作業課件人教版數學四年級下冊3運算定律第8課時解決問題策略的多樣化1.選一選。(1)53×64+53×36=53×(64+36),這是運用了(

)。A.乘法交換律B.乘法結合律C.乘法分配律 D.加法交換律解題指導：53×64+53×36=53×(64+36)，算式中64和36分別和53相乘，再把積相加，變形成先算64+36，再乘53，符合乘法分配律：a×c+b×c=（a+b）×c形式。因此本題選C。C解題指導：384×99，99接近100，可把99寫成100-1，因此原式=384×（100-1），根據乘法分配=384×100-384×1，因此本題選B。(2)384×99=384×100384×1,里應該填(

)。

A.+

B.-

C.×

D.÷B解題指導：785－197，算式中減數197接近200，可把197寫成200-3，原式變為785-（200-3）=785-200+3，因此本題選B。(3)785-197的簡便算法正確的是(

)。A.785-200-3 B.785-200+3C.785-(200+3) D.785-(197+3)B2.計算下列各題,怎樣簡便就怎樣算。(1)5000÷8÷125

(2)59+99×59

解題指導：（1）5000÷8÷125，根據除法的性質，5000連續除以8和125，可以除以8和125的乘積，原式變為5000÷（8×125）=5000÷1000=5。（2）59+99×59，原式可變為59×1+99×59，可利用乘法分配律，把99和1相加，再乘59，得到（99+1）×59=100×59=5900。=5=5900(3)77×45+55×77 (4)4300÷(43×5)解題指導：（3）77×45+55×77，相加的兩部分都有因數77，即可以根據乘法分配律先把45和55相加，再乘77。原式變為（45+55）×77=100×77=7700。（4）4300÷（43×5），算式中被除數4300和括號中的因數43，進行除法計算比較簡便，因此可以逆用除法的性質去掉括號，原式變為4300÷43÷5=100÷5=20。=7700=20(5)25×32×125 (6)38×547-447×38解題指導：（5）25×32×125，在簡便計算中25×4、125×8比較簡便，但是算式中沒有4和8，可以把32拆成4×8，即原式變為25×（4×8）×125=25×4×125×8=（25×4）×（125×8）=100×1000=100000。（6）38×547-447×38，算式中相減的兩部分都有相同的因數38，根據乘法分配律，可先把547和447相減，再把差和38相乘，即38×（547-447）=38×100=3800。=100000=3800解題指導：已知每頭奶牛每天吃13千克草，則25頭奶牛每天一共吃草列式為25×13，求4天一共吃草的千克數列式為25×13×4，計算時可利用乘法交換律和結合律：13×（25×4）=13×100=1300（千克）。3.奶牛場養了25頭奶牛,每頭奶牛每天吃草13kg。照這樣計算,這些奶牛4天一共吃草多少千克?25×13×4=1300(kg)4.學校所有教室一共有2400套單人課桌椅,每間教室有6排,每排有10套單人課桌椅,學校一共有多少間教室?

2400÷6÷10=40(間)解題指導：已知月季花和郁金香花壇的長分別為35米和25米，寬都是9米，這兩個花壇可拼成一個大長方形花壇，長為35+25，面積為（35+25）×9=540（平方米）；求月季花的占地面積比郁金香大多少平方米列式為35×9-25×9。5.一個長方形花壇中分別種了月季花和郁金香。這個花壇的占地面積是多少平方米?月季花的占地面積比郁金香大多少平方米?(35+25)×9=540(平方米)35×9-25×9=90(平方米)解題指導：從前兩個算式可以得出

=○+○+○+○,然后將第三個算式中的☆和

都換成○,所以○+☆+

=○+○+○+○+○+○+○+○=160,所以○=20,☆=60,

=80。6.○、☆、

代表3個數,并且☆=○+○+○,

=○+☆,○+☆+

=160,那么○、☆、

分別代表多少?(仿練教材第31頁思考題)

○=160÷(1+3+1+3)=20☆=20×3=60

=20+60=80以下資料為贈送學習目標1、復述故事，深入理解文章內容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發生的時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果要復述清楚。看圖復述課文內容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現了他對陳堯咨的射技的

的態度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現了陳堯咨

的態度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關的名言警句？課堂練習：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進步，4、人應有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，6強中更有強中手，一山還比一山高，7藝無止境8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，刻苦訓練才能有所收獲，取得成效。9、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視；10、智者超然物外賣油翁下課了，聽個小故事吧！學習目標1、復述故事，深入理解文章內容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發生的時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果要復述清楚。看圖復述課文內容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現了他對陳堯咨的射技的

的態度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現了陳堯咨

的態度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關的名言警句？課堂練習：射箭酌油公亦以