實踐活動安全應急預案一、前言

為確保實踐活動過程中師生的生命財產安全，提高應對突發公共事件的能力，預防和減少自然災害、事故災難等事件造成的損失，制定本安全應急預案。本預案旨在明確應急響應程序、組織架構、職責分工和協同配合機制，為實踐活動安全提供有力保障。

二、領導小組及職責

1.成立實踐活動安全應急領導小組，負責對整個實踐活動的安全工作進行統一領導、協調和監督。

2.領導小組組成

（1）組長：學校分管副校長

（2）副組長：實踐活動負責人、安全保衛處處長、教務處處長

（3）成員：相關職能部門負責人、各學院分管副院長、實踐活動指導教師、輔導員、班主任等

3.領導小組職責

（1）制定實踐活動安全應急預案，并組織實施；

（2）對實踐活動安全工作進行總體部署，明確各部門、各學院的職責；

（3）組織安全教育和培訓，提高師生的安全意識和自我保護能力；

（4）指導、協調各部門、各學院開展實踐活動安全檢查，確保場地、設施設備安全；

（5）建立健全應急響應機制，及時處置各類突發事件；

（6）對實踐活動安全工作進行總結，不斷完善應急預案；

（7）定期組織應急演練，提高應急響應能力。

4.各成員單位職責

（1）實踐活動負責人：負責實踐活動整體安排，確保安全工作落實到位；

（2）安全保衛處：負責實踐活動安全保衛工作，協調相關部門開展安全檢查；

（3）教務處：負責實踐活動教學安排，確保教學內容符合安全要求；

（4）相關職能部門：根據職責分工，負責實踐活動所需場地、設施設備的安全保障；

（5）各學院：負責本院師生參與實踐活動的組織和管理工作，確保安全措施到位；

（6）指導教師、輔導員、班主任：負責對學生進行安全教育，監督學生遵守實踐活動紀律，及時報告并處理安全隱患。

三、安全教育宣傳

1.安全教育宣傳的目的是提高師生對實踐活動安全的認識，增強安全意識和自我保護能力。宣傳活動應包括但不限于以下內容：

（1）實踐活動安全知識普及，包括防火、防盜、防騙、防意外傷害等；

（2）突發事件應對技能培訓，如地震、火災等緊急情況的逃生自救方法；

（3）宣傳國家有關安全法律法規，強化師生法制觀念；

（4）定期舉辦安全知識講座、競賽和演練，提高師生應急處理能力。

2.安全教育宣傳方式：

（1）利用校園網、宣傳欄、校報、微信公眾號等媒體平臺，發布安全知識和預警信息；

（2）組織師生參加安全教育專題培訓，發放安全手冊；

（3）結合實踐活動特點，開展針對性的安全教育，如戶外活動前的野外生存技巧培訓；

（4）通過主題班會、團課等形式，加強學生安全管理教育。

四、場地安全檢查

1.場地安全檢查是確保實踐活動安全的基礎工作，應全面、細致地進行。

（1）實踐活動開始前，領導小組應組織相關部門對活動場地、設施設備進行全面檢查；

（2）檢查內容包括但不限于：場地的安全通道、消防設施、電氣設備、體育設施、實驗設備等；

（3）對發現的安全隱患，應立即整改，確保實踐活動開始前消除所有安全隱患。

2.場地安全檢查流程：

（1）制定場地安全檢查表，明確檢查項目和標準；

（2）成立場地安全檢查小組，由相關職能部門和專業人員組成；

（3）按照檢查表逐項進行檢查，對存在的問題詳細記錄并拍照留證；

（4）將檢查結果匯總后報領導小組，由領導小組督促相關單位整改；

（5）整改完成后，再次進行復查，確保整改措施落實到位。

3.定期復檢：

（1）實踐活動期間，應定期對場地、設施設備進行復檢，確保持續安全；

（2）對重要設施設備進行定期維護保養，保證其處于良好狀態；

（3）對易發生危險的區域或設施，設置明顯的警示標志，提醒師生注意安全。

五、應急預案制定

1.應急預案的制定應充分考慮實踐活動的性質、規模、環境特點以及潛在的安全風險，確保預案的科學性、實用性和針對性。

（1）依據國家相關法律法規和學校的安全管理制度，結合實踐活動的具體情況，制定詳細的應急預案；

（2）應急預案應包括突發事件的類型、預警級別、應急響應程序、應急資源保障、應急避難路線等內容；

（3）預案應明確各級責任人、應急隊伍的組成和職責，以及與外部應急力量的協調機制；

