2025屆河北省張家口市涿鹿縣重點達標名校中考生物押題卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、如圖是用顯微鏡觀察到的人血涂片視野，下列表述不正確的是（）A．①的數量最多，主要功能是運輸氧氣B．③的數量明顯不足，可能引起機體異常出血C．④是血漿，可運載血細胞，運輸養料和廢物D．①②③所示的三種血細胞中只有①沒有細胞核2、下列有關藻類、苔蘚及蕨類植物的描述錯誤的是（）A．里白的根、莖、葉都有輸導組織B．葫蘆蘚的葉中具有葉脈C．水綿沒有根、莖、葉的分化D．藻類、苔蘚和蕨類植物都不產生種子3、下列對蜘蛛織網行為的描述不正確的是（）A．動物的本能 B．由遺傳物質控制C．屬于先天性行為 D．通過學習獲得的4、生活中難免遇到意外情況，學好生物學知識可以幫助我們科學地應對。以下處理措施錯誤的是（）A．用指壓止血法救治較大動脈出血的傷員時，應壓迫傷口的遠心端B．不慎燒傷需要進行皮膚移植時，用自身皮膚能有效避免排異反應C．骨折時要用夾板固定，夾板長度應超過骨折部位上下兩端的關節D．發現有人煤氣中毒，立即打開門窗，將其移到通風處，撥打“120”后進行人工呼吸5、人的肘關節和膝關節分別能夠在幾個平面上轉動（）A．1，2 B．1，1 C．2，1 D．2，26、綠色開花植物體的結構層次是（）A．細胞→器官→組織→植物體 B．細胞→組織→器官→系統→植物體C．細胞→組織→系統→植物體 D．細胞→組織→器官→植物體7、咸寧被譽為“中華桂花之鄉”，桂花植株的構成，由小到大的順序是（）A．組織、器官、細胞、植物體B．細胞、器官、組織、植物體C．細胞、組織、器官、植物體D．細胞、組織、器官、系統、植物體8、觀察如圖，符合特征的動物是（）A．①河蚌、②帶魚 B．①蝸牛、②家鴿C．①縊蟶、②鯨 D．①鯽魚、②蚯蚓9、必須憑執業醫師或執業助理醫師的處方才可以購買，并需要按醫囑服用的藥物是（）A．處方藥 B．非處方藥 C．中藥 D．西藥10、下列有關艾滋病知識的說法正確的是（）A．人體體內檢測出有艾滋病病毒，就可認定其為艾滋病患者B．艾滋病病人體內的艾滋病病毒是艾滋病的傳染源C．艾滋病可以在人與人之間傳播，因此，只要發現艾滋病病人，要嚴格將其隔離控制起來，進行治療D．艾滋病病毒主要破壞人的免疫系統，容易造成呼吸道、消化道和神經系統等其他系統的繼發性感染，引起多種相關疾病而致人死亡11、現代類人猿與人類共同的是（）A．祖先 B．運動方式 C．腦發育程度 D．制造工具的能力12、取少許蛋清，加入開水迅速攪拌，發現有白色沉淀．這說明蛋清中含有（）A．維生素 B．水 C．無機鹽 D．蛋白質13、在土壤浸出液中培養的玉米幼苗長勢比蒸餾水中的好，合理的解釋是土壤浸出液中含有玉米生長所需要的（）A．水 B．多種無機鹽 C．二氧化碳 D．氧14、下列哪項不屬于同源器官（）A．人的上肢和鳥的翼 B．鴕鳥的足和駱駝的后肢C．馬的前肢和蝙蝠的翼手 D．企鵝的鰭狀翼和鯨的手15、關于人類的進化，下列敘述正確的是（）A．人類具有動物的基本特征，所以與動物沒有本質區別B．從猿到人的進化過程中，勞動起了十分重要的作用C．語言是人與動物的唯一的本質的區別D．與人類親緣關系越近的動物，與人類的共同祖先就出現得越早16、如圖是某生物興趣小組用金魚藻設計的實驗裝置，觀察在不同距離燈光照射下，試管中產生的氣泡數目，得到的數據如下，從數據中不能得出的結論是（）試管與燈的距離/厘米5101520253035每分鐘產生的氣泡數/個61554232252119A．植物離光源越近產生的氣泡數目越多B．植物與光源的距離與產生的氣泡數呈負相關C．光照越強，植物的光合作用越強D．光照時間越長，植物的光合作用越強17、下列做法中能促進植物呼吸作用的是()A．將水稻種子曬干后入庫保存B．夜間給種植蔬菜的溫室大棚降溫C．向貯藏水果的地窖中通入二氧化碳D．雨后給棉花和蔬菜等作物中耕松土18、腎臟相當于人體的凈化器，下列有關敘述不正確的是A．大分子蛋白質經腎小球過濾到腎小囊中B．正常人的尿液中一般檢測不到葡萄糖C．流出腎臟的血液中尿素含量明顯減少D．人體每天排出的尿量遠遠小于原尿量19、在動物進化歷程中，身體最先開始分節的是哪一動物類群？（

