專題二

地圖課時：第二課時課本：第13頁課標解讀01知識梳理02目錄重點突破03能力提升04過關訓練05直擊中考06課標解讀01PARTONE2025課標解讀知識梳理重點突破能力提升過關訓練直擊中考課標解讀課標要求在地圖上辨別方向，判讀經度和緯度，量算距離，識別圖例所表示的地理事物或現象，并描述地理事物或現象的空間分布特征結合地形觀察，說出等高線地形圖、分層設色地形圖表示地形的方法；在地形圖上識別一些基本地形根據需要選擇適用的地圖，查找所需要的地理信息，養成使用地圖的習慣結合生活實例，描述數字地圖和衛星導航系統給人們生活帶來的便捷結合實例，描述數字地圖在城市管理、資源調查、災害監測等方面的應用2025年備考指導本專題主要聯系生活實際，考查學生的讀圖、用圖能力，重點考查等高線地形圖的綜合實際應用，注重考查學生的綜合實踐能力知識梳理02PARTTWO2025課標解讀知識梳理重點突破能力提升過關訓練直擊中考知識梳理重點突破03PARTTHREE2025課標解讀知識梳理重點突破能力提升過關訓練直擊中考重點一

地圖

重點突破

3.比例尺大小與其所表示范圍大小及內容詳略的關系(圖2.1、表2.1)

比較項中國地圖北京市地圖比例尺大小小大表示范圍大小大小表示內容詳略簡略詳細結論圖幅相同，表示的范圍越大，呈現的內容就越簡略，所選用的比例尺較小；表示的范圍越小，呈現的內容就越詳細，所選用的比例尺較大表2.1注意:(1)比例尺的數值越大，比例尺就越大;比例尺的數值越小，比例尺就越小。比如:1:60、1:600、1:6000、1:60000四個比例尺，按數值可以判斷1:60>1:600>1:6000>1:60000，其中1:60比例尺最大，1:60000比例尺最小。(2)

圖幅表示的范圍越大，相當于比例尺的分母越大，比例尺就越小。(3)

數字比例尺厘米轉化為千米時應去掉5個0。4.地圖上方向的判讀(1)一般地圖，采用“上北下南，左西右東”的原則。(2)有指向標的地圖，根據指向標來辨別方向。①判斷依據：指向標箭頭所指方向為北方，相反的方向為南方，垂直指向標的方向為東西方向，面向北方，左面為西方，右面為東方。②判斷方法：指向標平移法。如圖2.2所示，可以判斷A點位于B點的西北方。(3)有經緯網的地圖，根據經緯線指示的方向來辨別(圖2.3)①甲地與丙地位于同一條緯線上，甲地在丙地的左邊，我們就說甲地位于丙地的正西方；相反地，丙地位于甲地的正東方。②乙地與丙地位于同一條經線上，乙地在丙地的下方，我們就說乙地位于丙地的正南方；相反地，丙地位于乙地的正北方。③甲地位于乙地的什么方向？首先確定乙地的四個基本方向(東、南、西、北)，然后將甲、乙兩地用線相連，據此判斷甲地位于乙地的西北方延伸：極地經緯網地圖方向的判讀問：圖2.4中A地位于B地的什么方向？方法1：先確定B地的四個基本方向(東、南、西、北)，然后將A、B兩地連接起來，最后我們可以判斷出A地位于B地的東北方。方法2：首先根據地球的自轉方向可判斷出該地是北極地區，靠近北極是“向北”，A地比B地更偏近北極點，也就是更偏北；然后根據地球自西向東的自轉方向，可判斷出A地位于B地的東方；綜合判斷出A地位于B地的東北方。問：判斷圖2.5中A和B的經緯度。首先根據地球自轉方向確定南、北緯度，即“北逆南順”，可知B在南半球，為南緯，A在北半球，為北緯；再根據東、西經(東經向東增大，西經向西增大)判斷，和自轉方向相同的是“東”，相反的是“西”，可知A和B都為東經。5.常用圖例6.選擇適用的地圖：根據目的選擇。如去公園游覽應選擇導游圖；外出時應參考交通圖；了解國際時事應查閱世界的國家和地區圖；車載導航利用車載GPS配合電子地圖進行導航。典題精析圖2.6中甲、乙兩圖示意世界著名的兩個三角洲。讀圖完成1～2題。1.甲、乙兩圖所采用的比例尺()A.甲大于乙B.乙大于甲C.甲、乙相同D.無法判斷B圖2.6中甲、乙兩圖示意世界著名的兩個三角洲。讀圖完成1～2題。2.下列關于兩圖中城市的說法，正確的是(

