作文批改符號圖解作文批改是小學生作文能力培養的目標之一，但這一點卻常被大家忽略。人們都認為，作文批改是教師的工作，小學生懂什么，先學會寫，將作文寫通順。可是，我們應該注意到，學生不能判斷自己作文的優缺點，如何進步，如何提高。教師在學生作文本上的圈圈點點，有幾個學生會認真去看。在現行教材中，也找不到關于學生作文批改能力的專項訓練點，學生從課本上找不到批改的方法。而批改的方法與格式，廣大教師也是各有千秋。作文評點報上使用的作文批改符號值得推廣，現摘錄如下。刪除號：用來刪除字、標點符號、詞、短語及長句或段落。恢復號：又稱保留號，用于恢復被刪除的文字或符號。如果恢復多個文字，最好每個要恢復的字下面標上恢復號。對調號：用于相臨的字、詞或短句調換位置。改正號：把錯誤的文字或符號更正為正確的。增添號：在文字或句、段間增添新的文字或符號。重點號：專用于贊美寫得好的詞、句。提示號：專用于有問題的字、詞、句、段，提示作者自行分析錯誤并改正。調遣號：用于遠距離調移字、標點符號、詞、句、段。起段號：把一段文字分成兩段，表示另起一段。并段號：把下段文字接在上文后，表示不應該分段。縮位號：把一行的頂格文字縮兩格，表示另起段，文字順延后移。前移號：文字前移或頂格。關 于 作 文 的 修 改 符 號小學生升入三年級以后，語文課里就正式增加了一項內容----作文。怎樣提高作文水平也就成了擺在每個同學面前的重要課題。修改是文章寫作中的一個必不可少的環節 ，因為修改不僅是寫出好文章的必要手段，而且還是提高寫作能力的重要途徑.對于小學生來說，作文個性有著十分重要的意義，它可以有效地提高作文質量和作文能力，有助于培養良好學風作文修改的態度要有決心 ，有耐力可以說，修改文章是一項瑣細麻煩的苦差事，它并不比起草文章輕松。因此，動筆之前就要下定改不好決不擱筆的決心。在修改過程中，當被某些問題所困擾，例如找不到一個準確的詞語或恰當的句式時，要有足夠的耐心和毅力，堅持思考下去，直到突破難關。要 有 一 絲不茍 的 精 神修改作文，一定要精心、細致，逐字逐句地進行推敲，爭取把所有的毛病全部找出來，一一加以改正。哪必是一個用錯的標點符號，也要認真糾正，決不能認為毛病小就放過不管。只有高度認真負責，才能真正改出像樣的文章來。修改文章，從根本上說，這也是對一個人寫作能力的鍛煉。那些不畏修改而又善于修改的人，必將在每次精心的作文修改中不斷提高自己的眼力和筆力。那么，在平時的作文中，孩子們經常用到的修改手段有哪些呢 ？主要有以下四大方面：增補、刪削、串改、改換。增補：增補的對象是文中的缺漏之處；增補的目的是為了求得表達準確、嚴密或者內容充實；增補的內容可以是一個字，一個詞，一個句子，也可以是一大段話。增補部分不論量大量小，都應該用相應的符號標清楚增補的位置。刪削：文中一切多余的成分，包括字、詞、句、段，都在刪削之列。在作文修改中，刪削往往顯得更為重要，正如古人所說，會改不如會刪。撰寫初稿時，大都擔心說得不全面，因而把許多內容一古腦都寫進來，這也是對初稿必須大加刪削的原因。對刪除的內容不要涂涂沫沫，而要用相應的刪除號標明，這樣做的好處，一是能保持方面清楚、整潔；二是當以后萬一需要恢復被刪除的內容時，原來的文字不至于辯認不清。串動：串動的對象主要是層次、語序等方面的失當之處。即把某些詞語、句子甚至段落的位置加以前移或后串，以求表達準確，條理清楚，邏輯嚴密。不論是大串還是小串，都要注意標示清楚。改換：改換的內容無所不包，小到一個字，一個標點，大到整個段落，只要是錯誤的，就要用正確的取而代之。字、詞等小的改換，可以在稿紙的行間標出；如果改換的內容較多，就應該把新內容寫到旁白處，用相應的符號將其與被改的內容連接起來。常 用 的 修 改 符 號刪除號是刪去字、詞、句的符號。第一個符合用于刪去句、段；第二個用于刪去數 字、 詞 或 標 點 符 號。e. 宀uny、rJ一調位號是調整字、詞、句次序的符號。第一個和第二個符號用于個別字或少數字的調位；第三個符號用于大段或隔行的調位，箭頭插在移入位置。鼻塔補也a,*一v~. [ I增補號是增補字、詞、句的符號，一般用在需要增補的字、詞、句的上方。第一個符號用于增補個別字；第二個符號用于增補幾個字；第三個符號用于增補較多的字數。札提行號；—~c提行號是另起一段的符號。把原來一段的文字分成兩段；在需要分段的地方標示，豎線畫在起段后的位置上。51壓行號* 」[1[1」=il-壓行號是降格縮行的符號，用于表示字行退后。A5氏 △△△ rrm△a復原號表示恢復已刪文字的符號。第一符號標在需要復原的文字下方；第二符合用于復原大段文字，符號標在已刪部位的四角。7 . 離 空 號： ##離空號是表示空行、空格的符號。標在需要離空的位置上，空一字距用 #表示，空 二 字 距 用 ## 算 表 示。&連験號「連續號是把兩處連接在一起的符號，用于需要連接的地方，箭頭指向連接處。99．的左端；在修改論文時，空 行 號： > 、空行號是表示空行或縮