九年級(jí)歷史下冊(cè)第二學(xué)期期末綜合測(cè)試卷一、選擇題(本部分共12道試題，每題2分，計(jì)24分。每道題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.下列同學(xué)們的發(fā)言(如表)中，屬于觀點(diǎn)的()學(xué)生發(fā)言甲同學(xué)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命處死了國(guó)王查理一世乙同學(xué)美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件丙同學(xué)1861年亞歷山大二世頒布廢除農(nóng)奴制的法令丁同學(xué)1862年林肯發(fā)表了《解放黑人奴隸宣言》A.甲同學(xué)B.乙同學(xué)C.丙同學(xué)D.丁同學(xué)2.下面是資本主義世界工業(yè)發(fā)展示意圖，從中可以看出資本主義工業(yè)發(fā)展速度在1870年后發(fā)生顯著變化。這一變化的根本原因是()A.殖民擴(kuò)張B.資本主義制度開(kāi)始確立C.開(kāi)始使用大機(jī)器生產(chǎn)D.第二次工業(yè)革命的開(kāi)展3.有一些史學(xué)家稱(chēng)1917年是對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展方向產(chǎn)生重大影響的一年，其主要依據(jù)是這一年()A.俄國(guó)爆發(fā)二月革命B.美國(guó)參加第一次世界大戰(zhàn)C.俄國(guó)爆發(fā)十月革命D.俄國(guó)退出帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)4.小明同學(xué)把歷史知識(shí)進(jìn)行了重組，他把拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)、印度民族大起義、非暴力不合作運(yùn)動(dòng)和埃及華夫脫運(yùn)動(dòng)放在同一個(gè)主題。他定義的主題應(yīng)該是()A.資本主義制度的擴(kuò)展和殖民擴(kuò)張B.第一次世界大戰(zhàn)后殖民國(guó)家的發(fā)展C.亞、非、拉殖民地人民的不懈抗?fàn)嶥.第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界5.依靠可信史料認(rèn)識(shí)歷史是學(xué)習(xí)歷史應(yīng)具備的重要能力。研究“第二次世界大戰(zhàn)”可信度最高的材料是()A.小說(shuō)《血戰(zhàn)太平洋》B.紀(jì)錄片《末日啟示錄·凡爾登戰(zhàn)役》C.人物傳記《列寧傳》D.當(dāng)時(shí)拍攝的諾曼底登陸照片6.某國(guó)際文件明確規(guī)定：“日本所竊取的中國(guó)領(lǐng)土，例如東北地區(qū)、臺(tái)灣及其附屬島嶼、澎湖群島等，歸還中國(guó)。”這個(gè)規(guī)定首次從國(guó)際法角度證明了臺(tái)灣是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。該文件發(fā)表于()A.華盛頓會(huì)議B.開(kāi)羅會(huì)議C.雅爾塔會(huì)議D.波茨坦會(huì)議7.在冷戰(zhàn)大環(huán)境下，因美蘇雙方勢(shì)均力敵，所以?xún)煞蕉荚跇O力地避免戰(zhàn)爭(zhēng)，所以在近半個(gè)世紀(jì)中避免了新的大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)。這表明，冷戰(zhàn)在一定程度上()A.維護(hù)了世界的和平B.加劇了局勢(shì)的緊張C.緩解了美蘇的矛盾D.終結(jié)了強(qiáng)權(quán)的威脅8.第二次世界大戰(zhàn)后興起的非洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)改變了非洲的面貌，也使世界殖民體系最終瓦解。標(biāo)志著非洲遭受殖民統(tǒng)治長(zhǎng)達(dá)幾百年的奴役歷史結(jié)束的歷史事件是()A.北非獨(dú)立運(yùn)動(dòng)B.納米比亞獨(dú)立C.埃及共和國(guó)建立D.阿爾及利亞獨(dú)立9.下圖是一部歷史著作的部分目錄。據(jù)此推斷，該著作最有可能是()第23章歐洲的轉(zhuǎn)變第24章新世界：美洲和大洋洲第29章工業(yè)社會(huì)的產(chǎn)生第36章新的戰(zhàn)火：第二次世界大戰(zhàn)和冷戰(zhàn)第37章帝國(guó)的終結(jié)第38章沒(méi)有國(guó)界的世界蘇聯(lián)的解體A.《新全球史》B.《資本主義史》C.《西方世界的興起》D.《世界經(jīng)濟(jì)霸權(quán)1500——1990》10.小唐同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)，寫(xiě)了這樣一個(gè)等式：歐洲煤鋼共同體+歐洲經(jīng)濟(jì)共同體+歐洲原子能共同體=?。對(duì)該等式解讀正確的是()A.“歐洲”實(shí)際上是西歐六國(guó)B.促進(jìn)了歐洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.