劉胡蘭電影觀后感TOC\o"1-2"\h\u18153第一章《劉胡蘭電影的歷史背景與意義》 124338第二章《電影中的主要情節與人物刻畫》 127751第三章《劉胡蘭英勇無畏形象的震撼》 25420第四章《從電影看那個時代的殘酷與壓迫：我的感受》 229185第五章《引用臺詞：感受劉胡蘭堅定的信念》 214786第六章《對比現代：電影帶來的深刻啟示》 323726第七章《電影藝術表現手法之我見》 31678第八章《銘記劉胡蘭精神：傳承與發揚》 4第一章《劉胡蘭電影的歷史背景與意義》劉胡蘭的故事發生在解放戰爭時期，那是一個動蕩不安、充滿變革的年代。當時，國民反動派妄圖維持其獨裁統治，對解放區進行瘋狂的進攻和迫害。而廣大人民群眾在共產的領導下，積極爭取自由、民主和平等。劉胡蘭生長在山西呂梁云周西村，這里的人民深受封建地主和國民反動派的雙重壓迫。電影《劉胡蘭》的意義非常深遠，它向我們真實地展現了那個特殊的歷史時期。這部電影不僅僅是在講述一個英雄的故事，更是在向我們傳遞一種偉大的革命精神。它讓我們了解到，在新中國成立的道路上，有無數像劉胡蘭這樣英勇無畏的英雄兒女，他們為了信仰，為了人民的幸福，甘愿獻出自己年輕而寶貴的生命。例如在電影中，我們可以看到劉胡蘭家鄉的百姓們，每天過著提心吊膽的生活，害怕國民軍隊和地主惡霸的迫害，而劉胡蘭就是在這樣的環境下成長起來，她目睹了鄉親們的苦難，心中種下了反抗的種子。這種背景的呈現為她后來英勇就義的壯舉奠定了堅實的基礎。第二章《電影中的主要情節與人物刻畫》電影《劉胡蘭》中的情節緊湊而震撼人心。從劉胡蘭小時候開始，就展現了她堅強的性格。她目睹了鄉親們被地主欺負，心中充滿了不平。有一個情節特別深刻，劉胡蘭看到地主家的人搶走了鄉親們辛辛苦苦種的糧食，她勇敢地站出來，質問那些壞人。雖然她當時年紀小，但眼神中充滿了堅定和憤怒。年齡的增長，劉胡蘭積極參與到革命工作中。她幫助共產傳遞情報，組織村里的婦女為做后勤工作。電影對劉胡蘭的刻畫非常細膩，她不僅是一個英勇的革命者，還是一個充滿溫情的少女。她和村里的姐妹們關系親密，會在閑暇時一起聊天、做針線活。同時電影也對其他人物進行了很好的刻畫，比如劉胡蘭的父母，他們雖然擔憂女兒的安全，但也支持她的革命事業。還有村里的共產員，他們對劉胡蘭的成長起到了引導的作用，在他們的影響下，劉胡蘭的革命信念更加堅定。這些人物共同構建了那個時代的畫面，讓我們仿佛置身于當時的云周西村。第三章《劉胡蘭英勇無畏形象的震撼》在電影中，劉胡蘭的英勇無畏形象給人帶來了極大的震撼。當敵人的槍口對準她的時候，她沒有絲毫的畏懼。她站得筆直，眼神中充滿了蔑視。有一個場景讓人難以忘懷，敵人想要劉胡蘭說出村里共產員的名單，劉胡蘭斬釘截鐵地回答：“不知道！”敵人對她進行了威逼利誘，說只要她說出名單，就可以給她榮華富貴。但劉胡蘭輕蔑地笑了笑，說：“我劉胡蘭死也不會當叛徒！”她的這種堅定，讓敵人惱羞成怒。在面對死亡時，劉胡蘭表現出的鎮定超乎常人的想象。她就像一座巍峨的山峰，屹立不倒。與她相比，敵人顯得那么渺小和丑惡。她的英勇無畏不僅是一種個人品質，更是一種偉大的革命精神的體現。她用自己年輕的生命詮釋了什么是對信仰的忠誠，什么是為人民的犧牲。這種震撼人心的形象會永遠留在觀眾的心中，激勵著一代又一代的人勇往直前。第四章《從電影看那個時代的殘酷與壓迫：我的感受》看了《劉胡蘭》這部電影，我深深感受到了那個時代的殘酷與壓迫。電影里，國民反動派和地主惡霸們就像一群惡魔，肆意地踐踏百姓的尊嚴和生命。