Module4Unit2Mother'sDay（教學設計）-2023-2024牛津上海版（試用本）英語二年級下冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內容分析1.本節課的主要教學內容：Module4Unit2Mother'sDay，包括關于母親節的介紹、家庭關系和情感表達。

2.教學內容與學生已有知識的聯系：與本單元第一課時學習的內容相銜接，復習家庭關系相關詞匯和句型，并在此基礎上引入母親節相關文化背景和表達方式。核心素養目標分析本節課旨在培養學生的文化理解、語言運用和思維品質。通過學習母親節相關文化，學生能夠理解家庭關系和情感表達的重要性，提高跨文化交際意識。同時，通過語言實踐，學生能夠運用所學詞匯和句型，增強語言表達能力，提升思維品質，培養積極向上的情感態度。學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：

二年級學生對家庭關系有一定的了解，能夠使用簡單的英語詞匯描述家庭成員。在之前的課程中，學生已經學習了基本的英語問候語、家庭成員的稱呼以及簡單的日常對話。因此，他們對基本的英語交流有一定的準備。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

二年級學生對新鮮事物充滿好奇，對節日文化尤其感興趣。他們的學習興趣主要集中在游戲、故事和互動活動上。學生們的學習能力較強，能夠通過模仿和重復練習掌握新詞匯和句型。學習風格上，他們偏好直觀、生動和互動的教學方式，如角色扮演、歌曲和游戲。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：

部分學生在學習英語時可能會遇到發音困難，尤其是在元音和輔音的區分上。此外，由于文化差異，學生對母親節等節日的理解可能有限，這可能會影響他們對相關詞匯和句型的運用。在學習過程中，學生可能需要更多的時間和機會來練習發音和句型，以及通過圖片和故事來加深對文化背景的理解。教學方法與策略1.教學方法：采用情境教學法，結合多媒體輔助教學，通過創設真實情境，引導學生參與互動。

2.教學活動：設計“母親節賀卡制作”活動，讓學生分組合作，運用所學詞匯和句型制作賀卡，培養動手能力和團隊協作精神。

3.教學媒體：使用多媒體課件展示母親節相關圖片和視頻，輔助教學，增強學生的直觀感受和情感共鳴。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發布關于母親節的PPT，包含母親節的歷史背景、慶祝方式和相關詞匯。

-設計預習問題：圍繞“如何向母親表達愛意”，設計問題如“你打算如何慶祝母親節？”和“你能用英語說出幾種表達愛意的方式？”

-監控預習進度：通過在線平臺查看學生的預習筆記和提交的問題，確保學生能夠參與預習。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：學生閱讀PPT，了解母親節的相關信息。

-思考預習問題：學生思考如何用英語向母親表達愛意，并記錄自己的想法。

-提交預習成果：學生將預習筆記和問題提交至在線平臺。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：通過預習，培養學生的自主學習能力。

-信息技術手段：利用在線平臺實現預習資源的共享和監控。

作用與目的：

-幫助學生提前了解母親節的文化背景，為課堂學習做好準備。

-培養學生的自主思考和問題解決能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過講述一個關于母親的故事，引出母親節的主題。

-講解知識點：講解與母親節相關的英語詞匯和表達方式，如“Mother'sDay”、“Iloveyou”等。

-組織課堂活動：進行“制作母親節賀卡”的活動，讓學生分組合作，用英語寫下對母親的愛。

學生活動：

-聽講并思考：學生認真聽講，思考如何將所學知識應用于實際情境。

-參與課堂活動：學生積極參與賀卡制作，運用所學詞匯和句型。

-提問與討論：學生在活動中遇到困難時，勇于提問并與其他同學討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過講解，幫助學生理解新知識。

-實踐活動法：通過制作賀卡，讓學生在實踐中應用所學。

-合作學習法：通過小組合作，培養學生的團隊協作能力。

作用與目的：

-幫助學生深入理解母親節的文化內涵，掌握相關英語表達。

-通過實踐活動，提升學生的動手能力和語言運用能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業：讓學生回家后用英語寫一封感謝母親的信。

-提供拓展資源：推薦一些關于家庭和親情的英文故事或視頻。

學生活動：

-完成作業：學生完成感謝母親的信，鞏固課堂所學。

-拓展學習：學生通過推薦資源，進一步了解家庭關系的重要性。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：通過作業，讓學生在課后繼續學習。