）A．環節動物

B．節肢動物

C．扁形動物

D．軟體動物20、小強在校園后花園的陰濕處發現一類低矮的植物，葉又小又薄．做成裝片在顯微鏡下觀察，發現葉大多由一層細胞組成，莖和葉內沒有疏導組織．這類植物是（）A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨類植物 D．苔蘚植物21、當你注視同學的眼睛時，你所看到的對方眼球的白色部分稱為(

)A．角膜B．玻璃體C．虹膜D．鞏膜22、水稻的遺傳物質主要存在于（）A．細胞壁 B．細胞膜 C．液泡 D．細胞核23、下列關于保護動物多樣性的敘述正確的是（）A．保護野生動物只是專業動物學工作者的事B．保護動物多樣性是全體公民的責任和義務C．保護多樣性就意味著禁止開發和利用D．保護多樣性與動物資源開發利用矛盾不可能解決24、下列有關免疫的說法，不正確的是()A．免疫對人體具有保護作用，免疫能力越強對人體越好B．春天，好多人對花粉、柳絮過敏，對他們來說，柳絮和花粉屬于抗原C．計劃性免疫是保護兒童身體健康的重要措施，屬于特異性免疫D．麻疹痊愈后，人體內會在一定時期內存在麻疹病毒抗體25、人受精卵完成一次分裂的過程中，1個細胞核中遺傳物質含量的變化曲線是A． B． C． D．26、多種多樣的生物是大自然的寶貴財富，是生態系統的重要成員，認識并研究它們的形態結構和生理特性，對于人與自然和諧相處有著重要意義。（1）春夏時節，我們到嶗山游玩，可以在陰濕的溪流邊看到矮小的苔蘚植物，在叢林中還能發現很多蕨類植物。蕨類植物一般比苔蘚植物高大，其主要原因是__________；松、竹、梅被稱為“歲寒三友”，與梅和竹相比，松的主要特征是__________。（2）扇貝、梭子蟹、黃魚是青島市民餐桌上常見的美味海蟹，某同學對這三種動物進行了如圖所示的分類，將動物分類群①和類群②的依據是____________________。（3）螞蟻是完全變態發育的昆蟲，其發育過程是____________________。螞蟻和青蛙在生殖上的相同特點是：____________________。螞蟻的群體內部有負責生殖的蟻后和雄蟻，有負責覓食、筑巢、照料卵和幼蟲等工作的工蟻還有專門保衛的兵蟻，這體現了社會行為的哪方面特征?_____________________________。（4）在我們身邊還有數不清的細菌和真菌，這些生物在生物圈中最重要的作用是_______________________。27、許多生物的生長發育都是從受精卵開始的，受精卵經過細胞分裂、分化，形成了組織。如圖所示，請認真看圖并分析回答：(1)圖中①②③表示細胞________的過程，④表示細胞________的過程。(2)若圖中所示的過程是人體細胞分化形成組織的過程，則受精卵中的染色體數目是________條，受精卵分裂產生的新細胞中的染色體數目是________條。(3)圖中A、B、C、D所表示的組織分別是____________、____________、____________、____________。(4)對于人體來說，細胞分化形成組織，組織形成________。28、近百年來，海螺溝冰川慢慢消融，逐漸露出裸地，形成了一條長達2公里的狹長冰川退縮帶（見圖1）。退縮帶上依次覆蓋了從草本、灌木到森林等不同類型的植被。為研究最早形成的裸地是如何演變成森林的，研究者選擇了七個樣地，統計記錄其植物種類、土壤狀況等相關指標（見表）。請回答下列問題。樣地編號0123456距裸地形成年齡（年）01735495785125主要樹種組成裸地川滇柳沙棘冬瓜楊幼樹川滇柳沙棘冬瓜楊小樹；云冷杉幼苗川滇柳沙棘冬瓜楊中樹；云冷杉小樹冬瓜楊大樹；云冷杉小樹、中樹冬瓜楊大樹；云冷杉大樹；云冷杉大樹土壤含氮量(g/kg)--0.6618.2927.1026.2125.6323.8土壤有機質含量(g/kg)--24.3361.5342.1507.34454.0411.9（1）該研究中使用的主要方法是____________法。冰川退縮后的裸地養分狀況較差，逐漸長出黃芪等草本植物，而后出現了高3~5米的灌木和小喬木沙棘、川滇柳。研究發現，這些植物的根部生有可以固氮的根瘤菌，這是造成土壤中__________的直接原因，也為后續大型木本植物的生長奠定了物質基礎。該統計結果說明生物與環境相互__________，這是植被類型更替的動力之一。研究者測定了不同樣地上幾種植物占喬木層有機物質總量的比例（如圖2）。冬瓜楊是可高達30米的闊葉喬木，川滇柳與沙棘占比逐漸減少，可能是因為它們無法得到充足的_________條件，生長受到影響所致。隨后冬瓜楊被更為高大的云冷杉取代。可以推測，冬瓜楊和其他三類植物之間均存在________關系。這也是推動植被類型更替的重要力量。植物為動物的生活提供______________，可以推測，在植被類型更替的過程中，該地區動物類群也隨之發生變化。可見，生態系統是一個整體，也是不斷發展變化的。29、根據資料，回答問題：昆明滇池是云南省最大的高原湖泊、全國第六大淡水湖，滇池流域是保護淡水生物多樣性熱點地區。20世紀60年代以前滇池主要水生植物有16種，水生動物68種，后來由于鳳眼蓮生物入侵和富營養化的雙重作用，原來生活在湖泊中的大部分水生植物相繼消亡，同時導致滇池金線鲃、昆明裂腹魚等土著魚類、云南閉殼龜、滇池蠑螈、背角無齒蚌等特有物種的滅絕和瀕危。資料體現了滇池中的生物____多樣性遭到了破壞。主要原因和資料中提到的____密切相關。隨著生物物種的滅絕和瀕危，滇池淡水生態系統的能力將大大降低，從而破壞生態平衡。影響滇池中水生動物的能量的最終來源是____保護滇池生物多樣性的根本措施是30、根據右圖和提供的資料，回答問題：很早以前，我國勞動人民就學會了用桑葉喂蠶、蠶沙（蠶糞）養魚、塘泥肥桑的方法，創造了“桑基魚塘”生態農業。隨著科學技術的進步，“桑基魚塘”也得到了不斷的發展，人們改變以蠶沙直接下魚塘的老辦法，將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內發酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼氣渣喂魚。這樣，就把傳統的“桑、蠶、魚”農業結構，變在敢“桑、蠶、氣、魚”的新技術開發區型農業結構。在該生態系統中，桑與蠶是關系。在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質生產沼氣的過程中，發揮作用的生物主要是。魚進行生命活動所需要的能量最終來自。該生態系統中，物質經多次重復利用，提高了率。DDT是一種很難分解的有毒物質，如果DDT進入該生態系統，體內DDT含量最高的生物應是。31、分析資料，回答問題：資料一：每年3月24日是“世界防治結核病日”。肺結核病是由結核桿菌感染引起的慢性傳染病，主要通過呼吸道傳播，接種卡介苗可以有效預防該病。資料二：今年4月，一種由高耐藥性超級真菌﹣﹣耳念珠菌引起的感染病在美國多地爆發，它對新生兒、老年人、吸煙人群、糖尿病患者以及自身免疫性疾病患者有很強的致命性，近半感染者90天內身亡，中國確認的18例感染者已得到有效控制。資料三：豬瘟俗稱“爛腸瘟”，是由豬瘟病毒引起的高發傳染病，主要通過直接接觸消化道、鼻腔粘膜和破裂的皮膚，或由于接觸污染的媒介物而發病。福建省已于2月7日全面解除非洲豬瘟疫區封鎖。上述三種病原體中，具有成形細胞核的是____，沒有細胞結構的是____。資料二中，超級真菌感染病的易感人群是____。從免疫角度看，卡介苗屬于____，這種免疫類型是____免疫。

