激情導入從宋畫學詩歌從藝術融合學語文之學習導航1、了解高考詩歌類型：題畫詩2、掌握賞析詩歌方法3、感受中國傳統詩歌的美學習目標壹賞析宋畫《寒江獨釣圖》中有老翁垂綸,以孤舟泛水,僅以簡單幾筆反而令我們覺得江水更為浩渺,江面顯得寒意陣陣。其留白之處顯示出一種語言難以表述之意趣,而這些都是畫家抒發自己體會到的心靈與自然觸碰后的感悟。《寒江獨釣圖》在構圖上非常具有創造性，令時人耳目一新，也顯示了作者將大自然復雜的形態提煉成了單純、簡樸但卻完整、真實之藝術作品的深厚功力。在我國的繪畫史上素來負有盛名。貳賞析詩體題畫詩畫家或鑒賞者根據繪畫的內容所感而作之詩，即賞畫者對繪畫題材、內容、思想的評定，是對作品格調的藝術總結。高考體驗2019年全國Ⅰ卷題許道寧畫滿眼長江水，蒼然何郡山？向來萬里意，今在一窗間。眾木俱含晚，孤云遂不還。此中有佳句，吟斷不相關。高考體驗2019年全國Ⅰ卷題許道寧畫滿眼長江水，蒼然何郡山？向來萬里意，今在一窗間。眾木俱含晚，孤云遂不還。此中有佳句，吟斷不相關。題許道寧畫畫家名稱寫景抒情許道寧：北宋畫家。生卒年不詳，活躍于北宋中期(約公元970年-1052年)。長安(今陜西西安)人。多寫林木、野水、秋江、雪景、寒林、漁浦等，并點綴行旅、野渡、捕魚等人物，行筆簡快，峰巒峭拔，林木勁硬。有《秋江漁艇圖》、《關山密雪圖》、《秋山蕭寺圖》傳世。東南大學教授、美學家孔壽山《中國題畫詩大觀》：詩人從大處著眼，略去細小景物，寫晚秋的高山危石，野水遠嵐，展示這幅名畫的氣勢和藝術境界。尾聯頗有陶淵明的“此中有真意，欲辯已忘言”之意境。名家點評“滿眼長江水，蒼然何郡山”起筆兩句，使畫中山水呼之欲出，躍然紙上。尤妙在以“滿眼”強調水之浩浩蕩蕩，用“何郡”把對“蒼然”的贊嘆隱在一片疑問之中。起筆十字，獨造其妙，意境全出。三、四句“向來萬里意，今在一窗間”承接上二句意脈，作一小結：萬里的山水，萬里的意境，竟被作者凝固在尺幅畫間，仍將掩飾不住的贊嘆溢于詩表，不同的是前之贊嘆是對山水而發，此之贊嘆是對畫的意境而發。及至第五、六句“眾木俱含晚，孤云遂不還”，其物與心之互相感發的關系，至此已脫穎而出。末兩句作一種總結式的感嘆，“此中有佳句，吟斷不相關。”頗有“此中有真意，欲辯已忘言”之風，同時也是對深一層意境之引發。全詩到此戛然而止，只覺余韻裊裊，又都在不言之中，真所謂“盡而不盡”。全詩寫景兼抒情，通篇未用一典，卻于簡談中見新奇。古人認為“天下事有意為之，輒不能盡妙，而文章尤然，文章之間，詩尤然”，簡齋此詩，可證此論。全詩自然至極，淡泊至板。然而這淡泊卻是“豪華落盡見真淳”之淡，是“淡極始知花更艷”之淡。絕非索然寡味，深遠就寓在這淡泊之中。無限的絢爛，也融于淡泊之中，真乃淡而有致，淡而有味。14．下面對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）A．這首題畫詩寫景兼抒情，并未刻意進行雕琢，卻能夠于簡淡中見新奇。B．山水是這幅畫的主要元素，特別是江水，占據了畫面上大部分的篇幅。C．詩人透過一扇小窗遠距離欣賞這幅畫作，領略其表現的遼闊萬里之勢。D．頸聯具體寫到蒼茫暮色中的樹木與浮云，也蘊含了欣賞者的主觀感受。15．詩的尾聯有什么含意？從中可以看出詩人對這幅畫有什么樣的評價？（6分）14.C15.第一問：畫中蘊含著詩意，但無法用語言準確表達。第二問：這幅畫意境深遠，韻致悠長，令人玩味不已。叁賞析實踐練習鞏固姜楚公畫角鷹歌唐代：杜甫楚公畫鷹鷹戴角，殺氣森森到