云南省昆明市黃岡實驗校2025屆中考沖刺卷生物試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。1、根據自然選擇學說，下列敘述錯誤的是（）A．田鼠打洞和夜間活動的行為是自然選擇的結果B．狼和鹿能迅速奔跑是兩者長期相互選擇的結果C．狗的牙齒堅硬，是長期磨煉的結果D．恐龍的滅絕是因為不能適應生存環境驟變的結果2、下列關于用藥和急救的做法，正確的是()A．傷口緩慢流出暗紅血液，指壓傷口近心端止血B．用藥時盡量避免藥物對人體所產生的不良反應或危害C．胸外心臟按壓和人工呼吸的比例是15∶1D．患流感時，可以使用抗生素殺滅體內病毒3、有關人體神經系統的敘述，錯誤的是（）A．神經元是神經系統結構和功能的基本單位B．神經系統由腦、脊髓以及它們所發出的神經組成C．中樞神經系統包括大腦、小腦、腦干D．膝跳反射和縮手反射的神經中樞都在脊髓內4、甲顯微鏡的目鏡為10倍、物鏡為10倍，乙顯微鏡的目鏡為16倍，物鏡為40倍，則在視野中哪臺顯微鏡看到的細胞數目多（）A．一樣多B．甲多C．乙多D．不可判斷5、下列現象，屬于人類特有的神經調節方式的是（）A．嬰兒的吮吸動作B．看見酸梅會分泌唾液C．看見“酸梅”兩個字就分泌唾液D．強光刺激時立即閉眼6、下列選項中，不屬于相對性狀的是（）A．兔的白毛和黑毛 B．水稻的早熟和晚熟 C．綿羊的長毛和細毛 D．人的A型血和B型血7、下列說法正確的是（）A．黃鼬在遇到敵害追擊時會釋放一種“臭氣”，利用這種氣體將敵害“擊退”或“擊暈”該行為既是先天性行為也是攻擊行為B．杜鵑自己的卵產到別的小鳥巢中，這種行為是由遺傳物質決定的C．貓捉老鼠是由生活經驗和學習而獲得行為D．蚊子飛行時發出的“嗡嗡”聲是動物之間進行動作信息交流8、下列對動物類群主要特征的描述，錯誤的是（）A．腔腸動物：身體呈輻射對稱；體表有刺細胞；有口有肛門B．魚：生活在水中，體表常有鱗片覆蓋；用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳C．軟體動物：柔軟的身體表面有外套膜；大多具有貝殼；運動器官是足D．扁形動物：身體呈兩側對稱；背腹扁平；有口無肛門9、如圖為眼球的結構示意圖。請據圖判斷，下列敘述錯誤的是()A．結構1是角膜，無色透明B．結構2為晶狀體，凸度過大，則為遠視眼C．結構3是視網膜，能感受光的刺激，產生神經沖動D．結構4是視神經，能傳導神經沖動10、下列各項中，都屬于我國珍稀植物的是（

）A．雪松和金花茶 B．水杉和銀杉 C．珙桐和梧桐 D．銀杏和油松11、下列各類植物的生殖脫離了水的限制的是（）A．裸子植物、被子植物B．苔蘚植物、蕨類植物C．苔蘚植物、被子植物D．裸子植物、蕨類植物12、下列說法錯誤的是（