參考答案1、D【解析】圖中①是紅細胞，②是白細胞，③是血小板，④是血漿。①是紅細胞，紅細胞的數量最多，主要功能是運輸氧氣，A正確。

③血小板的數量明顯不足，可能引起機體異常出血，B正確。

④是血漿，可運載血細胞，運輸養料和廢物，C正確。

①②③所示的三種血細胞中只有②白細胞有細胞核，D錯誤。2、B【解析】

自然界中的植物多種多樣，根據植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物用種子繁殖后代，孢子植物不結種子，用孢子繁殖后代。

藻類、苔蘚植物和蕨類植物都不產生種子，都靠孢子繁殖后代，據此解答。【詳解】里白屬于蕨類植物，具有根、莖、葉分化，并且根、莖、葉都有輸導組織，A正確；

葫蘆蘚有了莖和葉，但葉中不具有葉脈，B錯誤；

水綿屬于藻類植物，無根、葉、莖的分化，C正確；

藻類、苔蘚植物和蕨類植物都屬于孢子植物，孢子繁殖后代，都不產生種子，D正確。【點睛】關鍵點：藻類、苔蘚和蕨類植物用孢子繁殖，統稱為孢子植物。3、D【解析】

先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失。學習行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。【詳解】蜘蛛結網是蜘蛛生來就有的，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質所決定的先天性行為。蜘蛛結網不是通過學習獲得的。所以D符合題意。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點。4、A【解析】動脈是指把心臟的血液運往全身的血管，動脈出血時壓力比較大，濺出或噴出，要在近心端止血，A錯誤；

