四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)第四單元通信與生活1《通信連萬家》說課稿新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒄n程基本信息1.課程名稱：四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)第四單元通信與生活1《通信連萬家》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)（具體班級(jí)）

3.授課時(shí)間：2023年X月X日X時(shí)X分

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)通信技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的作用，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)科技發(fā)展的好奇心和探索精神。

2.幫助學(xué)生理解通信技術(shù)如何影響日常生活，提升學(xué)生對(duì)信息時(shí)代的適應(yīng)能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，包括信息獲取、篩選、處理和利用的能力。

4.引導(dǎo)學(xué)生思考如何合理使用通信工具，培養(yǎng)良好的溝通習(xí)慣和社交能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入四年級(jí)之前，已經(jīng)對(duì)通信技術(shù)有了一定的了解，包括電話、互聯(lián)網(wǎng)等基本通信方式。他們可能已經(jīng)能夠使用一些簡(jiǎn)單的通信工具，如手機(jī)進(jìn)行基本通話和發(fā)短信。然而，對(duì)于通信技術(shù)的深入理解，如通信原理、不同通信方式的特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn)等，學(xué)生可能還處于初級(jí)階段。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

四年級(jí)學(xué)生通常對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)于通信技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用有較強(qiáng)的興趣。他們的認(rèn)知能力逐漸增強(qiáng)，能夠理解較為抽象的概念。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生中既有善于通過視覺學(xué)習(xí)的學(xué)生，也有喜歡動(dòng)手操作和實(shí)驗(yàn)的學(xué)生。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)《通信連萬家》這一課時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難：一是理解通信技術(shù)的基本原理，如信號(hào)傳輸、編碼解碼等；二是區(qū)分不同通信方式的特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)景；三是如何合理使用通信工具，避免沉迷于虛擬世界，影響現(xiàn)實(shí)生活。針對(duì)這些挑戰(zhàn)，教師需要采用多樣化的教學(xué)方法，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)障礙。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解通信技術(shù)的發(fā)展歷程和基本原理，幫助學(xué)生建立知識(shí)框架。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞通信技術(shù)對(duì)生活的影響進(jìn)行討論，激發(fā)學(xué)生的思考和分析能力。

3.案例分析法：選取實(shí)際生活中的通信技術(shù)應(yīng)用案例，引導(dǎo)學(xué)生分析通信技術(shù)如何改善人們的生活。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用PPT展示通信技術(shù)的發(fā)展歷程和不同通信方式的特點(diǎn)，增強(qiáng)視覺效果。

2.視頻教學(xué)：播放通信技術(shù)相關(guān)的科普視頻，讓學(xué)生直觀感受通信技術(shù)的應(yīng)用。

3.實(shí)踐操作：讓學(xué)生通過模擬操作通信設(shè)備，體驗(yàn)通信技術(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們來學(xué)習(xí)品德與社會(huì)下冊(cè)第四單元通信與生活中的第一課《通信連萬家》。在我們?nèi)粘Ｉ钪校ㄐ殴ぞ邿o處不在，它們是如何改變我們的生活的呢？今天，我們就一起來探究這個(gè)問題。

二、新課導(dǎo)入

（一）回顧已有知識(shí)

同學(xué)們，在我們學(xué)習(xí)之前，先來回顧一下我們之前學(xué)過的通信方式有哪些？請(qǐng)大家分享一下。

（二）提出問題

了解了我們已有的通信方式后，那么這些通信方式是如何改變我們的生活的呢？接下來，我們就來探究這個(gè)問題。

三、新課講解

（一）通信技術(shù)的發(fā)展歷程

1.請(qǐng)同學(xué)們翻開課本，我們一起看看通信技術(shù)的發(fā)展歷程是怎樣的？

2.在這個(gè)過程中，有哪些重要的發(fā)明和創(chuàng)新呢？請(qǐng)大家結(jié)合課本內(nèi)容，一起分享。

（二）通信技術(shù)對(duì)生活的影響

1.通過通信技術(shù)的發(fā)展，我們的生活方式發(fā)生了哪些變化呢？

2.請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，討論一下通信技術(shù)對(duì)我們生活的積極影響和消極影響。

（三）案例分析

1.為了讓大家更直觀地感受通信技術(shù)對(duì)生活的影響，我們來分析幾個(gè)案例。

2.請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽講，并思考這些案例對(duì)我們有什么啟示。

四、課堂活動(dòng)

