第16課中外交往與沖突第1頁（1）知識與能力了解鄭和下西洋、戚繼光抗倭、葡萄牙攫取澳門居住權等基本史實，掌握明朝對外關系概況培養合作交流能力、口頭表示能力、書寫能力；綜合分析歷史問題能力、探究能力以及史料分析能力；評價歷史人物能力等。第2頁（2）過程與方法經過“論從史出”模式，了解戚繼光抗倭歷史知識，并培養學生綜合分析歷史問題能力、探究能力以及史料分析能力。引導學生綜合評價戚繼光為民族英雄，以提升學生評價歷史人物能力。經過《七子之歌》及澳門回歸祖國圖片展示，讓學生了解葡萄牙攫取澳門居住權史實。第3頁

（3）情感態度與價值觀經過鄭和遠航盛況以及鄭和遠航促進我國同亞非各國情誼這些史實，增加學生民族自信心和自豪感。經過對鄭和下西洋、戚繼光抗倭等事件學習，引導學生發覺鄭和與戚繼光這二位歷史人物人格魅力，幫助學生形成正確人生觀和健全人格。第4頁3、教材重難點

鄭和下西洋標志著我國古代對外交往和航海事業發展抵達了頂峰，鄭和遠航架起了中國同亞非各國情誼橋梁，在鄭和船隊抵達很多地方，都有紀念他遺址，影響至今，意義深遠，需重點掌握。而戚繼光不為名利，以國家和民族安危為己任強烈愛國主義精神，贏得了后世尊敬，含有強烈而深遠影響。（1）重點：鄭和下西洋史實和戚繼光抗倭事跡。第5頁3、教材重難點（2）難點：鄭和下西洋包括空間概念較多，學生在世界歷史方面知識貯備不足，加上古今地名叫法不一致，會給學生學習帶來不便。第6頁第7頁西洋：指現在文萊以西東南亞、印度洋及沿岸一帶。文萊第8頁時間次數規模人數抵達范圍鄭和下西洋盛況1405~1433年先后7次最大海船長44丈【約150米】，寬18丈【約60米】。每次航行大小船只200多艘。每次出海約2.7~2.8萬人亞非30多個國家和地域，最遠抵達紅海沿岸和非洲東岸。第9頁鄭和下西洋遠航特點:規模大;歷時長;次數多;航程遠;抵達國家多.第10頁

成祖疑惠帝亡海外，欲蹤跡之，

且欲耀兵異域，示中國富強。

——《明史·鄭和傳》請思索:鄭和下西洋目標是什么?目標：1.主要目標是為加強和海外各國聯絡；2.是永樂皇帝為了宣揚明朝國威；3.是為了尋找下落不明建文皇帝。第11頁請思索:鄭和下西洋條件是什么?條件:明朝前期,我國是世界上強盛國家.第12頁思索討論：假如你是鄭和船隊隨行大明官員,擔負著幫助鄭和與其它國家友好交往使命,你將會帶給他們哪些含有中國特色禮品呢?第13頁想一想，鄭和航海途中會碰到哪些困難？1.巨大風浪，惡劣海上天氣。2.缺乏淡水、食物等。3.海上物資在海上可能碰到來自敵對力量攻擊（海盜等）第14頁想一想鄭和從小能吃苦耐勞，培養了英雄無畏氣概。宋元以來我國造船業發達，能造出巨大海船。鄭和遠航為何能取得成功？他們說對嗎？請說明理由。第15頁1.是明朝前期國力強盛；2.是造船技術發達；3.是指南針在遠洋航海中廣泛利用；4.是鄭和個人吃苦耐勞英雄氣概和勇于探索精神。