-反思總結法：通過寫感謝信，引導學生反思家庭關系。

作用與目的：

-鞏固課堂所學，提升學生的英語寫作能力。

-通過拓展學習，增強學生對家庭和親情的認識。教學資源拓展1.拓展資源：

-母親節的歷史起源：介紹母親節的起源，包括其歷史背景、創始人以及在不同國家的慶祝方式。

-母親節的傳統習俗：介紹不同國家在母親節期間的傳統習俗，如送花、做家務、制作賀卡等。

-母親節相關故事：收集一些關于母親節的感人故事，如母親節的由來、母親節的傳說等。

-母親節歌曲：挑選一些與母親節相關的歌曲，如《媽媽我愛你》、《世上只有媽媽好》等。

-母親節名言警句：收集一些關于母愛的名言警句，如“母愛如水，潤物無聲”、“母愛是世界上最偉大的力量”等。

2.拓展建議：

-學生可以通過閱讀相關書籍或資料，了解母親節的歷史起源和傳統習俗。

-組織學生開展母親節主題的手工制作活動，如制作賀卡、制作母親節禮物等。

-鼓勵學生收集關于母親節的感人故事，并在課堂上分享。

-教師可以播放與母親節相關的歌曲，讓學生感受母愛的偉大。

-在課堂上，教師可以引導學生思考如何用英語表達對母親的愛，并分享自己的感受。

-學生可以嘗試用英語寫一篇關于母親節的短文，表達對母親的感激之情。

-教師可以組織學生進行角色扮演，模擬母親節期間的家庭場景，讓學生體驗母親節的氛圍。

-在課后，學生可以邀請自己的母親參加學校組織的母親節慶祝活動，增進親子關系。

-教師可以推薦一些與家庭和親情相關的英文電影或電視劇，讓學生在觀看過程中感受母愛的偉大。

-組織學生進行小組討論，分享自己對家庭和親情的理解和感悟。

-鼓勵學生在日常生活中，用行動表達對母親的愛，如幫助母親做家務、陪伴母親聊天等。課堂小結，當堂檢測課堂小結：

在本節課中，我們一起學習了關于母親節的相關內容。我們了解了母親節的起源、歷史背景以及不同國家慶祝母親節的傳統習俗。通過故事、歌曲和圖片，我們感受到了母愛的偉大和無私。在課堂上，我們學習了如何用英語表達對母親的愛，并且通過小組合作，制作了母親節賀卡，用我們的方式向母親表達感激之情。

1.母親節是一個慶祝母親偉大和母愛的節日。

2.母親節的日期在不同國家有所不同，但通常在每年的某一天慶祝。

3.母親節的傳統習俗包括送花、做家務、制作賀卡等。

4.我們學習了如何用英語表達對母親的愛，例如說“Iloveyou”或“Thankyou,Mom”。

5.通過小組合作，我們制作了母親節賀卡，用我們的方式向母親表達感激。

當堂檢測：

為了檢測學生對本節課內容的掌握情況，以下是一些當堂檢測題目：

1.單選題：

a.以下哪個節日是用來慶祝母親的？

1.Christmas

2.NewYear'sDay

3.Mother'sDay

4.Father'sDay

b.母親節通常在每年的哪一天慶祝？

1.January8th

2.March8th

3.April22nd

4.May12th

2.判斷題：

a.母親節只在西方國家慶祝。（）

b.我們可以用英語說“Iloveyou”來向母親表達愛意。（）

3.完形填空：

母親是我們生命中最重要的人之一，她們的愛是無私的。在母親節這一天，我們應該______（1）______我們的母親。我們可以______（2）______她一張賀卡，或者為她______（3）______一頓特別的飯菜。

4.寫作題：

請用英語寫一段話，表達你對母親的感激之情。反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創新

1.互動式教學：在課堂上，我嘗試了更多的互動環節，比如小組討論和角色扮演，這樣不僅提高了學生的參與度，也讓他們在實踐中學會了如何用英語表達。

2.跨文化教育：我引入了關于母親節的文化背景知識，讓學生了解不同國家的慶祝方式，這有助于拓寬他們的國際視野。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.教學管理：在課堂管理上，我發現有時候學生的注意力不夠集中，尤其是在進行小組活動時，需要更多的監督和引導。

2.教學組織：在組織教學活動時，我發現時間分配上有些不均勻，有些活動可能過于簡短，而有些則可能過于冗長。

3.教學方法：在教學方法上，我覺得還可以更加多樣化，比如增加一些視覺輔助工具，如圖片和視頻，來幫助學生更好地理解抽象的概念。

反思改進措施（三）改進措施

1.對于教學管理，我計劃在課堂上設置明確的規則和獎勵機制，以鼓勵學生保持專注。同時，我會加強對小組活動的指導，確保每個學生都有參與的機會。

2.在教學組織方面，我會更加細致地規劃每堂課的時間，確保每個環節都有足夠的時間來完成。我還會根據學生的反饋來調整教學內容的深度和廣度。

3.關于教學方法，我打算引入更多的多媒體資源，如互動白板、在線學習平臺等，來豐富教學手段。此外，我還會嘗試使用更多的游戲和故事，以激發學生的學習興趣。重點題型整理1.完成句子：

-例題：Mymotherisa___________woman.(kind)

-答案：kind

2.選擇合適的詞匯填空：

-例題：It'sMother'sDay.Iwantto___________mymotheragift.(buy)

-答案：buy

3.用所給詞的適當形式填空：

-例題：Mymotheris___________(happy)todaybecauseit'sMother'sDay.

-答案：happy

4.寫一段話描述母親節的活動：

-例題：OnMother'sDay,I___________(do)somehouseworkformymother.I___________(clean)thekitchenand___________(cook)herfavoritedish.

-答案：do,clean,cook

5.創作一首關于母親節的英文詩歌：

-例題：

```

Mother'sDayiscoming,

Adaytoshowmylove.

Shew