2025屆福建省福州市鼓樓區延安中學中考押題生物預測卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、在植物的組織中，具有儲藏營養物質功能的是（）A．分生組織

B．輸導組織

C．薄壁組織

D．機械組織2、正常情況下，血漿、原尿和尿液中都含有的物質是（）①大分子蛋白質②葡萄糖③水④無機鹽⑤尿素A．②③④ B．①④⑤ C．③④⑤ D．①②③3、2015年發生的尼泊爾8.1級地震中，一名男子在沒有食物和飲用水的情況下堅持下來，被困大約80小時后獲救，創造了生命的奇跡。該名男子在這種狀況下，身體的下列結構中，重量減輕最明顯的應是（）A．皮下脂肪 B．骨骼肌 C．腦 D．腎臟4、下列生物中，沒有細胞結構的是（）A．變形蟲 B．真菌 C．病毒 D．細菌和放線菌5、建立東北虎繁育中心保護東北虎，建立青海湖鳥島自然保護區保護斑頭雁等鳥類，對捕殺藏羚羊者繩之以法。以上三種保護生物多樣性的措施，分別屬于（）A．遷地保護、就地保護、法制管理B．遷地保護、自然保護、法制管理C．自然保護、就地保護、法制管理D．就地保護、遷地保護、法制管理6、有關細胞分裂與分化的敘述，不正確的是（）A．染色體僅存在于細胞分裂時期 B．細胞核分裂時，遺傳物質已經完成了加倍C．通過細胞分化，細胞內遺傳物質不發生變化 D．通過細胞分化，細胞的數目發生改變7、如圖是血液流經腎臟的簡圖，下列說法正確的是（）A．血液A流經的血管是入球小動脈，里面流動脈血B．血液A是動脈血，血液B流經的血管是腎動脈C．血液B和血液A相比氧氣減少，尿素增加D．血液B和血液A相比氧氣減少，尿素減少8、下列說法正確的是A．一個體細胞經分裂產生兩個新細胞，每個新細胞的染色體數和原來細胞的一樣多B．在蠶豆根和葉的細胞中，含有的能量轉換器是線粒體和葉綠體C．植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養物質，又能把其它不需要的物質擋在外面，這主要是由于細胞膜具有保護細胞的功能D．“麻雀雖小，五臟俱全”，生物體內存在不同的結構是由于細胞分裂的結果9、人被針扎后迅速縮手，該反射的反射弧如圖所示，下列敘述正確的是()A．該反射屬于簡單反射B．③是中樞神經，起控制作用C．該反射的完成需要大腦皮層一定區域的參與D．刺激⑤，神經沖動傳遞的方向為⑤→④→③→②→①10、夜間，菜農適當降低蔬菜大棚內的溫度，主要目的是()A．可以減少蔬菜病害B．降低呼吸作用，減少有機物的消耗C．降低蒸騰作用，減少水分的散失D．增強光合作用，增加有機物的積累11、在對蜜蜂色覺的研究中，弗里施懷疑“蜜蜂是色盲”這一說法，他認為蜜蜂能分辨花卉的不同顏色．這一步驟屬于實驗法研究的（）A．提出問題 B．作出假設 C．實施計劃 D．得出結論12、農民移栽茄子秧、黃瓜秧時，總是保留根部的土坨，這樣做能（）A．減少水分蒸發B．減少土壤中無機鹽的丟失C．防止秧苗的幼根和根毛受到損傷D．促進根毛生長13、下列有關敘述中，錯誤的是（

