2024—2025學年度第一學期期末教學質量檢測試卷七年級歷史一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請將答案按要求填寫在下列方框內的相應位置。）1.小明在學習中國境內的早期人類時，制作了下面的知識簡表。據此可以了解（）早期人類考古發現時間推斷元謀人兩顆門齒化石距今約170萬年藍田人一個下頜骨化石和一個完整的頭骨化石距今約160萬年北京人3顆牙齒化石、多個頭蓋骨化石距今約70萬—20萬年山頂洞人3個完整的頭骨化石距今約3萬年A.舊石器時代古人類演化規律 B.早期人類使用和制造工具的情況C.新石器時代人類的定居生活 D.化石是研究人類起源的唯一證據2.下表所列考古遺存可用于研究我國（）A.早期人類起源 B.原始農業的興起和發展C.青銅冶煉水平 D.原始部落聯盟間的關系3.考古研究發現，中原地區彩陶向周圍地區施加影響的年代和達到的區域，與傳說中教民制作陶器的炎帝所處的部落聯盟興盛的時間、空間一致。這表明（）A.中原地區文化領先 B.遠古傳說即為真實歷史C.彩陶工藝技術成熟 D.考古發現印證遠古傳說4.下面示意圖反映的學習主題是（）A.夏商西周王朝的更替 B.早期人類與文明的起源C.“夏傳子，家天下” D.早期國家的產生與發展5.“至于商朝的歷史，已大體可以列入信史的范圍。”下列證據中，能夠佐證這一觀點且史料價值最高的是（）A.刻有記錄殷墟文字的甲骨 B.商湯滅夏的神話傳說C.《史記·殷本紀》的記載 D.武王伐紂的歷史故事6.春秋戰國時期蓬勃發展的體育項目，都與軍事訓練有密切關系，射箭、舉重、摔跤、田徑、游泳、賽馬、擊劍尤為興盛。據此可知，春秋戰國時期（）A.經濟富足，娛樂多樣 B.體育發達，人才輩出C.戰爭頻繁，崇尚武功 D.嚴格訓練，競賽頻繁7.“孝公即位之后，用了商鞅，定了變法之令，把全國的人，都驅到‘農戰’一途，于是秦國的國勢，就驟然強盛起來了。”由此可見秦國國勢的強盛源于（）A.建立縣制 B.嚴明法度 C.獎勵耕戰 D.廢除特權8.《華陽國志?蜀志》中記載：“水旱從人，不知饑饉。時尤荒年，天下謂之‘天府’也。”這一史料可用于研究（）A.靈渠的開鑿 B.都江堰的修建C.黃河的治理 D.大運河的開通9.聚集在稷下學宮學者，來自道家、儒家、法家等學派，興盛時有成百上千人。他們在此講學、辯論、著書，闡明自己的政治主張。這一現象（）A.導致兼并戰爭不斷 B.推動中央集權加強 C.促進思想文化繁榮 D.說明社會等級森嚴10.“天下苦秦久矣。公等遇雨，皆已失期，失期當斬。……且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命。”上述材料反映的歷史事件是（）A.長平之戰 B.陳勝、吳廣起義 C.黃巾起義 D.八王之亂11.漢武帝時期，人們常用“勇”“雄”“猛”“安漢”“廣武”等字取名，文人、學士也多練習騎射、擊劍等。與該風氣的出現可能有關的是（）A.北擊匈奴 B.光武中興 C.楚漢之爭 D.文景之治12.《漢書》記載：“（漢）武帝施主父之冊……使諸侯王得分戶邑以封子弟，不行黜陟（官吏降免或升遷），而藩國自析”該舉措（）A.使西漢版圖得以擴大 B.加強了中央對地方的管理C.使儒學居于主導地位 D.改善了西漢的財政狀況13.下表是東漢部分年份的人口與墾田變化情況，據此可以得出的結論是東漢初年（）年份戶數（萬）口數（萬）墾田數（頃）光武帝建武中元二年427963421007820/漢章帝章和二年745678443356367/和帝元興元年9237112532562297320170A.經濟得到恢復和發展 B.人地矛盾極為突出C.流動人口大幅度增加 D.自然環境遭到破壞14.下面是某歷史學習小組在探究活動中搜集的資料。據此可以推斷，該小組探究的主題是（）刻有漢字甲骨居延漢簡馬王堆漢墓帛書西漢紙本地圖A.兩漢科技文化發展成就 B.書寫工具的發展與變遷C.