）A．動物取食植物的果實其實可以幫助植物傳播種子B．狐、狼等食肉獸有助生態平衡，不能徹底消滅C．動物將無機物轉化成有機物，促進了生態系統中的物質循環D．某些昆蟲雖然個體小，但數量過多會對農業造成危害13、下列植物中有真正根的是（）A．腎蕨B．水棉C．海帶D．苔蘚14、用達爾文的生物進化學說解釋長頸鹿形成長頸的原因是（）A．吃高處樹葉伸長了脖子B．遺傳和變異C．自然選擇的結果D．上帝創造的15、為避免對胃產生剌激，制廠常把一些藥物封裝在漁粉制成的膠囊中給人服用根據淀粉在消化道內的消化情況分析，其原理是A．裝在淀粉膠囊內，藥物需慢慢滲出B．膽汁不能消化淀粉C．胃不能消化淀粉，膠囊可經胃進入小腸D．淀粉在口腔內初步消化，便于吞咽16、在使用顯微鏡的過程中，某同學對光后在目鏡中看不到白亮的視野，你認為采取下列哪項措施是最無效的？（）A．轉動遮光器B．轉動轉換器C．轉動目鏡D．調整反光鏡的位置17、下列動物中，幼體與成體的呼吸方式完全不同的是（）A．草魚B．天鵝C．熊貓D．蟾蜍18、醫生給危重病人吸氧，點滴葡萄糖，歸根到底是讓病人獲得生命活動所需要的能量，這一能量轉換作用是在病人細胞中的（）完成的。A．細胞核 B．線粒體 C．染色體 D．葉綠體19、下列關于生物生殖和發育的敘述，正確的是（）A．鳥卵中的卵白是胚胎發育的部位B．果實的果皮由雌蕊中的柱頭發育而來C．家蠶的發育過程為不完全變態發育D．青春期是人體生長和發育的關鍵時期20、下列疾病產生的原因，對應無誤的是（）A．糖尿病﹣﹣﹣胰島素分泌不足B．佝僂病﹣﹣兒童缺鐵或缺維生素BC．侏儒癥﹣﹣﹣﹣幼年缺乏甲狀腺激素D．夜盲癥﹣﹣﹣缺乏維生素C21、下圖是人類生殖過程示意圖，對圖中各項解釋錯誤的是()A．①是由睪丸產生的精子，有兩種類型 B．②是女性的主要生殖器官——卵巢C．③是在輸卵管內形成的受精卵 D．④是胎兒成熟從陰道產出的過程22、用顯微鏡觀察裝片時，物像位于視野的左上方，要使物像移到視野的中心，則裝片需移動的向應該是（）A．右下方B．右上方C．左上方D．左下方23、下面對“乳房生物反應器”的正確解釋是()A．是目前比較理想的一種生物反應器B．對某種動物的遺傳基因進行了改造C．被改造遺傳基因的動物的乳汁中含有人類需要的物質D．以上各項解釋的綜合24、某同學在一個視野中看到一行細胞如下圖，此時顯微鏡鏡頭的讀數是“10×”和“10×”，如果將鏡頭換成“10×”和“40×”，那么在視野中可以看到的細胞數目是（）A．1個 B．2個 C．4個 D．8個25、對于人體的各種運動，起著控制和協調作用的系統是（）A．循環系統B．消化系統C．呼吸系統D．神經系統26、根據你所做過的實驗，回答下列問題：在觀察蚯蚓的實驗中，發現蚯蚓在糙紙上比在玻璃板上的運動速度______（填“快”或“慢”）。實驗后，應將蚯蚓怎么處理？_______。制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，取材前，用滴管在載玻片的中央滴一滴______。觀察小魚尾鰭內血液的流動時，用浸濕的棉絮將小魚的鰓蓋和軀干部包裹起來，露出口和尾部，其作用是_______。在進行“綠葉在光下制造有機物”的實驗時，把天竺葵提前放在黑暗處一晝夜，其目的是______。在隔水加熱酒精去除葉片的綠色時，把葉片放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，其目的是使葉十片含有的____溶解到酒精中，葉片變成黃白色。27、請根據“綠葉在光下制造有機物”的部分實驗步驟示意圖回答問題。實驗前，將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是_____。實驗中，將葉片放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，其目的是脫去葉片中的_____。實驗后，觀察滴加碘酒后的葉片，發現變藍的是_____（選填甲、乙、丙）處。如將乙、丙兩處作為一組對照實驗，變量是_____；而甲、丙兩處作為一組對照實驗，則能說明光合作用在_____中進行。光合作用的實質包含了物質轉變和_____轉變，它把太陽的_____能轉變成有機物中的_____能。28、人體各個系統相互聯系、相互協調，以完成生命活動．下圖是王偉同學在參加體育中考時，身體與外界環境之間的部分物質交換示意圖．請據圖回答問題．為保證測試時充足的能量供應，王偉早晨吃了雞蛋、牛奶、面包等食物．這些食物中的營養物質在_____（填圖中字母）系統中被消化吸收．當營養物質隨血液流經一個腎單位時，部分葡萄糖隨其他物質濾出形成原尿，這些葡萄糖在_____被重吸收，回到血液中．長跑測試時，王偉的呼吸加劇．物質①通過肺內的氣體交換進入血液循環后，最先進入心臟四腔中的_____．聽到考官指令后，王偉擲出了手中的實心球．完成這一反射活動需依靠相應的反射弧，其感受器位于內耳的_____中．29、結合綠色植物的生命活動相關知識，回答下列問題．光合作用的實質是將轉化為有機物，并將光能轉變為化學能儲存在有機物中．完成此過程的“有機物制造車間”和“能量轉換器”是細胞中的．此外，植物細胞與動物細胞都具有的另一種“能量轉換器”是．甲乙兩地出產同一種甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高．經調査，在甜瓜生長的季節，甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大，詳見下表：平均溫度（℃）