）A．全國統一的急救電話為120 B．煤氣會使血紅蛋白失去輸氧能力C．阿莫西林膠囊屬于非處方藥 D．裝修材料中的甲醛有害人體健康14、顯微觀察同一標本，僅調整物鏡和準焦螺旋，繪出下圖，敘述正確的是A．正確觀察順序是②①③B．觀察時視野最暗的是②C．放大倍數從高到低依次是②①③D．觀察視野③時可調節粗準焦螺旋15、制作泡菜、酸奶所利用的微生物是（）A．酵母菌B．乳酸菌C．醋酸菌D．霉菌16、下列有關開花、結果及種子萌發的一些敘述中，正確的是A．對于繁衍后代來說，只有雌蕊是花的最重要的部分B．受粉后的子房壁發育成果實，受精卵發育成種子C．雄蕊和雌蕊分別產生花粉和卵細胞，都是花最重要的部分D．種子萌發必需的外界條件是：適宜的溫度、水分和陽光17、下列應用實例與采用的生物技術，搭配不正確的是（）實用實例生物技術A加熱處理保存牛奶食品保鮮B制作酸奶發酵技術C利用大腸桿菌生產胰島素轉基本技術D試管嬰兒誕生克隆技術A．A B．B C．C D．D18、某同學為研究綠色植物和種子的生命活動，進行了以下實驗，下列敘述錯誤的是（）A．甲裝置中葉片的遮光部分不能進行光合作用B．乙裝置中試管收集的氣體可使帶火星的木條復燃C．丙裝置中試管內的澄清石灰水會逐漸變渾濁D．丁裝置中的現象說明萌發的種子產生了二氧化碳19、在如圖所示的食物網中，要使E的產量最高，把能量集中引向E的食物鏈應是：A．A→B→E B．A→D C．A→B→C→E D．A→B→C20、及時復習已學過的知識，對神經系統的活動來說這是（）A．使神經中樞交替活動和休息B．尋求新的突破C．鞏固已形成的復雜反射D．使大腦得到休息21、地球上種類繁多的植物可為人類提供賴以生存的兩種基本物質，這兩種物質是A．水、二氧化碳 B．水、氧氣 C．葡萄糖、二氧化碳 D．有機物、氧氣22、使用顯微鏡時想把圖中的甲細胞看的更清楚，不需要調節（）A．粗準焦螺旋 B．細準焦螺旋 C．反光鏡 D．轉換器23、某興超小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時，設計了如下實驗。關于此實驗敘述正確的是（）編號加入物質控制條件檢驗方法①饅頭碎屑+2ml唾液充分攪拌，37℃水浴加熱10分鐘加2滴碘液②饅頭碎屑+2ml清水充分攪拌，37℃水浴加熱10分鐘加2滴碘液A．此實驗的變量是有無唾液B．37℃改為50℃后，實驗現象為兩試管均不變藍C．實驗現象是①號試管變藍D．實驗結論是唾液能將淀粉分解為葡萄糖24、密閉的保溫裝置中裝有正在萌發的種子，每隔一段時間測定其內的氧氣含量和種子中的有機物含量，并將結果繪制成曲線，橫軸表示時間，縱軸表示氧氣含量（甲）和有機物的含量（乙）。下列曲線能夠正確反映甲、乙隨時間變化的是（）A． B．C． D．25、“沒有聲音再好的戲也出不來”，對聽覺產生和愛護的敘述，不正確的是（）A．耳蝸內有聽覺感受器B．聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→大腦C．產生聽覺的部位是大腦皮層D．長時間戴耳機聽音樂，主要對外耳道和聽小骨造成損傷26、下列示意圖中,圖甲表示發生在植物體內的某些生理過程,圖乙為該植物葉肉細胞結構圖,請回答:（1）與人的口腔上皮細胞相比,圖乙特有的結構是_____(用數字表示)。（2）圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的_____進出植物體的。（3）植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程[A]_____所釋放的能量。（4）植物體從土壤中吸收的水分,只有約1%參與組成植物體和用于維持生理過程,其余絕大部分的水分都通過過程[__]_____散失掉了。（5）植物間作套種、合理密植是為了提高過程[__]_____的效率；這一過程發生在圖乙的[__]_____中。27、科學探究通常包括：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、分析結果和得出結論幾個環節。請回答科學探究上述環節的有關問題：提出問題：當你搬開花盆看到鼠婦時，鼠婦很快就爬走了。以下據此情景提出的幾個問題，哪一個不夠具體、明確？_____。A．鼠婦為什么會爬走呢？B．鼠婦爬走是因為環境變明亮了嗎？C．鼠婦爬走是因為搬動花盆對它產生了刺激嗎？作出假設：許多作物是在春天氣侯轉暖后播種的，天寒地凍不適合播種。由此可以對種子萌發的環境條件作出的假設是_____。