)A.兩城市所在的半球位置相同B.圖甲城市的實際面積比圖乙城市大C.從圖甲城市到圖乙城市，若沿最短航線飛行，其飛行方向為先東北、后東南D.兩城市的緯度位置相同，氣候類型也相同C3.一架飛機由圖2.7中A點經B點飛往C點，其飛行方向是()A.一直向正東方向飛B.先向西北飛，再向西南飛C.一直向正西方向飛D.先向東北飛，再向西北飛B重點突破03PARTTHREE2025課標解讀知識梳理重點突破能力提升過關訓練直擊中考重點二

等高線地形圖1.區分主要概念(1)地面高度的計算方法。①海拔(絕對高度)：地面某個地點高出海平面的垂直距離。舉例：珠穆朗瑪峰海拔8848.86米，吐魯番盆地海拔-154.31米。②相對高度：某個地點高出另一個地點的垂直距離。舉例：旗桿高出地面15米。(2)地形圖的類型：等高線地形圖、分層設色地形圖、地形剖面圖。等高線：在地圖上，把海拔相同的各點相連而成的線。等深線：在地圖上，把海洋中深度相同的各點相連而成的線。重點二

等高線地形圖2.等高線地形圖的判讀(1)根據等高線的疏密程度判斷坡度的陡緩：等高線稀疏，表示坡緩；等高線密集，表示坡陡。(2)根據等高線形狀判斷不同的山體部位：山峰、鞍部、山脊、山谷、陡崖(圖2.8、圖2.9)。①山峰：山地海拔最高點。②鞍部：兩山頂之間的凹陷處。③山脊：等高線向低處彎曲的部位。④山谷：等高線向高處彎曲的部位。⑤陡崖：多條等高線重合處。(3)幾個易混淆的概念。①山峰與盆地：山峰與盆地等高線上的數值分布相反(圖2.10)。山峰：等高線數值中心大，四周小；表示中高周低。盆地：等高線數值中心小，四周大；表示中低周高。②山脊與山谷：山脊與山谷等高線的彎曲方向相反(圖2.11)。山脊：等高線由高處向低處彎曲(根據等高線上的數值來判斷)。山谷：等高線由低處向高處彎曲(根據等高線上的數值來判斷)。注意：山谷一般有河流發育，而山脊處沒有，山脊為分水嶺。(4)等高線地形圖的實際應用。①選建水庫：水庫壩址應選在河谷、山谷“口袋形”洼地處(最窄處)，以便庫容量達到最大。②土地利用類型：根據等高線反映出來的地形類型，因地制宜進行農業生產區劃。一般平原多發展種植業，山坡草地多發展畜牧業，山地多發展林業，河湖多發展漁業，建筑用地多選在平原或交通線附近。③工廠廠址選擇：除交通、資源、技術等因素外，平地一般是最佳選擇。④交通線選擇：利用有利的地形地勢，既要考慮距離長短，又要考慮路線平穩，一般盡量與等高線平行，避開陡崖、陡坡。⑤碼頭的選址：一般選擇在凹岸處，因為此處受河水侵蝕，水深，航行條件好。（5）五種基本地形的判讀(表2.2)。注意：陸地上的五種基本地形為平原、高原、山地、丘陵、盆地。地形圖上用海拔來表示地面的高低起伏。分層設色地形圖上，綠色表示平原，藍色表示海洋，黃色表示高原或山地，白色表示冰川。地形類型海拔高低地表起伏特征舉例平原海拔較低，200米以下寬廣平坦亞馬孫平原高原海拔較高，500米以上面積較大，外圍較陡，內部起伏較為和緩青藏高原山地海拔較高，500米以上具有聳立的山峰、陡峭的山坡喜馬拉雅山脈丘陵海拔較低，500米以下相對高度較山地小東南丘陵盆地沒有一定標準四周高，中間低剛果盆地表2.2(2022·廣東)為培養學生地理實踐力，某中學組織學生到廣州市某地進行研學實踐。圖2.12為“廣州市某地等高線地形圖”。據此完成1～3題。1.甲地的海拔高度可能是()A.850米B.950米C.1100米D.1300米典題精析C(2022·廣東)為培養學生地理實踐力，某中學組織學生到廣州市某地進行研學實踐。圖2.12為“廣州市某地等高線地形圖”。據此完成1～3題。2.該研學實踐區域的主要地形類型是()A.高原B.山地C.平原D.盆地B(2022·廣東)為培養學生地理實踐力，某中學組織學生到廣州市某地進行研學實踐。圖2.12為“廣州市某地等高線地形圖”。據此完成1～3題。3.根據調研分析，該區域大部分面積適宜種植()A.林木B.棉花