老百姓們過著食不果腹、衣不蔽體的生活。他們不僅要遭受繁重的賦稅，還要忍受敵人的打罵和迫害。就像電影中的一個場景，一位老人因為交不起賦稅，被國民士兵打得遍體鱗傷。還有那些婦女們，隨時可能被地主惡霸們欺負。在這種環境下，人們的生活充滿了恐懼和絕望。而劉胡蘭就是在這樣的環境中成長起來的。她看到了鄉親們的苦難，所以她決心要反抗。她的勇敢讓我敬佩，但同時也讓我感到心疼。她本是一個年輕的女孩，應該享受美好的青春時光，但她卻選擇了投身革命，面對敵人的殘酷迫害。這也讓我更加珍惜現在的和平生活，我們現在生活在一個沒有戰爭、沒有壓迫的時代，這是無數像劉胡蘭這樣的英雄用生命換來的。第五章《引用臺詞：感受劉胡蘭堅定的信念》電影中劉胡蘭的臺詞不多，但每一句都充滿了力量，深刻地體現了她堅定的信念。“怕死不當共產！”這句臺詞擲地有聲。當敵人把她逼到絕境時，她說出了這句震撼人心的話。這短短的幾個字，卻包含著劉胡蘭對共產的無限忠誠，對革命事業的堅定信仰。在那個生死抉擇的時刻，劉胡蘭沒有絲毫的猶豫。她清楚地知道自己面臨的是什么，但她依然堅守自己的信念。還有一句“我就是劉胡蘭，我就是共產員，你們想怎么樣？”這是她面對敵人的囂張氣焰時的回應。她毫不畏懼地表明自己的身份，這是一種何等的勇氣。這些臺詞讓我們看到了劉胡蘭內心的強大，她的信念就像一團燃燒的火焰，即使在敵人的威脅下也不會熄滅。通過這些臺詞，我們更加深入地理解了劉胡蘭的精神世界，也被她的偉大人格所折服。第六章《對比現代：電影帶來的深刻啟示》對比現代社會，《劉胡蘭》這部電影給我們帶來了深刻的啟示。現在我們生活在一個和平、繁榮的時代，不愁吃穿，享受著各種現代化的便利。但是我們不能忘記，這一切都是革命先輩們用鮮血和生命換來的。劉胡蘭在那么艱苦的環境下，都能堅守自己的信仰，為了革命事業英勇獻身。而我們在現代社會中，有時候會遇到一點小困難就退縮。比如在學習上，有些同學一遇到難題就放棄；在工作上，有些人遇到一點壓力就想辭職。我們應該從劉胡蘭身上學到那種堅韌不拔的精神。同時電影也讓我們思考，我們應該如何傳承和發揚革命先輩的精神。在現代社會，我們可以通過參加志愿者活動、關心弱勢群體等方式來踐行這種精神。我們要珍惜現在的美好生活，并且努力為社會的發展做出自己的貢獻。第七章《電影藝術表現手法之我見》在我看來，《劉胡蘭》這部電影在藝術表現手法上有很多值得稱贊的地方。電影的畫面感很強。它通過對云周西村的場景布置，真實地還原了那個時代的風貌。古老的村莊、簡陋的房屋、泥濘的小路，這些畫面讓觀眾仿佛穿越到了解放戰爭時期。電影的音樂也起到了很好的烘托作用。在劉胡蘭英勇就義的場景中，悲壯的音樂響起，更加渲染了那種凝重的氛圍，讓觀眾的情緒被深深地調動起來。再者，演員的表演非常出色。飾演劉胡蘭的演員成功地塑造了劉胡蘭的形象，她的眼神、表情和動作都充滿了感染力。她把劉胡蘭的英勇、堅定和溫柔都表現得淋漓盡致。電影在情節的推進上也很有節奏感，沒有拖沓的感覺。從劉胡蘭小時候的成長經歷，到她參加革命工作，再到最后英勇犧牲，每個情節都緊密相連，讓觀眾能夠很好地理解整個故事的發展脈絡。這些藝術表現手法共同作用，使得《劉胡蘭》這部電影成為了一部經典之作。第八章《銘記劉胡蘭精神：傳承與發揚》劉胡蘭精神是我們民族的寶貴財富，我們必須銘記并且傳承發揚。在日常生活中，我們可以通過多種方式來傳承這種精神。在學校里，可以開展劉胡蘭事跡的學習活動，讓孩子們了解她的故事，學習她的精神。就像有的學校會組織學生參觀劉胡蘭紀念館，讓學生們在實地感受中受