想一想，鄭和下西洋取勝原因是什么？第16頁鄭和遠航，促進了中國和亞非各國經濟交流，加強了我國和亞非各國友好關系。想一想，鄭和下西洋意義是什么？第17頁

鄭和半身畫像。鄭和身穿蟒袍，披青布斗篷，身后是波濤洶涌大海，海上有鄭和寶船，反應了鄭和決心完成遠航使命英雄氣概。第一枚鄭和下西洋580周年紀念郵票第18頁

鄭和抵達占城，占城國王騎象歡迎鄭和情景。鄭和與國王同坐在大象身上，四面是載歌載舞歡迎鄭和到來占城人民。第二枚鄭和下西洋580周年紀念郵票第19頁

鄭和船隊抵達阿拉伯，明朝使者用絲綢、瓷器同當地人民交換產品。人們態度友好，氣氛友好。第三枚鄭和下西洋580周年紀念郵票第20頁

鄭和船隊抵達非洲，當地國王穿著禮服歡迎鄭和。人們高興地手舞足蹈，鄭和抱拳向人們表示感激。第四枚鄭和下西洋580周年紀念郵票第21頁

1492年，意大利人哥倫布率領西班牙船隊橫渡大西洋，發覺了美洲新大陸。1497年，葡萄牙人達伽馬乘船繞過非洲南端好望角，第二年抵達印度西海岸。1519年，葡萄牙人麥哲倫率領西班牙船隊經南美洲南端海峽進入太平洋。鄭和與哥倫布等西方航海家誰更偉大？第22頁人物鄭和哥倫布達·迦瑪時間1405—14331492—15041497—1498次數7次4次1次人數每次約2.7萬人1000到1500人160人船數大船63艘（連小船共有200多艘）17艘4艘船只大小長151.8米寬61.8米長24.5米寬6米長34米,寬8米抵達范圍亞非30多個國家和地域美洲印度設備航海圖、羅盤針羅盤針羅盤針比較結果時間最早次數最多人數最多船數最多船只最大范圍最廣設備先進第23頁時間1405～1433年次數先后7次海船規模最大海船長44丈，寬18丈船數每次航行大小船只有200多艘人數每次出海2.7～2.8萬人抵達范圍亞非30多個國家和地域目標為了加強同海外各國聯絡影響促進了中國同亞非各國交流，鄭和是我國，也是世界上偉大航海家成功原因客觀原因和主觀原因鄭和下西洋盛況第24頁1、倭寇指什么？2、明朝中期為何倭患嚴重？3、倭患對我國東南沿海騷擾造成了什么嚴重后果？即抗倭原因。4、抗倭部隊名稱?5、抗倭經過?戚繼光抗倭第25頁

“連艦數百，蔽海而至。浙東西，江南北，濱海數千里，同時告警”

《明史·日本傳》“大肆毀掠，……殺人無算。城邊流血數十里，河內積貨滿千船”

《倭變事略》戚繼光抗倭原因第26頁第27頁戚繼光：明代出色軍事家，抗倭民族英雄，字元敬，登州(今山東蓬萊)人。出身將門，17歲承襲父職任登州衛指揮僉事，擔負起防御倭寇任務。戚繼光先后在山東、浙江、福建沿海抗倭，并取得了決定性勝利，率領軍隊被稱為“戚家軍”，他本人也與俞大猷等同為抗倭名將，聲名遠揚。戚繼光(1528—1588)第28頁1.他進行抗倭斗爭是正義事業,符合人民利益；

2.他率領戚家軍作戰勇敢，紀律嚴明；

3.與其它愛國軍民團結合作。4.戚繼光卓越軍事韜略和指揮才能

想一想：戚繼光抗倭為何能夠取得勝利？第29頁封侯非我意，希望海波平，—戚繼光第30頁為何說戚繼光是我國古代民族英雄？

你認為他有哪些高尚品質值得我們學習？

“遙知夷島浮天際，未敢忘危負年華。”戚繼光能在國家危難之時挺身而出，時刻以國家和民族安危為己任高尚品質，值得我們學習。另外，“封侯非我意，希望海波平”則更明確地表明戚繼光為驅逐倭患、保衛海防、拯救百姓于水火，而并非追求個人功名高尚品質。