傳統醫學的傳承與發展 D.文學與史學的突出成就15.圖示法是學習歷史的一種好方法，它能將復雜的歷史比較直觀形象地展示出來。下列示意圖符合229年三國鼎立局面形成的是（）A. B. C. D.16.《資治通鑒》記載：“時海內大亂，獨江東（長江中下游以南地區）差（略微，比較）安，中國士民避亂者多南渡江。”材料表明江南得到開發的因素是（）A.經濟重心南移 B.社會秩序相對穩定C.北方人口南遷 D.南方優越自然條件17.我國歷史上曾因種種原因而發生多次遷都，如商王盤庚、周平王、北魏孝文帝等統治時期都遷都過。其中，北魏孝文帝遷都到的地點是（）A.殷 B.洛邑 C.咸陽 D.洛陽18.下圖為青州龍興寺遺址出土的魏晉南北朝佛教造像，她那傳神的微笑穿越了千年。這反映了當時（）A.深刻的社會變革 B.精湛的雕刻藝術C.安逸的社會生活 D.尖銳的階級矛盾19.魏晉南北朝時期，小麥進一步擴種，加之面粉發酵技術的成熟以及石轉磨的普及，麥食地位不斷提升，胡漢融合的豐富飲食文化進一步顯現。下列文獻中最早記錄該時期麥類作物栽培和麥食生產加工的是（）A.《蘭亭集序》 B.《齊民要術》 C.《黃帝內經》 D.《九章算術》20.歸納歷史發展的階段特征是學習歷史的重要途徑之一。下列對中國古代歷史發展的階段特征的歸納描述正確的是（）A.史前時期——早期國家的產生與社會變革B.夏商周時期——人類的起源和發展C.秦漢時期——民族關系發展與經濟重心南移D.三國兩晉南北朝時期——政權分立與民族交融二、綜合題（本大題共4小題，第21題8分，22題10分，23題10分，24題12分，共40分。）21.秦漢時期是我國統一多民族封建國家建立和鞏固的關鍵時期。閱讀材料，回答問題。材料一明法度，定律令，皆以始皇起。——司馬遷《史記》材料二“大一統”理念包括以下四個方面：第一，天下一統，即國家領土的完整；第二，政治一統，即天下統一于一個國家，一個君王；第三，思想一統，有共同的核心價值；第四，民族一統，華夏族與周邊民族融為一體。——摘編自何星亮《“大一統”理念與中國少數民族》（1）根據材料一并結合所學知識，說說秦始皇“明法度，定律令”的目的。（2）“秦、漢是我國歷史上的大一統王朝。”根據材料二并結合所學知識，從這兩個朝代中任選一個予以論述。（要求：觀點正確，史論結合，條理清楚）22.《世界遺產名錄》是聯合國教科文組織為保護世界文化和自然遺產而設立的。到2024年7月末，我國世界遺產總數達59項，居世界前列。閱讀下列材料，回答問題。材料一2006年，安陽殷墟被列入《世界遺產名錄》。郭家莊160號墓位于殷墟郭家莊西部，其出土的器物中，青銅器的數量最多，共有291件，38件鑄有銘文。青銅器有禮器、樂器、兵器、雜器等，種類齊全；以兵器為主，有鉞、刀、戈、矛等200多件。材料二2000年，龍門石窟被列入《世界遺產名錄》龍門石窟開鑿于北魏孝文帝年間，之后歷經東魏、西魏、北齊、隋、唐、五代、宋等朝代連續大規模營造達400余年之久，南北長達1公里，今存有窟龕2345個，造像10萬余尊，碑刻題記2800余品。龍門石窟與_①并稱中國三大石窟。材料三曲阜孔廟、孔林和孔府不僅是東方建筑藝術的杰出代表，也有豐厚的文化積淀，蘊含了中國傳統儒家思想的核心內容，1994年被列入《世界遺產名錄》。材料四早在1987年，長城就被列入《世界遺產名錄》。據記載，秦始皇征用了40萬人修筑長城，約占當時全國總人口的1/50。有學者據此感慨：秦修長城的“結果”在一定程度上違背了“初衷”。（1）根據材料一，歸納與青銅器有關的歷史信息。（2）根據材料二并結合所學知識，填寫“①”處內容。（3）根據材料三并結合所學知識，列舉“儒家思想的核心內容”。（4）根據材料四并結合所學知識，談談你對“秦修長城的‘結果’在一定程度上違背了‘初衷’”的理解。23.農業發展關乎國計民生。閱讀材料，完成下列要求。材料一中國古代糧食安全思想由來已久，從先秦開始萌芽，秦漢得以全面發展。