【培優(yōu)導(dǎo)航·滿分必刷】人教部編版三年級上冊語文同步高效培優(yōu)分層提升卷【單元拔高】七單元常考重難易錯名校押題卷（考試時間60分鐘全卷滿分100分）溫馨提示：遇難心不慌，遇易心更細(xì)；拼一分高一分，一分成就終生！一、基礎(chǔ)知識積累（40分）1．給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在后面打“√”。演奏（zhòuzòu）喃喃（lánnán）凝視（níngyì）瞬間（shùnsùn）緩慢（huǎnyuán）聰明（chōngcōng）翅膀（cìchì）獵人（lièniè）2．下列詞語中沒有錯誤的一組是（）A．溫柔雄偉打擊嘀嘀答答 B．鳴叫獵人抖動露水C．棗樹愉錢忽然斑斑駁駁 D．蹤影監(jiān)視驚訝猜側(cè)3．看拼音，寫詞語。lièrénzāishùqiāodǎdǒudòngmíngjiàoyǎnzòuróuruǎnchénzhòngchìbǎngmǎyǐ4．辨字組詞。惜（_____）

班（_____）投（_____）登（_____）城（_____）借（_____）斑（_____）沒（_____）凳（_____）誠（_____）5．填上合適的修飾詞。（______）的鳥兒（______）的羽毛（______）的翅膀（______）的枝條（______）的奧秘（______）的歌聲6．將下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。①呢喃（____）（____）②（____）（____）打打③（____）（____）答答④（____）（____）喳喳⑤（____）瀾（____）闊⑥（____）姿（____）態(tài)（1）我發(fā)現(xiàn)詞語③④都是形容__________的，像這樣的詞語我還能寫一個：____________。（2）“形容聲勢雄壯浩大”的詞語是____________。（填序號）7．給下列詞語選擇合適的近反義詞。近義詞美妙—（_____）驚動—（_____）猜測—（_____）立刻—（_____）如同—（_____）反義詞溫柔—（_____）沉重—（_____）井然—（_____）8．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（1）溫柔