第31頁抗倭斗爭是我國歷史上第一次反抗外來民族侵略并取得勝利斗爭，戚繼光是中華民族歷史上出色民族英雄。

為何說戚繼光是我國古代民族英雄？

你認為他有哪些高尚品質值得我們學習？第32頁《七子之歌》聞一多你可知“媽港”不是我真名姓？我離開你襁褓太久了，母親！不過他們擄去是我肉體，你依然保管著我內心靈魂。三百年來夢寐不忘生母啊！請叫兒乳名，叫我一聲“澳門”！母親！我要回來，母親！第33頁葡萄牙攫取在澳門居住權16世紀時，歐洲殖民者在我國沿海地域侵略活動。1553年，葡萄牙殖民者攫取了在我國廣東澳門居住權.

1.這兒攫取居住權是何意思？2.為何不說葡萄牙人奪取了在我國澳門居住權？3.為何不說葡萄牙人把澳門占為己有？4.我國政府何年、何月、何日恢復對澳門行使主權？第34頁葡萄牙殖民者攫取在澳門居住權

（1553年）第35頁1999年12月20日中國政府對澳門恢復行使主權。第36頁1、從明朝前期鄭和下西洋到明朝中后期倭寇作亂再到澳門被葡萄牙占據,這能說明什么？當時處于封建社會中國在世界范圍內已經落后了。

2、澳門回歸中國又說明了什么？思索

中國國力越來越強大.反過來也告訴我們,落后必定要挨打.第37頁小結鄭和下西洋：戚繼光抗倭：1405—1433年，前后共7次抵達亞非30多個國家和地域1565年，基本肅清倭寇葡萄牙攫取在澳門居住權：1553年中外交往與沖突交往沖突第38頁

引導學生總結明朝對外關系中幾件大事，聯絡這些事件發生時間，對明朝對外關系走勢加以分析。明代對外交往特點演變，非常直觀地反應了當初處于封建社會中國，在世界范圍內已經落后了。在對外交往中，一直交織著和平交流與矛盾沖突，而和平交流是主流。總結提升第39頁選擇題1．鄭和下西洋，最遠抵達（）A．東南亞各地B．阿拉伯海沿岸C．地中海東岸D．非洲東海岸和紅海沿岸Ｄ第40頁2．鄭和下西洋所帶去物品中最受歡迎是（）A．金銀寶物B．絲綢、瓷器C．香料、寶石D．香料、藥材Ｂ第41頁3．明朝對外關系中新現象有（）①開始與非洲國家交往②開始遭受西方殖民侵略③取得反侵略斗爭勝利④開始遠洋到印度洋沿岸

A．①②③④B．①②③

C．②③

D．②③④

Ｂ第42頁4．1553年，攫取在我國澳門居住權西方殖民國家是（）

A．葡萄牙

B．荷蘭

C．西班牙

D．意大利Ａ第43頁5．以下人物中屬于民族英雄是（

）Ｄ第44頁課堂練習1．葡萄牙殖民者攫取在我國廣東澳門居住權時間是（）

A．1565年

B．1553年

C．1555年

D．1554年2．鄭和下西洋主要目標是（）

A．加強同海外各國聯絡B．炫耀明朝強大

C．換回西洋各國珠寶、香料、藥材

D．推銷本國絲綢和青花瓷

BA第45頁課堂練習3．“封侯非我愿，希望海波平”是誰詩句（）

A．岳飛

B．韓世忠

C．俞大猷

D．戚繼光4．鄭和下西洋最遠抵達（）

A．印度洋沿岸和紅海沿岸

B．印度洋沿岸和非洲東海岸

C．紅海沿岸和非洲東海岸

D．榜葛剌和紅海沿岸DC第46頁材料一：遙知夷島浮天際，未敢忘危負年華。材料二：封侯非我意，希望海波平