該組織加劇了美蘇兩極對(duì)峙D.實(shí)現(xiàn)了歐洲政治一體化11.西方主要資本主義國(guó)家的社會(huì)保障制度又被稱(chēng)為“福利國(guó)家”制度。福利國(guó)家的失業(yè)者地位都很高，導(dǎo)致有些人不愿意去工作，出現(xiàn)了“主動(dòng)失業(yè)現(xiàn)象”。“主動(dòng)失業(yè)現(xiàn)象”說(shuō)明()A.“福利國(guó)家”制度緩和了階級(jí)矛盾B.福利國(guó)家的社會(huì)福利非常優(yōu)厚C.“福利國(guó)家”制度存在著一定的弊端D.福利國(guó)家的勞動(dòng)者大多懶惰成性12.漫畫(huà)能用簡(jiǎn)單而夸張的手法影射時(shí)事。下圖是一幅諷刺漫畫(huà)，對(duì)其所隱喻的國(guó)際政治局面理解正確的是()A.美國(guó)成為世界霸主B.局部熱戰(zhàn)導(dǎo)致世界動(dòng)蕩C.兩極格局正式形成D.多極化趨勢(shì)的加強(qiáng)二、非選擇題(共3道試題，計(jì)36分)13.(10分)閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一(1)材料一圖A中，1687年，科學(xué)家牛頓的具有劃時(shí)代意義的科學(xué)巨著(書(shū)名)出版，標(biāo)志著(學(xué)科)成為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科；圖B中，1859年，英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文的著作(書(shū)名)出版，提出(論斷)的觀點(diǎn)，在生物科學(xué)領(lǐng)域掀起了一場(chǎng)偉大革命。(4分)材料二1802年，從法國(guó)購(gòu)進(jìn)機(jī)器，在特拉華州的威爾明頓市郊創(chuàng)建了火藥廠，生產(chǎn)黑色火藥。不久，法國(guó)訂單便源源不斷到來(lái)。1805年，美國(guó)軍方宣布，其所需火藥將全部由杜邦火藥廠生產(chǎn)。1903年，建立中央實(shí)驗(yàn)站，并利用其在化學(xué)方面的研究成果生產(chǎn)清漆和其他非炸藥類(lèi)產(chǎn)品。——摘編自胡國(guó)成《美國(guó)現(xiàn)代化工之父——杜邦》(2)從火藥到炸藥，反映了人類(lèi)科技的進(jìn)步。現(xiàn)代炸藥的發(fā)明者是誰(shuí)?(1分)依據(jù)材料二，指出杜邦公司的發(fā)展反映了第二次工業(yè)革命的哪些特點(diǎn)。(2分)(3)兩次工業(yè)革命極大地推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展，使人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入新時(shí)代，請(qǐng)問(wèn)這兩個(gè)“時(shí)代”分別指的是什么?(2分)兩次工業(yè)革命告訴我們什么道理?(1分)14.(11分)閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一17世紀(jì)英國(guó)革命的根源可以在國(guó)會(huì)和斯圖亞特王朝之間的沖突中找到……1689年的法案規(guī)定：國(guó)王不能停止法律；除非經(jīng)議會(huì)同意，不得提高稅收或保持軍隊(duì)；若沒(méi)有法律手續(xù)，不可逮捕和拘留臣民。——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(1)材料一中“1689年的法案”指哪一部法律文件?(1分)依據(jù)材料一，概括該法案是如何限制王權(quán)的。(2分)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析“17世紀(jì)英國(guó)革命”與圖A事件之間的關(guān)系。(2分)(2)選做題：以下兩個(gè)小題，請(qǐng)任選一個(gè)作答。(如果兩個(gè)都答，按第①小題計(jì)分)材料二圖B明治天皇倘若我們把“明治”理解為“明智”，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，明治天皇和他的臣僚在當(dāng)時(shí)復(fù)雜的內(nèi)外形勢(shì)下，是多么“明智”地選擇了自己的發(fā)展道路。這條道路既曲折又寬敞，既給日本帶來(lái)了無(wú)盡的好處，也給鄰邦帶來(lái)了無(wú)盡的災(zāi)難。——摘編自王光波《一本書(shū)讀懂日本史》材料三圖C羅斯福20世紀(jì)資本主義的第一次調(diào)整是在資本主義面臨前所未有的大危機(jī)，蘇聯(lián)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)蒸蒸日上的世界形勢(shì)下開(kāi)始的……羅斯福新政造成了資本主義的一次深刻變革……開(kāi)啟了國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的模式。——摘編自許平《自由與平等的博弈——解讀20世紀(jì)資本主義的三次調(diào)整》①依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，明治維新給日本帶來(lái)了哪些“好處”?