不慎燒傷需要進行皮膚移植時，最好用自身的皮膚，這樣不會發生排斥反應，移植的皮膚易于成活，B正確；

骨折時要進行固定，一般用夾板固定，夾板長度應長過骨折部位上下兩端的關節，以防錯位，C正確；

發現有人煤氣中毒，立即打開門窗，將其移到通風處，撥打“120”，同時采取人工呼吸進行自救，D正確。5、B【解析】

人體的關節有的能在多個平面上轉動，如肩關節為全身最靈活的球窩關節，可作屈、伸、收、展、旋轉及環轉運動，有的僅能在一個平面上轉動，如肘關節和膝關節等。【詳解】肘關節由肱骨下端和尺骨、橈骨上端構成，包括三個關節，即肱尺關節、肱橈關節和橈尺近側關節。可做前屈、后伸運動，也參與前臂的旋前和旋后運動；膝關節運動主要為屈伸，在屈膝時由于側副韌帶松馳，稍可作旋轉運動。綜上所述，人體的肘關節和膝關節都僅能在一個平面上轉動。故選：B。【點睛】解此類題時，特別是有關高等動物的運動和生理方面的問題，都可以拿自己做“模特”進行現場“實驗”，然后從中獲取信息達到解題的目的。6、D【解析】

根據細胞構成組織，組織構成器官，器官構成植物體，系統構成動物體，動物和植物的結構層次不同，動物比植物多系統這個結構。【詳解】因為細胞構成組織，組織構成器官，器官構成植物體，系統構成動物體，動物和植物的結構層次不同，植物沒有系統這個結構，所以綠色開花植物的結構層次是:細胞→組織→器官→植物體。故選D。【點睛】考查綠色開花植物的結構層次。7、C【解析】試題分析：細胞是植物體結構和功能的基本單位，一般地說，植物體的生長發育是從受精卵開始的。受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官，進而形成植物體。植物體的幾種主要組織有：分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織、機械組織．組織進一步形成器官，綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的。根、莖、葉為營養器官，花、果實、種子為生殖器官。可見，植物體的結構層次由大到小依次是植物體→器官→組織→細胞。桂花屬于綠色開花植物，故其植株的構成，由小到大的順序為：細胞、組織、器官、植物體。故選C。【考點定位】本題考查的是綠色開花植物體的結構層次，難度中等，屬于了解層次。8、A【解析】

無脊椎動物體內無脊柱，脊椎動物體內有脊柱，無脊椎動物中水生軟體動物用鰓呼吸，脊椎動物中魚類用腮呼吸，據此回答。【詳解】A、①河蚌生活在水中，無脊柱，屬于軟體動物，用鰓呼吸；②帶魚屬于魚類，有脊柱，用鰓呼吸，A正確；B、①蝸牛屬于軟體動物，無脊柱，用氣管呼吸；②家鴿屬于鳥類，有脊柱，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，B錯誤；C、①縊蟶屬于軟體動物，無脊柱，用鰓呼吸；②鯨屬于哺乳動物，有脊柱，用肺呼吸；C錯誤；D、①鯽魚生活在水中，有脊柱，屬于魚類，用鰓呼吸；②蚯蚓屬于環節動物，無脊柱，用濕潤的體壁呼吸，D錯誤。故選A。【點睛】考查動物的呼吸方式，正確分析圖中信息是解題的關鍵。9、A【解析】處方藥是必須憑執業醫師或執助理醫師才可調配、購買和使用的藥品，簡稱Rx，A正確；非處方藥是不需要醫師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC，B錯誤；中藥是在中醫理論指導下應用的藥物，包括中藥材、中藥飲片和中成藥等，C錯誤；西藥，相對于祖國傳統中藥而言，指西醫用的藥物，一般用化學合成方法制成或從天然產物提制而成；包括阿司匹林、青霉素、止痛片等。西藥即為有機化學藥品，無機化學藥品和生物制品，看其說明書則有化學名、結構式，劑量上比中藥精確，通常以毫克計，D錯誤。10、D【解析】

艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱，是人類因為感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導致免疫缺陷，后期發生一系列并發癥及腫瘤，嚴重者可導致死亡的綜合征。【詳解】人體體內檢測出有艾滋病病毒，不一定是艾滋病患者，是艾滋病病毒攜帶者，A錯誤；艾滋病病人體內的艾滋病病毒是艾滋病的病原體，艾滋病病人是傳染源，B錯誤；艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等，因此C錯誤；艾滋病病毒主要破壞人的免疫系統，容易造成呼吸道、消化道和神經系統等其他系統的繼發性感染，引起多種相關疾病而致人死亡，D正確。【點睛】不歧視不孤立艾滋病患者；與他們和諧相處；給他們以精神和心理的支持以及力所能及的幫助。11、A【解析】人與類人猿有共同的原始祖先是森林古猿，A正確；現代類人猿以樹棲生活為主，不會直立行走；而人類的前肢解放出來，會直立行走，可見它們的運動方式不同，B錯誤；由于類人猿以樹棲生活為主，不會制造工具，手和腦得不到鍛煉，因此這種簡單的樹棲生活不利于腦的發育；而人類會制造和使用工具，促進了腦的發達，且知道用火燒烤食物來吃，改善了身體的營養，有利于腦的發育，C錯誤；類人猿以樹棲生活為主，在叢林中采摘果子等為食，不會制造工具；而人類會制造和使用工具，D錯誤。12、D【解析】

蛋白質變性是指蛋白質在某些物理和化學因素作用下，從而導致其性質的改變和生物活性的喪失，這種現象稱為蛋白質變性，蛋白質具有熱變性，加熱攪拌會凝固成白色沉淀。【詳解】ABC．維生素、水、無機鹽都溶于水，因此加入開水迅速攪拌，不會發現有白色沉淀，ABC不正確。D．蛋白質具有熱變性，加熱攪拌會凝固成白色沉淀。因此，取少許蛋清，加入開水迅速攪拌，發現有白色沉淀。這說明蛋清中含有蛋白質，D正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握蛋白質的熱變性。13、B【解析】

本題主要考查的是氮磷鉀對植物生活的意義，解題的關鍵是明確土壤浸出液中含有各種無機鹽，植物的生長需要無機鹽。【詳解】植物的生長需要無機鹽，沒有無機鹽就會影響植物的生活，土壤浸出液中培養的幼苗生長良好，而蒸餾水中的幼苗生長不好，此實驗說明土壤浸出液中含多種無機鹽，能滿足植物生長的需要，說明植物生長需要無機鹽。故B符合題意。【點睛】無機鹽對植物生活的意義。14、B【解析】

（1）同源器官指不同生物的某些器官在基本結構、各部分和生物體的相互關系以及胚胎發育的過程彼此相同，但在外形上有時并不相似，功能上也有差別。如蝙蝠的翼手和人的上肢。（2）同功器官指在功能上相同，有時形狀也相似，但其來源與基本結構均不同。【詳解】A．人的上肢和鳥的翼屬于同源器官，A錯誤。B．鴕鳥的足和駱駝的前肢不屬于同源器官，屬于同功器官，鴕鳥的翅和駱駝的前肢才是同源器官，B正確。C．馬的前肢和蝙蝠的翼手屬于同源器官，C錯誤。D．企鵝的鰭狀翼和鯨的鰭屬于同源器官，D錯誤。故選：B。【點睛】解此題的關鍵是理解掌握同源器官、同功器官的概念。15、B【解析】人類具有動物的基本特征，但人和動物具有本質的區別：人會制造工具，動物不會制造工具，A錯誤；從猿到人的進化過程中，勞動起了十分重要的作用，B正確；人類具有動物的基本特征，但是人和動物也有根本的區別，如人類具有語言思想意識，能制造工具，進行創造性勞動，故不是唯一本質區別，C錯誤；與人類親緣關系越近的動物，它們祖先的關系應該越近，不一定共同祖先就出現得越早，D錯誤。16、D【解析】

綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用。本實驗金魚藻在光下能進行光合作用，由于光合作用能釋放氧氣，實驗中釋放出的氣泡主要是氧氣。【詳解】A、從實驗現象得出的數據可知，距離燈越近，金魚藻產生的氧氣（氣泡）就越多，A正確；B、光合作用受光照強度的影響；試管與燈的距離越來越大，光照強度越來越低，光合作用產生的氧氣越少，說明植物和光源的距離與植物產生的氣泡數呈負相關；B正確；C、由于距離近光照會變強，距離遠光照會變弱，所以這一現象說明，光照越強，綠色植物的光合作用就會越強，產生的氧氣（氣泡）就會越多。通過分析實驗數據，可得出結論：在一定范圍內，光照越強，植物的光合作用越旺盛，C正確。D、本實驗的變量是光照強度，而不是光照時間，所以不能得出光照時間越長，植物的光合作用越強的結論，D錯誤。【點睛】熟練掌握這部分內容，把所學的知識用于分析、解決這種題目。平時注意知識的積累與拓展。17、D【解析】