甲地

乙地

白天

33

33

晚上

12

22

據以上資料分析，相比乙地溫度，甲地白天與之相同，而晚上要低一些．兩地白天甜瓜光合作用制造的有機物基本一樣多，而甲地甜瓜晚上呼吸作用分解有機物，所以甲地甜瓜積累的有機物．（填“較多”或“較少”）居室栽培植物已形成現代文明的一種時尚，是人們休閑和陶冶情操的一種方式．從光合作用和呼吸作用的角度分析，在臥室里擺放多盆綠色植物的做法科學嗎？．綠色植物直接或間接地為生物圈中其他生物提供食物和能量，并對維持大氣中的平衡發揮著重要的作用．植物的蒸騰作用主要通過葉片表皮上的散失水分，這在水循環中起重要作用．30、地球上動物種類繁多，它們多種多樣的運動方式和行為擴大了其活動范圍，便于更好地生存和繁衍。下列是與動物運動有關的結構示意圖，請據圖分析回答：圖甲中，蚯蚓的運動方式為___________；圖乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部，①、②、③表示蝗蟲的某些器官，其中飛行器官及所在身體部位分別是___（填數字）。圖丙是人的關節及屈肘動作模式圖，與關節的靈活性有關的結構[]___和[______]中的_____。屈肘動作肱二頭肌_________肱三頭肌_________圖是某同學繪制的人體骨、關節、骨骼肌關系模式圖，其中正確的是______（填字母）動物的行為常常表現為各種各樣的運動。請分析下面資料并回答：資料一：幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵，本能地突襲那些引起它注意的目標，這非常有利于它的生存．然而，要想完全掌握狩獵技巧，還需要不斷實踐以積累經驗。資料二：蠶農發現，雌雄蛾從繭中鉆出來，必須在最短的時間內爬到一起進行交配，否則，因壽命短暫會失去傳宗接代的機會。雌雄蛾能在較短的時間內爬到一起，完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實現的。資料一說明______行為是學習行為的基礎，學習行為的優越性在于使動物能夠______。資料二中，雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，能散發這種“氣味”的物質在生物學上叫做__________，這一實例表明了動物個體間能夠進行_________。31、閱讀材料和圖示，回答問題：材料一“植物人”腦干功能是正常的，昏迷只是由于大腦皮層受到嚴重損害或處于突然抑制狀態，病人可以有自主呼吸和心跳，“植物人”不同于“腦死亡”。材料二材料三“植物人”小便會失禁，原因是脊髓下部的排尿中樞_____；這一實例說明脊髓具有________功能。____是調節人體生理活動的最高級中樞，它可以調節全身各器官的活動。人類神經活動最突出的特征是能夠對____的刺激建立條件反射。材料二為____模式圖。在縮手反射中，當沖動傳到[____]___時，手即縮回(即屈肘)。屈肘時，手臂收縮的肌肉是__(選填“肱二頭肌”或“肱三頭肌”)。材料三為司機看見紅燈停車的反射示意圖。“紅燈”的反射光進入司機眼球成像的先后順序是___(填序號：①角膜、②晶狀體、③視網膜、④瞳孔)。補充材料三所缺的兩個反射結構依次是神經中樞和_____。

參考答案1、C【解析】試題分析：自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇；達爾文的自然選擇學說，源于達爾文于1859年發表《物種起源》，其主要內容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存．自然選擇學說與能量守恒和轉換定律、細胞學說被恩格斯譽為十九世紀自然科學的三大發現．A、田鼠打洞和夜間活動的行為是自然選擇的結果；B、鹿和狼各自的特征是在長期的生存斗爭過程中形成的，鹿跑的不快、轉彎不靈活便容易被狼吃掉，狼跑的不快就不易捕獲食物（鹿），在長期的生存斗爭和相互選擇中，鹿和狼發展了自己的特征；C、小狗的牙齒堅硬并不是長期磨練出來的，而是自然選擇的結果；D、恐龍由于缺乏適應環境的有利變異，在自然選擇中被淘汰，導致恐龍的滅絕．因此恐龍的滅絕是自然選擇的結果，．考點：達爾文和自然選擇學說2、B【解析】