設計實驗：為證明細菌對植物遺體的分解作用，某小組的同學分別提出了兩種實驗方案，請判斷哪個實驗方案更能說明問題_____。A．將甲組放在無菌條件下，乙組暴露在空氣中B．將甲乙兩組都進行滅菌，甲組放在無菌條件下，乙組接種細菌后放在無菌條件下實施實驗、分析結果和得出結論：用打孔器打出30片直徑1cm的菠菜小圓葉片，用注射器使小圓葉片中的氣體逸出，將已處理的小圓葉片置于黑暗處盛有清水的燒杯中待用。實驗結果如下：組別ABC放入小圓葉片數量（片）101010距40W臺燈距離（cm）102030富含CO2的清水（mL）202020小圓葉片浮起的數量（片）abc①本實驗通過設置臺燈與小圓葉片的不同距離控制_____，比較小圓葉片的上浮情況。實驗前將已處理的小圓葉片暗處理的原因是_____。②小圓葉片上浮的原因是_____。③實驗結果及結論：a、b、c的數量從小到大的順序為_____。據此得出結論：在一定范圍內，菠菜小圓葉片的光合作用強度隨光照強度增大而增大。28、淀粉酶可分解淀粉，但不能分解蛋白質；蛋白酶可分解蛋白質，但不能分解淀粉。小王根據此原理，設計了如下兩個實驗。實驗一：為了檢測某種食物的營養成分，小王分別在兩支試管中加入相應溶液，震蕩搖勻后，放置在37℃的溫水中，半小時后，發現試管2的食物量明顯減少。試管食物塊/g淀粉酶溶液/mL蛋白酶溶液/mL11．1412X14實驗二：小王認為，溶液的pH值越大，該食物的消化速度就越快。于是他選取了5支試管，加入的物質和試管2的完全相同，把這些試管分別放在不同的pH值下進行實驗。結果如下圖。請分析回答相關問題：（1）實驗一的方案中，X應為______。（2）根據實驗一的結果，推斷該食物的主要營養成分是_______。（3）實驗二的變量是______。（4）根據圖示結果，小王發現他的假設是_____(填“正確”或“錯誤”)的。據圖可知，最適宜該食物消化的pH值是_____。29、閱讀下列資料，請分析回答問題：資料一：北京時間4月12日外媒報道，科學家稱，人類細胞只占人體總細胞數量的43%，其余都是由微生物組成。資料二：人類的微生物群又稱為“正常菌群”，是某些微生物與宿主在長期演化過程中形成互惠互利的關系，對人體無害的微生物。資料三：人類微生物群包括細菌、真菌、古菌和病毒，這些微生物生命最集中的地方是在人體的腸道。在缺氧的腸道環境中，菌群生物量也極為龐大。除了在消化系統中發揮的重要作用，它們還對免疫系統調節、疾病防御和重要維生素的生成有重要影響。資料四：在基因層面上，人類甚至要被甩得更遠。人類基因組由20000個基因組成，將人體內所有微生物的基因數目加起來，將會達到200萬到2000萬之間。資料五：抗生素和疫苗一直都是對抗天花、結核桿菌或耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的利器，從誕生至今已經拯救了無數人的生命。在對抗病原體獲得成功的同時，我們看到了微生物群系的改變，而這反過來又導致了一系列我們不得不面對的疾病。通過資料二可知，人體和“正常菌群”的關系是_________（選：寄生/競爭/共生）。人類微生物群中病毒在結構上不同于細菌的顯著特點是前者__________________。從資料四可知，如要測定人類基因組，除了要測定人體______條染色體外，還要測定_________________基因組。請就資料五說說你的觀點或建議：______________________________________。30、閱讀材料，回答下列問題：材料一：艾滋病是由艾滋病病毒引起的一種傳染病。據報道，全世界每天有1.7萬人感染艾滋病病毒，全球患病人數達數億。該病的傳播途徑主要為性傳播、血液傳播和母嬰傳播。材料二：當意外或急病發生時，施救者在醫護人員到達前，按醫學護理的原則，利用現場適用物資臨時及適當地為傷病者進行急救，可以盡可能爭取拯救生命的機會（如圖示）。從傳染病的角度看，艾滋病病毒屬于_____，艾滋病病毒和細菌、真菌在結構上最主要的區別是_____，目前還沒有研制出可臨床使用的有效艾滋病疫苗，因此所有可能直接或間接接觸到傳染源的人都屬于_____。在救援過程中，如要判斷患者有無心跳，可通過圖[_____]所示方法來判斷；如發現患者無心跳，可實施胸外心臟按壓，正確按壓部位是圖B中的[_____]處；如發現患者無呼吸，可通過_____的方法進行搶救。31、分析資料，回答相關問題：資料一：每年的3月24日是“世界防治結核病日”結核病是伴隨人類歷史最長，造