此題考查的知識點是植物的呼吸作用在生產上的應用，解答時可以從水、溫度、氧氣、二氧化碳對呼吸作用的影響方面來切入。【詳解】植物進行呼吸作用消耗氧氣分解有機物，釋放能量，而種子內的物質必須先溶解在水里才能被種子利用，因此種子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，種子的呼吸作用較弱。曬干的種子，水分減少，抑制了種子的呼吸作用，可以延長了種子的儲存時間，A不符合題意；溫度主要是影響呼吸酶的活性。一般而言，在一定的溫度范圍內，呼吸強度隨著溫度的升高而增強。根據溫度對呼吸強度的影響原理，在生產實踐上夜間，給種植蔬菜的溫室大棚降溫，抑制了蔬菜的呼吸作用，以減少呼吸作用對有機物的消耗，增加產量，B不符合題意；增加二氧化碳的濃度對呼吸作用有明顯的抑制效應。這可以從化學平衡的角度得到解釋。據此原理，在貯藏水果時，增加二氧化碳的濃度，可以降低水果的呼吸作用，延長儲存時間，C不符合題意；植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。大雨過后，土壤板結，土壤中的氧氣減少，不利于根的呼吸；中耕松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于促進根的呼吸，促進根的生長，D符合題意。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解水、溫度、氧氣、二氧化碳對呼吸作用的影響。18、A【解析】分析：血液通過腎動脈流入入球小動脈，再由入球小動脈流入腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當原尿流經腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液。詳解：血液流經腎小球時，除血細胞和大分子蛋白質外，都能濾過到腎小囊腔中，形成原尿，A錯誤；腎小管的重吸收作用會把全部的葡萄糖重吸收，所以尿液中沒有葡萄糖，B正確；從腎流出的血液，氧減少，無機鹽減少、營養物質減少、二氧化碳增多，尿素減少，C正確；當原尿流經腎小管時，其中對人體有用的物質，包括所有葡萄糖、大部分水和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，所以人體每天排出的尿量遠遠小于原尿量，D正確。點睛：回答此題的關鍵是明確尿的形成過程。19、A【解析】

環節動物的身體由許多彼此相似的環狀體節構成，身體出現分節有利于身體靈活的運動。無脊椎動物的進化歷程：原始單細胞動物→原始腔腸動物→原始扁形動物→原始線形動物→原始環節動物→原始軟體動物→原始節肢動物。【詳解】身體最先開始分節的是環節動物，A正確；節肢動物比環節動物出現的晚，B錯誤；扁形動物，身體不分節，C錯誤；軟體動物是由環節動物進化來的，D錯誤。【點睛】關鍵是理解掌握無脊椎動物的進化歷程以及動物的特點。20、D【解析】

苔蘚植物無根，只有假根，有莖、葉的分化，但體內無輸導組織，葉只有一層細胞構成，生活在陰濕的陸地。【詳解】苔蘚植物無根，只有莖、葉的分化，葉又小又薄，不僅能進行光合作用，還能吸收水分和無機鹽，莖和葉內無輸導組織，葉只有一層細胞構成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活；苔蘚植物靠孢子繁殖后代，生殖過程離不開水，只能生活在陰濕的陸地。

根據題干的描述，小旭在屋后的陰濕處發現的低矮植物應該屬于苔蘚植物。【點睛】關鍵是掌握苔蘚植物的意義，結合題意，即可做出正確的選擇。21、D【解析】眼球由眼球壁和內容物組成，眼球壁包括外膜、中膜和內膜，外膜前面由無色透明的角膜和后面白色堅韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡膜組成，前面是虹膜，虹膜不透光有黑色素，俗稱黑眼球，白種人是藍色的，俗稱藍眼睛；內膜是含有感光細胞的視網膜，可以形成物像，前面沒有；內容物由房水、晶狀體、玻璃體組成。晶狀體似雙凸透鏡，對光線有折射作用，可以使遠近不同的物體反射來的光線都能落在視網膜上．虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以調節，能夠控制進入眼球內的光線。玻璃體是透明的膠狀物。視網膜上有感光細胞，能接受光的刺激產生神經沖動。因此眼球的白色部分是鞏膜。黑色部分是虹膜。角膜無色透明，玻璃體在眼球內看不到。22、D【解析】

植物細細胞的基本結構包括胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體等，不同的結構具有不同的功能。【詳解】細胞壁起保護和支持作用，A不符合題意；細胞膜控制物質進出細胞，B不符合題意；液泡內含細胞液，可以使果實表現不同的顏色和味道，C不符合題意；細胞核中含有儲存遺傳信息的物質---DNA，因此細胞核是遺傳信息庫，是細胞的控制中心，D符合題意，故選D。【點睛】掌握細胞各部分的功能。23、B【解析】試題分析：生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性。動物在生態平衡中起著重要的作用，動物作為消費者促進生態系統的物質循環，動物能幫助植物傳粉，傳播種子，每個物種都是一個獨特的基因庫，一旦消失它所攜帶的基因庫將隨之消失，因此我們要保護動物，保護動物多樣性是全體公民的一項責任和義務。考點：保護生物多樣性的基本措施。24、A【解析】

