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文檔簡介

第二課時漏本課篇幅較長，學生梳理課文主要內容存在一定困難，因此在初讀感知時，除了把握課文的主要內容，也要引導學生關注故事中地點的轉換，有助于厘清故事發展的順序。故事中對于老虎和賊的動作、心理描寫得入木三分，讀來十分有意思。因此在教學中，教師要引導學生關注動作和心理描寫，體會老虎和賊的心情變化，發現作者描寫時的規律，為學生詳細復述做好鋪墊。設計思路學習目標1.分角色朗讀第十三至十八自然段，體會故事的趣味。2.能借助提示，按照事情的發展順序復述老虎和賊第二次遇見“漏”的情景。體會趣味小組合作學習老虎和賊第二次遇見“漏”的情景。（1）故事中老虎和賊的活動地點有什么變化？簡單畫一畫。（2）畫出你覺得有意思的句子，討論交流。（3）說說你從中感受到賊和虎當時怎樣的心情。體會趣味老虎和賊的心理活動。①老虎被雨一淋，清醒了許多，想想不甘心，還是要回去吃驢，就轉身往回走。賊被雨一淋，清醒了許多，想想不甘心，還是要回去偷驢，就下樹準備往回走。體會趣味②賊又冷又餓，正在下樹，看見走來一個黑乎乎的東西，心想：“‘漏’又來了，這下我可活不成了！”老虎正走著，見天上掉下個黑乎乎的東西，響聲又這么大，心想：“‘漏’又來了，這下我可活不成了！”體會趣味（2）老虎和賊狼狽受驚的樣子。①他趕忙往樹梢上爬，總嫌離地太近，緊爬慢爬，咔嚓一聲，樹枝斷了，一個倒栽蔥摔了下來，順著山坡往下滾。②趕緊逃跑。下過雨的山坡又濕又滑，老虎腿一軟，順著山坡往下滾。③老虎和賊一齊滾下了山坡，渾身沾滿泥水，撞在了一塊兒。他倆對看了一眼，同時驚恐地大喊：“‘漏’哇——”然后都嚇昏了過去。體會趣味一起表演“緊爬慢爬”“倒栽蔥摔”“腿一軟”“滾下山坡”“驚恐大喊”“嚇昏”。體會趣味老公公、老婆婆口中的“漏”和老虎、賊眼中的“漏”是不同的，老虎和賊不懷好意，做賊心虛，自作自受。體會趣味完整復述以地點的變化為順序進行復述。地點情節老婆婆家說“漏”，嚇跑了虎和賊。路上虎馱賊，賊騎虎。歪脖老樹甩掉對方。再次相遇，滾下山坡。山坡以為對方是“漏”，嚇昏過去。老婆婆家再次說“漏”。完整復述以老虎和賊心情的變化為順序進行復述。地點老虎和賊的心情老婆婆家半信半疑、害怕。路上害怕。歪脖老樹松了一口氣、害怕。山坡驚恐。老婆婆家

練習復述任務單：（1）選擇喜歡的方式，完成復述提綱。（2）注意按照一定的順序，不遺漏重要情節，內容連貫。（3）態度大方，語言流暢。練習復述復述要求星級能借助提示，復述清楚故事的大致內容。☆能借助提示復述故事，將覺得最有意思的部分詳細復

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