血管有三種：動脈血管、靜脈血管、毛細血管。動脈是把心臟的血液輸送到全身去的血管，血流速度最快，應該在近心端進行止血、包扎急救。安全用藥是指根據病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產生的不良作用或危害。對溺水、觸電、煤氣中毒導致呼吸暫停者，應馬上撥打“120”，并立即進行人工呼吸。抗生素能殺滅體內細菌，對病毒無效。【詳解】傷口緩慢流出暗紅血液，是靜脈出血，指壓血管的遠心端止血，故A錯誤；凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，如果應用合理，可以防治疾病，反之，則有可能危害健康，所以用藥時盡量避免藥物對人體所產生的不良反應或危害，故B正確；人工呼吸和胸外心臟按壓的方法結合時，要先做30次心臟按壓，并保持氣道通暢，再做2次人工呼吸，如此交替反復進行。所以進行胸外心臟按壓和人工呼吸的比例是30：2，故C錯誤；流感是有病毒引起的，抗生素是殺菌的，不能殺死病毒，故D錯誤。故選B。【點睛】掌握安全用藥的常識及急救的方法是解題的關鍵。3、C【解析】

神經系統由腦、脊髓和它們所發出的神經組成，腦和脊髓是神經系統的中樞部分，叫中樞神經系統；由腦發出的腦神經和由脊髓發出的脊神經是神經系統的周圍部分，叫周圍神經系統，神經系統的結構和功能的基本單位是神經元。【詳解】神經系統的結構和功能的基本單位是神經元，A正確；神經系統由腦、脊髓以及它們發出的神經組成，B正確；中樞神經系統包括腦和脊髓，C錯誤；膝跳反射和縮手反射的神經中樞都在脊髓內，屬于非條件反射，D正確。【點睛】掌握神經元的結構和功能是解題的關鍵。4、B【解析】試題分析：顯微鏡的放大倍數越大，視野就越小，看到的細胞就越大，但看到的數目較少；顯微鏡的放大倍數越小，視野就越大，看到的細胞就越小，但看到的數目細胞數目就越多；顯微鏡的放大倍數的計算是目鏡的放大倍數乘以物鏡的放大倍數．甲顯微鏡放大的倍數是10×10=100倍；乙顯微鏡放大的倍數是16×40=1．甲放大的倍數小，看看到的細胞最小數目最多．故選B．5、C【解析】試題分析：條件反射是動物通過神經系統，對外界或內部的刺激作出的有規律的反應。如常打針的小孩看到穿白衣服的護士就會哭，狗看見拿木棍的人會逃跑，表明人和動物都能對具體條件引起的刺激建立條件反射，人與動物最大的區別在于人類有特有的語言中樞，那么人類通過語言中樞建立條件反射，動物是不可能建立的如對牛彈琴。人類的條件反射，是通過大腦皮層的人類特有的語言中樞對抽象的語言文字、符號、特征建立人類特有的條件反射；如看見“酸梅”兩個字就分泌唾液，是知道梅子很酸或吃過梅子后形成的分泌唾液的條件反射，是在大腦皮層的語言中樞的參與下完成的，是人類特有的反射活動。嬰兒的吮吸、強光刺激，立即閉眼都是非條件反射人與動物都有；看見酸梅會分泌唾液是條件反射，是對具體條件引起的刺激建立的條件反射，人與動物共有。故A、B、D錯誤，C正確，故選C。考點：神經系統的組成和功能6、C【解析】