（1）抗體是指抗原物質侵入人體后，刺激淋巴細胞產生的一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質，可與相應抗原發生特異性結合的免疫球蛋白。抗原是引起淋巴細胞產生抗體的抗原物質就是抗原。抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。抗體與抗原的區別是抗體是后天自身產生的特殊蛋白質，而抗原是外來的物質。

（2）計劃免疫是指有計劃的進行預防接種，計劃免疫即接種疫苗，可以使人體內產生相應的抗體，從而提高對特定傳染病的抵抗力。如對剛出生的嬰兒注射卡介苗、幼兒服用糖丸、對幼兒注射麻疹疫苗預防麻疹都屬于計劃免疫。

（3）非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用。包括第一、二道防線。特異性免疫是指第三道防線，產生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用。是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。據此解答。【詳解】免疫對人體有保護功能，但人體免疫功能異常時，對人體健康不利。例如防御功能過強，會導致過敏反應；防御功能過弱，會出現反復感染等，A錯誤；

抗原，是指抗原物質進入人體后，刺激淋巴細胞產生一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質即抗體，引起淋巴細胞產生抗體的抗原物質就是抗原。所以小李吃魚蝦過敏，引起過敏反應的物質是抗原，B正確；

計劃免疫可以有效的預防某種傳染病，黨和政府十分重視兒童的預防保健工作，關心兒童的健康成長，在全國大力推廣計劃免疫工作，計劃免疫是預防傳染病的一種簡便易行的手段，對于保護兒童的健康和生命，提高人口素質，造福子孫后代，具有十分重要意義。計劃免疫屬于特異性免疫，C正確；

麻疹病毒侵入人體后，就會刺激人體內的淋巴細胞產生抵抗該病原體的抗體，以后再有麻疹病毒侵入人體，該抗體就會與此病毒結合，使其失去致病力，人體就不會患病了，D正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是熟記抗原、抗體和特異性免疫的概念、免疫的功能等有關知識點。25、A【解析】

（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞，分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核，最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成為兩個細胞，如圖：（2）細胞核分裂時，染色體的變化是明顯，染色體的數量在細胞分裂時已經加倍，在細胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中，也就是說，兩個新細胞的染色體形態和數目相同，因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質是一樣的。【詳解】由分析知道：染色體的數量在細胞分裂時已經加倍，在細胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中，也就是說，兩個新細胞的染色體形態和數目相同，因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質是一樣的，變化曲線如題干中的A所示。故選A。【點睛】本題主要考查細胞的分裂。理解掌握細胞的分裂的概念及過程是解答此題的關鍵。26、蕨類植物有輸導組織種子裸露、沒有果皮包被有無脊柱受精卵→幼蟲→蛹期→成蟲變態發育各個成員之間有明確的分工作為分解者參與物質循環【解析】

（1）動物根據體內脊柱的有無可分為脊椎動物和無脊椎動物。體內有脊柱的動物叫做脊椎動物；體內沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物。（2）植物按有無種子可以分為種子植物和孢子植物；種子植物是植物界最高等的類群。種子植物包括被子植物和裸子植物，裸子植物的種子裸露著，其外沒有果皮包被。被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實。（3）生態系統包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產者、消費者和分解者。生產者主要指綠色植物，消費者主要指各種動物，分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物。【詳解】（1）苔蘚植物生活在陰濕的環境中，沒有真正的根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內無輸導組織，不能為植株輸送大量的營養物質供其利用，所以苔蘚植物比較矮小。蕨類植物也生活在陰濕的環境中，有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機鹽，并且體內有輸導組織，能為植株輸送大量的營養物質供植物生長利用，因此蕨類植物一般長的比較高大。松屬于裸子植物。裸子植物的主要特征是：具有發達的根、莖、葉，種子裸露，沒有果皮包被，裸子植物沒有花、果實這兩個器官。（2）根據體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。軟體動物的身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼。因此圖中①無脊椎動物，②是脊椎動物，③是軟體動物。烏賊、鮑魚、扇貝、牡蠣等屬于軟體動物。（3）昆蟲在個體發育中，經過卵、幼蟲、蛹、成蟲4個時期且幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同，差異很大，這樣的發育過程叫完全變態。螞蟻是完全變態發育的昆蟲，其發育過程是卵、幼蟲、蛹、成蟲4個時期。青蛙的發育過程經過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個時期，屬于變態發育。所以螞蟻和青蛙在生殖上的相同特點是：變態發育。螞蟻的群體內部有負責生殖的蟻后和雄蟻，有負責覓食、筑巢、照料卵和幼蟲等工作的工蟻，還有專司保衛的兵蟻，這體現了各個成員之間有明確的分工的特征。（4）分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境，促進了物質的循環。【點睛】明確生物圈是最大的生態系統，是所有生物共同的家園，就能做出正確的解答。27、分裂分化4646肌肉組織上皮組織結締組織神經組織器官【解析】

