7《開國大典》（說課稿）-2024-2025學年統編版語文六年級上冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析《開國大典》是統編版語文六年級上冊的一篇課文，講述了中華人民共和國成立的歷史時刻。本文以生動的語言和豐富的情感，展現了開國大典的莊嚴和喜悅。通過學習這篇課文，學生可以了解新中國成立的歷史意義，培養愛國主義情感，同時提高閱讀理解和寫作能力。核心素養目標分析本課旨在培養學生的人文素養和審美情趣，提升學生的歷史意識和社會責任感。通過學習《開國大典》，學生將增強對國家歷史的認識，培養愛國情懷，提高對國家發展歷程的感悟。同時，學生將學會從不同角度欣賞文學作品，提升語言表達能力和文學鑒賞能力。重點難點及解決辦法重點：

1.理解《開國大典》的歷史意義和現實價值。

2.感受文章中表達的情感，體會新中國的成立帶來的喜悅和自豪。

難點：

1.把握文章中復雜的歷史背景和人物關系。

2.體會作者在敘述過程中的情感變化，并嘗試用自己的語言表達。

解決辦法：

1.通過課前預習，讓學生對開國大典的歷史背景有初步了解，課堂上結合圖片、視頻等多媒體手段，幫助學生直觀感受歷史情境。

2.采用小組討論、角色扮演等方式，引導學生深入分析人物情感，并通過寫作練習，鼓勵學生表達自己對國家歷史的感悟。教學資源準備1.教材：確保每位學生都備有統編版語文六年級上冊教材《開國大典》。

2.輔助材料：準備開國大典的歷史圖片、視頻資料，以及相關歷史背景的圖表。

3.實驗器材：無需實驗器材。

4.教室布置：設置分組討論區，準備投影儀、屏幕等設備，以便展示多媒體資源。教學過程設計一、導入環節（5分鐘）

1.教師展示開國大典的歷史照片，引導學生觀察并提問：“同學們，你們知道這是什么場景嗎？”

2.學生回答后，教師簡要介紹開國大典的歷史背景和意義。

3.提問：“為什么說開國大典是新中國成立的標志？它對國家有什么重要意義？”

4.學生思考并回答，教師總結并引入新課。

二、講授新課（15分鐘）

1.教師講解開國大典的歷史背景，包括新中國成立的過程和重要歷史事件。

2.分析課文《開國大典》的寫作手法和情感表達，引導學生體會作者的情感。

3.分組討論：學生分小組討論課文中的關鍵情節和人物，分享自己的理解。

4.教師總結小組討論成果，強調開國大典的歷史意義和現實價值。

三、鞏固練習（10分鐘）

1.教師提問：“開國大典對國家有哪些影響？你認為它對我們的生活有哪些啟示？”

2.學生回答后，教師進行點評和補充。

3.完成課后練習題，鞏固所學知識。

四、課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：“開國大典有哪些重要歷史人物？他們的貢獻是什么？”

2.學生回答后，教師講解這些歷史人物的事跡和貢獻。

3.教師提問：“開國大典對你有什么啟發？”

4.學生分享自己的感悟，教師總結并強調愛國情懷的重要性。

五、師生互動環節（5分鐘）

1.教師組織學生進行角色扮演，模擬開國大典的場景。

2.學生分組，每組選派代表擔任重要角色，如毛澤東、周恩來等。

3.教師提供提示和引導，確保角色扮演的順利進行。

4.角色扮演結束后，教師總結學生的表現，鼓勵學生在生活中踐行愛國精神。

六、核心素養能力的拓展要求（5分鐘）

1.教師提問：“如何將愛國情懷融入到我們的學習、生活和工作中？”

2.學生分享自己的看法，教師總結并強調培養愛國主義精神的重要性。

3.鼓勵學生在日常生活中關心國家大事，關注國家發展。

七、課堂小結（3分鐘）

1.教師回顧本節課的學習內容，強調開國大典的歷史意義和現實價值。

2.布置課后作業，讓學生撰寫一篇關于開國大典的觀后感。

總用時：45分鐘學生學習效果學生學習效果

1.歷史知識掌握：學生能夠準確了解開國大典的歷史背景、過程和意義，對新中國成立的歷史有了更深刻的認識。

2.文學鑒賞能力：學生通過分析《開國大典》這篇文章，學會了從不同角度欣賞文學作品，提高了文學鑒賞能力。

3.愛國主義情感：學生在學習過程中，感受到了新中國成立帶來的喜悅和自豪，增強了愛國主義情感。

4.情感表達：學生在課堂討論和寫作練習中，學會了如何用恰當的語言表達自己的情感和觀點。

5.團隊合作能力：通過小組討論和角色扮演等活動，學生提高了團隊合作意識，學會了與他人溝通和協作。

6.問題解決能力：學生在面對課堂提問和課后作業時，能夠運用所學知識，獨立思考并解決問題。

7.知識遷移能力：學生能夠將所學的歷史知識應用到實際生活中，關注國家大事，關注社會發展。

8.閱讀理解能力：學生在閱讀《開國大典》這篇文章時，提高了閱讀理解能力，學會了如何從文章中提取關鍵信息。

9.寫作能力：學生在課后作業中，通過撰寫觀后感，提高了寫作能力，學會了如何表達自己的觀點和情感。

10.社會責任感：學生在學習過程中，認識到自己作為新時代的青少年，肩負著為國家和社會做貢獻的責任。內容邏輯關系①本文重點知識點：

-新中國成立的歷史背景

-開國大典的舉行過程

-國旗升起、國歌奏響的歷史意義

-毛澤東主席的講話內容

②關鍵詞：

-開國大典

-中華人民共和國

-毛澤東

-國旗

-國歌

-莊嚴

-喜悅

③重點句子：

-“1949年10月1日，中華人民共和國中央