成人類死亡最多的慢性傳染病，由結核桿菌導致，患者多出現發熱、咳嗽等癥狀。接種

卡介苗可以有效預防該病，按醫囑規范用藥，結核病人可以得到有效治療并治愈。資料二：近幾年，西非多國爆發了埃博拉出血熱疫情。埃博拉出血熱是由埃博拉病

毒引起的，該病毒變異非常快，不斷出現新的屬種，通常通過血液和其它體液等途徑傳

播。疫情發生后，許多國家先后開展了疫苗的研制工作，目前疫情已得到了有效控制。埃博拉病毒與結核桿菌在結構上的主要區別在于：埃博拉病毒役有細胞結構，由______外殼和內部的遺傳物質組成。從傳染病角度分析，結核病人和埃博拉出血熱患者屬于______。接種卡介苗后，能刺激人體內的淋巴細胞產生相應的抵抗結核桿菌______，這種免疫屬于______（填“非特異性”或“特異性”）免疫。為了更好的控制埃博拉疫情的擴散，各地采取了多項措施。以下預防傳染病的措施中屬于切斷傳播途徑的是______（填寫序號）。①用紫外線、84消毒液等對室內外環境進行消毒②規范睡眠，提高身體抵抗力③對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察④打噴嚏或咳嗽時應用紙巾遮掩口鼻，用過的紙巾應該妥善棄置等

參考答案1、C【解析】

植物的組織主要有保護組織、分生組織、營養組織、輸導組織和機械組織等，它們各有一定的功能。其中，薄壁組織又叫營養組織，營養組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養物質的功能，含有葉綠體的營養組織還能進行光合作用合成有機物。植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養組織。【詳解】A．分生組織的細胞小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產生新細胞并形成其它組織。如根尖的細胞終生保持分裂能力，這樣的細胞群構成的組織就屬于分生組織，不符合題意。B．輸導組織有運輸物質的作用，植物體內的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導組織。如吃橘子時，剖開橘皮時看見的筋絡，其中就有導管和篩管，分別起到運輸水、無機鹽等無機物和有機物的作用，不符合題意。C．營養組織（薄壁組織）的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養物質的功能，含有葉綠體的營養組織還能進行光合作用合成有機物。植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養組織，符合題意。D．機械組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構成，細胞排列緊密，具有保護內部柔嫩部分的功能。不符合題意；故A、B、D錯誤，C正確，故選C。【點睛】解答此題的關鍵是知道植物的幾種主要組織及功能。2、C【解析】當血液流經腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質，都可以經過腎小球濾過到腎小囊內，形成原尿；當原尿流經腎小管時，其中對人體有用的物質，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，重新回到血液里；在腎小管重吸收的同時，腎小管上皮細胞將所產生的物質（如氨）分泌到腎小管的管腔中，與原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出，形成尿液。因此血漿、原尿和尿液中都含有的物質是③水、④無機鹽、⑤尿素。故選C。3、A【解析】

食物中含有六大類營養物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養物質都是人體所必需的。【詳解】蛋白質是構成人體細胞的基本物質，人體的生長發育、組織的更新等都離不開蛋白質。糖類是人體最重要的供能物質，人體的一切活動，包括學習、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類。脂肪是人體內備用的能源物質，一般儲存在皮下備用。水、無機鹽、維生素不能為人體提供能量。由上可知，被困礦工在長期饑餓的狀況下，不能從食物中獲得糖類來提高能量，只能啟用皮下儲存的脂肪來提供能量，因此重量減輕最明顯的應是皮下的脂肪，A正確。【點睛】脂肪是備用能源，一般儲存在皮下備用。4、C【解析】

生物共有五類，動物、植物、真菌、細菌、病毒，五類生物中，只有病毒沒有細胞結構。病毒沒有細胞結構，由蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成。【詳解】變形蟲、真菌、細菌和放線菌都有細胞結構；病毒沒有細胞結構，由蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成。故C符合題意。【點睛】大多數的生物都是由細胞構成的，只有病毒是個例外，單獨記住就可以。5、A【解析】建立的東北虎繁育中心以保護東北虎，屬于遷地保護；建立青海湖鳥島自然保護區為了保護斑頭雁等鳥類，屬于就地保護；將捕殺藏羚羊的偷獵者繩之以法，屬于法制管理。6、D【解析】

（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數目增多。（2）細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態、結構和功能發生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經組織和結締組織，植物的保護組織、營養組織、分生組織和輸導組織。【詳解】A.在細胞分裂的不同時期，染色體形態不同，有染色體和染色質兩種形態，在間期染色質呈絲狀，分裂前期染色體才出現，染色體是染色質高度螺旋，變短變粗而來的。故染色體僅存在于細胞分裂時期，A正確。B.細胞分裂時，染色體先進行自我復制，然后進行細胞核分裂，所以細胞核分裂時遺傳物質已經完成了加倍，B正確。C.細胞分化只改變了細胞的形態、結構和功能而遺傳物質并沒有被改變，相反細胞的分化是由遺傳物質控制進行的，C正確。D.細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態、結構和功能發生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織，細胞數目不發生變化，D不正確。故選D。【點睛】本題主要考查細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化以及細胞的分化形成了不同的細胞群，要求學生在理解的基礎上熟記。7、D【解析】