細胞的分裂過程是：細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核。最后，在細胞的中央，形成新的細胞膜。動植物不同，植物還需形成新的細胞壁，這樣一個細胞就分成了兩個細胞；在正常的情況下，經過細胞分裂產生的新細胞，在遺傳物質的作用下，其形態、結構、功能隨著細胞的生長出現了差異，這就是細胞的分化。細胞分化的結果形成了不同的組織。圖中A肌肉組織，B上皮組織，C結締組織，D神經組織。【詳解】（1）如圖可知，細胞是人體結構和功能的基本單位，人是有一個受精卵發育來的，受精卵分裂形成很多細胞，使細胞數目增多。這些細胞一部分具有分裂能力繼續分裂，而另一部分細胞失去了分裂能力，停止分裂，開始分化，在此過程中，細胞的形態、結構和功能產生了差異，形成了不同的組織ABCD，可見圖中①②表示的是細胞的分裂過程，③表示的是細胞分化的過程。（2）在細胞的分裂過程中染色體的變化最明顯，首先染色體要完成復制加倍，復制后形成形態、數量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞，使新形成的細胞內的染色體和原來細胞內的染色體保持不變。因此受精卵里面的染色體是23對，受精卵分裂產生的新細胞中的染色體數目也是23對。（3）圖中：A肌肉組織：由肌細胞構成。分布在骨骼、心臟、胃、腸、血管等處；具有收縮、舒張功能；B上皮組織：由上皮細胞構成。分布在體表、呼吸道和消化道內壁，血管壁等；具有保護和分泌等功能；C結締組織：種類很多，分布廣泛，如骨、血液、脂肪等；具有支持、連接、保護和營養等功能；D神經組織：由神經細胞（或簡稱神經元）構成，分布在腦、脊髓以及神經中，能產生和傳導興奮。（4）分析圖中表示的人體的不同結構層次，即細胞分化形成組織后，組織進一步形成器官、系統，最后由系統才能構成完整的人體。可知人體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統→人體；植物體的結構層次是：細胞→組織→器官→植物體。可見人體具有而植物沒有的是系統。【點睛】只要熟練掌握了人體的結構層次及構成，了解遺傳物質在細胞分裂時的變化，結合題意，即可解答。28、調查含氮量增加影響（作用）光照競爭食物和棲息地【解析】

（1）調查是科學探究常用的方法之一，對森林資源進行清查、人口普查等都是調查；調查時首先要明確調查的目的和調查對象，制定合理的調查方案，有時因為調查的范圍很大，不可能逐個調查，就要選取一部分調查對象作為樣本；調查過程中要如實記錄，對調查的結果要進行整理和分析，有時要用數學方法進行統計。調查時：認真觀察，如實記錄；不要傷害動植物和破壞生物的生存環境；注意安全等。（2）生物與環境的關系，包涵三個方面：環境影響生物，生物能適應環境，生物也能影響環境。根據生物與環境的影響結果判斷。【詳解】（1）調查是科學探究常用的方法之一。研究者選擇了七個樣地，統計記錄其植物種類、土壤狀況等相關指標，該過程中使用的主要研究方法為調查法。（2）灌木和小喬木沙棘、川滇柳等植物的根部生有可以固氮的根瘤菌，造成土壤中含氮量增加，使土壤的肥力得到改良，因此后續植物長得更高大。不同的地區生長的植被類型有所不同，說明環境影響生物，同時每一地區的植被都能減少該地區的水土流失，這說明生物影響環境，總之，生物與環境相互影響。（3）植物的生長需要進行光合作用,長時間的缺少光照會直接影響植物的生長。冬瓜楊是可高達30米的闊葉喬木，葉片會遮擋陽光，川滇柳與沙棘占比逐漸減少，可能是因為它們無法得到充足的光照條件，生長受到影響所致。隨后冬瓜楊被更為高大的云冷杉取代。可以推測，冬瓜楊和其他三類植物之間為爭奪陽光，爭奪生存空間，因此均存在競爭關系。最終冬瓜楊被云冷彬取代。這也是推動植被類型更替的重要力量。（4）綠色植物通過光合作用制造的有機物，不僅滿足自身生長、發育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源。同時，植物為動物提供了賴以生存的棲息地環境，使得動物能夠得以生存及繁衍后代。因此，植物為動物的生活提供食物和棲息地。【點睛】解答此類題目的關鍵是牢固掌握科學探究的常用方法、生物與環境