七年級體育體育與健康教育第27課說課稿人教新課標版一、教學內(nèi)容

本課為七年級體育課程，人教新課標版，體育與健康教育第27課。教學內(nèi)容主要包括：籃球運動的基本技巧與戰(zhàn)術(shù)，具體包括籃球的基本步伐、運球技巧、投籃技巧以及籃球比賽的基本戰(zhàn)術(shù)。通過本節(jié)課的學習，使學生掌握籃球運動的基本技能，提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。二、核心素養(yǎng)目標

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的運動技能素養(yǎng)、健康素養(yǎng)和體育精神素養(yǎng)。學生將通過籃球運動學習，提高身體協(xié)調(diào)性和運動技能，增強體質(zhì)，培養(yǎng)自我管理能力和健康意識。同時，通過團隊合作和比賽規(guī)則的學習，培養(yǎng)學生尊重他人、遵守規(guī)則、勇于挑戰(zhàn)的體育精神，為形成積極的生活態(tài)度和健康的生活方式奠定基礎。三、教學難點與重點

1.教學重點

-重點一：籃球基本步伐的掌握。學生需要通過模仿和練習，熟練掌握原地踏步、移動步、滑步等基本步伐，為后續(xù)的運球和防守動作打下基礎。

-重點二：運球技巧的運用。包括原地運球、行進間運球和變向運球等，學生需要學會控制球的方向和速度，提高運球的穩(wěn)定性。

-重點三：投籃技巧的練習。學生需要學習投籃的基本姿勢、出手角度和用力方法，提高投籃的準確性和成功率。

2.教學難點

-難點一：運球時的平衡與協(xié)調(diào)。學生在運球過程中，如何保持身體平衡和動作協(xié)調(diào)是難點，需要通過大量的反復練習來克服。

-難點二：變向運球的時機與節(jié)奏。學生需要掌握在何種情況下進行變向運球，以及如何控制運球的節(jié)奏，這需要一定的技巧和經(jīng)驗。

-難點三：投籃時的力量與準確性結(jié)合。學生需要在投籃時既要有足夠的力度，又要確保投籃的準確性，這對學生的力量控制能力要求較高。四、教學資源準備

1.教材：人教新課標版七年級體育教材，確保每位學生人手一冊。

2.輔助材料：準備籃球運動基本技巧的圖片、圖表和籃球運動視頻，以便于學生直觀理解。

3.實驗器材：籃球、標志碟、計時器等體育器材，確保器材完好且安全。

4.教室布置：設置籃球場地，劃分練習區(qū)域，安排學生分組練習的空間，并在一旁設立觀察指導區(qū)。五、教學實施過程

1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預習任務：通過在線平臺發(fā)布籃球運動基本技巧的PPT和視頻資料，要求學生了解籃球運動的基本規(guī)則和技巧。

設計預習問題：例如，“如何正確進行原地運球？”、“運球時如何保持平衡？”等，引導學生思考。

監(jiān)控預習進度：通過平臺數(shù)據(jù)和學生反饋，了解學生的預習情況。

學生活動：

自主閱讀預習資料：學生閱讀資料，初步了解籃球運球技巧。

思考預習問題：學生根據(jù)預習問題進行思考，記錄疑問。

提交預習成果：學生將預習筆記和疑問提交至平臺。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：通過預習任務，培養(yǎng)學生的自主學習能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺進行資源共享和監(jiān)控。