(2分)同時(shí)又是怎樣“給鄰邦帶來(lái)了無(wú)盡的災(zāi)難”的?(2分)②依據(jù)材料三，概括羅斯福新政的特點(diǎn)。(1分)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述羅斯福新政的影響。(3分)(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)上述國(guó)家應(yīng)對(duì)危機(jī)舉措的認(rèn)識(shí)。(2分)15.(15分)蘇俄(聯(lián))作為世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，其作用舉足輕重。某校九年級(jí)(1)班同學(xué)開(kāi)展了一場(chǎng)歷史主題探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與。【順勢(shì)而為，破舊立新】材料一農(nóng)民有權(quán)贖購(gòu)他們所住的房屋，并在獲得地主同意后，贖買(mǎi)分配給他們長(zhǎng)期使用的土地和其他附屬地作為私產(chǎn)。因?yàn)橼H買(mǎi)了土地，他們就擺脫了對(duì)地主的義務(wù)，而成為擁有私產(chǎn)的完全自由的農(nóng)民。——亞歷山大二世簽署的廢除農(nóng)奴制度的法令農(nóng)民抱怨……負(fù)擔(dān)的義務(wù)過(guò)重，特別是在原來(lái)利用的附屬地面積超過(guò)了現(xiàn)有份地的那些地方；他們不肯繳代役金；他們拒絕服役或希望保留原來(lái)三天勞役的辦法。——1863年沙皇政府報(bào)告書(shū)(1)依據(jù)材料一，分析俄國(guó)1861年改革的意義和實(shí)質(zhì)。(4分)【一心一意，謀求發(fā)展】材料二列寧正是通過(guò)新經(jīng)濟(jì)政策探索出一條適合俄國(guó)國(guó)情的特殊的社會(huì)主義建設(shè)道路。他在1922年初寫(xiě)道：“新經(jīng)濟(jì)政策并不改變工人國(guó)家的實(shí)質(zhì)，然而卻根本改變了社會(huì)主義建設(shè)的方法和形式。”……新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施后不久，就取得許多令人注目的成就，列寧滿懷信心地認(rèn)為，只要沿著這條道路走下去，“新經(jīng)濟(jì)政策的俄國(guó)將變成社會(huì)主義的俄國(guó)”。——摘編自周尚文等《蘇聯(lián)興亡史》(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出新經(jīng)濟(jì)政策在社會(huì)主義建設(shè)方法和形式上的創(chuàng)新。(3分)【體制僵化，弊端顯現(xiàn)】材料三(20世紀(jì)30年代)那些有足夠興趣訪問(wèn)蘇聯(lián)的西方人通常都沒(méi)有留下好的印象，他們對(duì)蘇聯(lián)人的衣衫襤褸、食物單調(diào)、住房糟糕和消費(fèi)品匱乏感到震驚……第二次世界大戰(zhàn)以后，這一蘇聯(lián)模式的多方面的影響卻完全轉(zhuǎn)變成負(fù)面的影響。——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析蘇聯(lián)模式的利弊。(4分)【崩塌解體，四分五裂】材料四伴隨著政治體制的“根本改革”，政局失控狀況日趨嚴(yán)重，無(wú)政府狀態(tài)在全國(guó)迅速發(fā)展，社會(huì)日益動(dòng)蕩。蘇共黨內(nèi)的思想十分混亂，從全盤(pán)否定斯大林發(fā)展到徹底否定十月革命和蘇聯(lián)70年的歷史，反對(duì)馬列主義，反對(duì)共產(chǎn)黨和社會(huì)主義制度。蘇共內(nèi)部進(jìn)一步分化，400多萬(wàn)黨員退黨。1990年，波羅的海沿岸的立陶宛率先宣布獨(dú)立，其他共和國(guó)也紛紛加以仿效，先后發(fā)表了宣布恢復(fù)或收復(fù)主權(quán)的聲明，并開(kāi)始制訂實(shí)現(xiàn)獨(dú)立的步驟和措施。(4)依據(jù)材料四，概括蘇聯(lián)解體的主要因素有哪些。(2分)對(duì)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展有哪些啟示?(2分)

答案答案123456789101112速查BDCCDBABABCD1.B點(diǎn)撥：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，觀點(diǎn)指的是人們對(duì)某一事物的看法、評(píng)價(jià)。“美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件”，這是對(duì)美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)所持的看法與評(píng)價(jià)，屬于觀點(diǎn)，B項(xiàng)符合題意；“英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命處死了國(guó)王查理一世”“1861年亞歷山大二世頒布廢除農(nóng)奴制的法令”“1862年林肯發(fā)表了《解放黑人奴隸宣言》”均是對(duì)相關(guān)歷史事件的客觀陳述，不帶有個(gè)人主觀看法，不屬于觀點(diǎn)，排除A、C、D三項(xiàng)。