好好學(xué)習(xí)天天向上第第頁(yè)蘇科版物理八年級(jí)下冊(cè)《10.4浮力》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1．了解生活中的浮力。2．了解如何用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量浮力。3．探究浮力大小和什么因素有關(guān)。4．知道阿基米德原理。二、過(guò)程與方法1．通過(guò)大量生活事例了解浮力，從而引出浮力的概念。2．通過(guò)觀察分析，了解浮力是怎樣產(chǎn)生的。3．應(yīng)用控制變量法探究決定浮力大小的因素。4．通過(guò)書(shū)本上的故事知道阿基米德原理。三、情感與價(jià)值觀1．在觀察浮力的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度；鼓勵(lì)學(xué)生積極參與探究活動(dòng)。．通過(guò)對(duì)生活、生產(chǎn)中浮力的了解，提高科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活和社會(huì)的意識(shí)。【教學(xué)重點(diǎn)】1．通過(guò)大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)，認(rèn)識(shí)浮力的存在。2．運(yùn)用實(shí)驗(yàn)探究的方法得出決定浮力的大小的因素。【教學(xué)難點(diǎn)】1．通過(guò)看書(shū)理解阿基米德原理。【教具、學(xué)具準(zhǔn)備】教師課前準(zhǔn)備：PPT課件、鐵塊、彈簧測(cè)力計(jì)、水槽、燒杯、乒乓球（2學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)器材：、水、燒杯（500ml，12個(gè)）細(xì)線、彈簧測(cè)力計(jì)（5N，12支）、圓柱體（12個(gè)）。【教學(xué)方法】實(shí)驗(yàn)觀察、探究、閱讀討論、多媒體輔助。【教學(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課提問(wèn)：能不能利用身邊的器材把乒乓球取出來(lái)【過(guò)渡語(yǔ)】這一節(jié)課就讓我們來(lái)共同研究（板書(shū)）二、講授新課（一）認(rèn)識(shí)浮力遼寧艦遼寧艦【提出問(wèn)題】是什么力量把它們托起來(lái)？據(jù)二力平衡知識(shí)，船除受到____________作用外，還受到水對(duì)它__________________的力，這種力叫_______。【歸納總結(jié)】（板書(shū)）浮力是液體（氣體）對(duì)浸在其中的物體，具有豎直向上的托力。方向是豎直向上。符號(hào)是F浮。施力物體是液體。提問(wèn)：漂浮的物體受到浮力，在水中下沉的物體（如石塊、潛艇）也受到浮力嗎？過(guò)渡：同學(xué)們的答案不一樣啊，如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明呢？實(shí)驗(yàn)：測(cè)量物體在水中所受的浮力提問(wèn)：兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如何變化？為什么不同？【歸納總結(jié)】在水中下沉的物體也受到豎直向上的浮力。這種測(cè)量浮力的方法我們稱為稱重法測(cè)浮力。（二）探究影響浮力大小的因素【互動(dòng)實(shí)驗(yàn)】學(xué)生探究：浮力的大小與哪些因素有關(guān)？【引導(dǎo)】1．美女可以在死海的水面上睡覺(jué)、看書(shū)。在我們國(guó)家的水面上卻不可以。又能提出怎樣的猜想？2．把空飲料瓶放在水桶中，飲料瓶越向下壓，感覺(jué)受到浮力越大。又能提出怎樣的猜想？【引導(dǎo)】大家猜想的多個(gè)因素可能決定浮力大小，我們?nèi)绾蝸?lái)研究呢？這種研究浮力與單個(gè)變量關(guān)系的方法稱為控制變量法。現(xiàn)在我把任務(wù)分給各小組。請(qǐng)發(fā)揮你們的創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)探究方案吧！1．探究浮力與浸沒(méi)后的深度的關(guān)系控制不變的量：___________________變化的量：____________所選液體是：__________深度h

較淺較深更深重力G

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N彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F

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N浮力F浮/

N結(jié)論：浮力大小與物體浸沒(méi)水中后的深度。2．探究浮力與物體浸在液體中的體積的關(guān)系控制不變的量：___________________變化的量：____________所選液體是：__________物體浸在液體中的體積V浸入小部分浸入大部分全部浸入重力G

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N彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/

N浮力F浮/

N結(jié)論：3．探究浮力與液體密度的關(guān)系控制不變的量：___________________變化的量：____________所選液體是：__________不同液體水鹽水重力G

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N彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F

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N浮力F浮/

N結(jié)論：【歸納總結(jié)】物體在液體中所受的浮力大小，跟它浸在液體中的體積有關(guān)，跟液體的密度有關(guān)。浸在液體中的體積越大、液體的密度越大，浮力就越大。【過(guò)渡】通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們知道了浮力的大小與液體密度和浸在液體中的體積定性的關(guān)系，那他們?cè)诙可嫌钟性鯓拥年P(guān)系？請(qǐng)仔細(xì)閱讀材料得出定量的關(guān)系（三）阿基米德原理國(guó)王讓金匠做了一頂新的純金王冠。但他懷疑金匠在金冠中摻假了。可是，做好的王冠無(wú)論從重量上、外形上都看不出問(wèn)題。國(guó)王把這個(gè)難題交給了阿基米德。阿基米德日思夜想。一天，他去澡堂洗澡，當(dāng)他慢慢坐進(jìn)澡盆時(shí)，水從盆邊溢了出來(lái)，他望著溢出來(lái)的水，突然大叫一聲：“我知道了！”竟然一絲不掛地跑回家中。原來(lái)他想出辦法了。阿基米德把金王冠放進(jìn)一個(gè)裝滿水的缸中，一些水溢出來(lái)了。他取出王冠，把水裝滿，再將一塊同王冠一樣重的金子放進(jìn)水里，又有一些水溢出來(lái)。他把兩次的水加以比較，發(fā)現(xiàn)第一次溢出的水多于第二次。于是他斷定金冠中摻了銀了。經(jīng)過(guò)一翻試驗(yàn)，他算出銀子的重量。當(dāng)他宣布他的發(fā)現(xiàn)時(shí)，金匠目瞪口呆。這次試驗(yàn)的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過(guò)查出金匠欺騙國(guó)王。阿基米德從中發(fā)現(xiàn)了一條原理：即物體在液體中所受浮力的大小等于他所排開(kāi)液體所受重力大小。1．阿基米德原理：浸在液體中的物體，受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開(kāi)的液體所受到的重力。2．?dāng)?shù)學(xué)表達(dá)式：F浮=G排表明浮力大小只和r液、V排有關(guān)，浮力大小與物體的形狀、密度，浸沒(méi)在液體中的深度及物體在液體中是否運(yùn)動(dòng)等因素?zé)o關(guān)。評(píng)價(jià)一：一艘體積為3000m3的潛艇，浮出水面的部分占全部體積的1/5，求此時(shí)潛艇所受浮力大小。若潛艇全部潛入水中，它受到的浮力又是多大？想一想：如何增大雞蛋所受浮力，從而成功解救雞蛋