《輪椅上的霍金》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)目錄CONTENTS引言01教學(xué)目標(biāo)02教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)03教學(xué)過程設(shè)計(jì)041PART1引言今天我將為大家分享《輪椅上的霍金》第一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)本課時(shí)旨在引導(dǎo)學(xué)生初步了解霍金的人生經(jīng)歷與科學(xué)成就，并培養(yǎng)學(xué)生對人物傳記類文本的閱讀興趣2PART2教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生體會霍金面對困境的堅(jiān)韌精神，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣和敬畏之情情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生提取信息、概括內(nèi)容的能力，以及通過閱讀理解人物性格特點(diǎn)的能力能力目標(biāo)了解霍金的基本信息，包括生平、主要成就和科學(xué)貢獻(xiàn)知識目標(biāo)3PART3教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)理解霍金的人生經(jīng)歷及其對科學(xué)的貢獻(xiàn)掌握閱讀人物傳記類文本的基本方法教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)理解霍金在科學(xué)領(lǐng)域所取得的成就及其意義體會霍金面對困境時(shí)的心理狀態(tài)和堅(jiān)韌精神4PART4教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課(5分鐘)激發(fā)興趣：通過展示霍金的照片或短視頻，引起學(xué)生對霍金的好奇和興趣提問導(dǎo)入：提問學(xué)生關(guān)于霍金的了解，激發(fā)學(xué)生對霍金生平的探究欲望教學(xué)過程設(shè)計(jì)二、新課呈現(xiàn)(20分鐘)閱讀課文：讓學(xué)生自主閱讀文本，初步了解霍金的基本信息和人生經(jīng)歷提取信息：引導(dǎo)學(xué)生提取霍金的關(guān)鍵信息，包括生平、主要成就和科學(xué)貢獻(xiàn)等討論交流：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自對霍金的認(rèn)識和感受教師講解：結(jié)合文本內(nèi)容，詳細(xì)講解霍金的生平和科學(xué)成就，幫助學(xué)生理解其科學(xué)貢獻(xiàn)和對人類的深遠(yuǎn)影響教學(xué)過程設(shè)計(jì)三、課堂活動(15分鐘)角色扮演：選取學(xué)生扮演霍金，讓他們嘗試表達(dá)霍金面對困境時(shí)的心理狀態(tài)和堅(jiān)韌精神知識競賽：設(shè)計(jì)關(guān)于霍金知識的小型競賽，檢驗(yàn)學(xué)生對霍金生平和科學(xué)成就的了解程度情感體驗(yàn)：引導(dǎo)學(xué)生思考霍金的故事對自己的啟示和影響，分享自己的感悟和體會感謝您的耐