Word1/1校園建設方案策劃書這篇《校內建設方案策劃書》，是我特地為大家整理的，盼望對大家有所關心！

老師們，同學們：

大家好！

今日，我很興奮地對大家說，我們要做一件很基礎、但又很了不起的大事了，那就是全方位地醞釀振華職業學校的校內文化建設，并且樂觀制造條件逐步將校內文化活動開展起來。

為什么要下大力氣去建設自己的校內文化呢？它的好處在哪里呢？

我的回答是：學校不僅是學問文化傳承的有力陣地，更是思想溝通的活躍天空，而這些在許多時候都是通過校內文化這一特質加以承載和表現的。通俗地講主要涉及這些方面：一個學校有不有看頭，吸引力在哪里，除了眼睛能夠看到的實物景觀外，師生的精神面貌如何，有不有過硬的“拳頭產品”等。在已有物質條件的基礎上，我們如何在此條件下，在發揮人的主觀能動性的基礎上去挖掘和構筑適合自己進展方向的校內文化呢？這就牽涉到了一個學校有不由自己“專業吸引力”的大問題，而對于職業學校來說，就是要樂觀從“招生—學校學習—市場實習——就業——回訪”一體化的高度來營造和反應師生們的樂觀進取的精神風貌，已達到學校文化不斷提升的目的，以此提高學校在公眾中的認知度，從這個意義上說，學校文化是師生進步的腳印?????和心聲的呼喊，具有催人奮進的獨特功能。

結合振華職業學校的辦學特點，我的要求是：振華職業學校的校內文化建設應當放開手腳地搭上當今“職教+民辦”飛速行駛的這趟時代列車，腳踏實地去追求，用最超前的專業設置、開放搞活的思想境界來成就我們選擇職校的幻想，這樣就不會落下，勇立潮頭。從現在開頭，我們要細心打造自己的校內文化，從“整理過去的、煉造今日的、設想將來的”這一進展鏈條中不斷地推陳出新，實現跨越性進展。在營造形式上，我們將本著以人為本的原則，有序地開展一些師生喜聞樂見、簡潔活潑、效果準時的校內文化培育和展現活動。

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別地提出：對于在校內文化建設中有突出貢獻的，學校將予以雙文明的嘉獎（即精神嘉獎和物質嘉獎相結合），為此，我們將制定更為詳細到位的《振華職業學校校內文化建設獎懲方案》，這里為什么要定位獎懲方案，而不是單純的嘉獎方案呢？由于我們不允許有破壞行為，這是制定規章制度的需要，不過從心里講，我信任大家都會把自己選擇的振華職校當成是實現自己幻想的一篇熱心耕耘的樂土，幻想的果實將在這里孕育和生長。

老師們，同學們，今日我們選擇振華職校，聚到了一起，我們共同書寫成才的篇章，讓我們用自己的真誠和人勤奮共同締造屬于自己的職校文化，用堅實的步伐趨迎接多姿多彩而又布滿激情的市場挑戰吧。我們信任，我們也有理由信任，振華職校的校內文化建設會越來越精彩，振華職校的明天肯定會很輝煌。

2022年3月

附件：

7個正在策劃之中的活動專題

專題一：辦好校內宣揚窗（三塊文化陣地）

1、老師之窗：

個人魅力形象、集體形象

愛好和專長

精彩業績：教育理念、教育實績、教研成果。

2、同學之窗

個人魅力形象、集體形象

愛好和專長

精彩學業：學習觀念、學習成果、賽事喜報。

3、家長之音：

溫馨之家

教子實景

專題二：創辦?？l刊詞：題：抹亮我們振華職校那片絢爛的天空欄目設置：領導寄語