隋唐趨于完善，明清最終定型。思想家們注意糧食的市場貿易在解決糧食安全方面的作用，并形成了以民本思想為核心的古代糧食安全思想。——摘編自黨曉虹、吳賓《試論隋唐至明清時期中國古代糧食安全思想的嬗變》材料二四川省某古代水利工程示意圖材料三東晉南朝時，在太湖、鄱陽湖和洞庭湖一帶開辟出了大量湖田。人們還把北方農作物的栽培、施肥、牛耕等先進技術與南方水田種植經驗相結合，在江南地區普遍實行麥稻兼作，五嶺以南則種雙季稻。——《中國歷史》（七年級上冊）（1）根據材料一，指出我國古代糧食安全的核心思想。（2）根據所學知識回答，圖片中的水利工程是哪一個？概括該水利工程對農業發展的影響？（3）根據材料三指出，東晉南朝時北方人口南遷，將哪些先進技術帶到了南方？（4）綜合上述材料，概括影響農業生產發展的因素有哪些？24.三國兩晉南北朝時期，政權林立，民族交融。閱讀材料，回答問題。材料一“三分天下有其一，關東義士首起兵。屯田數載救黎民，官渡一戰挫傲軍。豪氣萬古觀滄海，漫漫長路短歌行。千秋霸業傳百世，唯有英雄堪比君。”——《贊曹公孟德》材料二鮮卑姓改為漢姓鮮卑姓改為漢姓拓跋元步六孤陸拔拔長孫賀蘭賀達奚奚獨孤劉丘穆陵穆勿忸（niǔ）于于——《中國歷史》（七年級上冊）材料三中國古代歷史上三次人口大遷移示意圖材料四自晉宋以來，號洛陽為荒土，盡是夷狄。昨至洛陽，始知衣冠士族，并在中原，禮儀富盛，人物殷阜。——［東魏］楊衒之《洛陽伽藍記》（1）“屯田數載救黎民，官渡一戰挫傲軍。”詩中提及戰役產生了什么影響？（2）根據表格結合所學知識，該統治者改漢姓的目的是什么？（3）根據示意圖，概括我國古代人口遷移的空間特點，并推斷引發第二次人口遷移的原因。（4）根據材料四并結合所學知識，分析洛陽成為“衣冠士族”之地的原因。2024—2025學年度第一學期期末教學質量檢測試卷七年級歷史參考答案一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請將答案按要求填寫在下列方框內的相應位置。）【1題答案】【答案】A【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】A【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】B【11題答案】【答案】A【12題答案】【答案】B【13題答案】【答案】A【14題答案】【答案】B【15題答案】【答案】B【16題答案】【答案】B【17題答案】【答案】D【18題答案】【答案】B【19題答案】【答案】B【20題答案】【答案】D二、綜合題（本大題共4小題，第21題8分，22題10分，23題10分，24題12分，共40分。）【21題答案】【答案】（1）目的：有效管轄統一多民族的封建國家，加強中央集權。（2）【示例】觀點：秦朝是我國歷史上的大一統王朝論述：公元前221年，秦國完成統一大業，建立秦朝。秦的統一，結束了春秋戰國以來長期爭戰混亂的局面，建立起我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家，實現了天下一統。秦朝統一后，政治上開創了專制主義中央集權制度，包括皇帝制、三公九卿制、郡縣制，實現了政治一統。思想上確立法家思想為治國的核心思想，加強思想控制，實現了思想一統。民族關系上，秦始皇派蒙恬北擊匈奴，修筑長城，又派兵征服越族地區并設郡管理，促進了民族關系的發展，實現了民族一統。綜上所述，秦朝實現了天下一統、政治一統、思想一統、民族一統，是我國歷史上的大一統王朝。【22題答案】【答案】（1）歷史信息：青銅器數量多；種類豐富；用途廣泛；部分青銅器上鑄刻有文字。（2）內容：山西大同的云岡石窟和敦煌莫高窟。（3）核心內容：“仁”“為政以德”、實行“仁政”禮治等。（4）理解：秦朝修長城的初衷是抵御匈奴襲擾、鞏固統治，但是長城的修建卻給百姓帶來了沉重的徭役負擔，這也成為秦末農民大起義爆發