同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀，根據相對性狀的概念分析解答。【詳解】兔的白毛和黑毛是同種生物同一性狀的不同表現形式，是相對性狀，A正確；水稻的早熟和晚熟，是同種生物同一性狀的不同表現形式，是相對性狀，B正確；綿羊的長毛和細毛，是同種生物的兩種不同性狀，而長毛與短毛、或粗毛與細毛是相對性狀，C錯誤；人的A型血和B型血，是同種生物同種性狀的不同表現形式，是相對性狀，D正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是熟記相對性狀的概念。7、B【解析】黃鼬在遇到敵害追擊時會釋放一種“臭氣”，利用這種氣體將敵害“擊退”或“擊暈”該行為既是先天性行為也是防御行為，A錯誤；杜鵑自己的卵產到別的小鳥巢中，這種行為是由遺傳物質決定的，屬于生殖行為，B正確；貓捉老鼠是由是由遺傳物質決定的行為，屬于捕食行為，C錯誤；蚊子飛行時發出的“嗡嗡”聲不是動物之間進行動作信息交流，D錯誤。8、A【解析】腔腸動物身體呈輻射對稱，體內有消化腔，有口無肛門，A錯誤；魚類大都生活在水中，體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳，B正確；軟體動物身體柔軟，有外套膜，分泌物形成貝殼，C正確；扁形動物的身體背腹扁平、左右對稱（兩側對稱）、體壁具有三胚層、有口無肛門，D正確。9、B【解析】

眼球由眼球壁和內容物組成，眼球壁包括外膜、中膜和內膜，外膜由無色透明的角膜和白色堅韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡膜組成；內膜是含有感光細胞的視網膜；內容物由房水、晶狀體、玻璃體組成，晶狀體似雙凸透鏡，有折光作用。【詳解】A.1是角膜，無色透明，可使光線通過，故A正確。B.如果眼球的前后徑過長或晶狀體的曲度過大，遠處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像就會落在視網膜的前方，因此看不清遠處的物體，這樣的眼叫近視眼，近視眼可以配戴凹透鏡加以矯正．若2晶狀體過度變凸，則不易看清遠處的物體，故B錯誤。C.3視網膜上有感光細胞，能接受光的刺激產生神經沖動；神經沖動沿著視神經傳導大腦皮層的神經中樞形成視覺，故C正確。D.結構4是視神經，能將視網膜產生的神經沖動沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，產生視覺，故D正確。10、B【解析】銀杉、水杉、銀杏一起被譽為植物界的“國寶”，國家一級保護植物；珙桐，被子植物，種子有果皮包被，又名中國鴿子樹，國家一級保護植物；金茶花，是中國特產的傳統名花，也是世界性的名貴觀賞植物；紅檜是我國特有的珍貴樹種。11、A【解析】自然界中的植物多種多樣，藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物用孢子繁殖后代，其生殖過程離不開水，屬于孢子植物。種子植物包括裸子植物和被子植物，用種子繁殖后代，其生殖完全脫離了水的限制。12、C【解析】試題分析：動物取食植物的果實，能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍，A正確；動物作為消費者，直接或間接地以植物為食（狐、狼等食肉獸以其它動物為食），通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質。這些物質在動物體內經過分解，釋放能量，同時也產生二氧化碳、尿液等物質。這些物質可以被生產者利用，而動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質供生產者利用。可見，動物能促進生態系統的物質循環，有助于維持生態平衡，B正確；動物將有機物轉化成無機物，促進了生態系統中的物質循環，C錯誤；某些昆蟲主要以農作物的葉為食，雖然個體小，但數量過多會形成蟲災，對農業造成危害，如蝗災，D正確。考點：動物在自然界中的作用。13、A【解析】腎蕨屬于蕨類植物，有根莖葉的分化，且出現了輸導組織和機械組織，A正確；海帶和水棉都屬于藻類植物，結構簡單，無根、莖、葉的分化，B、C錯誤；苔蘚屬于苔蘚植物，無真正的根，只有假根，有了莖、葉的分化，體內無輸導組織，植株矮小，D錯誤。14、C【解析】生物界普遍存在變異，古代的長頸鹿存在著頸長和頸短、前肢長和前肢短的變異，這些變異是可以遺傳的，前肢和頸長的能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下去，并且繁殖后代；前肢和頸短的個體，吃不到高處的樹葉，當環境改變食物缺少時，就會因吃不到足夠的樹葉而導致營養不良，體質虛弱，本身活下來的可能性很小，留下后代的就會更小，經過許多代以后，前肢和頸短的長頸鹿就被淘汰了，這樣，長頸鹿一代代的進化下去，就成了今天我們看到的長頸鹿．因此長頸鹿的長頸和高前肢的形成就是長期自然選擇的結果．綜上所述，故C符合題意．故選C．15、C【解析】

