2017小學六年級語文下冊期末試卷一、語言積累及運用。(35分)1、拼寫驛站。(要把字寫正確、規范、美觀喲!)(5分)zhēnɡrónɡɡuāiqiǎoqínmiǎnɡéɡùdǐnɡxīn2、課文精彩回放。(1.5+3+1+1.5+1=8分)(1)我們的同志在遇到困難的時候，要看到___________要看到__________要提高我們的____________________。(2)我能根據第(1)題的句式仿寫句子：當我們取得優異成績的時候，要___________________，要_________________，要______________________。(3)《跨越百年的美麗》中的“美麗”不僅指_____________而且指________(4)生命是什么?生命就是像張思德那樣________________________;生命就是像周總理那樣__________________，生命就是像_________(誰)那樣“為別人想得多，為自己想得少”……在神圣的語文殿堂里，我深深地領悟到生命的真諦。(5)《學弈》一文中，后一個人不如前一人的原因是什么?(用原文句子答)___________________________________________________________3、名句展示。(11分)(1)____________________________，觀千劍而后識器。(2)______________________，應是嫦娥擲與人。(3)誠者，天之道也;。(4)我國的耕地逐年減少，你將用學過的哪句名言來警醒人們?___________________________________________________________(5)我發現“君子一言，駟馬難追”這句話與《袁氏世范》中的“___________________________________”這句名言在寓意上有異曲同工之妙。(6)大自然是一本無字的書，用心研讀，會有許多收獲。怒放的梅花會讓你吟誦;“__________________，___________________”。挺拔的竹子會讓你高歌：“__________________，___________________”。4、修改下面一段話，(錯一個標點，一個錯別字，3個病句)(5分)早晨，走進校園，我看到了校園美麗的景色和瑯瑯的讀書聲，走進教室，看到同學們差不多都到齊了。班長已經為大家講述了多個詹天佑的故事，同學們聽得斤斤有味。5、讀下面一段話，概括段意。(2分)冬天的早晨，很多小朋友都喜歡跑步，但是，在大霧中跑步不好。霧是飄浮在低空中的細小水珠，而霧天積聚在低空的廢氣不大容易消散，空氣污染嚴重。如果在這時跑步，就會吸入大量的有害物質，引起喉炎、眼膜炎和過敏性疾病。大霧天空氣濕度大，吸入這種濕度大的空氣，肺泡的氣體交換受到影響，會引起供氧不足。人在霧中跑步覺得頭腦錯沉和有壓迫感，身體易容疲乏，就是這個原因造成的。主要內容是：6、口語交際。(2+2=4分)。一位老師去家訪，與學生目不識丁的奶奶聊上了。老師應該用哪種說法更好?請選擇。“奶奶，你老人家身體很好哇。什么?我不是來告狀的，你孫子在學校沒(犯錯誤、惹事)，就是讀書還要(多用功、發奮努力)，數學考試最近又不及格啦。在學校您別擔心，我們會(抽空、在白忙中擠出時間)給他補課;可在家里，您老人家要(說說他、做做他的思想工作)你認為老師這樣說話的理由是：。二、閱讀下列短文，完成練習。(35分)(一)《一夜的工作》片段(6分)·我立刻起來，揉揉蒙朧的睡眼，走進總理的辦公室。總理招呼我坐在他寫字臺對面，要我陪他(審閱瀏覽)我整理的記錄稿，其實是備咨詢的意思。他一句一句地審閱，看完一句就用筆在那一句后面畫一個小圓圈。他不是(瀏覽審閱)一遍就算了，而是一邊看一邊思索，有時停筆想一想，有時問我一兩句。夜很靜，經過相(xiànɡxiānɡ)當長的時間總理才審閱完，把稿子交給了我。·這時候，值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶，一小碟花生米，放在寫字臺上。總理讓我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以數得清顆數，好像并沒有因為多了一個人而增加了分(fēnfèn)量。喝了一會兒茶，就聽見公雞喔喔地叫明了。總理站起來對我說：“我要去休息了。上午睡一覺，下午還要參加活動。你也回去睡覺吧。”7、給文中的加點字選擇正確的讀音，打上“√”。(2分)8、劃去括號里用得不恰當的詞語。(2分)9、讀了這個片斷，你體會到作者表達了怎樣的感情?你想對周總理說什么?(2分)_________________________________________________________________(二)(14分)一艘貨輪在煙波浩淼的大西洋上行駛。一個在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命，無奈風大浪急，船上的人誰也沒有聽見。船越來越遠。孩子的力氣也快用完了，實在游不動了。放棄吧!他對自己說。這時候，他想起了老船長那張慈祥的臉和友善的神情。想到這里，孩子鼓足勇氣用生命最后的力量又朝前游去……船長終于發現那黑人孩子失蹤了，當他斷定孩子是掉進海里后，下令返航，回去找。這時，有人規勸：“這么長時間了，就是沒有被淹死，也讓鯊魚吃了……”船長猶豫了一下，還是決定回去找。又有人說：“為一個黑奴孩子，值得嗎?”船長大喝一聲：“住嘴!”終于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船長趕到了，救起了孩子。當孩子蘇醒過來之后，跪在地上感謝船長的救命之恩。船長扶起孩子問：“孩子，你怎么能堅持這么長的時間?”孩