血液流經人體某一器官時，在該器官的毛細血管處與組織細胞進行物質交換，因此血液流出該器官后，血液的成分會發生變化；血液在血管內的流動方向是動脈→毛細血管→靜脈，根據圖中血流方向，通常情況下可以判斷A為動脈血，B為靜脈血，據此解答。【詳解】如圖是血液流經腎臟的簡圖，血液A流經腎臟的血管A是腎動脈，里面流動脈血，A錯誤；如圖是血液流經腎臟的簡圖，流經血液A的血液是動脈血，血液B流經的血管是腎靜脈，B錯誤；血管A為腎動脈，其內流的是含代謝廢物、氧豐富的動脈血，血液流經腎臟處毛細血管時，血液中的多余的水、尿素等代謝廢物在腎臟形成尿液，經泌尿系統排出體外，則血管B為腎靜脈，流出的是含尿素少、營養物質也減少的靜脈血，C錯誤；血液B是腎靜脈內的靜脈血和腎動脈內的A血液相比氧氣減少，尿素減少，D正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握腎臟的功能以及尿液的形成過程。8、A【解析】

植物細胞的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、胞核、液泡、葉綠體（綠色部分）等結構。生物體由小長大，與細胞生長、分裂和分化有關，細胞生長使細胞體積增大；細胞分裂是一個細胞分成兩個，數目增多；細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態、結構和功能發生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織。【詳解】A.在細胞的分裂過程中，染色體的變化最為明顯。新細胞與原細胞所含的遺傳物質是一樣的，A正確。B.植物細胞的能量轉換器有葉綠體和線粒體．并不是所有植物細胞都含有葉綠體，只有植物細胞的綠色部分含有葉綠體，如蠶豆根的細胞中就沒有葉綠體，B錯誤。C.細胞膜能讓有用的物質進入細胞，把其他物質擋在細胞外面，同時還能把細胞內產生的廢物排到細胞外。細胞膜既具有保護功能又具有控制物質進出的作用，C錯誤。D.細胞的生長使細胞的體積增大，細胞分裂使細胞數目增多，細胞分化的結果形成不同的組織，使生物體形成不同層次，D錯誤。9、A【解析】

神經調節的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括①感受器、②傳入神經、③神經中樞、④傳出神經和⑤效應器。反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環節反射活動都不能完成。【詳解】A、非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經活動，由大腦皮層以下的神經中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。縮手反射是人與生俱來、不學而能的，因此屬于非條件反射（簡單反射），故A正確；B、③是神經中樞而不是中樞神經，故B錯誤；C、縮手反射的③神經中樞位于脊髓而不是大腦皮層，故C錯誤；D、在該縮手反射中，沖動傳導的途徑是：①→②→③→④→⑤，故D錯誤。【點睛】本題主要考查反射弧的結構和功能。解答此類題目的關鍵是理解熟記反射弧的結構和功能。10、B【解析】

細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫呼吸作用，呼吸作用受溫度、氧氣濃度、水分等影響。【詳解】溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性。一般而言，在一定的溫度范圍內，呼吸強度隨著溫度的升高而增強。夜間，蔬菜不能進行光合作用，還要進行呼吸作用。根據溫度對呼吸強度的影響原理，菜農常會適當降低蔬菜大棚內的溫度，使蔬菜的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對有機物的消耗，以提高蔬菜的產量。所以夜間，菜農會適當降低蔬菜大棚內的溫度，主要目的是溫度低，呼吸作用減弱，有機物消耗少，B正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解植物的呼吸作用受溫度的影響，呼吸作用消耗有機物。11、B【解析】做出假設是指對可能的方案做出的假設或猜想，在對蜜蜂色覺的研究中，弗里施懷疑“蜜蜂是色盲”這一說法，他認為蜜蜂能分辨花卉的不同顏色，這一步驟屬于實驗法研究的作出假設。