胃液含有的胃蛋白酶，只能對蛋白質初步消化，而不能消化淀粉。據此解答。【詳解】由于口腔內有唾液腺分泌的唾液淀粉酶，能對淀粉進行初步消化，將淀粉消化成麥芽糖，但不能對蛋白質進行消化；胃內有胃腺，胃腺能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能對蛋白質進行初步消化，將蛋白質消化成氨基酸，但不能對淀粉進行消化，所以，制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用，膠囊在胃內不能消化，到小腸內被消化，從而避免對胃的刺激。【點睛】掌握淀粉和蛋白質的消化是解題的關鍵。16、C【解析】

對光后看不到白亮的視野，有兩種情況，一種是對光不正確；另一種是物鏡鏡頭沒有正對通光孔。

若物鏡沒有對準通光孔，轉動轉換器使低倍物鏡對準通光孔即可；若是對光不正確，主要調節遮光器和反光鏡，有時還需要更換低倍物鏡。【詳解】遮光器上有大小不同的光圈，大光圈通過的光線多視野亮，A不符合題意；轉動轉換器能使物鏡對準通光孔，還能更換放大倍數不同的物鏡，換用低倍鏡視野變亮，B不符合題意；轉動目鏡，目鏡的放大倍數不變，不能改變視野亮度，C符合題意；反光鏡有平面鏡和凹面鏡，凹面鏡能使光線匯聚，視野變亮，D不符合題意。【點睛】解答本題的關鍵是理解顯微鏡視野亮度的調節。能改變視野光線強弱的結構有反光鏡、遮光器和物鏡。17、D【解析】蟾蜍幼體只可以在水中生活，用鰓呼吸；成體既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸功，屬于兩棲動物，而草魚不管幼體還是成體都用鰓呼吸，天鵝屬于鳥類用肺呼吸，熊貓屬于哺乳動物用肺呼吸。18、B【解析】呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程。線粒體是呼吸作用的場所，是細胞中重要的能量轉換器，線粒體能夠將有機物中的化學能釋放出來，為細胞的生活提供動力。19、D【解析】鳥卵中的胚盤是胚胎發育的部位，A錯誤；

果實的果皮由雌蕊中的子房壁發育而來，B錯誤；

家蠶的發育過程經過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，為完全變態發育，C錯誤；

青春期是指兒童逐漸發育成為成年人的過度時期，青春期是人體迅速成長發育的關鍵時期，D正確。20、A【解析】

人體對維生素和激素的需要量很小，但作用卻很大，人體一旦缺乏，就會引發疾病。【詳解】糖尿病是由于胰島素分泌不足造成的，A正確。佝僂病是由于缺乏維生素D或鈣造成的，B錯誤。侏儒癥是由于幼年生長激素分泌不足引起的，C錯誤。夜盲癥是由于人體缺維生素A引起的，D錯誤。【點睛】熟記維生素及激素的作用是解題的關鍵。21、D【解析】

男性生殖系統包括睪丸、附睪、輸精管、精囊腺、陰莖和陰囊等，女性的生殖系統包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等，各有不同的功能。【詳解】男性的主要性器官是睪丸，能產生精子和分泌雄性激素，A正確；②卵巢是女性的主要性器官，卵巢有產生卵細胞，分沁雌性激素的作用，B正確；人的精子與卵細胞在輸卵管處相遇并結合形成③受精卵，可見，精子和卵細胞結合形成受精卵的場所是輸卵管，C正確；胎兒成熟后從陰道產出的過程稱為分娩，④是精子與卵細胞結合形成受精卵的過程，D錯誤。【點睛】解題的關鍵是正確記憶女性和男性生殖系統的結構和功能。22、B【解析】試題分析：在顯微鏡中成的像是倒像的，如果發現物像位于視野的右下方，它實際上位于玻片標本的左上方，所以要移到中央，應向右下方移動．我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個方向，就向哪個方向移動，才能移到視野的中央．考點：本題考查的是顯微鏡下物像的特點，在顯微鏡下看到的是實物的倒像．23、D【解析】試題分析：利用生物（如動物）做“生產車間”，生產人類所需的某些物質，這就是生物反應器。科學家正利用動物作為“生產車間”生產人類所需的某種物質，如人類把控制合成人乳鐵蛋白的基因轉入某種動物的體內，使這種動物產生和分泌人們所需的人乳鐵蛋白。迄今為止乳房生物反應器是最理想的生物反應器，生物反應器可以節省建設廠房和購買儀器設備的費用；還可以減少復雜的生產程序和環境污染；乳房生物反應器即人類通過對某種動物的遺傳基因進行改造，將外源基因控制人分泌乳鐵蛋白的基因導入動物體內的DNA中，使這些動物的乳房可以產生和分泌出人們所需要的某些物質；生物反應器可以生產人類所需要的物質，但不能生產人類所需要的任何物質。考點：轉基因技術的應用；生物技術的發展對人類未來的影響。24、B【解析】