C.水稻

D.小麥A重點突破03PARTTHREE2025課標解讀知識梳理重點突破能力提升過關訓練直擊中考重點三

地圖的用途1.地圖常見種類：導游圖、交通圖、政區圖2.地圖在生活中的運用(1)去公園游玩時根據導游圖尋找景點。(2)在城市里游玩，根據交通線路圖設計最佳游覽路線。(3)研究地理環境，運用地圖了解某區域的地理概況。(4)天氣預報要分析衛星云圖。(5)尋找合適的地方發展生產，比如采礦業。(6)了解國際時事，確定事件發生的地點。重點三

地圖的用途典題精析(2022·新疆)2022年北京冬奧會花樣滑冰比賽在首都體育館舉行。家住北京的麗麗想去現場觀看比賽，如需查閱地圖，可參考()A.北京地形圖B.中國人口分布圖C.中國氣候類型分布圖

D.北京城市交通圖D能力提升04PARTFOUR2025課標解讀知識梳理重點突破能力提升過關訓練直擊中考能力提升１．說出某地的地形特點。地形以（平原、高原、盆地、丘陵、山地）為主，主要分布在×（方位）。２．說出某地的地勢特點。①地勢×高×低，或者地勢由×向×傾斜；②地勢起伏大，或者地勢平坦。３．地形或者地勢的判斷依據。根據等高線數值變化、河流流向等方面判斷。過關訓練05PARTFIVE2025課標解讀知識梳理重點突破能力提升過關訓練直擊中考過關訓練某中學制作主題為“點亮中國”的宮燈。圖2.13為“學生手繪的設計圖”。讀圖完成1～2題。1.圖甲中繪有多座大橋，據此可以推斷所示區域()A.建橋成本低B.水運條件缺乏C.交通需求量大D.人口遷移頻繁C某中學制作主題為“點亮中國”的宮燈。圖2.13為“學生手繪的設計圖”。讀圖完成1～2題。2.圖乙中中國地圖上1厘米約代表實地距離的(

)A.50千米B.200千米C.500千米D.2000千米B讀“某學校示意圖”(圖2.14)，完成3～4題。3.位于校訓牌正西方向的是()A.升旗臺B.科技樓C.噴泉D.圖書館4.該校的學生姍姍，周末想去博物館，她通過網絡查閱地圖，輸入“起點”和“終點”后，可以查閱行走路線和距離，還可以通過操作鼠標“放大”或“縮小”地圖，查詢到更多信息。這類地圖為(