故選B。點睛：弗里施是奧地利動物學家，動物行為學的杰出學者，用實驗法對蜜蜂色覺進行了研究。12、C【解析】試題分析：植物生活需要的水分是根從土壤里吸收的．植物的根從頂端到長有根毛的一段稱為根尖，根尖從頂端向上依次為根冠、分生區、伸長區和成熟區（也稱根毛區），成熟區與土壤溶液有較大的接觸面積，且細胞有大液泡，是植物吸水的主要部位．解：根吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖中的成熟區，因為成熟區有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的總面積．移栽的時候最易損傷幼根和根毛，這樣使植物根的吸收功能大大降低，會導致缺水萎蔫，甚至死亡．因此移栽植物帶土的目的是保護根尖，減少對幼根和根毛的損傷，提高成活率．故選：C考點：根毛的分布位置和功能．13、C【解析】全國統一的急救電話為120，A正確；煤氣的主要成分是一氧化碳，一氧化碳氣體能與血紅蛋白結合，而且結合能力很強，大約是氧氣的200-300倍。結合了一氧化碳的血紅蛋白不能再與氧氣結合，大大降低了血紅蛋白的輸氧能力，B正確；阿莫西林膠囊屬于處方藥，故C錯誤；裝修材料中的甲醛能夠破壞人體的蛋白質，有害人體健康，D正確。14、A【解析】顯微鏡的放大倍數越大，看到的細胞數目越少，看到的細胞個體越大，放大倍數從高到低依次是③①②。顯微鏡觀察是先低倍鏡再高倍鏡，所以正確觀察順序為②①③，A正確，C錯誤；顯微鏡的放大倍數越大，視野就越小，亮度越暗，看到的細胞就越大，但看到的數目較少；所以視野最暗的是③，B錯誤；③視野內的物像最大，說明換用了高倍鏡，應調節細準焦螺旋，使物像更加清晰，D錯誤。15、B【解析】酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發酵而成，牛奶經乳酸菌的發酵后使原有的乳糖變為乳酸，易于消化，所以具有甜酸風味，其營養成份與鮮奶大致相同，是一種高營養食品。泡菜也是美味的小吃，制泡菜也要用到乳酸菌，乳酸菌發酵產生乳酸，使得菜出現一種特殊的風味，還不降低菜的品質。點睛：微生物的發酵在食品的制作中有重要的應用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌。16、C【解析】

1、花的結構包括花冠、花柄、花托、雄蕊和雌蕊等結構。

2、被子植物的雌蕊經過傳粉受精，然后子房發育成果實，子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子。【詳解】花蕊與果實和種子的形成有直接關系，是花的主要部分，花蕊包括雄蕊和雌蕊。A錯誤；子房壁發育成果實，受精卵發育成胚。B錯誤；雄蕊能夠產生花粉，雌蕊中有卵細胞，都是花的主要部分。C正確；種子萌發必需的外界條件是：適宜的溫度、水分和空氣，有光無光均可；D錯誤。故選C。【點睛】花的結構；種子萌發的條件和過程；果實和種子的形成。17、D【解析】試題分析：A、巴氏消毒法保存牛奶，原理是高溫滅菌．屬于食品保鮮技術，A正確；B、制作酸奶利用的是發酵技術，乳酸菌發酵利用乳酸菌分解乳糖產生乳酸．B正確；C、利用大腸桿菌生產胰島素，是把一個生物體的基因轉移到另一個生物體DNA中的生物技術，屬于轉基因技術，C正確．D、試管嬰兒的誕生利用體外受精，體內發育，屬于有性生殖，克隆技術屬于無性生殖，D錯誤．故選D考點：生物技術的發展對人類未來的影響．18、D【解析】

（1）綠葉在光下制造有機物的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。（2）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。（3）細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用。【詳解】A．甲裝置中葉片的遮光部分由于不能接受陽光照射不能進行光合作用，A正確。B．植物光合作用釋放的氧氣多于植物呼吸作用消耗的氧氣，使塑料袋內的氧氣增多，由于氧氣具有助燃性，所以迅速將一根將帶火星的木條燃燒伸進袋內，木條復燃了，B正確。C．萌發的種子呼吸作用十分旺盛，通過呼吸作用產生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，所以丙裝置觀察到的現象是澄清的石灰水變渾濁，C正確。D．萌發的種子進行呼吸作用，消耗瓶中的氧氣，所以燃燒的蠟燭熄滅，D錯誤。故選D。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握光合作用和呼吸作用相關的實驗。19、A【解析】