（4）預案制定后，應組織專家進行評審，并根據評審意見進行修改完善。

2.應急預案的培訓和演練：

（1）組織師生學習應急預案，確保每位師生了解預案內容和應急響應流程；

（2）定期開展應急演練，提高師生應對突發事件的實戰能力；

（3）通過演練發現預案中存在的問題和不足，及時進行修訂和完善。

六、現場安全管理

1.現場安全管理是確保實踐活動順利進行的關鍵環節，應嚴格執行以下措施：

（1）設立現場安全管理小組，負責現場的日常安全和突發事件應對；

（2）現場應配備足夠的安全管理人員，確保活動全程監控；

（3）實施安全巡查制度，及時發現并處理安全隱患；

（4）對參與實踐活動的師生進行安全須知教育，確保他們了解并遵守現場安全規定。

2.現場安全管理措施：

（1）設置明顯的安全標志和警示牌，提醒師生注意安全；

（2）對活動現場進行分區管理，確保人流、物流有序；

（3）加強對易燃易爆、有毒有害物品的管理，防止意外事故發生；

（4）確保現場消防設施設備完好，消防通道暢通；

（5）制定現場人員疏散預案，確保在緊急情況下迅速、有序地疏散人員。

3.現場安全監控：

（1）安裝視頻監控系統，實時監控活動現場情況；

（2）建立安全信息報告制度，對現場發生的安全事件及時上報；

（3）建立快速反應機制，對突發事件進行迅速處置。

七、醫療救護準備

1.醫療救護準備是實踐活動安全工作的重中之重，應做好以下準備工作：

（1）設立醫療救護站點，配備必要的醫療設備和藥品；

（2）指定專業醫療機構作為應急醫療救護支持單位，建立快速轉診機制；

（3）組織專業醫護人員組成醫療救護隊伍，確保實踐活動期間全程在崗；

（4）對醫療救護人員進行專業培訓，包括急救技能、常見病處理等；

（5）準備醫療救護車輛，確保在緊急情況下能夠快速轉運傷員。

2.醫療救護響應流程：

（1）制定醫療救護響應預案，明確救護流程和責任人；

（2）建立醫療救護信息報告制度，一旦發生傷員，立即啟動救護流程；

（3）現場救護人員應立即進行初步判斷和處理，并根據傷情采取相應措施；

（4）如需轉院治療，應及時聯系應急醫療救護支持單位，確保傷員得到及時救治。

八、突發事件處置

1.突發事件處置應遵循快速、有序、高效的原則，具體措施如下：

（1）建立突發事件預警和報告制度，確保及時發現并上報突發事件；

（2）根據突發事件的性質和緊急程度，啟動相應的應急預案；

（3）成立突發事件應急指揮部，統一指揮協調應急處置工作；

（4）明確突發事件處置流程，包括信息收集、決策指揮、資源調配、現場救援等；

（5）建立與地方政府、公安、消防等外部應急力量的聯動機制，共同應對突發事件。

2.突發事件處置具體操作：

（1）對突發事件進行分類，根據不同類型采取相應處置措施；

（2）立即組織現場救援隊伍進行初期處置，控制事態發展；

（3）啟動人員疏散和安置工作，確保師生生命安全；

（4）對受傷人員進行救治，同時保護好現場證據，為后續調查提供支持；

（5）對突發事件進行總結，分析原因，提出改進措施，防止類似事件再次發生。

九、后期總結改進

1.后期總結改進是提高實踐活動安全工作水平的重要環節，應認真對待以下工作：

（1）實踐活動結束后，組織相關部門和人員對整個活動的安全工作進行全面的回顧和總結；

（2）收集活動期間的各項安全數據，包括突發事件處理情況、安全隱患整改記錄等；

（3）分析活動中出現的安全問題和不足，找出原因，提出針對性的改進措施；

（4）對應急預案的有效性進行評估，根據實際情況進行修訂和完善。

2.后期總結改進的具體步驟：

（1）召開安全工作總結會議，由領導小組主持，各部門負責人參加，共同分析活動中的安全問題；

（2）形成書面總結報告，包括安全工作亮點、存在的問題、改進建議等；

（3）將總結報告上報學校領導，同時通報各相關部門，以便于吸取經驗，改進工作；

（4）根據總結報告中提出的改進措施，制定具體的實施方案，并明確責任人和完成時限；

（5）加強對安全改進措施落實情況的跟蹤檢查，確保整改到位