故選B。10.B點(diǎn)撥：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，20世紀(jì)50年代以后，面對(duì)美蘇爭(zhēng)霸，西歐一些國(guó)家感到有必要加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)合與合作，以保證自身的安全和地位，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，20世紀(jì)50年代初，法國(guó)和聯(lián)邦德國(guó)等六國(guó)組建歐洲煤鋼共同體，1958年，六國(guó)又建立了歐洲經(jīng)濟(jì)共同體和歐洲原子能共同體，1967年，這三個(gè)組織合并為歐洲共同體，簡(jiǎn)稱(chēng)“歐共體”，這促進(jìn)了歐洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，B項(xiàng)正確。13.(1)《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》物理學(xué)《物種起源》進(jìn)化論(每空1分，共4分)(2)發(fā)明者：諾貝爾。(1分)特點(diǎn)：科學(xué)研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合；化學(xué)工業(yè)等新興工業(yè)部門(mén)興起。(一點(diǎn)1分，共2分)(3)時(shí)代：“蒸汽時(shí)代”和“電氣時(shí)代”。(一點(diǎn)1分，共2分)道理：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。(1分)14.(1)法律文件:《權(quán)利法案》。(1分)做法:用明確的法律條文限制國(guó)王的立法權(quán)、司法權(quán)、財(cái)政權(quán)和軍權(quán)；國(guó)王的權(quán)力由法律賦予；王權(quán)受到議會(huì)的限制。(答出任意兩點(diǎn)即可得2分)關(guān)系：英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后確立君主立憲制，為第一次工業(yè)革命提供了政治前提。(2分)(2)①好處：明治維新成為日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路，實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵，開(kāi)始躋身資本主義強(qiáng)國(guó)之列。(2分)災(zāi)難：保留了大量舊制度的殘余，軍國(guó)主義色彩濃厚，強(qiáng)大起來(lái)后，日本很快走上了對(duì)外侵略擴(kuò)張的道路。(2分)②特點(diǎn)：國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)。(1分)影響：美國(guó)經(jīng)濟(jì)開(kāi)始緩慢復(fù)蘇；工業(yè)生產(chǎn)有所恢復(fù)，就業(yè)人數(shù)逐步增加，人民生活得到改善；增強(qiáng)了美國(guó)政府的宏觀調(diào)控能力，對(duì)資本主義世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響；是美國(guó)政府在維護(hù)資本主義制度的前提下作出的政策調(diào)整，沒(méi)有改變資本主義的本質(zhì)，無(wú)法解決美國(guó)社會(huì)的根本矛盾。(3分)(①②任答一個(gè)即可，如果兩個(gè)都答，按第①小題計(jì)分)(3)符合國(guó)情的政策調(diào)整或改革有利于緩解危機(jī)；要結(jié)合本國(guó)國(guó)情，順應(yīng)歷史發(fā)展潮流，制定恰當(dāng)?shù)恼撸灰嫔罨母铮瑘?jiān)決破除各方面體制機(jī)制的弊端；堅(jiān)持科技創(chuàng)新等。(答出任意一點(diǎn)，言之有理即可得2分)15.(1)意義：1861年農(nóng)奴制改革是俄國(guó)歷史上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。改革廢除了農(nóng)奴制，促使社會(huì)的各個(gè)方面出現(xiàn)了新的氣象，推動(dòng)俄國(guó)走上了發(fā)展資本主義的道路。(3分)實(shí)質(zhì)：對(duì)農(nóng)民進(jìn)行的一次大規(guī)模掠奪。(1分)(2)方法：利用商品和貨幣關(guān)系來(lái)調(diào)整生產(chǎn)。(1分)形式：由直接向社會(huì)主義過(guò)渡轉(zhuǎn)變?yōu)橹鸩竭^(guò)渡到社會(huì)主義。(2分)(3)利：蘇聯(lián)模式在特定的歷史條件下促進(jìn)了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)社會(huì)