生態系統中的能量流動的特點是：單向流動，逐級遞減。【詳解】由于生物自身的呼吸消耗，以及植物的殘枝落葉和動物的骨骼、皮毛等難以被下一個營養級的生物利用，造成了能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的。一般地說，在輸入到下一個營養級的能量中，只有10%～20%的能量能夠流入下一個營養級。在一個生態系統中，營養級越多，在能量流動中消耗的能量就越多，所以要使E的產量最高，把能量集中引向E的食物鏈應是最短的那條食物鏈，即：A→B→E。故選：A。20、C【解析】考點：非條件（簡單）反射和條件（復雜）反射。分析：此題考查的知識點是復雜反射的強化鞏固。解答時可以從復雜反射與簡單反射的不同特點方面來切入。解答：簡單反射與復雜反射的本質區別是是否有大腦皮層的參與。沒有大腦皮層參與的，神經中樞在大腦皮層以下的反射是簡單反射，反射的神經中樞在大腦皮層上的反射是復雜反射。非條件反射是指人生來就有的先天性反射。是一種比較低級的神經活動，由大腦皮層以下的神經中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。膝跳反射、眨眼反射、縮手反射、嬰兒的吮吸、排尿反射等都屬非條件反射。復雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經活動，是高級神經活動的基本方式。學習知識，是出生后才有的，是在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的復雜反射。條件反射是暫時的，可以消退，因此需要不斷強化鞏固，及時復習已學過的知識，就是鞏固已形成的復雜反射。故選C21、D【解析】綠色植物制造的有機物不僅滿足自身的生長需要，而且也是動物和人所需要營養物質的最終來源，制造的氧氣供生物的呼吸。22、A【解析】

顯微鏡各結構中，調節光線強弱的結構為遮光器和反光鏡，可以升降鏡筒的結構是粗準焦螺旋和細準焦螺旋。【詳解】A．想把圖中的甲細胞看的更清楚，需要調節換用高倍物鏡，換用高倍物鏡時不需要調節粗準焦螺旋，故A符合題意。B．細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更準確，調出更加清晰的物像，B不符合題意。C．反光鏡可以轉動，使光線經過通光孔向上反射進入鏡筒。反光鏡的兩面是不同的：光強時使用平面鏡，光弱時使用凹面鏡。換用高倍鏡后視野會變暗，所以想把圖中的甲細胞看的更清楚可調節反光鏡使視野變亮些，C不符合題意。D．轉換器上安裝的是物鏡，轉動裝換器可調節物鏡，要想把圖中的甲細胞看的更清楚，可用較大倍數的物鏡，D不符合題意。【點睛】正確操作使用顯微鏡是歷年生物必考內容之一，所以有關顯微鏡使用方面的題都很重要。23、A【解析】A、①和②的差異是①加入了唾液，②沒有加入唾液，除此以外，其他條件都相同，因此，變量是有無唾液，A正確；B、唾液淀粉酶在50℃下回失去活性，不能分解淀粉，因此，將37℃改為50℃后，兩根試管內都有淀粉，加入碘液后，均變藍色，B錯誤；C、①號試管內的淀粉被唾液淀粉酶分解成麥芽糖，加入碘液后，不變藍，②號試管內淀粉存在，加入碘液后變藍，C錯誤；D、由實驗現象可以得出結論：唾液能將淀粉分解為麥芽糖。D錯誤故選A。24、C【解析】

密閉的保溫裝置中正在萌發的種子會進行呼吸作用消耗有機物和氧氣，生成二氧化碳和水等。【詳解】曲線甲代表的是氧氣隨時間的變化情況，進行呼吸作用消耗氧，所以瓶內的氧氣的含量逐級減少；曲線乙代表的是有機物隨時間的變化情況，種子萌發形成幼苗的最初階段不能進行光合作用，但可以進行呼吸作用，隨著呼吸作用的不斷進行，子葉里面儲存的有機物逐漸減少。故B正確。【點睛】理解種子萌發過程中的呼吸作用是解題關鍵。25、D【解析】耳蝸中有聽覺感受器，能夠接受刺激產生神經沖動，A正確；聽覺的形成過程是：聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→大腦皮層的聽覺中樞，B正確；產生聽覺的部位是大腦皮層的聽覺中樞，C正確；鼓膜內外的氣壓要保持平衡，若一方壓力過大，鼓膜就會被震破，聽力受損。長時間戴耳機聽音樂，會使鼓膜受損，D錯誤。26、1、2、4氣孔呼吸作用B蒸騰作用C光合作用4葉綠體【解析】

