發熱學生健康管理流程規范一、制定目的及范圍為有效應對校園內發熱學生的健康管理問題，確保學生健康、安全，特制定本規范。此規范適用于各類學校（小學、中學、大學）在日常健康管理中對發熱學生的處理流程，涵蓋學生體溫監測、異常情況報告、隔離觀察、就醫轉診及后續跟蹤等環節。二、健康管理原則1.健康管理工作應強調“預防為主、及時處理”，確保發熱學生得到及時關注與處理。2.各環節應做到信息透明，確保相關人員知情、參與。3.積極配合公共衛生部門的要求，確保在疫情防控期間的健康管理符合國家和地方的相關政策。三、健康管理流程1.學生體溫監測1.1每日定時對學生進行體溫監測，監測時間應在早晨到校時和午休前。1.2監測應由專人負責，使用符合標準的體溫計，記錄每位學生的體溫信息。1.3體溫異常（≥37.3℃）的學生，應立即記錄并向班主任報告。2.異常情況報告2.1班主任接到體溫異常報告后，應立刻將情況上報學校衛生管理部門。2.2衛生管理部門應第一時間對發熱學生進行情況確認，并記錄詳細信息，包括癥狀、接觸史等。2.3在確認發熱后，需及時通知家長，建議家長帶學生前往醫院就診。3.隔離觀察3.1學校應設立專門的隔離觀察室，配備必要的防護設施和醫務人員。3.2發熱學生在就醫前，需在隔離觀察室進行觀察，避免與其他學生接觸。3.3隔離期間，學校醫務人員應定時監測體溫及健康狀況，記錄變化情況。4.就醫轉診4.1在隔離觀察期間，若學生體溫持續異?；蛴衅渌麌乐匕Y狀，需及時安排就醫。4.2學校應與家長溝通，協助學生就近選擇合適的醫療機構進行進一步檢查。4.3醫務人員應陪同學生前往醫院，確保轉診過程安全順利。5.后續跟蹤5.1發熱學生就醫后，學校應與醫院保持聯系，及時了解學生的健康狀況及治療進展。5.2學校需針對發熱學生的恢復情況，制定相應的返校計劃。5.3學生康復后，需提供醫院開具的健康證明，方可返回學校上課。四、信息備案所有發熱學生的健康管理信息應進行詳細記錄，包含體溫監測結果、異常情況報告、就醫記錄及康復證明等。學校需定期對這些信息進行整理，確保在需要時可追溯。五、健康教育與宣傳1.學校應定期開展健康知識宣傳，增強學生及家長的健康意識。2.通過多種渠道，向學生普及發熱癥狀及應對措施，鼓勵學生如實報告健康狀況。3.針對教師及管理人員開展相關培訓，確保他們能夠及時、有效地處理發熱學生的情況。六、應急預案1.學校應制定應急預案，針對突發公共衛生事件時的學生健康管理流程。2.在疫情或流行病高發期，學校需加強對學生健康監測頻次，確保及時發現異常情況。3.定期組織應急演練，提高全校師生的應急處理能力，確保在真實情況下能夠迅速反應。七、流程反饋與改進機制1.學校應設立反饋機制，鼓勵師生及家長對健康管理流程提出意見和建議。2.定期對健康管理流程進行評估，根據反饋以及實際情況進行適時調整。3.通過總結經驗教訓，持續優化流程，提高健康管理工作的效率與有效性。八、總結本規范旨在為學校提供清晰的發熱學生健康管理流程，確保每個環節的可執行性與高效性。通過細致的管理措施