣象學家洛倫茲于1963年提出，其大意是：南美洲亞馬孫河流域熱帶雨林中的一只蝴蝶，偶爾煽動幾下翅膀，可能在兩周后引起美國德克薩斯州的一場龍卷風。據此完成1～2題。1、“蝴蝶效應”同時反映了自然環境整體性的哪種特性()A．要素的內在聯系性 B．環境特征的一致性C．發生發展的統一性 D．區域之間的差異性2、按照“蝴蝶效應”的原理，在黃河中上游地區砍伐森林，會對下游地區的地理環境產生影響。下列相關說法正確的是()①導致下游河道淤積②導致下游易發生洪澇災害③下游地下水位下降④下游容易產生土壤鹽堿化A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④【當堂達標】黃山市某地因菊花經濟效益高，農民開墾坡地種菊花，因而出現了較為嚴重的生態問題，如下圖所示。據此回答1～2題。1．黃山市某地因菊花經濟致使植被破壞、水土流失嚴重，這體現了()A．環境要素的相互制約B．不同區域之間相互制約C．地理要素間相互作用產生新功能D．一個區域的變化影響到另一個區域2．若此種活動不加以限制，任由其發展則最可能直接導致該地區()A．蒸發量增加 B．降水量增多C．地表徑流變化增大 D．地下徑流增多我國西北地區生態環境十分脆弱。據此回答3～4題。3．從自然環境整體性分析，下列地理現象中與我國西北內陸景觀不相符的是()A．氣候干旱，降水較少B．化學風化微弱，物理風化劇烈C．流水侵蝕顯著，風力侵蝕微弱D．植物稀少，土壤瘠薄4．內蒙古、青海等地大量挖掘發菜、甘草，導致植被破壞，環境惡化，反映了()①自然環境具有整體性②自然環境具有差異性③自然環境各要素之間相互聯系、相互制約、相互影響④某一要素的改變將會導致其他要素甚至整個環境狀態的改變A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④大約在4000萬年前，青藏高原開始從海底隆升。經過漫長而緩慢的抬升，現在青藏高原的平均海拔已超過4500米，形成了獨特的自然景觀。據此完成5～6題。5．方框內①、②、③對應的內容分別是()A．太陽輻射強、氣溫低、空氣稀薄B．氣溫低、空氣稀薄、太陽輻射強C．氣溫低、太陽輻射強、空氣稀薄D．空氣稀薄、太陽輻射強、氣溫低6．從自然環境整體性的角度分析，下列現象與青藏高原地理環境不相符的是()A．地殼隆升，海拔不斷升高，氣候逐漸變得寒冷干燥B．高山終年積雪，冰川廣布，豐富的冰雪融水為河流提供水源C．土壤貧瘠，多凍土，土層深厚D．植被為高山草甸草原，動物以能抵御寒冷的牦牛為主【知識歸納】1．要素的內在關聯性自然環境由地貌、氣候、水文、生物和土壤等要素組成。這些要素相互聯系、相互影響，構成了一個有機整體。任何一個要素的變化，都可能導致其他因素的變化，并最終導致自然環境的變化，即牽一發而動全身。例如：全球變暖的原因及危害。2．環境特征的一致性自然環境的各要素并不是孤立存在和發展的，而是作為整體的一部分發展變化，自然環境各要素與環境總體特征協調一致。例如：撒哈拉沙漠各地理要素之間的關系。3．發生發展的統一性從區域角度看，每個區域內部整體性特征的發生原因和發展過程也是統一的。例如：第二節自然環境的整體性參考答案探究一：1、樹袋熊集中分布區地形平坦，水源充足，同樣適合人類居住。人類分散居住，人類活動范圍擴大，對樹袋熊的棲息地的破壞程度加大。2、人類活動使樹袋熊棲息地中的桉樹遭到破壞，從而使樹袋熊的食物短缺，棲息地消失，影響樹袋熊的生存。植被破壞同時造成了生態環境惡化，影響了人類的生存環境。探究二1、C2、C第1題，“蝴蝶效應”反映了不同區域之間相互聯系，一個區域的變化不可避免地影響到其他區域，符合自然環境整體性特征的發生發展的統一性。第2題，在河流上、中游地區砍伐森林，導致水土流失，使河流含沙量增加，下游河道淤積，從而使河道泄洪能力降低，易發生洪澇災害；還能使下游地區地下水位抬升，容易產生土壤鹽堿化。【當堂達標】1．A2.C[第1題，自然環境各地理要素之間是相互作用、相互影響、相互制約的。植被破壞致使水土流失體現了地表環境整體性。第2題，植被破壞，該地區涵養水源能力下降，蒸發量和降水量減少，調節徑流能力減弱而使地表徑流變化增大，地下徑流也因水分下滲減少而減少。本題易錯選A項。]3．C4.C[第3題，干旱是我國西北地區最典型的特征，氣候干旱，降水較少，植被稀少，土壤瘠薄，風力作用較強，流水作用微弱，物理風化劇烈，化學風化微弱。第4題，內蒙古、青海等地大量挖掘發菜、甘草，導致植被破壞，環境惡化，反映了自然環境各要素之間是相互影響、相互制約的，某一要素的變化將導致其他要素甚至整個環境狀態的改變，體現了自然環境的整體性。]5．B6.C[第5題，青藏高原因為地勢高，氣溫低，土壤多凍土，冰川廣布，所以①為氣溫低，排除A、D項；青藏高原地勢高，空氣稀薄，大氣削弱作用弱，進入地面的太陽輻射強，所以②為空氣