)A.農業地圖B.旅游地圖

C.遙感地圖

D.電子地圖CD２０２４年

４月

１０日，“雪龍”號極地考察船停靠山東青島，中國第

４０次南極考察圓滿結束。讀“南極長城站和中山站位置圖”（圖

２.１５），完成

５～６題。5.讀圖，判斷下列敘述正確的是(

)①我國的夏季是南極科考的最佳時期②中山站位于太平洋沿岸③位于西半球的長城站無極晝、極夜現象④南極科學考察的任務有資源勘探、環境監測和科學研究等A.①②

B.②④C.③④

D.①④C２０２４年

４月

１０日，“雪龍”號極地考察船停靠山東青島，中國第

４０次南極考察圓滿結束。讀“南極長城站和中山站位置圖”（圖

２.１５），完成

５～６題。6.南極大陸()A.跨越所有緯度B.平均海拔最高C.全位于南寒帶D.位于東半球的面積比西半球略小B大別山是我國限制開發的重點生態功能區之一。讀“大別山腹地某區域等高線地形圖”(圖2.16)，完成7～8題。7.圖中河流的落差大致是(

)A.400米B.800米

C.1000米

D.1200米C大別山是我國限制開發的重點生態功能區之一。讀“大別山腹地某區域等高線地形圖”(圖2.16)，完成7～8題。8.M、N兩地中，M地更適合建設農民新村，原因有()①地勢平坦開闊②礦產資源豐富③位于河流沿岸④地質災害影響小A.①②

B.①④

C.②③D.②④B圖2.17為“我國某研學基地等高線地形圖”，某中學地理研學小組在此了解到一年內甲村日出方位大致在A、B山峰之間來回變化。讀圖完成9～10題。9.下列有關研學小組記錄的內容，可信的是()A.勞動節時該地晝長比北京長B.春節期間該地河流水位低，出現結冰現象C.元旦時甲村村民可以看到太陽從Ｂ山頂附近升起D.兒童節時甲村正午時文化廣場旗桿的影子接近一年中最長C圖2.17為“我國某研學基地等高線地形圖”，某中學地理研學小組在此了解到一年內甲村日出方位大致在A、B山峰之間來回變化。讀圖完成9～10題。10.下列研學結論，正確的是(

)A.甲村位于乙村的西南方向B.村道彎曲主要是為了聯系更多的居民點C.地形以平原、丘陵為主，地勢東北高、西南低D.在乙村可看見有旅游愛好者在陡崖處攀巖B圖2.18為“日本本州島局部地區等高線地形圖”，甲、乙為海洋；圖2.19是著名的“雪墻公路”景觀圖(公路兩側積雪高達20米)。讀圖完成11～12題。11.形成“雪墻公路”的水汽來源及風向分別是(

)A.甲海洋、東南風B.甲海洋、西北風C.乙海洋、東南風D.乙海洋、西北風D圖2.18為“日本本州島局部地區等高線地形圖”，甲、乙為海洋；圖2.19是著名的“雪墻公路”景觀圖(公路兩側積雪高達20米)。讀圖完成11～12題。12.“雪墻公路”景觀最可能位于等高線地形圖中的位置是()A.①

B.②C.③

D.④C13.圖2.20為“我國南方局部區域地形圖”，圖中河谷低地是當地耕地的主要分布區。據此回答下列問題。(1)試簡述圖示區域的地形特征。

該區域地形以低山丘陵為主，中部河谷橫貫，南北高，中間低。13.圖2.20為“我國南方局部區域地形圖”，圖中河谷低地是當地耕地的主要分布區。據此回答下列問題。(2)描述圖中河流干流的流向。站在丙村能否看到乙村？請闡述理由。

