第二單元民主與法治第三課追求民主價值第2課時參與民主生活目

錄CONTENTS01思維引導02知識梳理課程導入

運用你的經驗(教材P37)

1.你怎樣看待小澤撥打政務服務便民熱線的行為？示例：小澤撥打政務服務便民熱線反映非法經營網吧的行

為是積極參與民主生活、行使監督權的表現，體現了他具

有較強的社會責任感和主人翁意識。

2.小澤還可以采取哪些方式反映問題？示例：①向家長或老師反映。②向公安機關等相關部門反

映。③向人大代表、政協委員反映。④向媒體反映。

行使民主權利1.正確認識公民參與民主生活：(1)含義(內涵)：公民依照法律法規，通過各種途徑，以不

同形式參與管理國家和

，實現民主權利，

維護自身的合法權益。(2)重要性：公民參與是

的要求，也是公

民的一項權利。社會事務社會主義民主(3)要求：公民參與民主生活，需要不斷推進社會主義民主

的制度化、規范化和程序化建設。豐富公民參與民主生活的形式，增強公民民主參與的直接性和有效性。2.公民參與民主生活的形式：(1)民主選舉：地位人民實現民主權利的一種重要形式形式有直接選舉和

?選舉、等額選舉和差額選舉等原則要遵循

?、公平和公正的原則要求公民要積極、主動、

?地參與民主選舉間接公開理性(2)民主協商：地位保證了人民的意愿和要求得到充分表達范圍改革發展穩定的重大問題以及事關

?的問題途徑和方式提案、

?、論證等意義有利于充分發揚民主，廣泛凝聚共識自身利益座談(3)民主決策：地位保障人民利益得到充分實現的有效方式要求保證廣泛的

，決策方認真聽取各方意

見，集中民智，促進決策的科學化有力保證社情民意反映制度、專家咨詢制度、重大事項社會

公示制度和

?等公民參與社會聽證制度(4)民主管理：要求讓人人都有參與管理

?各項事務的機

會和渠道意義有利于廣大人民積極行使民主權利，實現人民的

事

?、人民的事人民辦國家和社會人民管(5)民主監督：地位公民參與民主生活、行使公民監督權的具體體現意義①有利于國家機關和國家工作人員

?，

提高工作效率，克服官僚主義，防止濫用權力，預

防腐敗；②有助于增強公民的

，激發公民的參

與熱情改進工作參與意識

增強民主意識1.為什么要增強公民的民主意識？(1)在現代社會，民主應該成為公民的一種生活方式和生活

態度。一個國家和社會民主生活的質量和水平，與公民

的民主意識密切相關。(2)在我國，塑造現代公民，需要增強民主意識，使民主思

想和法治精神成為公民的自覺信仰，體現在

?言

行中。(3)一個國家擁有什么素養的公民，就會有什么樣的未來。

增強我國公民的民主意識，有利于完善中國特色社會主

義民主，也是社會主義制度永葆生命力的重要保證。日常2.公民參與民主生活的要求：(1)要有社會責任感和

?意識。(2)以理性、公正、客觀的態度全面、深刻、辯證地看

問題。(3)立場正確、邏輯清晰地表達觀點和意見。(4)逐步提高依法有序參與民主生活的能力。主人翁3.公民如何增強民主意識？(增強民主意識的日常體現)(1)公民要自覺遵守憲法，始終按照憲法原則和精神參與民

主生活。(2)公民要不斷積累民主知識，形成尊重、寬容、批判和協

商的民主態度。(3)公民要通過

參與公共事務，在實踐中逐步增強

民主意識。依法實踐作業

拓展空間(教材P43)

1.與小組同學合作設計選舉方案，記錄與你不同的意見，

思考它們是否具有合理性。(1)選舉方案：啟動階段，廣而告之，擴大活動影響；

推薦階段，確定候選人；投票階段，組織進行投

票；公示階段，對選舉結果進行公示；揭榜階段，

宣布選舉結果等。(2)在是否具有合理性上：在選舉標準里，我的意見是學習

成績特別優秀的同學才能當選。有的同學認為只要善于

溝通、善于發現問題的同學就能當選，他們的意見具有

合理性。

2.請你分享進行協商、處理意見分歧、解決問題的心得體

會。示例：①尊重大多數同學的意見，小組活動表決遵循少數

服從多數的原則。②成員間產生意見分歧時，堅持積極溝

通的態度，傾聽各方意見，修改后再討論。③面對別人的

批評和建議，擺正心態，不鬧情緒，虛心聽取。④有主人

翁意識，專注于解決問題，不推諉責任，以理性、公正、

客觀的態度表達觀點和意見等。

3.在這個活動中，你對民主有怎樣的認識和體驗？說出來

與同學分享。示例：民主應該成為我們的一種生活方式和生活態

度；要尊重大多數同學的意見；成員之間要積極交流

和溝通；等等。知識補給站全過程人民民主的五個環節示意圖全過

程人

民民

主民主

選舉我國現有五級人大代表277萬多名，都由民主選舉產生相

互

貫

通民主

協商政黨協商、人大協商、基層協商、社會組織協商等，把各方智慧和意愿凝聚起來全過

程人

民民

主民主

決策任何關乎全局的重大決策都是最大限度

征詢各方意見建議作出的相

互

貫

通民主

管理“人人都是主人翁”，無論從事何種職

業、住在哪里，都能參與國家和社會管理民主

監督這是憲法賦予的權力，確保公權力在陽

光下運行

探究與分享一(教材P39)

