2025年部編新改版語文一年級下冊第六單元復(fù)習(xí)課教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，及其生字詞語。2.引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，熟讀成誦。3.走進奇妙的大自然，領(lǐng)略大自然的夏季美麗。【核心素養(yǎng)】引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，熟讀成誦。【重難點】1.復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，及其生字詞語。2.引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，熟讀成誦。【評價任務(wù)】掌握本單元生字詞語。【教學(xué)設(shè)計】一、導(dǎo)入新課二、復(fù)習(xí)本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容1.生字、詞語。學(xué)生認(rèn)讀，抽查學(xué)生聽寫。2.課文復(fù)習(xí)學(xué)生瀏覽一下問題，回顧單元重點內(nèi)容：（1）《古詩二首》A.會認(rèn)的字詩首偷浮萍泉惜照柔荷露角B.會寫的字首池采尖角早

C.詩意《池上》一個小孩撐著小船，偷偷地采了白蓮回來。他不知道怎樣隱藏足跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。《小池》泉眼無聲是因為舍不得細(xì)細(xì)的水流，樹蔭倒映水面是喜愛晴天和風(fēng)的輕柔。嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角，早有一只調(diào)皮的小蜻蜓立在它的上頭。（2）《浪花》A．會認(rèn)的字浪沙灘邁悄淚次給殼蝦像淘娃B.會寫的字坐

眼淚它貝氣C.理解課文看懂圖意，圍繞著“我”和“浪花”進行觀察，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。體會作者的心情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的感情。（3）《荷葉圓圓》A.會認(rèn)的字珠搖籃