先由西南流向東北，再由西流向東。不能看到，因為有山脊阻擋視線。13.圖2.20為“我國南方局部區域地形圖”，圖中河谷低地是當地耕地的主要分布區。據此回答下列問題。(3)為加快城鎮化進程，促進區域經濟發展，該地區近期擬設立一個鎮。你認為鎮駐地應設在圖中甲、乙、丙、丁的哪個村落？闡述你的理由。

乙村。乙村地處河谷低地，地勢平坦開闊；靠近河流，水源充足，交通便利；位置適合(中心地)，有利于加強與周邊居民點的聯系。13.圖2.20為“我國南方局部區域地形圖”，圖中河谷低地是當地耕地的主要分布區。據此回答下列問題。(4)根據當地的自然條件優勢，本著有利于可持續發展的原則，請你分別為甲、乙、丙、丁四村落的經濟發展獻計獻策。

甲村發展水果種植業，乙村發展水稻種植業，丙、丁兩村可分別利用石灰巖和陡崖地貌發展旅游業等。(答案合理即可)直擊中考06PARTSIX2025課標解讀知識梳理重點突破能力提升過關訓練直擊中考直擊中考１.根據圖示信息，判斷下列說法正確的是(

)Ａ.若圖中溜索長度為1厘米，則實地距離為10千米Ｂ.公路的走向大致是東西方向Ｃ.在A、B河流漂流，更驚險刺激的是A河流Ｄ.不考慮其他因素，假設度假村此時的溫度是18℃，則山峰Ｃ的溫度大約是24℃(2023·湖北十堰)地理知識與人們的生活緊密聯系，進行戶外運動必須具備閱讀等高線地形圖的能力。讀“某地等高線地形圖”(圖2.21)，完成1～2題。C直擊中考２.進行戶外活動必須增強防災抗風險意識，假如在Ａ河Ｏ處遇到泥石流(見局部放大圖)，游客此時正好位于Ｏ點附近，則正確的逃生路線是（）Ａ.①Ｂ.②Ｃ.③Ｄ.④(2023·湖北十堰)地理知識與人們的生活緊密聯系，進行戶外運動必須具備閱讀等高線地形圖的能力。讀“某地等高線地形圖”(圖2.21)，完成1～2題。B(2023·湖南衡陽)圖2.22是利用北斗衛星導航系統開發的“某城市車載導航界面示意圖”。讀圖完成3～4題。３.圖中箭頭所代表的汽車行進方向是（）Ａ.正南向正北Ｂ.正西向正東Ｃ.東南向西北Ｄ.西南向東北D(2023·湖南衡陽)圖2.22是利用北斗衛星導航系統開發的“某城市車載導航界面示意圖”。讀圖完成3～4題。４.如果擴大車載導航界面示意圖的比例尺，查找某居民小區，下列說法正確的有（）①示意圖顯示的實地范圍擴大②示意圖顯示的實地范圍縮小③示意圖的內容更詳細④示意圖的內容更簡略Ａ.①②

Ｂ.③④Ｃ.①④

Ｄ.②③D5.圖中相鄰兩條等高線的高差為（

）A.50米B.100米C.150米

D.200米6.圖中建筑物主要分布在（）A.山頂B.山脊C.山谷D.鞍部7.PQ競賽雪道坡度最大的是（）A.甲段B.乙段C.丙段D.丁段(2023·四川內江)圖2.23為“北京市延慶區西北部小海坨山國家高山滑雪中心等高線地形圖”(數值單位：米)。讀圖完成5～7題。ACB(2023·廣東)近期，廣州市某學校地理小組就近開展了鄉土地理研學活動。圖2.24為“該地等高線地形圖”。讀圖完成8～10題。8.研學路線上丙地與丁地的相對高度可能是（）Ａ.180米Ｂ.280米

Ｃ.350米Ｄ.480米9.研學路線所處的山體部位是（）Ａ.