（一）角色扮演

1.為了讓大家更好地理解通信技術(shù)對(duì)生活的影響，我們來做一個(gè)角色扮演活動(dòng)。

2.請(qǐng)同學(xué)們分成小組，根據(jù)案例中的情景，進(jìn)行角色扮演。

（二）小組討論

1.通過角色扮演，大家對(duì)通信技術(shù)對(duì)生活的影響有了更深入的認(rèn)識(shí)。

2.接下來，請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，討論以下問題：

a.通信技術(shù)對(duì)我們的生活有哪些積極影響？

b.如何合理使用通信工具，避免沉迷于虛擬世界？

c.未來通信技術(shù)將如何改變我們的生活？

五、總結(jié)與反思

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《通信連萬家》這一課，了解了通信技術(shù)的發(fā)展歷程和它對(duì)生活的影響。希望大家在今后的生活中，能夠合理使用通信工具，讓通信技術(shù)為我們的生活帶來更多的便利。

六、布置作業(yè)

1.請(qǐng)同學(xué)們課后查閱資料，了解未來通信技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。

2.結(jié)合今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫一篇關(guān)于“通信技術(shù)對(duì)未來生活的影響”的短文。

七、課堂小結(jié)

同學(xué)們，今天我們共同探究了通信技術(shù)對(duì)生活的影響，希望大家在今后的學(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)關(guān)注科技的發(fā)展，了解科技對(duì)我們生活的改變。同時(shí)，希望大家能夠?qū)W會(huì)合理使用通信工具，讓科技為我們的生活帶來更多便利。謝謝大家！六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-通信技術(shù)發(fā)展史：介紹通信技術(shù)的發(fā)展歷程，從古代的烽火臺(tái)到現(xiàn)代的互聯(lián)網(wǎng)，讓學(xué)生了解通信技術(shù)的演變。

-通信技術(shù)分類：詳細(xì)講解有線通信、無線通信、衛(wèi)星通信等不同類型的通信方式及其特點(diǎn)。

-通信設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)：介紹常見的通信設(shè)備，如電話、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等，以及它們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中的角色和作用。

-通信技術(shù)在生活中的應(yīng)用：列舉通信技術(shù)在醫(yī)療、教育、交通、娛樂等領(lǐng)域的應(yīng)用實(shí)例。

2.拓展建議：

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀《通信技術(shù)發(fā)展簡(jiǎn)史》等書籍，深入了解通信技術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)。

-觀看紀(jì)錄片：組織學(xué)生觀看《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代》等紀(jì)錄片，通過真實(shí)案例感受通信技術(shù)對(duì)社會(huì)的深遠(yuǎn)影響。

-實(shí)地考察：帶領(lǐng)學(xué)生參觀電信運(yùn)營(yíng)商的營(yíng)業(yè)廳或數(shù)據(jù)中心，讓學(xué)生直觀感受通信技術(shù)在實(shí)際中的應(yīng)用。

-小組研究：讓學(xué)生分組研究通信技術(shù)在某個(gè)特定領(lǐng)域的應(yīng)用，如智能家居、遠(yuǎn)程醫(yī)療等，并制作成研究報(bào)告。

-創(chuàng)新實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)一款基于通信技術(shù)的創(chuàng)新產(chǎn)品或服務(wù)，如智能手環(huán)、在線教育平臺(tái)等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

-社會(huì)調(diào)查：組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，了解不同年齡段人群對(duì)通信技術(shù)的使用習(xí)慣和需求，提高學(xué)生的社會(huì)調(diào)查能力。

-交流分享：邀請(qǐng)通信行業(yè)的專家或技術(shù)人員來校進(jìn)行講座，讓學(xué)生與專業(yè)人士交流，拓寬視野。

-家庭作業(yè)：布置與通信技術(shù)相關(guān)的家庭作業(yè)，如讓學(xué)生調(diào)查家庭成員的通信習(xí)慣，分析通信技術(shù)對(duì)家庭生活的影響。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-通信技術(shù)的發(fā)展歷程

-通信技術(shù)的分類及其特點(diǎn)

-通信技術(shù)在生活中的應(yīng)用實(shí)例

②關(guān)鍵詞：

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