作用與目的：

學生提前了解籃球運動的基本技巧，為課堂學習做好準備。

2.課中強化技能

教師活動：

導入新課：通過籃球比賽視頻導入，激發(fā)學生學習興趣。

講解知識點：講解籃球運球的基本姿勢、步伐和手部動作。

組織課堂活動：進行原地運球練習和行進間運球練習。

解答疑問：針對學生在練習中遇到的問題進行解答。

學生活動：

聽講并思考：學生認真聽講，思考講解內(nèi)容。

參與課堂活動：學生積極參與運球練習，嘗試掌握技巧。

提問與討論：學生在練習過程中提出問題，進行討論。

教學方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學生理解籃球運球技巧。

實踐活動法：通過練習，讓學生在實踐中掌握技能。

合作學習法：通過小組練習，培養(yǎng)學生的團隊合作意識。

作用與目的：

學生通過聽講和練習，掌握籃球運球技巧，提高技能水平。

3.課后拓展應用

教師活動：

布置作業(yè)：布置籃球運球技巧的練習作業(yè)，要求學生在家練習。

提供拓展資源：推薦籃球運動相關的書籍和視頻，供學生進一步學習。

反饋作業(yè)情況：批改學生作業(yè)，提供反饋。

學生活動：

完成作業(yè)：學生在家練習運球技巧，并記錄練習過程。

拓展學習：學生利用推薦資源進行進一步學習。

反思總結(jié)：學生反思自己的學習過程，總結(jié)經(jīng)驗。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：通過作業(yè)和拓展學習，培養(yǎng)學生的自主學習能力。

反思總結(jié)法：通過反思總結(jié)，幫助學生提高學習效果。

作用與目的：

鞏固學生的籃球運球技巧，拓寬學生的知識面，促進自我提升。六、教學資源拓展

1.拓展資源

-籃球運動的歷史與發(fā)展：介紹籃球運動的起源、發(fā)展歷程以及在不同國家和地區(qū)的流行情況，讓學生了解籃球運動的背景和文化意義。

-籃球運動的規(guī)則與裁判法：詳細講解籃球比賽的基本規(guī)則、犯規(guī)判罰、計分方式以及裁判員的職責，幫助學生掌握籃球比賽的基本知識。

-籃球運動的健康益處：分析籃球運動對身心健康的積極影響，如提高心肺功能、增強肌肉力量、改善協(xié)調(diào)性和靈活性等。

-籃球運動的名人故事：介紹籃球運動歷史上的一些著名運動員，如邁克爾·喬丹、科比·布萊恩特等，分享他們的成長經(jīng)歷和成功秘訣。

-籃球運動的訓練方法：介紹籃球運動員的訓練方法和技巧，如力量訓練、速度訓練、耐力訓練等，為學生提供科學的訓練指導。

2.拓展建議

-閱讀籃球運動的相關書籍，如《籃球運動教程》、《籃球運動訓練學》等，深入了解籃球運動的理論和實踐知識。

-觀看籃球比賽的直播或錄像，如NBA、CBA等高水平比賽，學習專業(yè)運動員的技術(shù)動作和比賽策略。

-參加籃球俱樂部或社區(qū)籃球活動，與志同道合的朋友一起練習和交流，提高籃球技能。

-關注籃球運動的最新動態(tài)，如球員轉(zhuǎn)會、賽事新聞等，拓寬視野，增加對籃球運動的了解。

-參與籃球運動的志愿者活動，如擔任裁判、教練等，提升自己的組織協(xié)調(diào)能力和籃球技術(shù)水平。

-結(jié)合自身實際情況，制定個人籃球訓練計劃，有針對性地提高自己的籃球技能。

-學習籃球運動中的團隊協(xié)作精神，培養(yǎng)良好的溝通能力和集體榮譽感。

-在日常生活中，注重培養(yǎng)自己的運動習慣，保持健康的身體和心理狀態(tài)。

-通過籃球運動，學會面對挫折和失敗，培養(yǎng)堅韌不拔的意志品質(zhì)。

-結(jié)合籃球運動，開展跨文化交流活動，增進與不同國家和地區(qū)的友誼。七、內(nèi)容邏輯關系

①籃球運動的基本技巧

-原地踏步：掌握正確的站立姿勢和踏步動作。

-移動步：學會側(cè)滑步、前滑步和后退步等移動技巧。

-原地運球：熟悉運球的基本姿勢和手部動作。

-行進間運球：掌握運球時的步伐配合和球感。

-變向運球：學會在行進間改變運球方向。

-投籃技巧：了解投籃的基本姿勢、出手角度和用力方法。

②籃球運動的戰(zhàn)術(shù)與策略

-進攻戰(zhàn)術(shù)：學習快攻、陣地進攻等戰(zhàn)術(shù)。

-防守戰(zhàn)術(shù)：掌握人盯