



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
小學(xué)生退學(xué)申請書申請書一:
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!我是某某小學(xué)的一名學(xué)生,在此我向您提出退學(xué)的申請。
首先,我想明確地表達我的申請內(nèi)容:我,某某,因個人原因,正式向我校提出退學(xué)申請。
此外,我也想說明我退學(xué)的決心和要求。我明白,退學(xué)是一項重大的決定,它會影響到我未來的學(xué)習(xí)和生活。但是,我堅信,這是我目前最好的選擇。我希望,學(xué)校能夠同意我的申請,并且,我也希望學(xué)校能夠?qū)ξ业臎Q定給予理解和支持。
最后,我想表達我對學(xué)校的感激之情。在這里,我遇到了許多優(yōu)秀的教師,他們用自己的知識和智慧啟發(fā)了我,也讓我對知識有了更深的認(rèn)識。同時,我也結(jié)識了許多優(yōu)秀的同學(xué),他們的勤奮和努力激勵了我。在這里,我度過了許多美好的時光,我對此深感珍惜。
在此,我真誠地希望,學(xué)校能夠同意我的申請。我也會在其他的地方,繼續(xù)努力學(xué)習(xí),追求知識。
此致
敬禮!
申請人:某某
年月日
申請書二:
一.申請人基本信息
姓名:某某
性別:女
年齡:12歲
年級:六年級
班級:六(1)班
家庭住址:某某市某某區(qū)某某路某某號
聯(lián)系電話:13xxxxxxxxx
二.申請事項
本人因個人原因,正式向我校提出退學(xué)申請。
三.事實與理由
1.申請原因:
自從我升入六年級以來,我感到越來越大的學(xué)習(xí)壓力。課業(yè)負(fù)擔(dān)沉重,課程設(shè)置繁重,作業(yè)量也不斷增加。我每天都要花費大量的時間和精力在學(xué)習(xí)上,很少有休息和娛樂的時間。我曾經(jīng)嘗試過努力適應(yīng)這種生活,但是我發(fā)現(xiàn),我漸漸失去了對學(xué)習(xí)的熱情和興趣。
我也曾經(jīng)嘗試過與家長和老師溝通,尋求他們的幫助和支持。但是,我發(fā)現(xiàn)在這樣的教育體制下,他們也無法改變我的現(xiàn)狀。我感到非常迷茫和無助,我不知道我應(yīng)該怎么辦。
2.申請意義:
我知道,退學(xué)是一項重大的決定,它會影響到我未來的學(xué)習(xí)和生活。但是,我認(rèn)為,這是我目前最好的選擇。我希望,通過退學(xué),我可以擺脫這種沉重的學(xué)習(xí)壓力,找到自己真正喜歡的事情,追求自己的夢想。
3.個人認(rèn)識:
我認(rèn)為,教育不應(yīng)該是填鴨式教育,而應(yīng)該是以學(xué)生為中心的教育。學(xué)生應(yīng)該有權(quán)利選擇自己感興趣的課程,有權(quán)利根據(jù)自己的節(jié)奏學(xué)習(xí),而不是被強制接受統(tǒng)一的教育模式。我也認(rèn)為,教育不應(yīng)該是只有學(xué)習(xí),還應(yīng)該有娛樂、有創(chuàng)造、有思考。
四.落款
申請人:某某
年月日
申請書三:
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
二.申請事項與理由:
我,某某,現(xiàn)年12歲,系貴校六年級一班的學(xué)生,因個人原因,正式向貴校提出退學(xué)申請。
我深知,退學(xué)是一項重大的決定,它會影響到我未來的學(xué)習(xí)和生活。但是,我認(rèn)為,這是我目前最好的選擇。原因如下:
首先,我感到越來越大的學(xué)習(xí)壓力。課業(yè)負(fù)擔(dān)沉重,課程設(shè)置繁重,作業(yè)量也不斷增加。我每天都要花費大量的時間和精力在學(xué)習(xí)上,很少有休息和娛樂的時間。我曾經(jīng)嘗試過努力適應(yīng)這種生活,但是我發(fā)現(xiàn),我漸漸失去了對學(xué)習(xí)的熱情和興趣。
其次,我認(rèn)為,教育不應(yīng)該是填鴨式教育,而應(yīng)該是以學(xué)生為中心的教育。學(xué)生應(yīng)該有權(quán)利選擇自己感興趣的課程,有權(quán)利根據(jù)自己的節(jié)奏學(xué)習(xí),而不是被強制接受統(tǒng)一的教育模式。我也認(rèn)為,教育不應(yīng)該是只有學(xué)習(xí),還應(yīng)該有娛樂、有創(chuàng)造、有思
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 市場營銷在職工作證明(7篇)
- 月收入與獎金津貼明細(xì)證明書(6篇)
- 商業(yè)合作伙伴資信證明書(5篇)
- 市場需求導(dǎo)向下的農(nóng)民素質(zhì)提升路徑
- 世界歷史冷戰(zhàn)時期事件考察試題集
- 促進教師專業(yè)發(fā)展提升美育教學(xué)質(zhì)量的策略
- 汽車零部件供應(yīng)協(xié)議
- 食品原料采購安全合同書
- 2025年藝術(shù)設(shè)計專業(yè)考試試題及答案回顧
- 2025年網(wǎng)絡(luò)信息安全與技術(shù)防范的實務(wù)能力考試試卷及答案
- 項目部組織安排
- 物資運輸安全管理制度模版(3篇)
- 【MOOC】最優(yōu)化理論與方法-南京大學(xué) 中國大學(xué)慕課MOOC答案
- 教育心理學(xué)實踐探究
- 警用執(zhí)法記錄儀培訓(xùn)
- 財務(wù)崗位招聘筆試題及解答(某大型國企)2025年
- TCOSHA 021-2023 井鹽礦山開采安全操作規(guī)程
- 白酒寄售合同協(xié)議書范文模板
- 醫(yī)院軟式內(nèi)鏡清洗消毒技術(shù)規(guī)范
- 國家開放大學(xué)本科《商務(wù)英語4》一平臺機考真題及答案(第二套)
- 變電站一鍵順控改造技術(shù)規(guī)范(試行)
評論
0/150
提交評論