目鏡的放大倍數×物鏡的放大倍數＝顯微鏡的放大倍數。放大倍數越大，觀察到的物像越大，但視野范圍越小，視野越暗，看到的細胞數目越少。【詳解】A．顯微鏡放大倍數前能看到8個，現在可以看到1個。說明看到的視野是原來的1/8，即放大倍數是800，這與題意不符。故A錯誤。B．經計算，原來的顯微鏡放大倍數是100，現在的放大倍數是400。看到的視野是原來的1/4，原來能看到8個，現在可以看到2個。故B正確。C．顯微鏡放大倍數前能看到8個，現在可以看到4個。說明看到的視野是原來的1/2，即放大倍數是200，這與題意不符。故C錯誤。D．顯微鏡放大倍數越大，在視野中看到的細胞數目越少。顯微鏡放大倍數前能看到8個，現在可以看到8個，這與顯微鏡放大倍數前一樣。故D錯誤。【點睛】理解顯微鏡的放大倍數與物像數目之間的關系是解題的關鍵。25、D【解析】

運動并不是僅靠運動系統來完成．它需要神經系統的控制和調節，它需要能量的供應，還需要消化系統、呼吸系統、循環系統等系統的配合。人體完成一個運動都要有神經系統的調節，有骨、骨骼肌、關節的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成。【詳解】骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節轉動，于是軀體就產生了運動。運動并不是僅靠運動系統來完成的，它需要神經系統的控制和調節，還需要消化系統、呼吸系統、循環系統等系統的配合。因此，對人體的各種運動，起著控制和協調作用的系統是神經系統。故選D。【點睛】本題考查運動的產生，理解神經系統對各種運動起控制和調節作用是解答的關鍵。26、快放歸自然生理鹽水維持小魚的正常吸轉運或耗盡葉中原有的有機物（或淀粉）葉綠素【解析】（1）蚯蚓是通過身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運動的，在光滑的玻璃板上，剛毛無法固定和支撐身體。因此，與在光滑的玻璃板上運動相比，蚯蚓在粗糙的紙上運動要快一些。蚯蚓是有益動物，是人類的好朋友，做完實驗后，要將蚯蚓放回適宜生存的自然環境中。

（2）用滴管在載玻片中央滴一滴生理鹽水，目的是保持細胞的正常形態。

（3）小魚生活在水中，用鰓呼吸，來獲得水中的溶解氧，因此在觀察小魚尾鰭內血液的流動的實驗過程中，要用浸濕的棉絮將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來，目的是維持小魚正常的呼吸。

（4）把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是讓葉片中的淀粉全部轉運和消耗，以排除原有的淀粉對實驗的干擾，保證實驗結果所檢測到的淀粉是實驗過程中形成的。用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下。幾小時以后，摘下葉片，去掉遮光的紙片。把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色。27、把葉片中的淀粉全部轉運和消耗葉綠素丙光葉綠體能量光化學【解析】

