第第頁可編輯修改精選全文完整版幼兒園跳繩游戲教案幼兒園跳繩游戲教案：跳繩子

設計意圖：

現在的孩子們很多都是家里的小皇帝小公主，對于他們來說集體游戲的機會只有在幼兒園才能有，跳繩就是一種很好的集體游戲，能夠增強孩子的四肢的協調性。

目標：

1、用多種方法讓孩子躍過，鉆過拉繩。

2、促進孩子的交往合作。

3、讓孩子在游戲中體驗快樂。

過程：

1、首先讓孩子互相問好。

2、老師講游戲規則。

3、開始

一、練習雙腳向前跳，發展平衡能力。大點的孩子蹲下把繩子放在地上，鼓勵小些的孩子雙腳跳過去。

二、邁繩。大些的孩子把繩抬高30-40厘米，其他的孩子從繩上邁過去。

三、鉆繩。手膝爬行，增強四肢及軀干部肌肉力量及耐力。大些的孩子把繩子抬高40-50厘米，小班從繩下爬過。

四、老爺爺怎樣走。低頭半蹲走，鍛煉膝關節及周圍韌帶肌肉。大些的孩子起立把繩拉直，繩距地面約70-80厘米，其他的孩子從繩下低頭彎腰走過。

五、學做解放軍。大些的孩子把繩抬高約90-100厘米，其他的孩子邁步直腰從繩下走過。

六、看誰摸得高。練習縱跳觸物，發展彈跳能力。大些的孩子把繩子舉過頭頂，其他的孩子跳起摸繩。

此游戲看似簡單，操作容易，但對于孩子的交往合作，四肢的協調運作有很大的幫助。

幼兒園跳繩游戲教案：學跳繩

活動背景

跳繩是一種簡單的適合一個人玩也適合多個人玩的一種最佳的運動方式，跳繩也是一種簡單易學的運動方式，這堂課，就要讓我們一起來學習一下跳繩。

活動目標

1、學習雙交跳繩，初步掌握跳繩的動作要領，能連續跳1-3個。

2、鍛煉幼兒的四肢力量，提高其平衡、協調的身體素質。

活動準備

1、音樂：《跳跳說你好》

2、長繩一根，短繩若干。

活動過程

一、導入

請你跟我這樣做：

在音樂伴奏下，幼兒隨教師做體操：上肢，下蹲，體側，體轉，跳躍，做熱身運動。

二、展開

1、跳繩表演

組織幼兒觀看教師和個別幼兒跳繩一起跳繩，并給加油！

2、啟發他們模仿，以激發幼兒跳繩的興趣，建立跳繩的視覺表象。

請會跳繩的幼兒在音樂伴奏下跳繩或邊說兒歌邊跳繩，

讓幼兒知道跳繩也是有節奏的。

3、集體幼兒模仿跳，學會原地連續有節奏的跳繩動作。

4、教師講解動作要領并放慢動作示范：

（1）搖繩觸地后停在身前，從繩上走或跳過

（2）搖繩后停一下，再搖在跳。

（3）連續自搖自跳。

幼兒自由練習后，讓他們原地坐下休息，觀看跳大繩。

5、跳大繩表演

請配班老師和一幼兒搖大繩，教師跳給幼兒看。也可邀請愿意跳大繩的幼兒和老師一起跳。

三、結束

引導幼兒利用繩子的不同玩法，進行放松活動。

幼兒園跳繩游戲教案：《玩跳繩》

【設計意圖】

跳繩是一個鍛煉幼兒的好方法，幼兒就是要多動動才能增強體質、提高免疫力、預防感冒等疾病，跳繩深得孩子們的喜愛。跳繩不僅可以鍛煉幼兒的體質，還有利于幼兒心智發展，是一項身心發展的雙益運動項目，因此設計了本次游戲活動。

【活動目標】

1、樂于探索跳繩的方法，感受跳繩的樂趣。

2、練習雙腳連續跳繩或雙人跳繩的技能，訓練手腳動作的協調性。

【活動準備】

人手一根跳繩。

【活動過程】

1、教師和幼兒每人手里拿一根跳繩，走趣味隊形，如8字形、之子形等，一起做教師自編的跳繩。根據情況可將繩對折，帶領幼兒進行上肢、體轉、腹背、跳躍等熱身運動。

2、引導幼兒玩跳繩。

（1）幼兒分散在場地上自主跳繩。

（2）教師發現幼兒有好的的玩法時，就請該幼兒示范演示，并請其他幼兒學一學。

（3）教師參與幼兒跳繩，并與幼兒配合進行雙人跳，請其他幼兒觀察。

（4）幼兒結伴嘗試雙人跳，教師提示兩個人要動作一致，可嘗試通過喊拍子的方法實現同步跳。

3、放松活動：跳繩游戲。

（1）將所有的跳繩放到地上連在一起，擺出多種圖案，教師與幼兒踩繩走。

（2）放松動作：拍胳膊、拍腿。