你同意上述說法嗎？說說你的理由，與同學討論交流。示例：①我不同意“誰當選都和我沒關系，不去投票”的說

法，這是不珍惜自己的民主權利，缺乏民主素養的表現。公

民要積極、主動地參與民主選舉。②“誰能帶來好處，票就

投給誰”“誰弱勢，票就投給誰”都是不正確的說法，違背

了民主選舉公開、公平和公正的原則。③對“誰有能力，票

就投給誰”的說法要辯證看待。一方面，這有利于選舉出有

能力的人；另一方面，可能會選舉出有能力卻缺乏道德修養的人，不利

于實現真正的民主。④因此，我認為票應該投給這樣的人：

具有良好的思想政治素質，能夠自覺遵守國家法律法規；具

有強烈的責任感，能夠做到用心為大家服務；具有基本的文

化素質、表達能力和活動能力；具有自覺履行職責的意識和

能力；具有愛崗敬業和無私奉獻的品質，應該是他所在領域

的優秀人物，同時能夠熱心公益，服務社會，奉獻社會；等

等。

探究與分享二(教材P39)

1.查找相關法律法規，討論為什么要舉行定價聽證會。示例：①《中華人民共和國價格法》規定，制定關系

群眾切身利益的公用事業價格、公益性服務價格、自

然壟斷經營的商品價格等政府指導價、政府定價，應

當建立聽證會制度。②定價聽證會是價格決策民主化

和科學化、消費者直接參與定價的重要形式。③定價聽證會由政府價格主管部門主持，征求消費者、

經營者和有關方面的意見，論證其必要性、可行性，使

價格決策形成多方制約的格局，提高政府制定價格的科

學性、全面性，使定價更加符合實際。

2.聽證會制度從哪些方面保證了“有事好商量，眾人的事

情由眾人商量”？示例：①權利方面：公民參與是公民的一項權利，聽證會

制度是公民參與民主決策的有力保證。②制度方面：聽證

會制度有利于集中民智，促進決策的科學化。③公民方

面：聽證會制度體現出人人平等，有利于調動公民參與民

主生活的熱情和積極性，增強公民的民主意識。

3.參加聽證會的是來自不同方面的代表，請你模擬其中一

方代表提出意見和主張。示例：作為消費者代表的意見和主張：①公共交通運營應

該堅持公益優先原則，不能單純依靠提高票價來減少運營

虧損。②提高服務質量，保持車內的衛生，倡導給有需要

的人讓座的優良風尚。③根據全面三孩政策，一名成年乘

客可以免費帶三名未成年子女乘車。

探究與分享三(教材P41)

作為學生組織，學生社團實行民主管理。在學生社團管理

過程中，如果出現下列情況，你會作出怎樣的選擇？示例：①如果我是少數派，我會遵循少數服從多數的原則，

但也要充分闡述自己的觀點，堅持正確的做法。②面對成員

間的意見分歧，如果我是社團負責人，我會充分聽取各方的

意見，堅持實事求是的原則，從大局出發，公正、客觀地處

理分歧，不偏袒任何一方，同時要注意方式、方法，注意化

解彼此之間的矛盾。③當社團內部發生利益沖突時，如果我是沖突的一方，我會

在保證社團整體利益的前提下，理智地與對方解決矛盾沖

突。④面對別人的批評和建議，如果我是社團負責人，我會

認真反思，虛心接受他人的批評和建議，對社團存在的不足

及時改正，讓社團成員積極對社團發展提出意見，提高社團

成員參與民主管理的水平等。

探究與分享四(教材P42)

1.你是否同意上述觀點？說明你的理由。示例：(1)我不同意“說話權利包括說錯話的權利，對謠言

的寬容本質上是對說話權利的保護”“謠言終究會不攻自

破，清者自清，最好不干涉，讓謠言自生自滅”和“有些

謠言沒有什么大的危害，可以寬容”的觀點；同意“謠言

是沒有事實依據、捏造的話，不能傳播”的觀點，我們應

旗幟鮮明地反對謠言，不制造和傳播謠言。(2)理由：①謠言是沒有事實根據的消息。我們有說錯話的

權利，但是任何權利都是有范圍的。公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。我國憲法規定，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。所以認為“說話權利包括說錯話的權利，對謠言的寬容本質上是對說話權利的保護”是錯誤的。②謠言的影響是消極的，不僅會傷害個人、群體，還會傷害

社會甚至國家。所以，面對謠言，不能寬容，不能任其自生

自滅。③有的謠言具有社會危害性，傳播謠言是違法行為，

同違法犯罪行為作斗爭，是我們義不容辭的責任。

2.互聯網時代，謠言通過網絡傳播，速度快，影響面廣。

旗幟鮮明地反對各種形式的謠言，我們應該怎么做？示例：①我們要增強法律意識和道德觀念。②堅決不造

謠、不傳謠，對于傳播媒介上的各種信息，要擦亮眼睛，

善于甄別，不盲目轉發。③要堅決抵制各種謠言，及時向

有關部門舉報各種網絡謠言，敢于同散布謠言的行為作斗

爭。④在重大問題