輕柔①風(fēng)________地吹拂著，樹葉被它翻動；花兒向它點(diǎn)頭；小草對它彎腰。②母親________地?fù)崦念^，哄他睡覺。（2）美妙

美麗①大自然的風(fēng)景實(shí)在是太________了，簡直讓人陶醉。②大自然的聲音實(shí)在是太________了，簡直讓人沉醉。（3）雄偉

宏偉①整座森林合奏出一首________的樂曲。②這座建筑太________壯觀了，讓人驚嘆。9．給下列句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。（1）他們的歌聲好像告訴我們（____）我在歌唱（____）我很快樂（____）（2）父親和我坐在樹林邊（____）鳥真的唱了起來（____）（3）花草樹木的生長（____）開花（____）結(jié)子（____）暑寒榮枯（____）有著不同的趣味（____）10．根據(jù)意思選擇合適的四字詞語，把序號填入括號內(nèi)。A．凝神靜氣B．恍然大悟C．躡手躡腳D．波瀾壯闊（1）形容一下子明白過來。（_______）（2）形容放輕腳步走的樣子。（_______）（3）精神凝聚，心氣平和。（_______）（4）形容水面遼闊?，F(xiàn)比喻聲勢雄壯或規(guī)模巨大。（_______）11．句子練習(xí)。（1）小冬把這張?jiān)嚲韽念^到尾檢查了一遍。（改為被字句）_______________________（2）許多蘇州的名勝古跡有中外馳名（用這些詞語寫一句通順的話）。_______________________（3）張紅的學(xué)習(xí)成績大大增加了。（修改病句）_______________________（4）仿例寫句。黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。_______________________（5）例：八月，天多么熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上不停地叫著“知了，知了”。臘月，天多么冷。風(fēng)吹在臉上，____________，同學(xué)們冷得____________。（6）父親對小明說：“你要愛護(hù)小鳥，不要去捕捉小鳥。”改為第三人稱轉(zhuǎn)述：_______________________。12．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）．《采蓮曲》的作者是____代詩人_______；詩中用襯托手法描寫不見人影聞歌聲的詩句是：_______________，_____________。（2）．《大自然的聲音》全文采用先______后_______的寫作方法。作者從_________、________、________三個方面描寫了大自然美妙的聲音，表達(dá)了作者對__________________的熱愛之情。（3）．《父親、樹林和鳥》這篇課文通過回憶作者童年和父親在滹沱河岸樹林的經(jīng)歷，贊美了父親同時也提醒人類____________________（4）．《讀不完的大書》中“大書”指的是_______________________。二、閱讀理解（25分）閱讀理解。大自然的聲音（片段）水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來，我們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。13．從文中找出表示聲音的詞語。_______________________________14．照樣子，寫象聲詞。滴滴答答叮叮咚咚________________________15．小雨滴匯聚起來流向___________、__________、_____________。16．“一首輕快的山中小曲”指的是___________，“波瀾壯闊的海洋大合唱”指的是____________。17．這段話是圍繞哪句話來寫的？用“”畫出來。閱讀。近幾年來，共享單車出現(xiàn)在我們的生活中，成為一大社會熱點(diǎn)，因?yàn)樗奖?、?shí)惠、快捷，正在逐漸改變我們的生活方式，可是與此同時也出現(xiàn)了一些不和諧的畫面：18．從圖中你看到了什么現(xiàn)象？（）（多選）A．胡亂停放共享單車。B．私自占用共享單車。C．破壞共享單車。19．對此，你有什么想法？_____________________三、口語交際（5分）20．表達(dá)與交流根據(jù)情境補(bǔ)全對話。晚飯后，哥哥和龍龍牽著小狗在小區(qū)里散步，走著走著，小狗在路上大便了。龍龍這才想起忘帶清理工具了，準(zhǔn)備回家取。哥哥：走吧，別管了，回家一趟多耽誤時間啊。散完步我還要看《新聞聯(lián)播》呢。龍龍：____________哥哥：怎么可能會有人踩到呢？晚點(diǎn)兒會有清潔工人來清理的。龍龍：____________哥哥：你說得對！我們應(yīng)該體諒清潔工人的辛苦，做文明人。你留在這兒提醒路人，我回家取清理工具。四、作文（30分）21．習(xí)作題目：我的“鬼點(diǎn)子”。提示：在你們班誰最機(jī)靈？你愿意做一個小機(jī)靈嗎？不過，你的機(jī)靈可要用對地方?。∫螅孩侔褑栴}、現(xiàn)象或困難寫明白。②把“點(diǎn)子”寫具體。③語句通順，350字左右?！緟⒖即鸢浮?．zòunánníngshunhuǎncōngchìliè2．B3．獵人栽樹敲打抖動鳴叫演奏柔軟沉重翅膀螞蟻4．可惜班級投向登山城墻借口斑點(diǎn)沒有凳子誠實(shí)5．可愛柔軟美麗擺動無盡動聽6．細(xì)語敲敲滴滴嘰嘰波壯千百聲音淅淅瀝瀝⑤7．奇妙驚擾推測立即好像暴躁輕松雜亂8．輕柔溫柔美麗美妙雄偉宏偉9．：“，！”，。、、，，。10．BCAD11．這張?jiān)嚲肀恍《瑥念^到尾檢查了一遍。蘇州有許多中外馳名的名勝古跡。張紅的學(xué)習(xí)成績大大提高了。秋天到了,樹上飄落下來的銀杏葉像一把把小扇子,可愛極了。冷得要死臉都紅了父親對小明說，小明要愛護(hù)小鳥，不要去捕捉小鳥。12．唐王昌齡亂入池中看不聞歌始覺有人來總分風(fēng)水動物大自然喜愛鳥懂鳥增強(qiáng)環(huán)保意識，保護(hù)大自然。大自然13．滴滴答答叮叮咚咚14．噼噼啪啪乒乒乓乓15．小溪河流大海16．小溪淙淙大海嘩啦啦17．水，也是大自然的音樂家。18．AC19．我們要講文明，自覺愛護(hù)公共設(shè)施。20．怎么能不管呢？萬一有人踩到了多不好。不及時清理寵物糞便是不文明的行為，如果大家都等清潔工人清理，那清潔工人該多辛苦啊！21．范文：

我的“鬼點(diǎn)子”

周末上午，我和同學(xué)小王去小區(qū)乒乓球室打乒乓球。我們打得可激烈了，你推我擋，你拉我扣，球像流星一樣飛過去，又像子彈一樣飛過來。后來小