植物的葉片上有氣孔，通過氣孔進出的氣體有氧氣、二氧化碳、水蒸氣，由圖甲可知：A表示呼吸作用，B表示蒸騰作用，C表示光合作用。由圖乙可知：1是細胞壁，2是液泡，3是細胞核，4是葉綠體，5是線粒體，該細胞是植物細胞，據此解答。【詳解】（1）植物細胞的基本結構是：細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質、液泡、葉綠體，線粒體，其中1細胞壁、2液泡和4葉綠體是植物細胞所特有的結構，動物細胞沒有細胞壁、液泡和葉綠體。（2）氣孔是氣體進出植物體的門戶，所以，圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的氣孔進出植物體的。（3）呼吸作用是指植物細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并將儲存在有機物中的能量釋放出來，供生命活動的需要，所以，A表示呼吸作用。（4）植物體從土壤中吸收的水分，只有1%-5%參與組成植物體和用于維持生理過程，其余絕大部分的水分都通過B蒸騰作用散失掉了。（5）光合作用指植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機物的過程，間作套種、合理的密植能使植物充分接受陽光進行光合作用，合成更多的有機物．因此間作套種、合理密植是為了提高過程C光合作用的效率；植物通過光合作用不斷消耗二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的碳-氧平衡。所以，C表示光合作用．這一過程主要發生在乙4葉綠體。【點睛】解此題的關鍵是理解掌握植物細胞的結構特點和植物的三大生理作用。27、A種子的萌發需要適宜的溫度B光照強度避免小葉片光合作用產生氧氣，對實驗造成干擾光合作用產生氧氣c、b、a【解析】

（1）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。【詳解】（1）提出問題：通過分析三個選項，B、C選項明確指出是環境中的光或者搬動花盆的活動刺激對鼠婦的影響，而A選項提出的問題沒有指明是環境中的什么因素引起的鼠婦的這種行為，所以不夠具體，因而符合題意。（2）作出假設：從題干可知春天與冬天的區別在于溫度，所以影響種子的萌發的環境因素與溫度可能有關，所以可作出的假設是：種子的萌發需要適宜的溫度。（3）設計實驗：科學探究中設計實驗時，要設計以探究條件為惟一變量的對照組。通過分析A、B兩個選項，只有B選項排除了其他外界因素的干擾，使細菌的存在與否成為實驗中的惟一變量。（4）①本實驗通過設置臺燈與小圓葉片的不同距離控制光照強度，比較小圓葉片的上浮情況。實驗前將已處理的小圓葉片暗處理的原因是避免小葉片光合作用產生氧氣，對實驗造成干擾。②小圓葉片上浮的原因是光合作用產生氧氣，附著在葉片周圍。③距離燈越近，菠菜葉片產生的氧氣（氣泡）就越多，由于距離近，光照會變強，距離遠，光照會變弱。因此，實驗結果及結論：a、b、c的數量從小到大的順序為c、b、a【點睛】通過解答此題體會科學探究的方法步驟。解此題的關鍵是確定、控制變量，設置對照實驗。28、1.1蛋白質pH值錯誤2【解析】

對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理是的就是對照組。【詳解】（1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。所以實驗一的方案中，X應為1.1。（2）根據實驗一可知，試管1中加入的是淀粉酶溶液；試管2中加入的是蛋白酶溶液。半小時后，發現試管2的食物量明顯減少，說明蛋白酶溶液起到了消化作用。聽我蛋白酶只能消化蛋白質，所以該食物的主要營養成分是蛋白質。（3）根據信息可知：小王認為，溶液的pH值越大，該食物的消化速度就越快。于是他選取了5支試管，加入的物質和試管2的完全相同，把這些試管分別放在不同的pH值下進行實驗。所以實驗二的變量是pH值。（4）根據圖示結果可知，最適宜該食物消化的pH值是2，而不是溶液的pH值越大，該食物的消化速度就越快，所以小王的假設錯誤。【點睛】對照實驗中，研究一種條件對研究對象的影響時，除了這種條件不同之外，其他條件都應相同，及實驗變量具有唯一性。29、共生沒有細胞結構，僅有蛋白質外殼和核酸24人類的微生物群應防止濫用抗生素產生超級細菌，大力發展微生物工程，應用“正常菌群”去補充失衡的菌群【解析】（1）共生又叫互利共生，是兩種生物彼此互利地生存在一起，缺此失彼都不能生存的一類種間關系，若互相分離，兩者都不能生存。人類的微生物群又稱為“正常菌群”，是某些微生物與宿主在長期演化過程中形成互惠互利的關系，對