躺晶停坪

展透翅膀朵

B.會寫的字晶

機

臺

唱

朵

美①美（筆順為：點撇橫橫豎橫橫撇捺）②朵（第二筆是橫折彎）（4）《要下雨了》A.會認(rèn)的字要彎腰陰

沉呢嗎空悶吧消息

響

B.寫字提示邊：筆順先寫力再寫辶。C.課文理解：想想燕子、小魚、螞蟻下雨前都在干什么。（燕子低飛，魚游水面、螞蟻搬家）

三、反饋矯正，深化提高。教師根據(jù)學(xué)生復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問題，進行針對性講解，糾正錯誤，使他們對所學(xué)知識形成正確、清晰的印象。四、單元小結(jié)，增強自信本組課文圍繞“快樂的夏天”這一專題編排的，要在把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，走進奇妙的大自然，領(lǐng)略大自然的夏季美麗。五、評價檢測1.給下面的漢字選擇正確的讀音。（1）奶奶家的院子空（kònɡkōnɡ）間特別大，我一有空（kònɡkōnɡ）就到這里玩耍。（2）小白兔伸了伸腰(yāoyào)，說：“看來要(yāoyào)下雨了。”2．讀拼音，寫漢字。（1）我zuò（）在沙灘上玩耍，淘qì（）的浪花撓我的小腳丫，笑得我流出了yǎnlèi（）。（2）chí（）中的荷花剛露出一個小jiān（）jiǎo（），一只měi（）麗的蜻蜓zǎo（）已停在上面。幾天過去了，荷葉下又有了小yú（）。（3）小兔在山zhèbiān（）割cǎo（），一只小鳥正在樹上chàng（）歌，它們互相wèn（）好，畫miàn（）非常溫馨。3.選詞填空。呀吧呢嗎（1）你的作業(yè)寫完了（）？（2）啊，多美的夏夜（）！（3）讓我們送小螞蟻（）！（4）鴨子為什么非得這么低（）？4.語言積累。（1）朝霞不出門，。（2）螞蟻搬家蛇過道，。（3），晚上下雨到天明。5.照樣子，把句子補充完整。（1）例：小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔彎著腰在山坡上割草。小魚在游。小魚在_________游。小魚_______________游。（2）例：浪花就像小娃娃。浪花就像淘氣的小娃娃。浪花跑來了。浪花跑來了。【板書設(shè)計】快樂的夏天《古詩二首》《浪花》《荷葉圓圓》《要下雨了》【教學(xué)反思】2025年人教部編版新教材語文一年級下冊第六單元檢測題（時間：60分鐘，分值：100分）（根據(jù)2025年部編版語文一年級下冊新教材編寫）一、字詞大轉(zhuǎn)盤。(45分)1.給下列生字選擇正確的讀音連線。（6分）tǎngróutáoqiāngùnchén柔淘躺沉棍牽2.給下面的漢字選擇正確的讀音。(4分)（1）奶奶家的院子空（kònɡkōnɡ）間特別大，我一有空（kònɡkōnɡ）就到這里玩耍。（2）小白兔伸了伸腰(yāoyào)，說：“看來要(yāoyào)下雨了。”3．讀拼音，寫漢字。（15分）（1）我zuò在沙灘上玩耍，淘qì的浪花撓我的小腳丫，笑得我流出了yǎnlèi。（2）chí中的荷花剛露出一個小jiānjiǎo，一只měi麗的蜻蜓zǎo已停在上面。幾天過去了，荷葉下又有了小yú。（3）小兔在山zhèbiān割cǎo，一只小鳥正在樹上chàng歌，它們互相wèn好，畫miàn非常溫馨。4．照樣子，寫一寫。（4分）荷葉圓圓的，綠綠的。蘋果，。黃瓜，。5.照樣子，寫詞語。（12分）泉水清泉荷花荷葉柔（）（）柔愛（）愛（）浮（）（）浮照（）照（）淚（）（）淚加（）加（）6.選詞填空。（4分）呀吧呢嗎（1）你的作業(yè)寫完了（）？（2）啊，多美的夏夜（）！（3）讓我們送小螞蟻（）！（4）鴨子為什么非得這么低（）？二、句子歡樂谷。（12分）1.語言積累。（6分）（1）朝霞不出門，。（2）螞蟻搬家蛇過道，。（3），晚上下雨到天明。2.照樣子，把句子補充完整。(6分)（1）例：小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔彎著腰在山坡上割草。小魚在游。小魚在_________游。小魚_______________游。（2）例：浪花就像小娃娃。浪花就像淘氣的小娃娃。浪花跑來了。浪花跑來了。三、課文訓(xùn)練吧。（21分）1.圓圓的荷葉是的搖籃，的停機坪，的歌臺，的涼傘。（8分）2．在《要下雨了》一文中我們可以從、、這些現(xiàn)象中知道天快要下雨了。（6分）3.讀詩填空。詩一小娃撐小艇，偷（）白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。詩二泉眼無（）惜細(xì)流，樹蔭照（）（）柔。小荷才露尖尖角，早蜻蜓立上頭。（1）把文中的詩句填寫完整。（2分）（2）第一首詩的題目是，作者是；第二首詩的題目是，作者是。（4分）①《小池》②《池上》③白居易④楊萬里（3）這兩首詩都是寫的。（1分）①春天②夏天③秋天④冬天四、閱讀不夜城。（12分）找家的小鳥我是一只無家可歸的小鳥，整天尋找屬于自己的綠色家園。“樹公公，您的同伴都到哪里去了？”小鳥問。樹公公說：“人們到處亂砍濫（làn）伐（fá），我的同伴都被砍掉了。現(xiàn)在，只剩下我了。你還是離開吧！”“大海爺爺，您為什么嘆氣呢？”小鳥問。大海爸爸說：“這里成為旅游景點后，游客們把垃圾全扔到我身上，害得我全身散發(fā)著臭味。你快離開吧！”到底哪里才是我的家呀！1.照樣子，詞語接龍。（4分）家園→（園地）→（）→（）→（）→（）2.樹公公的同伴哪里去啊？用“”畫出相關(guān)句子。大海爺爺為什么嘆氣？用“”畫出相關(guān)句子。（4分）3.想一想，小鳥怎樣才能找到自己的家呢？（4分）五、寫話快樂屋。（10分）請你看下圖，把你看到的和想到的寫下來。注意語句通順，意思連貫。參考答案：一、1.tǎng——躺róu——柔t(yī)áo——淘qiān——牽gùn——棍chén——沉2.（1）kōnɡkònɡ（2）yāoyào3.（1）坐氣眼淚（2）池尖角美早魚（3）這邊草唱問面4.紅紅的，甜甜的。長長的，綠綠的。5.示例：柔美輕柔愛惜愛護浮萍漂浮照樣照片淚水眼淚加法加入6.嗎呀吧呢二、1.（1）晚霞行千里（2）大雨不久要來到（3）早晨下雨當(dāng)日晴2.示例：（1）小魚在水里游。