解此題考查綠葉在光下制造有機物（淀粉）的實驗。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉。關鍵是控制實驗變量、設置對照實驗。【詳解】由圖可知，該實驗的方法步驟：暗處理→遮蓋后，光照射→幾小時后摘下葉片→酒精脫色→漂洗，加碘液→沖洗觀察葉色現象。（1）暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉運和消耗，這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存。（2）酒精脫色：把葉片放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色。葉綠素為綠色，脫色后便于觀察，如不脫色，不易觀察到淀粉遇碘變藍的現象；脫色時，酒精要隔水加熱是因為酒精的燃點低，防止酒精燃燒發生危險。（3）向葉片滴加碘液的目的是根據淀粉遇碘變藍色的特性，檢驗是否產生淀粉。甲銀邊部分不含葉綠體，不能進行光合作用制造淀粉，滴加碘液不變藍；乙遮光部分不能進行光合作用制造淀粉，滴加碘液不變藍；丙通過光合作用制造淀粉，滴加碘液變藍。（4）圖中乙、丙是一組對照實驗，變量是光；甲、丙是一組對照實驗，變量是葉綠體。（5）光合作用的公式如圖：，由公式可知光合作用的實質包括兩個方面：一是物質轉化，把無機物合成有機物，放出氧氣；二是能量轉化把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中。【點睛】綠葉在光下制造有機物實驗是中考的一個重要考點，很多中考試題都是從這個實驗改編而來的，常見的是解釋某一實驗現象，因此，我們要弄清實驗的主要步驟：暗處理→遮蓋后，光照射→幾小時后摘下葉片→酒精脫色→漂洗，加碘液→沖洗觀察葉色現象，并說出每一步驟的目的。28、A腎小管左心房耳蝸【解析】（1）A消化系統的主要功能是消化食物和吸收營養物質。（2）D表示泌尿系統．當血液流經腎小球時．除血細胞和大分子的蛋白質以外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質，都可以經過腎小球過濾到腎小囊中，形成原尿。當原尿流經腎小管時，全部葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽等被腎小管重新吸收。（3）血液循環途徑如圖所示：從血液循環途徑圖中看出，肺循環的循環途徑是右心室→肺動脈→肺部毛細血管網→肺靜脈→左心房。①表示氧氣。通過肺內的氣體交換進入血液循環后，血液進入心臟時最先進入左心房。（4）聽到考官指令后，王偉擲出了手中的實心球．是高級神經活動的基本方式，受大腦皮層的控制，此反射類型是復雜反射．在此反射中，運動員聽到槍的感受器位于耳蝸內。食物的消化和營養物質的吸收過程；心臟的結構；反射弧的結構和功能。【名師點睛】圖中的①是吸收的過程，②是呼吸的過程，③是排尿的過程，A表示消化系統，B表示循環系統，C表示呼吸系統，D表示泌尿系統，①表示氧氣，②表示二氧化碳。29、（1）無機物；葉綠體；線粒體；（2）少；多；（3）不科學；（4）碳﹣氧；（5）氣孔；【解析】試題分析：（1）光合作用的公式如圖：二氧化碳+水有機物（儲存化學能）+氧氣由圖可知光合作用的實質是：①完成了自然界規模巨大的物質轉變。它把無機物轉變成有機物，不僅用來構成植物體的本身，同時也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料。細胞中的葉綠體是光合作用的場所，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能。葉綠體可將光能轉變成化學能，并將化學能儲存在它所制造的有機物中。線粒體是呼吸作用的場所，將儲存在有機物中的化學能釋放出來，供給細胞生命活動的需要。因此細胞中的葉綠體和線粒體都是細胞中重要的能量轉換器。（2）既是同一種甜瓜，遺傳物質相同，甲、乙兩地的光照條件和栽培措施又基本相同，白天的溫度相同，所以兩地的甜瓜通過光合作用制造的有機物的量是基本相同的。夜間甜瓜不能進行光合作用，還要進行呼吸作用。但由于甲地夜間溫度是12度比乙地22度低了10度，所以夜間甲地甜瓜的呼吸作用比乙地的弱，消耗的有機物的量比乙地的少，因而甲地甜瓜的有機物積累的多，含糖量比乙地的高。因此甲地的甜瓜比乙地的含糖量高是因為甲地的晝夜溫差較大形成的。（3）由于呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳，人的呼吸作用也要消耗氧氣，因此人花爭氧不利于人體健康。故臥室里擺放多盆綠色植物的做法不科學。（4）綠色植物通過光合作用，還能夠不斷消耗大氣中的二氧化碳氣體，制造氧氣排到大氣中，維持生物圈中的碳﹣氧平衡，從而為人類和一切需氧生物的生存創造了必要條件。（5）植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發到植物體外的一個過程叫蒸騰作用。因此蒸騰作用主要通過葉片的氣孔來完成，氣孔是葉表皮上一對保衛細胞之間的空隙，是葉片散失水分以及與外界進行氣體交換的“門戶”。故答案為（1）無機物；葉綠體；線粒體；（2）少；多；（3）不科學；（4）碳﹣氧；（5）氣孔。【考點定位】本題考查的是光合作用過程中的物質轉化和能量轉化；呼吸作用的概念；綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡，難度中上，屬于理解并且掌握層次。30、蠕動Ⅱ4關節軟骨3滑液收